Equipe J - 2017

PAT RO C Í NI O

I NC ENT I V O

Ano V - ED. 36 - outubr o/2017 O Equipe J é distribuído gratuitamente a todos os alunos dos 7 aos 12 anos das escolas das redes municipal, estadual e particular do município de Vespasiano. Venda proibida.

F i l o s o fa n d o CORPO? MENTE? Você é seu corpo?

Ou você é sua mente?

Qual das suas duas partes diz quem você é: o corpo ou a mente? pá g . 7

QUEM FOI Cyber S H OW D E T E C N O LO G I A

N Í S I A G O N Ç A LV E S P I N TO

Tablet para cegos? Scanner para quem tem pouco dinheiro?

Pílula deglutível? É a tecnologia dando show.

A brasileira que poucos brasileiros conhecem.

Mas que foi uma grande mulher.

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EDITORIAL Vivas para as crianças? Sim, vivas para todas as crianças e, em particular, para cada um de nossos leitores. Afinal, chegamos ao mês em que se comemora o dia das crianças.

Dia das crianças? Só um dia para lembrar que crianças existem? Que nada! Dia das crianças são todos os dias. O dia 12 serve apenas como lembrete para que todos, pais, professores, avôs e avós, tios e tias, e todos os adultos se lembrem de que é preciso proteger as crianças.

Proteger as crianças de todas as formas de violência. Dar a elas a segurança necessária para que cresçam de maneira a se tornarem adultos de bem, conscientes do seu papel de ser mais um elo de equilíbrio no mundo.

E proteção começa em casa. Começa com o carinho dos pais, com a firmeza de decisões que precisam ser tomadas, com as explicações nas horas necessárias, com o afeto, mas também com a reprimenda quando ela se fizer necessária.

E vocês, crianças, cabem a vocês saber reconhecerem que nem tudo pode ser do jeito como vocês querem.

Do jeito que vocês esperam. Que nem tudo precisa ser pra já. Ou para sempre. É necessário que vocês reconheçam que a vida leva muito tempo para ser construída e que vocês estão, apenas, no início do caminho.

Um caminho que para muitas crianças ainda nem foi apontado. É o caso das crianças refugiadas. Centenas delas perderam os pais nas travessias em busca de um lugar longe da guerra e da violência. São órfãos num país estranho, dependendo de pessoas estranhas a elas.

Por isso, leitor, aproveite o dia 12 de outubro para agradecer o que você tem. É pouco? Tem crianças querendo o pouco que você tem. Seus pais são chatos? Tem criança chorando os pais que elas perderam, chatos ou não. Não vai ganhar presente?

O presente para muitas crianças é elas estarem vivas.

E vivas às nossas crianças!

Vivas a todas as crianças do mundo!

Boa leitura, criança Equipe J. Ficha Técnica

Concepção do Projeto: buummdesign.com Direção Editorial Tânia Colares (taniacm2@gmail.com) Direção de arte e Ilustrações Frederico Rocha (frocha@buummdesign.com) Paginação: buummdesign.com Distribuição: Cristiano Alves Impressão: Gráfica 101 Tiragem: 10.000 exemplares

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A I B A S VOCÊ SABIA? VOCÊ SABIA? Ê C O V ?

A I B A S Ê VO C

Estudos ind plantas c icam que as resce quando lh m melhor es fazem carícia.

reinado Na Rússia, no rande, de Pedro, O G barba os homens com ar um tinham de pag ial. imposto espec A me no do m r árvore u salgu ndo é o ei Cresc ro-anão. de al e até 5c tura m da G na tundr a roelân dia.

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É NOTÍCIA!!!

O BRASIL QUE ABRAÇA

PROJETO VOAR Há 12 anos, três pessoas se juntaram para distribuir café e pão para moradores de rua.

A princípio, era apenas uma garrafa de café e alguns pães. Hoje o Projeto Voar alimenta aproximadamente 300 moradores de rua, de cada vez.

PROJETO YOGA DE RUA Professoras voluntárias dizem que as aulas de yoga ajudam os moradores de rua a enfrentar a difícil vida que eles levam. As aulas são dadas todas as segundas-feiras, num lugar de onde se avista o Pão de Açúcar. “Acho que por um momento eles sabem que existem, que têm um corpo que funciona e uma mente que pode viajar para outros lugares melhores”, diz uma das professoras voluntárias.

DAS RUAS PARA O MUNDO Thiago Soares é brasileiro, mas mora em Londres.

Ele é bailarino. Ou melhor, ele é o bailarino número um do Royal Ballet de Londres, um das mais importantes companhias ballet do mundo. No mês de setembro, Thiago recebeu uma grande honraria: ele foi o primeiro bailarino a receber a medalha de Cavaleiro da Ordem de Rio Branco, a mais alta honraria que o governo brasileiro concede a uma pessoa. Thiago começou a dançar nas ruas do Rio de Janeiro, num grupo de street dance. Com 16 anos, ele ganhou uma bolsa de estudos. E com ela ganhou o mundo.

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VOCÊ FARIA? A telefonista Silviane, lá de João Pessoa, na Paraíba, encontrou R$600,00 no ônibus.. Junto do dinheiro havia uma fatura, ou seja, uma conta para pagar no banco. O que a telefonista fez? Ela pegou o dinheiro e pagou a fatura. Sobraram R$ 36,00. Silviane ficou sem saber como devolver o troco, pois ela não conhecia a dona do dinheiro. Só sabia que se chamava Claudineia, porque o nome estava na fatura. Silviane postou um comentário no facebook contando a história. E a história chegou até Claudineia. Você faria?

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LETRAS MIL!

CONTO

A HISTÓRIA DA HISTÓRIA ESCRITA POR ARTHUR - Por que todas as histórias têm de começar com era uma vez? – perguntou Arthur à professora.

- Nem todas começam assim – respondeu a professora.

- Então, eu posso começar a minha história como eu quiser?

- Claro! Respondeu a professora achando muita graça na dúvida de Arthur.

- Então tá.

HISTÓRIA ESCRITA POR ARTHUR Não era uma vez. Era todas as vezes. E todas as vezes era as vezes que eu ia para a escola. Todas as vezes eu encontrava com ela no caminho. Eu ia de carro e ela ia a pé. O carro era da minha mãe.

Minha mãe dirigia e eu ia sentado no banco do passageiro, porque eu já tinha idade para ir no banco da frente. Minha mãe já nem precisava falar “o cinto, Arthur”, eu já sentava e colocava.

Ela ia andando segurando a mão da mãe dela. Eu tinha vontade de perguntar por que ela ia a pé e não de carro. Às vezes é porque ela não gostava do vento despentear o cabelo dela. Era tão lindo o cabelo dela. Mas ela podia fechar os vidros do carro! Às vezes é porque a mãe dela não gostava de dirigir. Mas podia aprender, a minha aprendeu!

Dessas vezes todas, uma vez eu não encontrei com ela. Nem da outra vez, nem outra, nem outra. Será que ela saiu da escola?

Ah! Esqueci de contar que ela não estudava na minha escola, ela estudava numa escola perto da minha. A escola está lá ainda. Onde será que ela está?

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VOCÊ É O ESCRITOR! Este espaço é pequenino para todas as suas idéias! Utilize uma folha ou o seu caderno para escrever o que propomos aqui.

Arthur era uma criança quando escreveu sobre um fato que acontecia com ele no caminho de casa para a escola.

Você também tem um caminho de casa até á escola. Nesse caminho

FIM DA HISTÓRIA DO ARTHUR Arthur entregou a história para a professora, sem saber que anos mais tarde, ele contaria para seus filhos uma história que começaria assim: era uma vez uma menina que ia para a escola a pé. Ela tinha os cabelos lindos.

Você encontra Você conversa Você pensa Você teme De todos os fatos acontecidos no caminho de casa para a escola, um fato foi mais marcante para Arthur.

Para você, qual fato ou pessoa ou coisa mereceria ser contado na sua história?

Arthur achou que começar a história com era uma vez não era legal, por isso, ele inventou um novo começo.

Você quer inventar o seu ou começar mesmo com era uma vez?

Você é o escritor!

História de

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O MEU CORPO

OXIGÊNIO

Seu corpo é uma máquina. E, como toda máquina, ele também precisa de um combustível para funcionar.

O COMBUSTÍVEL DO CORPO. 1

O AR ENTRA

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PELO NARIZ

DESCE POR UM TUBO

E PELA BOCA.

CHAMADO TRAQUEIA, ATÉ OS PULMÕES.

Pulmões Diafragma

A UNIÃO FAZ A FORÇA Um músculo, chamado diafragma, dá uma mãozinha nessa troca. Ele move-se para baixo para puxar o oxigênio para dentro dos pulmões; e move-se para cima para empurrar o gás carbônico para fora dos pulmões.

O PULMÃO ESQUERDO É UM POUCO MENOR, PARA DEIXAR ESPAÇO PARA O CORAÇÃO.

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LÁ NOS PULMÕES,

O AR ENCONTRA ALGUNS TUBINHOS, CHAMADOS BRONQUÍOLOS.

4 AS PONTAS DOS BRONQUÍOLOS TÊM MUITOS FURINHOS, CHAMADOS ALVÉOLOS. EXPERIMENTE:

O AR ENTRA PELOS ALVÉOLOS

Puxe o ar para dentro, sinta o oxigênio entrando e os pulmões enchendo-se; você fez o movimento da inspiração.

Solte o ar, sinta o gás carbônico saindo e os pulmões esvaziando-se; você fez o movimento da expiração.

Os pulmões são como esponjas, cheias de furinhos; assim, o oxigênio entra e o gás carbônico sai.

E DEIXA OS BRONQUÍOLOS CHEIINHOS DE OXIGÊNIO.

TRANSPORTANDO O OXIGÊNIO

Os pulmões trabalham rápido! Depois que ficam cheiinhos do ar carregado de oxigênio, eles “chamam” o sangue para levar o oxigênio para todos os órgãos do corpo. E o sangue não se faz de rogado, leva mesmo.

EXERCITANDO A RESPIRAÇÃO Há muitos exercícios que você pode fazer para melhorar sua respiração. Aqui vai um deles: coloque uma mão no peito e a outra na barriga; inspire devagar e profundamente, usando só o nariz; procure sentir que o ar está passando pelo peito, pela barriga e se alojando bem abaixo; depois, vá soltando o ar bem devagarinho.

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FILOSOFANDO

QUEM SOU EU? corpo ?

Ou está se referindo à sua mente

você está se referindo ao seu

Quando você fala,

EU

?

Nesse caso, corpo e mente são partes separadas do mesmo eu?

O corpo é a parte visível, presente; a mente é a parte invisível, que se estende além do corpo.

Isso quer dizer que o eu é uma mistura das duas partes? À medida que você cresce, seu corpo vai mudando e sendo capaz de realizar novas ações e sua mente vai pensando de maneira diferente;

Quando você for um adulto, que parte do eu que você era permanecerá: corpo ou mente?

Você tem

lembranças

As lembranças despertam

e elas vão compondo o seu eu.

Então, são as lembranças ou são os sentimentos que definem o seu eu?

Qual deles diz quem você é?

sentimentos

Muitas vezes, você recusa um alimento porque se lembra de que já comeu e não gostou. Mas isso não acontece com todas as pessoas.

CYBER

INVENTOS PRA LÁ DE GENIAIS!

2016 foi um ano de muitas invenções tecnológicas. Algumas muito originais, outras nem tanto, mas todas mostrando que a tecnologia veio para ficar e evoluir.

Assim como o homem que a criou e continua a criar. O Equipe J selecionou 3 dessas invenções para os seus leitores.

1. HOLY BRAILLE é um tablet em braile. Isso mesmo!

Ele tem uma tela capaz de criar as protuberâncias que vão formando o texto, na linguagem escolhida. O Holy Braille foi inventado por um grupo de pesquisadores da Universidade de Michigan, nos Estados Unidos.

2. EORA 3D é um scanner.

Se é scanner 3D é caro!

Pois a diferença entre o Eora 3D e os outros scanners é justamente o preço. Seus inventores criaram o Eora 3D pensando mesmo em facilitar o acesso das pessoas a esse tipo de aparelho.

3. A ENTEROPHONE é uma pílula deglutível, que dizer, que se pode engulir. Ela tem o que as outras pílulas não têm.

Ela tem microfones especiais que captam os sinais vitais do usuário, como os sons do coração e do pulmão. Ah! E também um termômetro para medir a temperatura corporal.

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É ARTE! A CORES E SEUS SIGNIFICADOS

A PINTURA PINTO AS COISAS COMO AS IMAGINO E NÃO COMO AS VEJO. Pablo Picasso

BREVE DICIONÁRIO DA PINTU RA

BASTIDOR Armação de ripas de madeira ou varetas metálicas onde se estende e se fixa a tela a ser pintada.

CÍRCULO CROMÁTICO É o desenho representativo de uma paleta de cores e suas possibilidades de combinações, ajudando o artista a conseguir um trabalho mais harmonioso e bonito.

MECENAS É a pessoa de posses, ou seja, rica, e que destina parte de suas posses para patrocinar as artes. O termo mecenas originou-se de Caius Mecenas, um rico político romano que patrocinou muitos artistas da época.

POLICROMIA é a utilização de várias cores na realização de uma arte.

POLI + CROMIA = MUITAS CORES

QUAL A DIFERENÇA ENTRE PINTURA E DESENHO? No desenho, usam-se, sobretudo, pigmentos sólidos, como os que estão presentes nos lápis de cor ou de cera, por exemplo. Na pintura usam-se, tradicionalmente, pigmentos líquidos, a que chamamos vulgarmente “tintas”.

Tradicionalmente, as diferenças também se encontram ao nível do suporte: vários papéis para o desenho, e tela montada numa armação, ou um painel de madeira, para a pintura.

A cor amarela significa luz, calor, descontração, otimismo e alegria.

O amarelo simboliza o sol, o verão, a prosperidade e a felicidade.

A cor verde significa esperança, liberdade, saúde e vitalidade.

O verde simboliza a natureza, o dinheiro e a juventude.

CORES QUENTES O amarelo, o laranja e o vermelho despertam a sensação de alegria, movimento, calor, por isso, são associadas ao fogo e são consideradas cores quentes. Essas cores foram muito usadas no estilo de pintura chamado Fauvismo.

Cor-de-rosa significa romantismo, ternura, ingenuidade e está culturalmente associada ao universo feminino.

AS PINTURAS RUPESTRES SÃO AS PINTURAS MAIS ANTIGAS! FORAM PINTADAS NAS CAVERNAS E GERALMENTE REPRESENTAVAM O DIA A DIA. QUEM PINTAVA UTILIZAVA TERRA COLORIDA, SANGUE E PELOS DE ANIMAIS PARA CRIAR IMAGENS DE SILHUETAS DE GRANDES FERAS EM PAREDES E TETOS DE ESCURAS E QUASE INACESSÍVEIS CAVERNAS.

A FASE AZUL DE PICASSO PARA VOCÊ O AZUL É UMA COR QUENTE OU FRIA? PABLO PICASSO USOU MUITO A COR AZUL, NUMA DETERMINADA ÉPOCA DE SUA VIDA. FOI QUANDO ELE PERDEU UM GRANDE AMIGO E SUAS TELAS PASSARAM A RETRATAR A TRISTEZA PELA MORTE DO AMIGO. ESSA FASE DE SUA CARREIRA FOI CHAMADA DE FASE AZUL. CORES VIVAS! NO ESTILO CHAMADO FAUVISMO, AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS SÃO A FORMA SIMPLES DOS PINTORES SE EXPRESSAREM E O USO MUITO FORTE DE CORES QUENTES.

CORES FRIAS O azul, o verde e o violeta despertam a sensação de frio, por isso são associadas à água e são consideradas cores frias.

A cor azul significa tranquilidade, serenidade e harmonia, mas também está associada à frieza, monotonia e depressão.

Simboliza a água, o céu e o infinito.

Pablo Picasso

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QUEM FOI?

NÍSIA GONÇALVES PINTO

Mas, podem chamá-la de Nísia Floresta Brasileira Augusta, mulher, educadora, poeta e a primeira feminista brasileira.

• Nísia Floresta Brasileira Augusta foi o pseudônimo que Dionísia Gonçalves Pinto escolheu para ela. Dionísia nasceu na cidade de Papari, no Rio Grande do Norte, em 1809. A cidade hoje chama-se Nísia Gonçalves, em homenagem à sua filha ilustre. Ilustre, mas pouco conhecida pelos brasileiros.

• Como era de se esperar, Nízia sofreu com o preconceito e com as críticas maldosas, principalmente, dos homens. Mas, até à sua morte, ocorrida em 1885, na França, ela continuou lutando por aquilo que ela acreditava ser o certo.

Os primeiros habitantes da região de Papary, conhecida desde 1607 e onde é agora a cidade Nísia Gonçalves, foram os índios Tupis.

• A família de Dionísia era de uma classe abastada.

Quando Nísia completou 13 anos, a família casou-a com um rico proprietário de terras. Mas, por se sentir muito infeliz no casamento, Dionísia abandonou o marido e voltou para a casa dos pais.

Uma decisão muito difícil para o seu tempo. Ela ainda tinha 13 anos.

• Nízia escreveu muitas obras.

A primeira foi um livro chamado “Direito das Mulheres e injustiça dos homens”, onde ela defendia o direito das mulheres à educação. Ela tinha apenas 22 anos.

• A escola de Nízia ensinava línguas, ciências naturais e sociais, matemática, artes. Nízia acreditava que as mulheres podiam aprender tudo o que os homens aprendiam.

Naquela época as escolas preocupavam-se em ensinar às mulheres apenas as boas maneiras e as prendas domésticas.

• Enquanto as mulheres ficavam em casa bordando, Nízia lia, escrevia livros, lutava para defender os direitos das mulheres, dos índios e dos escravos. Em 1838, aos 22 anos, Nízia já dirigia uma escola para moças, no Rio de Janeiro.

• Naquela época, eram pouquíssimas as mulheres que frequentavam escolas. A tarefa das mulheres era cuidar da casa e da criação dos filhos.

A distração delas era bordar. Nísia não se conformava com isso e começou a lutar para mudar essa situação.

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PASSATEMPOS Completa o desenho...

QUEM É O PERSONAGEM? Complete o desenho à sua maneira e descubra quem é o personagem secreto.

Solte a imaginação.

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Corte e crie!

TÍTULOS LOUCOS! Toda história tem um título. E um bom título quase sempre é curioso.

Corte palavras e vá montando títulos. Você verá que podem surgir títulos bem interessantes.

QUEM FALA? O QUE DIZEM? Quem são os personagens desta história? O que andam eles falando?

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FINAL VERDE

O LIXO NOSSO DE CADA DIA II

Se o lixo ainda é problema para as cidades, imagine para as comunidades indígenas.

Todo mundo sabe que o Brasil é um país muito extenso, onde há terras muito remotas, ou seja, terras muito distantes. Nessas terras não existe saneamento básico. Isso quer dizer que a água não chega nas torneiras, não existe rede de esgoto nem coleta de lixo.

Existem muitas comunidades indígenas vivendo nessas terras.

E para onde vai o lixo produzido por essas comunidades? E aí você se pergunta: índio produz lixo? Eles não vivem da caça e da pesca? Dos frutos que a natureza oferece? Dos legumes, das verduras e dos grãos que plantam?

Pois é, leitores, os índios de hoje já não vivem de maneira primitiva. Hoje, eles usam roupas, tiram fotos, assistem a vídeos, baixam músicas na internet.

Conhecem o metal, o vidro, a borracha, a garrafa pet.

Até a fralda descartável! E, claro, geram muito lixo.

Algumas comunidades indígenas que vivem nas áreas mais distantes costumam queimar os resíduos que podem ser queimados e enterrar os que não conseguem queimar. Mas, a queima traz muitos malefícios, como, por exemplo, a emissão de gases na atmosfera. Esses gases, além de serem ruins para a saúde, aumentam os riscos de incêndios, principalmente, nas estações mais secas. Outras vezes, o lixo é deixado no solo ou descartado nos rios, colocando em risco a vida silvestre e poluindo as águas.

Como se vê, o lixo não é um problema exclusivamente urbano.

Ele está em todas as partes do planeta, atingindo todas as formas de vida. Com relação às comunidades indígenas, dá para se entender a dificuldade delas em lidar com esse problema. Afinal, nas cidades, onde as coisas são muito mais fáceis, ainda existem pessoas que não sabem lidar com o próprio lixo!

É O BICHO!

CÃO CANTOR DA NOVA GUINÉ APARECIMENTO: ele existe há mais de 6.000 anos; já era velho conhecido dos homens das cavernas.

DESAPARECIMENTO: há mais de meio século, ele não aparecia; os estudiosos achavam que ele tinha sido extinto..

REAPARECIMENTO: uma expedição encontrou uma população numerosa desses animais; eles estavam vivos e gozando de perfeita saúde.

Nome científico: Canis lupus hallstromi Reino: Animalia Filo: Chordata Classe: Mammalia Ordem: Carnivora Família: Canidae Gênero: Canis Comprimento do corpo: 35-38 cm Peso: 08-14 kg Tempo de vida: 15-20 anos Habitat: Habitam toda a ilha da Nova Guiné

DNA: os zoólogos não tinham certeza se os animais encontrados eram mesmo os cães cantores de Nova Guiné; exames de DNA comprovaram que sim. ÚNICOS: eles são os únicos cães a uivar como os lobos; mas o uivo deles é mais um canto do que um uivo.

ALEGRIA: saber que uma raça que se julgava extinta, na verdade, não está, dá esperanças de que o mundo animal ainda vai durar muito.