Micaela De la Cruz-Architecture Portfolio-Acondicionamiento Ambiental II-RIBA Part 1-ULima-2022

Docente Martín Miranda Alvarado

Alumna

Silvana Micaela De la Cruz Peñaloza 20200640

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo y Medio Ambiente Ciclo 2022-0

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Ciclo 2022-0

T1

Análisis Bioclimático de un Espacio

T2

Trabajo de Investigación

T3

Diseño de un Auditorio

CV

Currículum Vitae

pág. 54

Información del Curso

pág. 56

pág. 04

CG5 / CG9

pág. 22

CG5 / CG9

pág. 40

CG1 / CG5 / CG9

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Acondicionamiento Ambiental II | Portafolio Académico

CG5 / CG9

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO DE UN ESPACIO ANÁLISIS DE UN DORMITORIO

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Ciclo 2022-0

Encargo & Proceso De forma grupal, se debe realizar un análisis en donde se mida el nivel de confort visual, térmico y acústico de un espacio de alguna de las residencias de los integrantes. El ejercicio busca aplicar los conceptos aprendidos en el curso previo de Acondicionamiento Ambiental, junto con los conocimientos nuevos que se vieron hasta ese momento, dentro de un contexto real. Entre estos conocimientos están el análisis bioclimático, lumínico, contextual y acústico.

En mi grupo, se decide analizar la habitación de un departamento ubicado en el distrito de San Luis en Lima Metropolitana. Tras el análisis realizado, se prosiguió a diseñar una protección para la ventana de la habitación, a fin de mejorar la iluminación natural del ambiente.

Comentarios & Reflexión Si bien el trabajo implicaba implementar parte de la teoría aprendida en el curso previo, fue una experiencia enriquecedora al poder intercambiar información con personas que tuvieron la oportunidad de llevar el curso con otro docente., ya que amplió mis conocimientos y me enseñaron nuevos métodos para trabajar ciertos cálculos.

En cuanto a los resultados obtenidos, he de decir que fueron satisfactorios en el sentido de que no solo se consiguió una solución óptima al problema de iluminación presente en el ambiente, sino también en la experiencia de explorar nuevas herramientas tanto para el análisis como para el proceso de diseño del alero.

Ciudad analizada: Lima Integrantes 1. Micaela De la Cruz (20200640) 2. Kathia Llamocca (20160786) 3. Sebastián Quijada (20181511)

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Acondicionamiento Ambiental II | Portafolio Académico

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PANELES SOLARES Y TERMAS SOLARES Integrantes 1.

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Micaela De la Cruz (20200640) Kathia Llamocca (20160786) Sebastián Quijada (20181511) Fiorella Arias (20190152) Mariana Villacorta (20193647) Ariana Reyes (20183144)

Ciclo 2022-0

Encargo & Proceso De forma grupal, se debe preparar una exposición acerca de algunos de los 4 temas elegidos. El objetivo es sintetizar la información obtenidad del tema a trabajar, de tal forma que el resto de compañeros puedan entenderlo y, en un futuro, aplicarlo a alguno de sus proyectos. En la parte inferior se detallan cuáles fueron los grupos y qué tema expuso cada uno.

En el caso de mi grupo, se preparó una presentación acerca de los paneles solares y termas solares, en la cual se debía explicar qué eran los paneles, los criterios para su implementación en un proyecto arquitectónico, las consideraciones de diseño y sus pros y contras en el impacto ambiental del edificio sobre el medio ambiente.

Exposiciones GRUPO 1

Plantas de Tratamiento de agua y Sistemas de Riego

GRUPO 2

Materiales Aislantes y con Inercia Térmica

GRUPO 3

Vidrios, Sistemas de Mamparas y Ventanas

GRUPO 4

Paneles Solares y Temas Solares

Ciudad analizada: Lima

Comentarios & Reflexión Este trabajo me ayudó a poner en práctica todos los conocimientos de análisis solar aprendidos hasta la fecha, ya que se necesitó de cierto criterio para escoger la información más verídica y sustancial para la exposición. Más allá de la parte de aprender de forma relativamente autodidacta un tema nuevo como los paneles fotovolcaícos, fue una buena forma de desarrollar mis habilidades de síntesis y expresión oral, importantes para la sustentación de proyectos.

En cuanto a los resultados obtenidos, como grupo sentimos que toda la información que se expuso puede llegar a ser de gran utilidad tanto para nosotros como para el resto de nuestros compañeros. A nivel de todas las exposiciones, es realmente interesante el hecho a través de estas actividades se llegue poco a poco a implementra la arquitectura sostenible en futuros arquitectos, haciendo posible que en un futo se pueda considerar la sostenibilidad como parte natural de cualquier proyecto.

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DISEÑO DE UN AUDITORIO

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Encargo & Proceso En grupos de 4 personas, y aplicando todos los conocimientos aprendidos en el curso, se debe diseñar un auditori para un público entre 100 y 300 personas, en el que se evidencie el trabajo con la acústica, inercia térmica, elección de equipos y de materiales. Este proyecto sostenible está ubicado en el distrito de Miraflores (Lima, Perú), dentro de un contexto residencial y con características bioclimáticas que pueden ser potenciales factores a aprovechar en el diseño.

Dentro de mi grupo se planteó como toma de partido la fluidez de circulación y el contraste de geometrías, con el objetivo de generar interés en el usuario y garantizar su confort dentro de los espacios que lo componen. De la misma manera, se ha buscado que cada componente garantice un ahorro dentro del proyecto, ya sea lumínico, de agua o de energía.

Comentarios & Reflexión Este trabajo me demostró que el diseño sostenible, a pesar de ser beneficioso para la comunidad y el medio ambiente, comprende un análisis exhaustivo y completo de todas las condiciones climáticas del contexto, así como el análisis de todas las posibilidades que se puedan dar en el espacio para garantizar el aprovechamiento de las variables climáticas - incidencia solar, vientos, humedad, vegetación, etc.

Los resultados obtenidos lograron responder a lo soicitado, aunque se hubiera esperado un resultado con mejores acabdos e información más detalla. Sin embargo, como grupo hay una satisfacción del resultado obtenido, ya que este no solo evidenca la toma de partido planteado al principio, también aprovehca al máximo la luz solar y el contexto en el que encuentra ubicado.

Ciudad analizada: Lima Integrantes 1.

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Micaela De la Cruz (20200640) Bianca García (20190823) Maria Fernanda Lam (20192957) Valeria Narciso (20191385)

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Acondicionamiento Ambiental II | Portafolio Académico

ASIGNATURA

Acondicionamiento Ambiental II

SECCIÓN

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PROFESORES

Martín Miranda Alvarado

SUMILLA

Acondicionamiento Ambiental II es una asignatura teórica–práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas artificiales (iluminación, ventilación etc.), de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias iniciales para conocer, entender y aplicar conceptos relacionados al acondicionamiento ambiental activo en un medio determinado, como complementario del pasivo buscando el ahorro energético.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial Reconocer la importancia de la iluminación artificial como herramienta complementaria de diseño en relación a un proyecto arquitectónico.

Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort.

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Ciclo 2022-0

Acondicionamiento Ambiental II 20200640