Carla Berrocal-Architecture Portafolio- Acondiconamiento Ambiental II-Riba Part 1-2021

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PORTAFOLIO ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II

1
DISEÑO DE PORTADA LIBRE Deben figurar los siguientes datos
-
FARIDE
20182085 421 Profesores: Nombre y Apellido / Nombre y Apellido 03_Nombre
04_Nombre
05_Nombre de los profesores 06_Sección Facultad de Ingeniería y Arquitectura OFELIA VERA PIAZZINI CARLA BERROCAL 20183661 DOCENTE ALUMNA UNIVERSIDAD DE
2021-1 SECCIÓN 624
Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo y Medio Ambiente Ciclo 2021-1 01_Por favor no modificar la franja blanca ni el logo, solo editar el nombre del área académica a la pertenece el curso: - Comunicaciones
Urbanismo y Medio Ambiente - Construcción - Gestión de Proyectos - Historia y Teoría de la Arquitectura PORTAFOLIO URBANISMO I
ABIGAIL FARACH RODRIGUEZ
del curso 02_Palabra PORTAFOLIO
y código del alumno
LIMA
2

T01 T02 T03 TF

CONTROL DE LECTURA MÉDIDAS Y ACCIONES E INDICADORES PARA MIGRAR A UN MODELO DE CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE

CRITERIO RIBA: CG.5/CG9

CONTROL DE LECTURA CERTIFICACIONES MEDIOAMBIENTALES DE EDIFICIOS : LEED / HQE Y PASSIVHAUS

CRITERIO RIBA: CG.5/CG9 CRITERIO RIBA: CG.5/CG9

DIAGNÓSTICO AMBIENTAL ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO DE VIVIENDA

PROPUESTA DE DISEÑO ANÁLISIS, DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE DISEÑO CONCLUSIONES

CRITERIO RIBA: CG1/CG.5/CG9

3
TABLA DE 4
Pág.
CONTENIDOS
12 32 62
94
C
CURRICULUM VITAE CV INFORMACIÓN DE CURSO IC
96 98

01CONTROL DE LECTURA 01

“Medidas, Acciones e indicadores para migrar a un Modelo de Construcción Sostenible”

REFLEXIÓN

Esta lectura nos ayudó a poder entender mejor en cuales son las medidas que tenemos que cumplir más que por oblicación por iniciativa al momento de construir,puesto que muchas de ellas son buenas para el medio ambiente y para la persona que habita en ella. También,cabe recordar que gracias a la exposición de los otros grupos, aprendí más acerca de la lectura Además,esta lectura enseña la arquitectura desde un punto de vista más profundo y no tan superficial. Asimismo,esto no solo me ayudará en mi vida como estudiante,sino que también influirá en mi carrera al momento de ejercerla,puesto que tendré ciertos conocimientos acerca de la arquitectura sostenible en el país.

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ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II

DEFINICIÓN DE EJERCICIO

Consistió en leer la lectura “Perú hacia la construcción sostenible en escenarios de cambios climáticos” y “la construcción sostenible en el Perú” (esta última es la versión resumida”, Luego , en grupos desarrollar un resumen gráfico ordenando la información .

OBJETIVOS

-Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

-Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial.

-Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort.

PASOS PARA LA ELABORACIÓN:

1Primero, indicamos que todos tendríamos que leer toda la lectura para poder entender mejor el tema. Mientras leíamos realizábamos anotaciones en un mapa mental tipo borrador en MIRO. Anotamos los puntos importantes de la lectura

Segundo, depuramos algunos puntos que se repetían y lo pasamos a limpio ordenando mejor todos los temas. Esto lo realizamos grupal ya que así se podría complementar información

Pasamos una crítica y corregimos los puntos que claramente faltaban mejorar. Esto nos ayudó a entender mejor el tema. Además de ellos incluímos comentarios por cada punto para poder comprender mejor.

GRUPO DE TRABAJO

-Danery Arana

-Carla Berrocal

-Alissa Cayllahua

-Luhis Espinoza

-Alexa Meza

PRESENTACIÓN

Formato vertical A4( puediendo armarse un formato vertical A3 con gos páginas A4. Un máximo de 6 páginas en formato PDF.

NOTA OBTENIDA

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19
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02CONTROL DE LECTURA 02

“Certificaciones Medioambientales de

Edificios: LEED I HQE I PASSIVHAUS”

REFLEXIÓN

El investigar acerca de las certificaciones me ayudó a poder tener conocimientos de que criterios tenemos que cumplir para poder llegar a obtener estas. Además,me pareció interesante el investigar sobre referentes que cuenten con estas certificaciones,ya que así pude entender mejor de que trataba cada certificación y como poder aplicarlo correctamente. Por otro lado,considero que es importante para que al momento de diseñar podamos reducir el impacto del medio ambiente,esto no solo lo podemos aplicar en taller,sino que también en nuestra vida profesional.

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II 12

DEFINICIÓN DE EJERCICIO

Consistió en investigar sobre las Certificaciones Medioambiental de Edificios: LEED,BREEAM ,HQE,DNGB,VERDE,WELL,PASSIVHAUS y realizar un estudio comparativo entre ellas.A cada grupo se le asignó tres certificaciones para analizar.

OBJETIVOS

-Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

-Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial.

-Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort.

PASOS PARA LA ELABORACIÓN:

Primero, nos reunimos y nos dividimos los temas que teníamos que investigar. En nuestro caso nos asignaron las certificaciones:LEED,HQE Y PASSIVHAUS. Luego de eso realizamos anotaciones en MIRO a modo de mapa mental para ordenar nuestras ideas

Segundo, depuramos algunos puntos que se repetían y lo pasamos a limpio ordenando mejor todos los temas. Esto lo realizamos grupal ya que así se podría complementar información..

Expusimos en clase y luego corregimos algunos puntos que faltaban concretar antes de enviar el trabajo

GRUPO DE TRABAJO

-Danery Arana

-Carla Berrocal

-Alissa Cayllahua

-Luhis Espinoza

-Alexa Meza

PRESENTACIÓN

Formato horizontal A3. Máximo de 8 páginas

NOTA OBTENIDA

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DIAGNÓSTICO AMBIENTAL

“Análisis y diagnóstico de la vivienda”

REFLEXIÓN

Este trabajo es uno de los que más me ha gustado,debido a muchas motivos.El primer motivo es que he podido analizar mejor ciertos aspectos en el lugar donde vivo. Además,me ha ayudado a poder acordarme de ciertos temas que había visto en acondicionamiento ambiental I y también a entender como mucha de estas estrategias pasivas se combinan con las activas para que puedan llegar a tener mejor confot. El análisis fue muy útil ,ya que me di cuenta de ciertos errores que cometió el arquitecto al diseñar la casa y por mi parte,el proponer las soluciones me ayudó a poner en práctica los temas visto tanto el ciclo pasado como este ciclo

03
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
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DEFINICIÓN DE EJERCICIO

OBJETIVOS

-Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

-Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial.

-Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort.

PASOS PARA LA ELABORACIÓN:

Primero, realicé los planos en CAD y un alzado de vivienda en SKP para poder realizar los diagnósticos. Además, estudié sobre los temas vistos en acondicionamiento ambiental I para poder realizar los análisis solares de cada espacio.

Segundo, realicé la diagramación de cada lámina en borrador y critiqué en clase para saber la información que puse estaba bien o si debía cambiar algo

Expuse en clase las recomendaciones finales

PRESENTACIÓN

Formato horizontal A4

NOTA OBTENIDA

33 DVFDVDFV
1
2
3
17

01 02 03

UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

SALA-COMEDOR , COCINA Y DORMITORIO

LOCALIZACIÓN

CARACTERÍSTICAS CLIMATOLÓGICAS FLUJOS Y OBSTRUCCIONES

ANÁLISIS FUNCIONAL SALA-COMEDOR , COCINA Y DORMITORIO

ANÁLISIS DE ESPACIOS GENERAL ANÁLISIS DE ESPACIOS : SALA-COMEDOR,COCINA Y DORMITORIO CONTRASTE CON RNE A010 Y A020 CONSUMO ENERGÉTICO GENERAL CONSUMO ENERGÉTICO POR ESPACIOS:SALA-COMEDOR,COCINA Y DORMITORIO

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO

SALA-COMEDOR , COCINA Y DORMITORIO

ESTUDIO DE ILUMINACIÓN NIVEL TÉRMICO Y SONIDO: SAL-COMEDOR, COCINA Y DORMITORIO

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TABLA
CONTENIDOS
DE

01. UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

FLUJOS , OBSTRUCCIONES Y CARACTERÍSTICAS CLIMATOLÓGICAS

Se analizará el entorno del lugar , sus flujos ,características climatológicas y las obstrucciones que esta presenta. Para ello usaremos diferentes gráficos que nos ayudarán a entender mejor la problemática.

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LIMA

COORDENADAS

Latitud: -11.9358 Longitud: -76.6972 1 1° 56´9´´ sur 76° 41´ 50´´ Oeste

CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y CLIMÁTICAS

Litoral sub tropical Humedad relativa media / alta en invierno y otoño Precipitaciones muy escasas Presencia constante de brisas marinas

COORDENADAS

Latitud: -76.8772800 Longitud: -12.0326500 12° 12´ 34´´ sur 76° 55´ 9´´ Oeste

CARACTERÍSTICAS

CLIMATOLÓGICAS

Máxima temperatura : 29° Mínima temperatura : 17° Promedio de temperatura: 18

VIENTOS FRECUENTES

Vientos más frecuentes y con mayor intensidad vienen se direccionan del suroeste al noroeste

UBICACIÓN

Flujo intenso FLUJO

VEHICULAR

FLUJO PEATONAL

La vivienda está ubicada en una zona donde existe un flujo intenso de vehículos y un flujo intermedio peatonal

36 6
Flujo
Flujo intermedio
intenso Flujo bajo
LOTE FUTURA AMPLIACIÓN DE LA RAMIRO PRIALÉ GRIFO PETRO PERÚ VIVIENDAS ATE DISTRITO
680, 085 hab. ATE
LOCALIZACIÓN

CARACTERÍSTICAS CLIMATOLÓGICAS

TEMPERATURAS MEDIAS Y PRECIPITACIONES

En el gráfico mostrado se observa que la temperatura máxima diaria media es de 29° (una de las mayores) .Por otro lado, la temperatura mínima diaria es de 17° .Por último, las precipitaciones , a pesar de ser escasas,no enfrían , sino que dan la sensación de bochorno debido a la temperatura máxima diaria.

CIELO NUBLADO, SOL Y DÍAS DE PRECIPITACIÓN

En el gráfico mostrado se observan los días nublados, soleados y de precipitación. Observamos que en todo el año el cielo se presenta parcialmente nublado y nublado. También,se pueden observar cielos soleados en el mes de enero, abril y junio pero estos son muy escasos.

ROSA DE VIENTOS

La rosa de vientos nos muestra que los vientos con mayor frecuencia van del suroeste al noroeste. Además, se puede entender que la intensidad de los vientos en esa dirección es mayor. También se presentan vientos en otras direcciones pero estas son de menor intensidad.

37 7 2 9 ° C 2 9 ° C 3 0 C 2 9 ° C 2 9 ° C 2 9 ° C 2 9 ° C 2 9 ° C 2 9 ° C 2 9 ° C 2 9 ° C 2 8 C 2 1 C 2 2 ° C 2 2 ° C 2 1 C 1 9 ° C 1 8 C 1 7 C 1 7 C 1 8 C 1 9 ° C 2 0 ° C 2 0 ° C P r e c i p i t a c i ó n M á x i m a d i a r i a m e d i a D í a s c a l u r o s o s M í n i m a d i a r i a m e d i a N o c h e s f r í a s V e l o c i d a d d e l v i e n t o E n e F e b M a r A br M a y Ju n Ju l A g o S e p O c t N o v D c 1 0 ° C 1 5 C 2 0 ° C 2 5 C 3 0 ° C 3 5 C 0 m m 2 5 m m 5 0 m m 7 5 m m 1 0 0 m m m e t e o b l u e S o l P a r c i a l m e n t e n u b l a d o N u b l a d o D í a s d e p r e c i p i t a c i ó n E n e F e b M a r A br M a y Ju n Ju l A g o S e p O c t N o v D i c 0 d í a s 5 d í a s 1 0 d í a s 1 5 d í a s 2 0 d í a s 2 5 d í a s 3 0 d í a s m e t e o b l u e 0 > 1 > 5 > 1 2 > 1 9 > 2 8 > 3 8 > 5 0 > 6 1 k m / h N N N E N E E N E E E S E S E S S E S S S W S W WS W W WN W N W N N W 0 1 0 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 m e t e o b u e https://www.meteoblue.com/es/tiempo/historyclimate/climatemodelled/ate_per%c3%ba_3947154

OBSTRUCCIONES

Al analizar el contexto de la vivienda se encontró que las viviendas aledañas no obstruyen en paso del sol por la fachada principal ni con una de las laterales,puesto que las viviendas colindantes son de menor altura.

ÁREAS VERDES

MOLESTIA ACÚSTICA 1 2 3

Al frente de la vivienda se encuentran un patio. Se tiene buena visual por la fachada principal ,ya que no hay ningún tipo de obstrucción.

Se percibe bulla proveniente de los carros que transitan por la avenida carapongo , ya que esta es una vía con un flujo medio alto y es aledaña a la casa. Además, no solo esta genera contaminación auditiva, sino que las vías de alto flujo como la avenida ramiro prialé . Estas vías muchas veces presentan congestión vehicular.

CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK FLUJOS Y OBSTRUCCIONES https://www.windy.com/?-12.012,-76.902,17,m:dk7ad0Y

EVENTOS

38 8
PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK TALLER LOCAL DE
Por otro lado, a la espalda de la vivienda se encuentra un local de eventos, por lo cual los fines de semana al funcionar esta genera una alta contaminación acústica GRIFO

4 N

TALLER

FLUJOS

Las veredas que están fuera el lote tienen un ancho de 1.50 m y las pistas 10 m ; sin embargo, a pesar de ser anchas estas muchas veces se congestionan por el cruce de la avenida carapongo (la pista aledaña al lote) y la avenida ramiro prialé. Además, al ser avenidas principales, estas también presentan un flujo alto peatonal.

LOTE

CREADO CON UNA VERSIÓN

VIVIENDA OBRAS DE RAMIRO PRIALÉ

TRANSPORTE

Auto particular Buses Taxi Camiones de carga Motos

HORAS CONGESTIONADAS

Mañana

7:00 a.m - 9:00 a.m

Tarde -Noche

5:00 p.m - 8:00 p.m

¿CÚALES SON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE PREDOMINANTES?

Los medios de transportes predominantes son los medios de transporte público (buses y taxis) y los autos particulares.

USUARIO

Niños Jóvenes Adultos Adultos mayores Adolescentes

HORAS CONGESTIONADAS

Mañana

7:00 a.m - 9:00 a.m

¿CÚALES SON LOS USUARIOS PREDOMINANTES?

Tarde -Noche

5:00 p.m - 8:00 p.m

Los usuarios predominantes son los jóvenes y adultos ,puesto que trabajan en los centros de comercio.

39
CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK 9

02. ANÁLISIS FUNCIONAL SALA-COMEDOR , COCINA Y

DORMITORIO

Se realizará un análisis funcional de tres espacios específicos de la vivienda : sala-comedor, cocina y dormitorio. Para realizaremos distintos gráficos. También se calculará el gasto energético por ambiente y se verificará si cumplen con la normativa de la RNE.

4010

ANÁLISIS DE ESPACIOS GENERAL

ESPACIOS ANALIZADOS

NECESIDADES

DORMITORIO

N° de personas :

COCINA

El uso de este espacio mayormente es en la mañana ( 7 - 9 am) , tarde (12-13 pm) y noche (7-9 pm)

N° de personas :

2

Se escucha el sonido de las congestiones vehiculares causadas en la hora punta. También , el ruido de algunos maquinarias en trabajo y los eventos que se realizan en los vecinos traseros.

Se necesita encender la luz en épocas donde no sale el sol. Esto especialmente aplica en la cocina y comedor ,ya que en la parte donde debe estar abierto existe un tripley transparente que se llena de polvo y muchas veces tapa la luz natural.

SALA

Su uso es la mayor parte del día. 3 1

El uso de este espacio mayormente es en la mañana ( 7 - 8 am) , tarde (15-17 pm) y noche (7-11 pm)

N° de personas :

Se presenta el efecto venturi en el lugar ,el cual causa incomodidad en los usuarios en el verano,y a que los vientos traen polvo. Por otro lado,en invierno estos vientos que ingresan al hogar pueden ser fríos causando incomodidad en la persona

4111 1 2 3 LUNES MARTES MI ERCO LES JUEVES VI ERNES SÁBADO DO MI NGO 7 :0 0 -8 :0 0 Des a yu n o Des a yu n o Des a yu n o Des a yu n o Des a yu n o Des a yu n o Des a yu n o 9 :0 0 -1 0 :0 0 1 1 :0 0 -1 2 :0 0 Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV 1 3 :0 0 -1 4 :0 0 Al mu er zo Al mu er zo Al mu er zo Al mu er zo Al mu er zo Al mu er zo Al mu er zo 1 5 :0 0 -1 6 :0 0 Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV Ver TV 1 7 :0 0 -1 8 :0 0 1 9 :0 0 -2 0 :0 0 Cen a Cen a Cen a Cen a Cen a Cen a Cen a 2 1 :0 0 -2 2 :0 0 Con ver s a r Con ver s a r Con ver s a r Con ver s a r Con ver s a r Con ver s a r Con ver s a r 2 3 :0 0 -2 4 :0 0 1-2 personas USUARIOS 3-5 personas HORAS
13:00-14:00 p.m 19:00-10:00 p.m
PICO
HORARIO PROMEDIO

ANÁLISIS DE ESPACIOS SALA -COMEDOR

A ) MOBILIARIO Y REVESTIMIENTOS

Pared Color beige claro

Piso

Porcelanato Beige claro 0.50 x 0.50

Mesa de vidrio

Laminado doble 1.00 x 1.80

8 Sillas

Madera y tapiz beige claro

0.45 x 0.35 x 0.80

Puerta de madera

marrón mediano

1.31 x 2.30 x 0.10

B) MOBILIARIO ELÉCTRICO

¿QUÉ ARTEFACTOS EXISTEN EN LA SALA?

Televisor Cargador de celular

Aspiradora Radio

LEYENDA

Interruptores

Luces

Sofá Color marrón mediano 2.00 x 0.90 x 0.45

Centro de entretenimiento

Color marrón mediano 1.60 x 0.45

Alfombra

Color marrón oscuro 2.30 x 3.50

Ventana

Laminada simple 1.70 x 1.85 x 0.05

1 Parciana

Beige claro 2.55 x 1.85

LEYENDA

Fijos

No fijos

En la zona de la sala-comedor se pueden ver que existen 4 puntos de luces artificial y 4 interruptores.

En la zona de la sala-comedor se pueden ver que existen artefactos fijos y no fijos. Los fijos son los que siempre están conectados y los no fijos los que no suelen estar conectados.

4212

ANÁLISIS DE ESPACIOS COCINA

Encimera

Negro

1.20 x 0.60 x 0.90

Cocina

Gris mediano

1.00 x 0.60 x 1

Piso

Porcelanato Gris mediano

0.50 x 0.50

Refrigeradora

Color gris mediano

2.00 x 1.00 x 1.00

B) MOBILIARIO ELÉCTRICO

LEYENDA

Interruptores Luces

Pared

Color beige claro

Repostero

Blaco claro

0.90 x 0.31 x 0.75

Ventana

Laminada simple

1.65 x 1.50 x 0.03

¿QUÉ ARTEFACTOS EXISTEN EN LA COCINA?

Microondas

Cocina

Refrigeradora

Licuadora Olla arrocera

LEYENDA

Fijos

No fijos

En la zona de la cocina se pueden ver que existen 1puntos luz artificial y 3 interruptores.

En la zona de la sala-comedor se pueden ver que existen artefactos fijos y no fijos. Los fijos son los que siempre están conectados y los no fijos los que no suelen estar conectados.

4313 A )
MOBILIARIO Y REVESTIMIENTOS

ANÁLISIS DE ESPACIOS DORMITORIO

A ) MOBILIARIO Y REVESTIMIENTOS

Pared

Color rosa carne Puerta de madera marrón mediano 0.70 x 2.30 x 0.10

Closet de madera Marrón mediano

Piso

Porcelanato marrón mediano 0.50 x 0.50

B) MOBILIARIO ELÉCTRICO

LEYENDA

Interruptores Luces

LEYENDA

Fijos No fijos

En la zona de la cocina se pueden ver que existen 2 puntos luz artificial y 2 interruptores.

En la zona de la sala-comedor se pueden ver que existen artefactos fijos y no fijos. Los fijos son los que siempre están conectados y los no fijos los que no suelen estar conectados.

4414
¿QUÉ ARTEFACTOS EXISTEN EN EL DORMITORIO?
Cargadores Ventilador
Ventana Laminada simple Lámpara
Cortina Blanco claro

REQUISITOS DE ACABADOS

Articulo 22.- Los acabados de pisos deberán ser resistentes a la abrasión, al desgaste, y al punzonamiento, mantenerse estables frente al ataque de ácidos domésticos. Los pisos exteriores deberán ser antideslizantes. Los pisos de las cocinas deberán ser resistentes a la grasa y aceite

REQUISITOS DE ILUMINACIÓN

Artículo 47.- Los ambientes de las edificaciones contaran con componentes que aseguren la iluminación natural y artificial necesaria para el uso por sus ocupantes. Se permite la iluminación natural por medio de teatinas o tragaluces. Artículo 48.- Los ambientes tendrán iluminación natural directa desde el exterior y sus vanos tendrán un área suficiente como para garantizar un nivel de iluminación de acuerdo con el uso al que está destinado. Los ambientes destinados a cocinas, servicios sanitarios, pasajes de circula ción, depósitos y almacenamiento, podrán iluminar a través de otros ambientes.

REQUISITOS DE AISLAMIENTO ACÚSTICO

Artículo 55.- Los ambientes deberá contar con un grado de aislamiento térmico y acústico, del exterior, considerando la localización de la edificación, que le permita el uso optimo, de acuerdo con la función que se desarrollará en él.

REQUISITOS DE AISLAMIENTO VENTILACIÓN

Artículo 51.- Todos los ambientes deberán tener al menos un vano que permita la entrada de aire desde el exterior. Los ambientes destinados a servicios sanitarios, pasajes de circulación, depósitos y almacenamiento o donde se realicen actividades en los que ingresen personas de manera eventual, podrán tener una solución de ventilación mecánica a través de ductos exclusivos u otros ambientes.

REQUISITOS DE CIRCULACIÓN

Artículo 7.- Las dimensiones de los ambientes que constituyen la vivienda serán aquellas que permitan la circulación y el amoblamiento requerido para la función propuesta, acorde con el número de habitantes de la vivienda. Las dimensiones de los muebles se sustentan en las características antropométricas de las personas que la habitaran.

SI CUMPLE

NO CUMPLE

A pesar de tener una ventana amplia ,muchas veces los olores generados en la cocinan contaminan los ambientes de la casa.

CUMPLE

La generada en la primera planta muchas veces se puede percibir en el domitorio

NO CUMPLE

En el verano ,por más que abras las ventanas, el ambiente es súper caliente. En invierno si es reconfortable

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SALA-COMEDOR COCINA DORMITORIO SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE SI CUMPLE NO
CONTRASTE CON RNE A010 Y A020

HISTORIA DE CONSUMO

SALA

SALA

COCINA

COCINA

DORMITORIO

DORMITORIO

Consumo promedio en el mes de abril : 567.00kW.h Nota: tomar en cuenta que es el recibo de luz de tres viviendas

Consumo promedio en el mes de abril : 567.00kW.h

Nota: tomar en cuenta que es el recibo de luz de tres viviendas

Consumo promedio por persona: 567 /3 = 189.00kW.h

Consumo promedio por persona: 567 /3 = 189.00kW.h

Precio unitario: 0.5770

Precio unitario: 0.5770

Se puede observar que el consumo energético en la sala -comedor se incrementa por el uso del televisor, ya que esta necesita más potencia y el uso es mayor al de los otros artefactos. También, se ve la presencia de muchos focos en el lugar (algunos innecesarios), lo cual hace que al encenderlo se consuma más energía. Se recomienda con respecto al televisor que este debe apagarse y desconectarse cada vez que no se usa para no consumir mucha energía. Además, se debe desinstalar algunos focos cuidando que la iluminación artificial en el lugar sea eficiente.

Se puede observar que el consumo energético en la sala -comedor se incrementa por el uso del televisor, ya que esta necesita más potencia y el uso es mayor al de los otros artefactos. También, se ve la presencia de muchos focos en el lugar (algunos innecesarios), lo cual hace que al encenderlo se consuma más energía. Se recomienda con respecto al televisor que este debe apagarse y desconectarse cada vez que no se usa para no consumir mucha energía. Además, se debe desinstalar algunos focos cuidando que la iluminación artificial en el lugar sea eficiente.

Se observa que en la cocina lo que más energía consume es la refrigeradora y el foco. Por un lado, la refrigeradora es algo que tenemos que mantenerlo conectado; por lo cual, la forma en que podemos ahorrar energía es comprando una que no consuma mucha energía. Por otro lado, el foco consume energía debido a que muchas veces en la mañana (aproximadamente 7 a.m ) se necesita encender la luz, ya que no entra luz natural la lugar (esto es debido a que existe un triplay trasparente en la parte del tragaluz que se empolva e impide el paso de la luz .

Se observa que en la cocina lo que más energía consume es la refrigeradora y el foco. Por un lado, la refrigeradora es algo que tenemos que mantenerlo conectado; por lo cual, la forma en que podemos ahorrar energía es comprando una que no consuma mucha energía. Por otro lado, el foco consume energía debido a que muchas veces en la mañana (aproximadamente 7 a.m ) se necesita encender la luz, ya que no entra luz natural la lugar (esto es debido a que existe un triplay trasparente en la parte del tragaluz que se empolva e impide el paso de la luz .

Al analizar, observamos que en el dormitorio lo que lo que más consume luz es el la lampara, focos y la laptop . El dormitorio, al tener una ventana pequeña la luz no logra penetrar completamente al lugar. Eso hace que muchas veces se recurra al uso de luz artificial la mayor parte del día. Por otro lado, la laptop es un tipo de laptop que consume mayor energía, por lo cual al cargarla consumimos más energía de lo normal. Además, la laptop, para no malograr su batería es recomendable trabajar conectada al cargador para que esta no se malogre.

Al analizar, observamos que en el dormitorio lo que lo que más consume luz es el la lampara, focos y la laptop . El dormitorio, al tener una ventana pequeña la luz no logra penetrar completamente al lugar. Eso hace que muchas veces se recurra al uso de luz artificial la mayor parte del día. Por otro lado, la laptop es un tipo de laptop que consume mayor energía, por lo cual al cargarla consumimos más energía de lo normal. Además, la laptop, para no malograr su batería es recomendable trabajar conectada al cargador para que esta no se malogre.

4616
KW V UNIT TOTAL TOTAL 22 308 0.577 12,425.56 KW V UNIT TOTAL TOTAL 357 120 0.557 198,915.84 KW V UNIT TOTAL TOTAL 117 517 0.557 65,456.97
¿QUÉ ARTEFACTOS CONSUMEN MÁS ENERGÍA? Refrigeradora Focos Lámpara ¿QUÉ ARTEFACTOS CONSUMEN MÁS ENERGÍA? ¿QUÉ ARTEFACTOS CONSUMEN MÁS ENERGÍA? Focos Laptop Focos Televisor CONSUMO ENERGÉTICO GENERAL HISTORIA DE CONSUMO
KW V UNIT TOTAL TOTAL 22 308 0.577 12,425.56 KW V UNIT TOTAL TOTAL 357 120 0.557 198,915.84 KW V UNIT TOTAL TOTAL 117 517 0.557 65,456.97
¿QUÉ ARTEFACTOS CONSUMEN MÁS ENERGÍA? Refrigeradora Focos Lámpara ¿QUÉ ARTEFACTOS CONSUMEN MÁS ENERGÍA? ¿QUÉ ARTEFACTOS CONSUMEN MÁS ENERGÍA? Focos Laptop Focos Televisor CONSUMO ENERGÉTICO GENERAL

CONSUMO

SALA

COCINA

DORMITORIO

CONCLUSIONES

Al ver el resultado de las tres tablas , tanto el consumo diario como el de 30 días nos damos cuenta que la cocina es la que consume mayor energía . Esta se ve reflejada en el microondas ,la refrigeradora y la cocina. El que le sigue es el cuarto,ya que aquí se encuentra la laptop ,la cual consume mucha energía (más cuando está conectada ). Por último, la salsa a pesar de ser una zona muy concurrida,vemos que es el que tiene menos gasto energético.

4717
UNIDADES TIEMPO (H) POTENCIA (W) CONSUMO( W/h) % USO CONSUMO REAL FOCOS LED 1
10
24
1
1
1
1
11
357
UNIDADES TIEMPO (H) POTENCIA (W) CONSUMO( W/h) % USO CONSUMO REAL TELEVISOR 1 6 263 1578 40% 631 RADIO 1
80 40
4
LED 8 4 8
102 CARGADOR
2 1 15 30
6
22
UNIDADES TIEMPO (H) POTENCIA (W) CONSUMO( W/h) % USO CONSUMO REAL LAMPARA FLUORECENTE 32 256 50% 125 LAPTOP 1 18 200 3600 100% 3,600 FOCOS 1 12 13 156 40% 62 CARGADOR 1 1 15 15 20% 3 TOTAL
DIARIO 4 027 3 796 TOTAL
CONSUMO
30 DÍAS 120 810 117 517 1 8
ENERGÉTICO SALA-COMEDOR , COCINA Y DORMITORIO ARTEFACTO
6
60 40%
MICROONDAS
24 1200 28800 10% 2 880 REFRIGERADORA
24 200 4800 100% 4 800 LICUADORA
0.5 (30 minutos) 800 500 10% 50 OLLA ARROCERA
0.5 (30 minutos) 1000 500 20% 100 COCINA 1 3 4500 13500 30% 4 050 TOTAL DE CONSUMO DIARIO 48160
904 TOTAL DE CONSUMO POR 30 DÍAS 1444800
120 ARTEFACTO
0.5 (30 minutos)
10%
FOCOS
256 40%
DE CELULAR
20%
TOTAL DE CONSUMO DIARIO 1904 744 TOTAL DE CONSUMO POR 30 DÍAS 57,120
308 ARTEFACTO
DE CONSUMO
DE
POR
consumo
En las siguientes tablas se calculan el
de luz específico de cada espacio analizado. Se especificará cara artefacto usado en el lugar,las unidades que existen ,tiempo,potencia,consumo,porcentaje de uso y el consumo real . También,hallaremos el consumo diario y el consumo por mes ( un mes de de 30 días).

03.ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO SALA-COMEDOR , COCINA Y

DORMITORIO

Se realizará un análisis funcional de tres espacios específicos de la vivienda : sala-comedor, cocina y dormitorio. Para realizaremos distintos gráficos y cálculas para determinar que tan edificiente son los espacios para las personas que lo habitan. Se hallará el FLD de los ambientes . También , nos apoyaremos en inteligencia artifical para poder medir las luxes y los decibeles.

4818

ESTUDIO DE ILUMINACIÓN NIVEL TÉRMICO Y SONIDO SALA-COMEDOR

ALINEAR

En el gráfico mostrado se muestra el punto interior del comedor. Ubicamos el punto en el peor de los casos. Como resultado se puede observar que no cae ninguna incidencia solar directa al lugar,lo cual hace que el ambiente sea confortable,ya que la luz natural no incomoda a la persona pues esta ingresa de manera difusa.

4919
21
S 0° 10° 20° N 40° 30° 70° 50° 60° -10° -20° -30° -40° -50° -60° -70° -80° -100° 100° 80°
110° -120°
-160° -170° +/-180° 160° 170° 150° 140° 130° 120° -90° 90° 06:00 07:00 08:00 09:00 10:00 11:00 13:00 14:00 15:00 17:00 21 Jun 21Mar/Sep 21Dic E
10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 21 May/Jul 21
90° 80° 70° 60° 50° 40° 30° 20° 10° 0° 60° 30° 0° 60° 30°
CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK DÍA/ MES LAPSO HORAS
de junio 21 de mayo/ julio 21 de abril/ agosto 21 de marzo/ septiembre 21 de febrero/ octubre 21 de enero/ noviembre 21 de diciembre
-110°
-130° -140° -150°
O
Abr/Ago 21Feb/Oct 21Ene/Nov

FLD DE SALA - COMEDOR

Calcula el FLD de la sala comedor que se encuentra en el 1° piso de la casa de Ate

Materiales :Techo blanco claro , pared color beige claro , piso porcelanato beige claro, 1 centro de entretenimiento color marrón mediano 1.60 x 0.45 , una alfombra color marrón oscuro 2.30 x 3.50 , 2 sofá color marrón mediano 2.00 x 0.90 , 1 parciana beige claro 2.55 x 1.85, 1 mesa de vidrio laminado doble de 1.00 x 1.80 , 8 sillas de madera con tapiz beige claro 0.45 x 0.35 , 1 puerta de madera marrón mediano 1.31 x 2.30.

Medidas: La sala-comedor tiene 3.00 alto x 2.60 ancho x 8.10 largo

75°

Total Total real

Piso 33.5 22.39 Pared 60.33 54.545 Techo 33.5 33.5 R 0.60066842

DATOS

ÁREA COEF.REFLEC.

Cortina beige claro 4.9025 0.65 3.186625

8 Sillas con tapiz beige claro 1.26 0.65 0.819

Techo blanco claro 33.5 0.76 25.46

Piso porcelanato beige claro 22.39 0.65 14.5535

2 Sillones marrón mediano 3.6 0.25 0.9

TOTAL = = = = = =

Alfombra marrón oscuro 8.05 0.08 0.644

Centro de madera marrón oscuro 0.72 0.08 0.0576 Mesa de vidrio laminado 1.8 0.09 0.162

Pared beige claro 54.545 0.65 35.45425

Puerta de madera marrón mediano 2.64 0.25 0.66

Ventana de vidrio laminado simple 3.145 0.04 0.1258

TOTAL 136.5525 82.022775

RESULTADOS

d 75 1-R^2 0.63919744

M 0.7 d.t.m 49.875

A 127.33 w 3.145 w(d.t.m) 156.856875

t 0.95 A(1-R") 81.3890106 FLDm 1.92724883 %

R^2 0.36080256

Luego de haber analizado el FLD, encontramos que cumplimos con lo recomendado que es 1.5% ,pues nosotros tenemos 1.92724883% . Las tonalidades de los pisos, paredes y mobiliario hacen que se refleja mejor la iluminación. Gracias al buen reflejo se puede obtener buena iluminación incluso en el comedor que no está cerca a la ventana. Esto hace que en el día no se requiera de luz artificial.

5020

LUXELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

LUXELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

HORA : 10:00 a.m.

HORA : 10:00 p.m.

Se midieron las luxes en la sala. Vimos que esta marcaban 27 lx el cual está por debajo del rango de la normativa ( la normativa dice que debe ser como mínimo 100 lx). Para solucionar esta probemática necesitamos de fuentes de luz artificial o limpiar el triplay que impide el acceso de la luz natural por el día.

DECIBELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

Se midieron las luxes en la sala Vimos que esta marcaban 10 lx el cual está por debajo del rango de la normativa ( la normativa dice que debe ser como mínimo 100 lx). Para solucionar esta probemática necesitamos más de fuentes de luz artificial . nota: en la noche muchas veces solo se activan 2 focos.

DECIBELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

HORA : 10:00 a.m.

HORA : 10:00 p.m.

Se escogieron dos horarios para poder medir las luxes en la sala-comedor. Además, se analizaron las luxes desde el lugar que donde es necesaria la iluminación( en este caso el comedor). Nos dimos cuenta que por la mañana si cumple con la normativa. En la noche , al solo funcionar 4 de los 8 focos , las luxes suelen ser bajas. Sin embargo,a pesar de no cumplir con la nomativa se cree que la cantidad de luz artificial en la noche es necesaria ,ya que es una hora donde uno suele descansar ,por lo cual al tener menos luz es más conformatable descansar.

Se midieron los decibeles en la sala. Vimos que esta marcaban 31.8 el cual está dentro del rango ,ya que lo máximo que puede ser es <60

Se midieron los decibeles en la sala. Vimos que esta marcaban 43.8 el cual está dentro del rango ,ya que lo máximo que puede ser es <60

Se escogieron dos horarios para poder medir los decibéles en el espacio. El primer horario fueron las 10:00 a.m de la mañana. Este fue escogido , debido a que a esta hora la casa está en constante actividad y también a los alrededores( en la calle). El segundo horario fue elegido , debido a que a esa hora la actividad baja completamente en la calle ,excepto en la casa,ya que se suele ver televisión y hacer otros que haceres domésticos a esa hora.

5121

ESTUDIO DE ILUMINACIÓN NIVEL TÉRMICO Y SONIDO COCINA

DÍA/ MES LAPSO HORAS

21 de junio 21 de mayo/ julio 21 de abril/ agosto 21 de marzo/ septiembre 21 de febrero/ octubre 21 de enero/ noviembre 21 de diciembre

N 40°

    

cocina. Ubicamos el punto en el peor de los casos. incidencia solar directa al lugar,lo cual hace pensar que el ambiente sea triplay trasparete al frente, este impide incluso el acceso de luz difusa. Hay que hace que el acceso de la luz sea más complicado.

0° 10° 20°

 

CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK

CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK

   

30° 70°

-10° -20° -30° -40° -50° -60° -70° -80° -100° 100°

50° 60°

60°

11:00 12:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00

S

70°

30° COCINA

09:00

21 Jun 21Mar/Sep 21Dic

21 May/Jul 21 Abr/Ago 21Feb/Oct 21Ene/Nov

60°

50°

08:00

40°

90° 80° 70° 60° 50° 40° 30° 20° 10° 0°

30°

07:00

-90° 90° 06:00

120°

20°

140°

0° 60° 30° 0° ALINEAR 

E O 10°

150°

130°

80° -110° 110° -120° -130° -140° -150° -160° -170° +/-180° 160° 170°

DÍA/ MES LAPSO HORAS

En el gráfico mostrado se muestra el punto interior de la cocina. Ubicamos el punto en el peor de los casos. Como resultado se puede observar que no cae ninguna incidencia solar directa al lugar,lo cual hace pensar que el ambiente sea adecuando, sin embargo, al tener como obstáculo al triplay trasparete al frente, este impide incluso el acceso de luz difusa. Hay que tener en cuenta que también el triplay se polvea ,lo cual hace que el acceso de la luz sea más complicado.

5222
-120° -130°
+/-180° 160°
150° 140° 130° 120° 10° 20° 30° 40° 50° 30° 20° 10° 0° 30° 0° ALINEAR PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK
S
-140° -150° -160° -170°
170°
21 de junio 21 de mayo/ julio 21 de abril/ agosto 21 de marzo/ septiembre 21 de febrero/ octubre 21 de enero/ noviembre 21 de diciembre

FLD DE COCINA

Calcula el FLD de la cocina que se encuentra en el 1° piso de la casa de Ate

Materiales: Techo blanco claro , pared color beige claro , piso porcelanato gris mediano , 1 refrigeradora gris mediano 1.00 x 1.00 , una cocina gris mediano 60 x 60 , encimera con mármol negro, repostero blanco claro 0.90 x 0.75 y una ventana de vidrio laminado simple.

Medidas: La cocina tiene un 3.00 alto x 2.50 ancho x 2.90 largo

65°

Total Total real

Piso 5.03 2.43 Pared 32.4 24.45 Techo 6.85 6.85

= = = = = =

R 0.58132688 R^2 0.33794094

d 65 1-R^2 0.66205906 Refrigeradora gris mediano 1 0.35 0.7

M 0.7 d.t.m 43.225 cocina gris mediano 0.36 0.35 0.21

A 44.28 Encimera negra 1.33 0.04 0.0532

DATOS ÁREA COEF. REFLEC. TOTAL

Techo blanco claro 6.85 0.8 5.48

Respostero blanco claro 0.675 0.65 0.43875

w 2.475 w(d.t.m) 106.981875

t 0.95 A(1-R") 29.3159751 Pared beige claro 24.45 0.65 15.8925 piso porcelanato gris 2.43 0.35 0.8505

FLDm 3.6492689 Ventana de vidrio laminado simple 2.475 0.04 0.099 TOTAL 40.81 23.72395

RESULTADOS

Luego de haber analizado el FLD, encontramos que cumplimos con lo recomendado que es 2% ,pues nosotros tenemos 3.6492689% . Sin embargo,a pesar de que cumplimos con el FLD la sensación de la persona al estar en el lugar es que el espacio es un lugar con poca luz, esto se debe a que la parte del tragaluz se encuentra con un triplay transparente que muchas veces se llena de polvo ( eso impide el paso de la luz). La solución sería poder mantener la limpieza constante del triplay para que pase la luz.

5323

LUXELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

HORA : 10:00 a.m.

HORA : 10:00 p.m.

Se midieron las luxes en la cocina. Vimos que esta marcaban 27 lx el cual está por debajo del rango de la normativa ( la normativa dice que debe ser como mínimo 300 lx). Para solucionar esta probemática necesitamos de fuentes de luz artificial o limpiar el triplay que impide el acceso de la luz natural por el día.

Se midieron las luxes en la cocina. Vimos que esta marcaban 10 lx el cual está por debajo del rango de la normativa ( la normativa dice que debe ser como mínimo 300 lx). Para solucionar esta probemática necesitamos más de fuentes de luz artificial .

Se escogieron dos horarios para poder medir las luxes en la cocina . Además, se analizaron las luxes desde el lugar que donde es necesaria la iluminación. Nos dimos cuenta que ni en la mañana ni en la noche tenemos la suficiente luz para poder hacer nuestros deberes. Por ello, una de las soluciones en el caso de la mañana es limpiar constantemente el triplay que impide el paso de la luz natural . Por la noche, es recomendable aumentar las fuentes de luces artificial para poder tener la iluminación necesaria.

DECIBELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

HORA : 10:00 a.m.

HORA : 10:00 p.m.

Se midieron los decibeles en el centro de la cocina. Vimos que esta marcaban 45.6 el cual está dentro del rango ,ya que lo máximo que puede ser es <60

Se midieron los decibeles en el centro de la cocina. Vimos que esta marcaban 40.2 el cual está dentro del rango ,ya que lo máximo que puede ser es <60

Se escogieron dos horarios para poder medir los decibéles en el espacio. El primer horario fueron las 10:00 a.m de la mañana. Este fue escogido , debido a que a esta hora la casa está en constante actividad y también a los alrededores( en la calle). El segundo horario fue elegido , debido a que a esa hora la actividad baja completamente en la calle ,excepto en la casa,ya que se suele ver televisión y hacer otros que haceres domésticos a esa hora.

5424

ESTUDIO DE ILUMINACIÓN NIVEL TÉRMICO Y SONIDO DORMITORIO

En el gráfico mostrado se muestra el punto interior del dormitorio en el peor de los casos. Como resultado se puede observar que no cae ninguna incidencia solar directa al lugar,lo cual hace pensar que el ambiente sea adecuando, sin embargo, al tener como obstáculo al triplay trasparete al frente, este impide incluso el acceso de luz difusa. Hay que tener en cuenta que también el triplay se polvea ,lo cual hace que el acceso de la luz sea más complicado.

55 DORMITORIO   
CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK
CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK 25    
CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO
CREADO

FLD DE DORMITORIO

Calcula el FLD del dormitorio que se encuentra en el 2° piso de la casa de Ate

Materiales: Techo blanco claro, pared color beige claro , piso porcelanato marrón mediano , 1 mesa de madera marrón mediano 0.50 x 1.00, closet marrón mediano , cortina blanco claro 2.00 x 1.27 , una silla de tapiz beige claro 0.45 x 0.35 , 1 puerta de color marrón mediano 0.70 x 2.20 , 1 cubrecama color carne rosa 1.91 x 0.88 y 1 ventana de vidrio laminado simple 1.27 x 1.50 Medidas: El cuarto mide 2.60 ancho x 3 alto x 3.5 largo

Total Total real

Piso 9.1 6.8381

Pared 36.6 25.071

Techo 9.1 9.1 R 0.50464036

DATOS

ÁREA COEF. REFLEC TOTAL

Piso porcelanato marrón mediano 6.8381 0.25 1.709525

Pared color carne rosa 25.071 0.57 14.29047

Techo blanco claro 9.1 0.8 7.28

Mesa de madera marrón mediano 0.5 0.25 0.125

Closet marrón mediano 6.104 0.25 1.526

Cortina blanco claro 2.54 0.8 2.032

Silla con tapiz beige claro 0.1575 0.65 0.102375

2 Puertas de madera marrón mediano 3.52 0.25 0.88

Cubrecama color carne rosa 1.6044 0.57 0.914508

Ventana de vidrio laminado simple 1.905 0.04 0.0762

TOTAL 57.34 28.936078

RESULTADOS

d 65 1-R^2 0.74533811

M 0.9 d.t.m 55.575

75° 105.87038

A 54.8 w 1.905 w(d.t.m)

t 0.95 A(1-R") 40.8445285

R^2 0.25466189

FLDm 2.59203323

Luego de haber analizado el FLD, encontramos que cumplimos con lo recomendado que es 1.50% ,pues nosotros tenemos 2.59203323% . Sin embargo,a pesar de que cumplimos con el FLD la sensación de la persona al estar en el lugar es que el espacio es un lugar con escaza luz, esto se debe a que la parte del tragaluz se encuentra con un triplay transparente que muchas veces se llena de polvo ( eso impide el paso de la luz). La solución sería poder mantener la limpieza constante del triplay para que pase la luz y así pueda alumbrar todo el espacio del dormitorio.

5626

LUXELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

HORA : 10:00 a.m.

HORA : 10:00 p.m.

Se midieron las luxes en el dormitorio. Vimos que esta marcaban 11 lx el cual está por debajo del rango de la normativa ( la normativa dice que debe ser como mínimo 50 lx). Para solucionar esta probemática necesitamos de fuentes de luz artificial o limpiar el triplay que impide el acceso de la luz natural por el día.

Se midieron las luxes en el dormitorio. Vimos que esta marcaban 50 lx el cual está por debajo del rango de la normativa ( la normativa dice que debe ser como mínimo 100 lx). Para solucionar esta probemática necesitamos más de fuentes de luz artificial .

Se escogieron dos horarios para poder medir las luxes de los ambientes. Además, se analizaron las luxes desde los ambientes que requieren de iluminación. Nos dimos cuenta que ni en la mañana ni en la noche tenemos la suficiente luz para poder hacer nuestros deberes. Por ello, una de las soluciones en el caso de la mañana es limpiar constantemente el triplay que impide el paso de la luz natural . Por la noche, es recomendable aumentar las fuentes de luces artificial para poder tener la iluminación necesaria.

DECIBELES DEL AMBIENTE EN DIFERENTES HORAS

HORA : 10:00 a.m.

Se midieron los decibeles en el dormitorio. Vimos que esta marcaban 39.5 el cual está dentro del rango ,ya que lo máximo que puede ser es <60

CONCLUSIONES

HORA : 10:00 p.m.

Se midieron los decibeles en el dormitorio. Vimos que esta marcaban 31.8 el cual está dentro del rango ,ya que lo máximo que puede ser es <60

Se escogieron dos horarios para poder medir los decibéles en el espacio. El primer horario fueron las 10:00 a.m de la mañana. Este fue escogido , debido a que a esta hora la casa está en constante actividad y también a los alrededores( en la calle). El segundo horario fue elegido , debido a que a esa hora la actividad baja completamente en la calle y en la casa. Sin embargo, encontramos que los decibeles no bajaron mucho, debido a que muchas veces los ruidos de la sala y cocina se dirigen al dormitorio.

Luego de haber analizado los tres ambientes nos damos cuenta que la que tiene menos problemas de luz y sonido es la sala ,ya que esta presenta u buen FLD y no tiene obstrucciones . Además , al ser un ambiente amplio no se genera mucha concentración de sonido. Sin embargo,la vimos que el que presenta más problemas son el domitorio y la cocina,ya que estas tienen una obstrucción ( triplay transparente) que impide el paso de la luz natural en la mañana .Por otro lado, el ambiente que presenta problemas de acústica es el dormitorio,ya que todos los ruidos de la primera plantan se alojan en esta haciendo del lugar una zona no tan confortable.

5727

RECOMENDACIONES

OPORTUNIDADES

SALA-COMEDOR

Los colores claros en materiales generan una buena reflexión en el ambiente, logrando así iluminar más.

Los vientos por efecto venturi ayudan a que el ambiente en verano sea fresco.

El tamaño de la ventana hace que entre más luz natural al ambiente logrando iluminar la sala y el comedor.

Los muros gruesos y nobles de la casa hacen que en verano sea fresco y en invierno también sea templado en algunos lugares.

COCINA DORMITORIO

Los vientos por efecto venturi ayudan a que el ambiente en verano sea fresco y ventilado

El tamaño de la ventana hace que entre más luz natural al ambiente logrando iluminar de manera eficaz

Los colores usados en el revestimiento del ambiente ayudan a que haya buena reflexión de la luz.

1

PROBLEMÁTICAS

2

En invierno,al tener noches más oscuras, suele ingresar menos luz lo cual hace que algunas veces no cumpla con el requisito de luxes al de usar la misma cantidad de luz artifical que se usa en verano.

Los vientos por efecto venturi algunas veces suelen incomodar porque traen polvo con ellos . Por otro lado, en invierno estos vientos hacen que el ambiente pierda su confortabilidad

Se analizó que luz Punto estratégico artificial.

En invierno el ambiente es confortable , puesto que no hace mucho frío.

Cumple con el FLD recomendado para vivienda.

Existe una obstrucción en la parte del tragaluz el cual impide que la luz solar llegue de manera directa . Además,hace que la ventilación del lugar sea menos eficiente

Existe mucho consumo de luz por parte de los aparatos electrónicos.

Existe una obstrucción en la parte del tragaluz el cual impide que la luz solar llegue de manera directa . Además,hace que la ventilación del lugar sea menos eficiente

Existe mucho consumo de luz por parte de los aparatos electrónicos.

El ruido del primer piso desemboca en el dormitorio lo cual hace que muchas sea molesto para la persona.

Añadir luz artifical zonas donde realizae algúna

Cambiar impedir aislamiento

5828
1 2 1 2 3

en esa zona no hay mucha estratégico para iluminar con luz

artifical en las donde se va a algúna actividad

vidrio para mejor aislamiento acústico.

ESTRATEGIAS

Cambiar el vidrio ,ya que en invierno se pierde la confortabilidad.

Desconectar aparatos electrónicos para el ahorro de energía

En invierno se podrían usar celosías inclinadas en la ventana para que el aire ingrese con menos fuerza y rapidez,ya que redireccionarían los vientos. Además, estas podrían proteger al ambiente del polvo.

Cambiar el vidrio laminado simple por uno doble para poder tener confortabilidad térmica

Cambiar los focos por unos más potentes y con mayor ahorro de energía para no sumar más de lo debido al gasto y reducir el número de focos.

Añadir celocías en diagonal para cortar el acceso del aire rápido y proteger el ambiente de polvos.

Limpiar o quitar el triplay del tragaluz para poder tener luz natural

N N N

Desconectar aparatos electrónicos si no se va a usar

Limpiar el triplay transparente cada semana

Abrir el tripay transparente para que pueda entrar luz natural directa al lugar y así ser eficientes en la iluminación. Si se cumpliera el gasto de energía sería menor.

Hacer vanos en el triplay transparente para que el ambiente esté mejor ventilado.

Desconectar los aparatos electrónicos al momento de no usarlos o activar el modo “ahorro de energía” de cada uno de ellos .

Limpiar el triplay transparente cada semana

Abrir el tripay transparente para que pueda entrar luz natural directa al lugar y así ser eficientes en la iluminación. Si se cumpliera el gasto de energía sería menor.

Hacer vanos en el triplay transparente para que el ambiente esté mejor ventilado.

Desconectar los aparatos electrónicos al momento de no usarlos o activar el modo “ahorro de energía” de cada uno de ellos .

Cambiar de vidrio simple a un vidrio doble para que este impida el paso del sonido al lugar.

Añadir luz artifical para una mejor iluminación

59
29

CONCLUSIONES

Luego de haber realizado el análisis de tres ambientes de la vivienda, se puede notar que esta presenta ciertos problemas de diseño. Por un lado, la sala es el espacio que presenta menos problemas, puesto que cumple con las normativas que requiere una vivienda. De igual modo el dormitorio, la diferencia es que esta presenta una obstrucción que se puede solucionar fácilmente para que tenga luz natural. Sin embargo, el que presenta más problemas es la cocina, ya que en esta se presencia obstrucciones de luz solar y por más que se retire la obstrucción móvil ( el triplay transparente) se seguirá presenciando aún la falta de luz . Para ello se propuso diferentes soluciones.

También, nos dimos cuenta del consumo energético de la casa. Al analizarlo encontramos que el mayor gasto energético se genera por los artefactos que se usan y la cantidad de luces que se usan.

Por otro lado, en cuestión de acústica encontramos que la sala y comedor tiene muy buen aislamiento acústico, ya que el sonido del exterior no penetra. No obstante, el dormitorio es el que presenta más problemas, ya que muchas veces la bulla generada en otros ambientes desemboca en este lugar.

Este análisis no solo ayudó a identificar problemas de diseño en la vivienda, sino que contribuyó en mis conocimientos para que al momento en que se me presente un análisis ambiental de cualquier obra, se pueda afrontar de forma asertiva y así proponer soluciones sostenibles con el medio ambiente y confortables para las personas.

30
60
61

DIAGNÓSTICO AMBIENTAL

“Análisis y diagnóstico de la vivienda”

CRITERIO RIBA : CG1/CG5/CG9

REFLEXIÓN

Al diseñar este edificio medioambiental me ayudó a poder entender mejor los temas de acondicionamiento ambiental II. Además, luego de diseñar y analizar algunos ambientes me di cuenta que a pesar de tratar de diseñar espacios “sostenibles” habían algunos puntos que no pudimos controlar. Es importante poder manejar estos temás ,ya que en un futuro cuando comencemos la vida laboral, podamos proponer soluciones sostenibles de tal forma en que nuestro edificio pueda ser eficiente tanto con las personas(menos gasto) como con el medio ambiente.

04
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
62

DEFINICIÓN DE EJERCICIO

Desarrollar un edificio multifuncional ubicado ne el distrito de Santiago de Surco,frente al Centro comercial El Polo. Se tendrá que respetar ciertas normativas: el primer nivel es destinado a comercio, el segundo nivel es la zona corporativa y del cuarto a más son viviendas. Se tendrá que realizar un análisis de ubicación,bioclimático y tener propuestas específicas para cada zona analizada .

OBJETIVOS

1.Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

2. Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial

3. Reconocer la importancia de la iluminación artificial como herramienta complementaria de diseño en relación a un proyecto arquitectónico.

4. Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort

PASOS PARA LA ELABORACIÓN:

Primero, realizamos las láminas generales para poder entender mejor la zona en la cual trabajamos. Para ello nos repartimos los temas. Cada uno recolectó información para luego pasarlo a limpio

Segundo,una vez ya teniendo los datos del lugar nos repartimos los temas por cada espacio a analizar. En mi caso me tocó las oficinas. Se crearon plantillas bases para todos un formato

Expusimos en clase las estrategias y las conclusiones para poder explicar mejor el proyecto .

GRUPO DE TRABAJO

-Danery Arana

-Carla Berrocal

-Alissa Cayllahua

-Luhis Espinoza

-Alexa Meza

PRESENTACIÓN

Formato A4.

NOTA OBTENIDA

63
1
2
3
xx
64

UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN CARACTERÍSTICAS GENERALES ANÁLISIS CLIMÁTICO CARACTERÍSTICA CLIMATOLÓGICAS

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO ORGANIGRAMA GENERAL

PROPUESTAS DE DISEÑO ORGANIGRAMA GENERAL

PROPUESTAS ESPECÍFICAS

CONCLUSIONES

65
01 02 03 04 66 72
Pág.
74 82
92
C
TABLA DE
CONTENIDOS

UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN CARACTERÍSTICAS GENERALES

Av. El Polo - Surco - Lima - Perú

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Latitud: -12.1186

Longitud: 77.0217 12° 7´ 7´´

DESCRIPCIÓN DE LA VIVIENDA

Edificio multifuncional donde el primer piso está dedicado al negocio, el segundo y tercer piso son oficinas, del cuarto al octavo piso está compuesto por viviendas de diferentes tipolo gías (flat, dúplex) y en el octavo se encuentra una terraza con zona de parrilla para los resi dentes

INFORMACIÓN DEL ENTORNO

Áreas verdes

Visual Acústica

debido a los edificios colindates.

El terreno se encuentra en una avenida principal, por lo que cuenta un gran flujo vehicular en determinados horarios, causando asi una contaminación sonora.

Al frente del edificio se encuentra un centro comercial y otras zonas de comercio

66
01

Área verde

Lotes vecinos Edificio multifuncional

La calle de al frente genera flujo vehicular a ciertas horas del día por lo que está ubicado en una gran zona comercial

Los vecinos del edificio multifuncional consta de un máximo de 8 pisos al igual que este

Hay una insitución educativa cercana al edificio muntifuncional.

67

UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

ANÁLISIS CLIMÁTICO

Viento

La dirección del viento presenta una ventilación venturi y con esto, existe una colección de vientos por disposición de edificios, que provocan una aceleración considerable del flujo

68
18:19
01

06:12 Sol

El sol sale por el este a las 06:12 y se oculta por el oeste a las 18:19 teniendo un aprox de 11: 50 horas de luz natural.

69

CARACTERÍSTICAS CLIMATOLÓGICAS

GRÁFICO OMBROTÉRMICO

Según el gráfico ombrotérmico, podemos observar que las temperaturas medias radican entre los 6ºC hasta los 23ºC, generando asi que hayan días más cálidos y noches más frías, especialmente en el mes de julio. Por otro lado, se puede ver con el gráfico que no existen épocas de sequías durante todo el año.

GRÁFICO DE NUBES, SOL Y PRECIPITACIONES

El gráfico de nubosidad muestra que el distrito en general se encuentra nublado, mayormente durante los días de verano. Por otro lado, cabe recalcar que la incidencia solar se da generalmente en los meses de julio y agosto, es decir en el invierno de Lima. Por último, las precipitaciones no frecuentan durante los meses de primavera y verano, ya que el promedio es de 1.6 días en el mes.

ROSA DE VIENTOS

Según la rosa de vientos, estos vienen direccionados desde el NE con mayor intensidad. El viento que viene del NE impacta con mayor fuerza en la fachada principal del edificio. Asimismo, en el gráfico podemos observar la direccionalidad e intensidad de estos, algo que puede ser de mucha ayuda al momento de ubicar los espacios interiores del proyecto.

70 UBICACIÓN
LOCALIZACIÓN
01 2 0 ° C 2 0 ° C 2 0 ° C 2 1 C 2 2 C 2 2 C 2 1 1 C 1 0 C 1 0 C 9 C 8 C 7 C 6 Precipitación Máxim a d Mínim a diaria m edia Noches fr Ene Fe b Mar Abr May Jun 0 ° C 10 C 20 C 30 C Sol Parcialm ente nublado Ene Fe b Mar Abr May Ju 0 días 5 días 10 días 15 días 20 días 25 días 30 días 0 >1 >5 >28 >38 >50 N SSW SW WSW W WNW NW NNW 0 1000 2000 3000 4000
Y
5 50 00 00 00 00

TEMPERATURAS MÁXIMAS

El diagrama de temperaturas máximas nos muestra cuantos días al mes llegan a ciertas temperaturas. Donde podemos concluir que la temperatura máxima promedio en todo el año oscila entre los 15 y 20º. Asimismo, observamos que los días con heladas se dan en los meses de Junio a Septiembre, considerandose estos los más fríos.

CONCLUSIONES

Podemos concluir a partir de los gráficos mostrados, que para la realización del proyecto es de suma importancia conocer la dirección del viento que impacta en el edificio, ya que de esta manera podemos plantear estrategias que regulen este fénomeno. Asimismo, conocer los meses más fríos y cálidos en el distrito es útil para el empleo correcto de materiales en los distintos ambientes. Finalmente, conocer la iluminación natural que nos brinda el sol para poder aprovecharla lo más que se pueda.

71 2 6 i í J n 0 N S C 2 3 ° C 2 3 ° C 2 3 ° C 2 1 C 2 1 C C 7 C 9 C 1 0 C 1 1 C 1 1 C iaria m edia Días calurosos ías Velocidad del viento Jul Ago Se p Oct Nov Dic 0 mm 200 mm 400 mm 600 mm 800 mm Nublado Días de precipitación Jul Ago Se p Oct Nov Dic >12 >19 >61 km/h NNE NE ENE E ESE SE SSE
> 25° C > 20° C > 15° C > 10° C > 5° C ≥ 0° C Días con heladas Ene Fe b Mar Abr May Jun Jul Ago Se p Oct Nov Dic 0 días 5 días 10 días 15 días 20 días 25 días 30 días

PROPUESTA DE DISEÑO

72 SEGUNDA Y TERCERA PLANTA
OFICINA OFICINA BAÑO HALL ASCENSORES RESTAURANTE HALL BAÑO ESCALERAS ASCENSORES PRIMERA PLANTA CAFETERÍA ZONA RECREATIVA
ESCALERAS
ORGANIGRAMA GENERAL 03 02

CUARTA HASTA SEPTIMA PLANTA

VIVIENDA TIPOLOGÍA 2 GIMNASIO

ESCALERAS

HALL ASCENSORES

ESCALERAS VIVIENDA TIPOLOGÍA 1

Área común Área de trabajo Área de vivienda Área de servicio Área de descanso Circulación

Ingreso Relación visual Relación de ambientes

BAÑO

73
HALL ASCENSORES
SALA
SALA
REUNIÓN SALA
REUNIÓN
C I R C U L
C I Ó N
DE REUNIÓN
DE
DE
TERRAZA
A
TERRAZA

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

ZONAS DE DESCANSO.

Zonas de descanso en la zona de comercio para fomerntar el uso de espacios públicos .

HORIZONTALIDAD

Horizontalidad y altura para ganar calor y lograr un ventilación que suba hacia todos los pisos

ADOSAMIENTO

Adosar el edifcio entre medianeras más calor.

PATIOS SECOS

Uso de patios secos para una mejor ventilación sin aumentar humeda.

SEPARACIÓN DE

Se separo la ciirculación privada la entrada a las

USO DE PÓRTICOS

Uso de pórticos para que económico desde lo estructural.

74
03

CIRCULACIÓN

ciirculación para mantener las viviendas.

PÓRTICOS

medianeras para obtener ADOSAMIENTO que el proyecto sea más estructural.

MATERIALES AISLANTES

Uso de materiales aislantes para un mejor confort térmico y acústico.

PANELES SOLARES

Uso de paneles solares para la cafetería para reducir el gasto energético.

AIRE ACONDICIONADO

Aire acondicionado en las oficinas y cafetería para que purifique el aire que ingresa.

75
76 PLANTAS ESPACIOS 04 Cafetería Restaurante Zona Núcleo Núcleo ZONA Oficina Oficina Núcleo Núcleo ZONA Vivienda Vivienda Núcleo ZONA 1 2 3 1 2 3 4 5 4 5 4 5 5 6 7 8 9 4

9 5 4 x2 x4 Espacio compartido PLANO DE TECHOS

ZONA PÚBLICA

Cafetería Restaurante

Zona de banco

Núcleo de ascensores público Núcleo de ascensores de vivienda

ZONA SEMIPÚBLICA: OFICINA

Oficina tipo A

Oficina tipo B Núcleo de ascensores público Núcleo de ascensores de vivienda

ZONA PRIVADA:VIVIENDA

Vivienda tipo A

Vivienda tipo B

Núcleo de ascensores de vivienda 6 7
78 PLANTA UNO ESC 1/300 2 4 0 CAFETERÍA RESTAURANTE CAJEROS BAÑOS hall ZONA RECREATIVA 6 CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO
DE AUTODESK
CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES
79 OFICINA PLANTA DOS ESC 1/250 OFICINA hall BAÑOS 2 4 0 6 CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO
VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK
X2
CON UNA
CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK
80 PLANTA CUATRO ESC 1/250 dormitorio walk-in closet estudio baño baño dormitorio secundario almacén lavandería cocina hall almacén comedor sala sala cocina dormitorio walk-in closet baño dormitorio hall área múltiple usos baño comedor 2 4 0 6 CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK
81 PLANTA OCHO ESC 1/250 5 10 0 hall BAÑOS gimnasio sala de reunión 2 terraza 2 sala de reunión 3 terraza 1 sala de reunión 1 CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADO
PARA
DE AUTODESK
CON UNA VERSIÓN
ESTUDIANTES

ANÁLISIS DE ESPACIO CORPORATIVO OFICINA TIPOLOGÍA B

82

TRANSMITANCIA TÉRMICA

Transmitancia térmica

Se propone el uso de los siguientes materiales para muros, piso y techo del espacio a analizar, el cual es la oficina tipología B. El objetivo es que correspondan a la calidad y confort térmico de los usuarios en el espacio. Asimismo, estos responden a la normativa del RNE A.040.

MUROS

Rse

PISO

MORTERO

0.11 + 0.02 + 0.12 + 0.02 + 0.03 + 0.02 + 0.01 + 0.06 = 0.98m2ºC/W 1.40 0.47 1.40 0.037 1.40 0.40

U = 1 / 0.98 = 1.02 W/m2ºC

MADERA DE ROBLE CORCHO FALSO PISO CONTRAPISO

Para las paredes se emplea lana de vidrio revestido con morte y enlucido de yeso,esto ayudará a la que la calidad acústica sea mejor evitando sonidos molestos.

0.09 + 0.075 + 0.025 + 0.01 + 0.01 + 0.09 = 0.48 m2ºC/W 1.51 1.40 0.049 0.180 U = 1 / 0.48 = 2.08 W/m2ºC

Para los pisos se emplea un revestimiento de madera con corcho para que la zona pueda tener mejor aislamiento acústico y térmico.

83
Rse Rsi Rsi LADRILLO PARED “KING KONG” MORTERO LANA DE VIDRIO ENLUCIDO DE YESO MORTERO

techo

MORTERO LOSA DE

CONCRETO SIMPLE MORTERO LADRILLO DE TECHO PANEL ACÚSTICO ABSORVENTE

0.09 + 0.02 + 0.25 + 0.1 + 0.02 + 0.005 + 0.09 = 0.82 m2ºC/W 1.4 1.51 0.35 1.4 0.045 U = 1 / 0.82 = 1.22 W/m2ºC

CONCLUSIONES

Para los techos se emplearon los paneles acústicos absorventes, estos si bien es cierto se enfocan más en aislar el ruido. No obstante, los otros material usados para el techo se encargan del aislamiento térmico.

Según la normativa RNE A.040, podemos ver que los materiales utilizados no generan ninguna incomodidad térmica en los usuarios, ya que estas se encuentran dentro del rango requerido por zona bioclimática. Además, se tomó en cuenta que los valores de transmitancia térmica esten dentro del rango promedio para que las temperaturas interiores sean balanceadas durante verano e invierno con las exteriores .Para ello ,se emplearon materiales aislantes tanto acústicos como térmicos para tener un confort en el ambiente.

84
Rse Rsi

PREDIMENSIONAMIENTO DE LUZ ARTIFICIAL

LUZ ARTIFICIAL SOLICITADA-OFICINA TIPO B

Se realizará el predimensionamiento de luz artificial para poder calcular un aproximado de cuantas luminarias tendríamos que tener en la zona para que esta pueda iluminarse correctamente. Luego de eso se distribuirá la cantidad de luces en todo el lugar.

DATOS GENERALES

Se pretende iluminar artificialmente una oficina (trabajo normal con luminarias LED empotradas con rejilla (3 lámparas luminarias).

Características del espacio: Cielo raso color blanco ,paredes color beige claro y piso de porcelanato gris mediano.

Se presupone buen estado de limpieza del local.

Medidas de espacio:

Largo:24.55 m. Ancho:8.48 m.

Altura (piso/techo):3.5 m.

Altura del plano de trabajo:0.75 m

Luxes requeridos: 500 luxes (cliente /RNE)

Características de Luminaria LED marca ERCO

3.50 2.75 0.75

Jilly lineal marca ERCO,salida de lúmenes 6735 con una temperatura de color: 4000k CRI92

85
8.48 24.55 3.50

FORMULA DE PREDIMENSIONAMIENTO DE LA LUZ ARTIFICIAL

E=(N x Φ x FU x FM) / A

DATOS

E: Iluminancia media (luxes) 500 Color del local

N: Número necesario de luminarias N Φ: Flujo nominal de luminarias por unidad (lumen) 6735 0 8 27 0 2 0 18

FU:Factor de uso ( utilización) 0 4725 1 0 33 0 24 0 21

FM: Factor de manteminiento 0 9 1.5 0.42 0 31

A: Área de la superficie de la habitación. 208 184 2 0 5 0 36 0 31 3 0 59 0 44 0 36 4 0 65 0 48 0 4 5 0 69 0 5 0 41 Promedio 0 545 0 4

l x a 208 184 h (l + a) 90 8325 l x a / h ( l+ a) 2 57

largo(L) 24.55 Ancho( a) 8.48 208 184 Altura del plano de trabajo (h) 2 45 N 36 3442265

ÁREA DE SUPERFICIE DE HABITACIÓN FU 0 4725

FACTOR DE USO 12 1147422 necesito 13 luminarias

CLARO MEDIO OSCURO 0.27

DISPOSICIÓN DE LUMINARIAS

Al saber que necesitamos 13 luminarios en la oficina calculamos cada cuanto van a ir estas en el techo para poder tener una ambiente iluminado uniformemente. Para ello vamos a la disposición de luminarias de las lámparas que usamos ,la cual es “Jilly Lineal” y calculamos según la fórmula que nos da:

Reemplazamos d ≤ 4.125

Disposición: d ≤ 1.5 x 2.75

Downlights : Extra wide flood

iluminación básica Disposición: d ≤ 1.5 x h

Eso quiere decir que la distancia en la que debemos poner estas lámparas con rejilla es de 4.125 m. cada una.

86
FORMULA /3 = LUMINARIA CON REJILLA

DISTRIBUCIÓN DE LUMINARIAS

En la planta se puede apreciar la distribución de luminarias. En nuestro caso nos recomendaron que usáramos 13 pero al distribuir vemos que con 12 se puede iluminar correctamente el lugar. Esto mismo se repite en todas las oficinas tipo B de la planta dos y la planta tres

87

consumo energético

En las siguientes tablas se calculan el consumo de luz específico de la oficina tipo B. Se especificará cada artefacto usado en el lugar,las unidades existentes, tiempo,potencia,consumo,porcentaje de uso y el consumo real. También,hallaremos el consumo diario y el consumo por un mes ( consideramos 30 días)

ARTEFACTOS

Focos LED Cargador de celular Cargador de laptop computadora Impresora

TABLA DE CONSUMO ENERGÉTICO

Focos LED 12 8 36 3456 100% 3456 Cargador de celular 20 1 0.3 6 200% 12 cargador de laptop 22 8 200 35200 70% 24640 computadora 2 8 300 4800 100% 4800 Impresora 1 8 350 2800 40% 1120 CONSUMO POR DÍA 46262 34028

CONCLUSIONES

Al ver el resultado de las tablas, tanto el consumo diario como el de 30 días nos damos cuenta de que la oficina, al ser un espacio en el cual se usan 8 horas continuas (consideramos 8 horas laborables) posee un alto consumo energético. A pesar de que las luces se usen un 100%, este no consume tanto ,debido a que son LEDS. Sin embargo, el alto consumo se presenta por parte de los cargadores de laptops, puesto que se utilizan casi al 100%. Por ello, se recomienda que estos sean usados de manera consciente, es decir, que estén conectados y se usen cuando realmente se necesite.

88
ARTEFACTO UNIDADES TIEMPO(H) POTENCIA(W) CONSUMO(W/h) %USO CONSUMO REAL
CONSUMO POR 30 DÍAS 1387860 1020840

AIRE ACONDICIONADO

CÁLCULO DE CAPACIDAD

C = 230 x V + ( # P y E x 476 )

DATOS

V: Volúmen del espacio 669.283

P: Personas 22

E: Electrodomésticos instalados 3

Factor de Latinoamérica 230

Factor de ganancia y pérdidad 476

C = 230 x 669.283 + (25 x 476) C = 153 .935+ 119.00 C = 165. 835

El equipo de aire acondicionado que se requiere debe ser de 165 .835 BTU

A pesar de que el diseño de la oficina es pasivo, está igual requiere de aire acondicionado, ya que aporta muchos beneficios a una oficina, pues disminuye las impurezas o polvo , los que da como resultado un ambiente con aire más puro.

De acuerdo a las características del espacio se opto por usar el modelo tipo plit cassete

Características del aire acondicionado

Condensador

Evaporador

Marca

Precio Capacidad Cobertura

87 x 65 x 32 cm 62 x 62 x 24 cm LG ATNQ24GNLE3 s/2 500.00 24 000 BTU/h 19 m³/s

DISPOSICIÓN DE AIRE ACONDICIONADO

CONDENSADOR

EVAPORADOR

Luego de realizar el cálculo de capacidad, se pudo ver cuanto BTU requería el ambiente, en este caso fue de 165.835 BTU , es por esto que se emplearan 7 evaporadores y 6 condensaroes para poder cubrir mejor el área y cumplir con la capacidad necesaria.

En la planta se puede ver la distribución del aire acondicionado, esta se cuentra dentro de la grilla de las luminarias y siguiendo el flujo del aire natural. El aire acondicionado, se ubicó no solo para dar confortabilidad al ambiente, sino también para una correcta ventilación del lugar. Estos solo se usarían en épocas de verano,donde el clima está con su temperatura más alta ,puesto que las demás temporadas del año la oficina tiene un buen confort.

89

mobiliario y materiales

MOBILIARIO Y MATERIALES

PANELES DE YESO BLANCO CON MARCO DE ALUMINIO

ESTANTE BLANCO CLARO

SILLA CON TAPIZ GRIS CLARO

PAREDES DE YESO BLANCO

CELOSÍA MARRÓN MEDIANO

MESA BLANCO CLARO

PISO DE MADERA MARRÓN CLARO

MAMPARA DE VIDRIO LAMINADO TRIPLE

90
91

VENTILACIÓN

En el caso de la ventilación, se tiene una buena ventilación natural, pero se decidió optimizar los espacios destajando el volumen, creando dos patios principales que permiten aprovechar la dirección SE de los vientos. Además, que permiten que el aire caliente suba y permita una ventilación. En caso de las viviendas y oficinas, benefician a las áreas de cocina y baños respectivamente.

TRANSMITANCIA TÉRMICA

ILUMINACIÓN

En el caso de la iluminación, decidimos destajar el edificio, para que pueda tener mayor apertura y entrada de luz natural. A partir de esto, se ha priorizado la iluminación natural, realizar el Factor de luz Diurna (FLD) para aprovechar las materialidades y colores para potenciar los espacios con pocas horas de iluminación. Por otro lado, se planteó celosías de madera móviles, en caso que en las primeras y últimas horas del día la incidencia solar sea directa y se vuelva incómoda.

CONSUMO ENERGÉTICO

Para el consumo energético, decidimos priorizar el uso de Focos LED y de colocar en la parte superior del edificio paneles solares que puedan abastecer al nivel de la cafetería con el fin de reducir el consumo total del edificio. Además, se descartó el uso de ventiladores, ya que terminaría siendo contraproducente para el comfort interno de cada espacio analizado.

CÁLCULO PANEL SOLAR - CAFETERÍA

PANEL SILICIO MONOCRISTALINO

En el caso de la transmitancia térmica, se priorizó uniformizar todos los ambientes del edificio para reducir la pérdida de calor, mediante la elección de materiales. Además, decidimos utilizar materiales como Lana de vidrio, como aislamiento térmico y acústico. Tambien, el uso del corcho, como aislamiento térmico y el vidrio de doble capa para sellar y aislar el sonido NÚMERO DE MÓDULOS = ENERGÍA NECESARIA HSP*RENDIMIENTO DE

TRABAJO * POTENCIA PICO DE MÓDULO

Número de paneles = 16232 2.09 * 0.8 * 450 = 21 paneles

Capacidad de batería = 16232*3 24* 0.6 = 48696 = 3381 Ah ( c100)

14.4

92
conclusiones
Orientación 12+10°
93

CCONCLUSIONES

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II 94
C

El curso de acondicionamiento ambiental II me pareció interesante ,debido a que combina los temas aprendidos en acondicionamiento ambiental I y nos enseña a poder combinas estrategias pasivas y activas en una obra arquitectónica.Además, me pareció interesante e importante los temas de confort debido a que muchas veces hoy en día muchos arquitectos pierden eso dejándose llevar más por lo estético y no pensando en el confort de las personas.

Por otro lado,considero que el curso te aproxima a la realidad tanto en el ámbito del diseño como en la vida profesional. Por la parte del diseño,tenemos que cumplir ciertas normas para poder tener buen confort ,para que nuestro edificio funcione y sea aceptado por la municipalidad. Por la otra parte ,la vida profesional, creo que el hecho de que nos hayan mandado a analizar nuestras viviendas y diseñar un edificio de 8 pisos nos ayudó a poder sentir esa responsabilidad de querer hacer las cosas bien aplicando todos los criterios vistos. Además,en el análisis de estas viviendas se pudo apreciar si realmente estábamos aplicando bien los conceptos o si estábamos fallando en algo.

Por último,me sirvió para ser más concientes al momento de diseñar ,ya que en este curso pensamos tanto en el usuario como en la arquitectura.

95

CV

CARLA PAOLA BERROCAL HUAMÁN

Me considero una persona seria, responsable, dinámica y creativa. Capacidad de trabajar en equipo en condiciones bajo presión. Capacidad de resolver problemas eficientemente para lograr objetivos y metas propuestas. Mi misión es desarrollarme profesionalmente con valores, principios y creatividad como arquitecta. Por el momento, uno de mis mayores retos es concluir la carrera de arquitectura de manera sobresaliente, así como adquirir conocimientos necesarios para afrontar exitosamente mi profesión.

96

EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE LIMA

2018-1 2020-1 2020-1 2020-2 2020-2

SELECCIONADA PARA SUSTENTACIÓN Proyecto de arquitectura I

PORTAFOLIO DE GRÁFICA DIGITAL Seleccionado para exposición

PORTAFOLIO DE CONTRUCCIÓN I Seleccionado para exposición

PORTAFOLIO DE PROYECTO DE ARQUITECTURA V Seleccionado para exposición

PORTAFOLIO DE CONTRUCCIÓN II Seleccionado para exposición

SELECCIÓN DE CORO DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA Desde 2019-1

SELECCIÓN DE KARATE DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA Desde 2020-1

PROYECTOS

VIVIENDA PARA PERSONA ADULTO MAYOR Trabajo: Diseño y decoración de interior de vivienda 2020

97 20183661@aloe.ulima.edu.pe carlaber01@hotmail.com +51 (1) 914599447 Inglés Español IDIOMAS Música Ilustrar Viajar Diseñar Deporte INTERESES CONTACTO Y SOCIAL MEDIA EDUCACIÓN Autocad 2018 Revit 2018 Adobe Illustrator Adobe Photoshop Indesing Sketchup Twinmottion Lumion Rihno PROGRAMAS 2007-2012 Primaria Colegio Unión 2012-2017 Secundaria Colegio Unión 2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima
RECOMOCIMIENTO

ICINFORMACIÓN DE CURSO

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II 98

I. SUMILLA

Acondicionamiento Ambiental II es una asignatura teórica–práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas artificiales (iluminación, ventilación etc.), de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental.

II. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias iniciales para conocer, entender y aplicar conceptos relacionados al acondicionamiento ambiental activo en un medio determinado, como complementario del pasivo buscando el ahorro energético.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

2. Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial

3. Reconocer la importancia de la iluminación artificial como herramienta complementaria de diseño en relación a un proyecto arquitectónico.

4. Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort

99
100

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