innhold
Avslutningsfasen. ............................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . Etterarbeid med egenevaluering......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kapittel 5 Utfordringer som kan oppstå i samtalen............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Egen forforståelse av barn og foreldre................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . Presentasjon av et spesielt negativt eller utfordrende budskap.. . . . . Å møte foreldrenes vanskelige følelser................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ikke personlig ment.. ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . Noen foreldre er mer sårbare enn andre. . ........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Når følelser misoppfattes eller misforstås....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Foreldre som blir sinte. . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Foreldre som er kritiske.................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Når det blir konflikt. . ......................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . Foreldre som blir tause..................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Foreldre som blir engstelige eller triste................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uventede innspill fra foreldre.............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hvordan forholde seg til ulike roller foreldrene kan innta i samtalen?. Foreldrene som tydelig vet hva de ønsker........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Foreldre som har mye å klage over. . ............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Foreldre som ikke vil delta i samarbeid.. .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Når det er bekymring for barnets hjemmesituasjon – noen eksempler. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kapittel 6 Kompetanseutvikling...................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kompetanse har betydning.. ............................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mengdetrening.. . . ............................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . Refleksjon med kollegaer................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ekstern veiledning........................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avslutning.. . . . . . . . . ............................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . .
81 82
83 83 84 87 88 88 90 90 94 96 98 98 100 101 102 102 104 106
116 116 117 118 119 119
Referanser.. . . . . . . . ........................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
9
