ANÁLISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA ENCUESTA APLICADA A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HUMBERTO GÓMEZ NIGRINIS
Las orientaciones de política pública establecidas por el Ministerio de Educación Nacional, aportan a las instituciones educativas (IEs) herramientas para mejorar la formación de sus estudiantes, teniendo como base la articulación de las cuatro áreas de gestión del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Es en virtud de estas posibilidades, que los diferentes miembros de la comunidad educativa pueden reflexionar acerca del qué, el cómo y el para qué de los procesos institucionales, aquellos que además de dar sentido a la misión y visión, orientan las decisiones para generar una cultura escolar que fortalezca la vida en comunidad. En el marco de las acciones de acompañamiento para la resignificación del PEI en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, y dentro del propósito de visibilizar la voz de los diferentes estamentos, se aplica una encuesta al Consejo de estudiantes, Consejo de padres de familia, personal administrativo y egresados; en este último caso, se trabaja con una muestra poblacional que se calcula por medio de la fórmula de tamaño de muestra con un porcentaje de confianza del 95%. El instrumento contiene 18 preguntas en total; para las preguntas 1 a 16, se realiza un análisis de tipo cuantitativo, en tanto que con las dos últimas, se procede a un abordaje cualitativo, por tratarse de preguntas abiertas. El contenido de las preguntas 1 a 16, permite identificar las percepciones de los estudiantes, padres de familia, administrativos y egresados, en relación con los siguientes aspectos: el conocimiento del PEI, la difusión de la misión de la IE, el estado de las instalaciones, la disponibilidad de datos para realizar la Autoevaluación institucional, el conocimiento que se tiene sobre los procesos que evalúan y regulan el desarrollo de las actividades académicas y administrativas, las políticas para el desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno, la periodicidad con que se realizan las prácticas de autoevaluación en la IE, el seguimiento hecho a los egresados que permita identificar fortalezas y debilidades en la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, la competitividad de la institución frente a las otras instituciones, la orientación que visualizan a futuro para que la IE centre sus procesos en la formación para el mundo laboral, o los enfatice en la formación integral de la persona, lo deportivo, académico o artístico. Otras cuestiones abordadas indagan acerca de la atención que el colegio brinda a los estudiantes, familias y la comunidad, el manejo que se hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período, la participación de la IE en actividades extra escolares, la formación ciudadana o preparación del estudiante para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad, las razones por la cuales se escoge al establecimiento y finalmente, cuáles de los siguientes
aspectos se considera mejor trabajados en la IE: motivación escolar, participación y formación ciudadana, autoestima, asistencia y clima de convivencia escolar. Para el análisis cualitativo de las preguntas 17 y 18 se formulan dos categorías generales: La primera es la percepción de la institución, la cual da una idea sobre cómo se siente el integrante de la comunidad educativa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis; la segunda, está conformada por los factores que afectan a la institución, que permite conocer la reflexión de los integrantes del Consejo de estudiantes, el Consejo de padres, los egresados y el personal administrativo sobre los problemas de la IE. Para dar profundidad al estudio, se crea una tercera categoría denominada sugerencias para el mejoramiento continuo de la institución, esta solo es abordada con los padres de familia y con los egresados, quienes por su sentido de pertenencia y objetividad como profesionales dan elementos que aportan a la construcción de un plan de mejoramiento acorde con las necesidades de la comunidad y de la sociedad en la cual están inmersos. Este análisis se genera también a partir de la interpretación de las respuestas dadas por los miembros de la comunidad educativa en la matriz DOFA y la observación e interacción establecida durante los encuentros. Los resultados arrojados a partir del análisis cuantitativo y cualitativo, favorecen el diseño de un Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) a partir de las metas, indicadores y acciones establecidas. El seguimiento y evaluación del PMI que a futuro se realice en la institución, posibilitará la concreción de la resignificación del PEI, propósito central de la presente propuesta. A continuación se presenta el análisis cuantitativo realizado para las preguntas 1 a 16, a partir de las respuestas de los estudiantes, egresados, administrativos y padres de familia. ESTUDIANTES 1. ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? SÍ
NO
ALGO
NO RESPONDE
TOTAL
2
21
3
0
26
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta uno: ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 8% de los encuestados que equivale a 2 personas, dice conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), porque llevan varios años en el colegio y algunos porque los profesores han hablado sobre él a
principio de año; mientras que un 81% representado por 21 personas, afirma que no lo conocen pues no han oído hablar sobre él, no saben con exactitud qué es y un 12% es decir 3 personas, expresan que conocen algo porque han escuchado alguna vez sobre el PEI.
2. ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
10
NO
No RESPONDE
TOTAL
15
1
26
En la pregunta dos: ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 38% de los encuestados que equivale a 10 personas, dice conocer algún documento en donde se difunda la misión de la institución, por medio del manual de convivencia, rectoría, documentos trabajados en clase; mientras que un 58% representado por 15 personas afirma que no conocen algún documento en donde se difunda la misión de la institución; y un 4% , es decir, 1 persona, no responde.
3. ¿Considera que las instalaciones de la Institución EducativaHumberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas?
Muy de acuerdo
De acuerdo
Desacuerdo
Muy en desacuerd o
No responde
Total
6
11
9
0
0
26
Como se señala en la gráfica, para la pregunta tres: ¿Considera que las instalaciones de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas?, el 23% de los encuestados que corresponde a 6 personas, está muy de acuerdo en que las instalaciones de la institución se encuentran conservadas, manifestando que tienen buenos salones, es agradable, es una institución sana y el espacio que brinda es adecuado; mientras que el 42% que equivale a 11 personas, considera estar de acuerdo porque las instalaciones se encuentran conservadas, se cuenta con buenos espacios para educar y la planta física es muy agradable para los estudiantes; sin embargo el 35% es decir 9 personas, está en desacuerdo porque se ha presentado un deterioro de la planta física, y se requiere de arreglos en las zonas deportivas.
4. ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? Sí
No
No sé
No responde
Total
10
7
8
1
26
Se puede apreciar en la gráfica que para la pregunta cuatro ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 27% de los encuestados que equivale a 7 personas, expresa que no se encuentran datos disponibles para el proceso de autoevaluación institucional; mientras que un 31% representado por 8 personas, afirma que no sabe. Un 38% es decir 10 personas, indica que sí y un 4%, es decir 1 persona, no responde.
5. ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? Sí
No
2
24
No responde 0
Total
26
Como se indica en la gráfica, para la pregunta cinco ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 8% de los encuestados que equivale a 2 personas, dice conocer algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la IE, por medio de las guías y las evaluaciones; mientras que un 92% o sea 24 personas, afirma no conocer algún proceso al respecto. 6. ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno?
Sí
No
No responde
Total
24
1
1
26
En la gráfica se puede evidenciar que para la pregunta seis ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno?, el 92% de los encuestados, es decir 24 personas, dice que la institución sí tiene definidas estas políticas por medio de proyectos ambientales, participación en actividades y proyectos con diferentes áreas académicas. Un 4% que equivale a 1 persona, afirma que la
institución no tiene definidas las políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno y un 4% representado por 1 persona, no responde.
7. ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? Semestral
Anual
Bianual (2 años)
Trianual (3 años)
No responde
Total
12
6
0
1
7
26
En relación con la pregunta siete ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, se evidencia en la gráfica que el 46% de los encuestados que equivale a 12 personas, expresa que la institución realiza las prácticas de autoevaluación institucional con una periodicidad semestral; mientras que un 23% representado por 6 personas, manifiesta que la periodicidad es anual. El 27% o sea 7 personas, no responde y un 4% que corresponde a 1 persona, indica que las prácticas se realizan en forma trianual. 8. ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Sí
No
No responde
Total
21
3
2
26
La gráfica denota que para la pregunta ocho ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 80% de los encuestados que corresponde a 21 personas, dice que el seguimiento hecho a los egresados sí permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la institución, porque así se puede implementar una serie de políticas para mejorar; mientras que un 12% que equivale a 3 personas, expresa que no; un 8% es decir 2 personas, no responde.
9. ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?
Bien
Mal
Regular
No responde
Total
21
0
5
0
26
En la pregunta nueve ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?, el 81% de los encuestados que equivale a 21 personas, manifiesta que percibe bien la competitividad de la institución por el alto rendimiento académico y por el sentido de pertenencia de algunos estudiantes; mientras que un 19% considera regular esta competitividad debido a la falta de motivación por parte del colegio y porque les hace falta mejorar muchas cosas dentro del mismo.
10. La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo)
Como se referencia en la gráfica, para la pregunta diez La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo), el 33% de los encuestados indica que visualiza la institución a futuro centrada en lo académico; un 4% dice que en lo artístico; el 16% expresa que en lo deportivo; un 33% en la formación integral de la persona y el 14% en la formación para el mundo laboral.
11. La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad:
Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
2
16
8
0
26
La gráfica indica que en la pregunta once relacionada con La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad, el 8% de los encuestados que equivale a 2 personas, indica que necesita mejorar totalmente la atención que se brinda, manifestando que la atención es poca por parte de la institución; mientras que el 61% representado por 16 personas, dice que este aspecto no requiere mejora; a su vez un 31% es decir 8 personas, afirma que se necesita mejorar en algunos aspectos como la falta de integridad y el respeto entre los estudiantes.
12. El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período: Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
4
21
1
0
26
Se puede apreciar en la gráfica que para la pregunta doce concerniente a El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período, el 15% de los encuestados que equivale a 4 personas, indica que la IE necesita mejorar totalmente el manejo que hace de estos resultados; mientras que el 81% es decir 21 personas, dice que no requiere mejora y un 4% que corresponde a 1 persona, afirma que se necesita mejorar algunos aspectos como las debilidades que pueden llegar a presentar algunos estudiantes al momento de ser evaluados y prestar más atención a los resultados, para que de esta manera el profesor pueda reforzar en los temas que se dificultan. 13. La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares. Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
2
21
3
0
26
En la gráfica se evidencia que para la pregunta trece que indaga acerca de La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares, el 8% de los encuestados, es decir 2 personas, señala que necesita mejorar totalmente; a su vez el 81% representado por 21 personas, expresa que no requiere mejora y un 11% es decir 3 personas, dice que la IE necesita mejorar algunos aspectos.
14. La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad. Necesita No requiere mejorar mejora totalmente
7
15
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
4
0
26
Como se observa en la gráfica, en la pregunta catorce relacionada con La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad, el 27% de los encuestados representado por 7 personas, indica que necesita mejorar totalmente; mientras que el 58% que corresponde a 15 personas, afirma que no requiere mejora y el 15% es decir 4 personas, expresa que la IE necesita mejorar algunos aspectos en la formación ciudadana de los estudiantes.
15. Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3).
La gráfica indica que para la pregunta quince Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3), el 26% de los encuestados, dice que escogió la institución “Por la convivencia escolar” como la razón de mayor importancia; en segundo lugar un 22%, expresa que “Por la preparación académica de sus profesores” y por último el 21%, indica la razón de su escogencia “Por sus resultados académicos”.
16. De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último).
En la gráfica se referencia que para la pregunta dieciséis De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último), el 32% de los encuestados escoge la “Motivación escolar” como el aspecto mejor trabajado en la IE; en segundo lugar un 24%, elige la “Autoestima académica” y por último el 23% selecciona la “Participación y formación ciudadana” como el aspecto último mejor trabajado en la institución.
EGRESADOS 1. ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
SÍ
NO
ALGO
NO RESPONDE
TOTAL
0
3
2
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta uno ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 40% de los encuestados que equivale a 2 personas, dice conocer algo del Proyecto Educativo Institucional (PEI) porque han escuchado alguna vez al respecto; un 60% representado por 3 personas, expresa que no conocen el PEI.
2. ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? SÍ
NO
NO RESPONDE
TOTAL
3
2
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta dos ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 60% de los encuestados que corresponde a 3 personas, manifiesta conocer algún documento en donde se difunda la misión de la institución en la rectoría y documentos distribuidos en los murales del colegio; mientras que el 40% es decir 2 personas, indica que no conocen al respecto.
3. ¿Considera que las instalaciones de la Institución EducativaHumberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas? Muy de acuerdo
De acuerdo
Desacuerdo
Muy en desacuerdo
No responde
Total
0
5
0
0
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta tres ¿Considera que las instalaciones de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas?, el 100% de los encuestados que equivale a 5 personas, dice estar de acuerdo en que las instalaciones de la IE se encuentran conservadas.
4. ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? Sí
No
No sé
No responde
Total
1
1
3
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta cuatro ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 20% de los encuestados que equivale a 1 persona, dice que no se encuentran datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la institución; mientras que un 60% es decir 3 personas, expresa que no saben. Otro 20% que corresponde a 1 persona, afirma que sí se encuentran datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional.
5. ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Sí
No
No responde
Total
0
5
0
5
Se puede apreciar en la gráfica que para la pregunta cinco ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 100% de los encuestados que equivale a 5 personas, dice que no conocen algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la IE.
6. ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno?
Sí
No
No responde
Total
3
0
2
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta seis ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno?, el 60% de los encuestados representado por 3 personas, dice que la institución sí tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno por medio de proyectos ambientales, participación en actividades y proyectos con diferentes áreas académicas; mientras que el 40% que equivale a 2 personas, no responde. 7. ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Semestral
Anual
Bianual (2 años)
Trianual (3 años)
No responde
Total
2
1
1
0
1
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta siete ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 40% de los encuestados que corresponde a 2 personas, expresa que la institución realiza estas prácticas con una periodicidad semestral; mientras que el 20% es decir 1 persona, afirma que estas prácticas se realizan con una periodicidad anual. Otro 20% que equivale a 1 persona, expresa que estas prácticas se realizan con una periodicidad bianual (2 años); y un 20% o sea 1 persona, no responde.
8. ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Sí
No
No responde
Total
3
2
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta ocho ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 60% de los encuestados que equivale a 3 personas, dice que el seguimiento hecho a los egresados sí permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la institución, porque así se puede implementar una serie de políticas para mejorar; mientras que un 40% representado por 2 personas, afirma que no.
9. ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?
Bien
Mal
Regular
No responde
Total
3
0
2
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta nueve ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?, el 60% de los encuestados que equivale a 3 personas, percibe bien la competitividad de la IE por el alto rendimiento académico; mientras que un 40% de los encuestados que equivale a 2 personas, la percibe regular debido a la falta de motivación por parte del colegio y porque les hace falta mejorar muchas cosas dentro del mismo.
10. La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo).
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta diez La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo), el 22% de los encuestados indica que la visualizan centrada en lo académico; un 11% en lo deportivo; el 33% en la formación integral de la persona y un 34% en la formación para el mundo laboral.
11. La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad: Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
2
0
3
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta número once La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad, el 60% de los encuestados que equivalen a 3 personas, indican que necesita mejorar algunos aspectos como la falta de integridad y el respeto entre los estudiantes; mientras que el 40% representado por 2 personas, afirma que la IE debe mejorar totalmente al respecto.
12. El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período:
Necesita mejorar
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
0
0
4
1
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta número doce ¿El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período?, el 80% de los encuestados, es decir 4 personas, señala que se necesita mejorar algunos
aspectos como las debilidades que pueden llegar a presentar algunos estudiantes al momento de ser evaluados y prestar más atención a los resultados para que de esta manera el profesor pueda reforzar en los temas que se dificultan; mientras que un 20% representado por 1 persona, no responde.
13. La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares.
Necesita mejorar
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
0
1
3
1
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta número trece La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares, el 20% de los encuestados representado por 1 persona, indica que la institución no requiere mejora al respecto; a su vez el 60% es decir 3 personas, dice que se requiere mejorar algunos aspectos; un 20% que corresponde a 1 persona, no responde.
14. La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad.
Necesita mejorar
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
0
0
5
0
5
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta número catorce La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad, el 100% de los encuestados que corresponde a 5 personas, expresa que la institución necesita mejorar algunos aspectos en la formación ciudadana de los estudiantes.
15. Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3).
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta quince Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3) , el 27% de los encuestados, dice que escogió la institución “Por la preparación académica de los profesores” como la razón de mayor importancia; en segundo lugar un 20%, manifiesta que la escogencia es “Por su trayectoria” y con este mismo porcentaje, otro 20% señala “Por sus resultados académicos”.
16. De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último).
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta dieciséis De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último), el 33% de los encuestados escoge la “Participación y formación ciudadana” como el aspecto mejor trabajado en la institución; en segundo lugar un 25%, elige la “Motivación escolar” y con este mismo porcentaje, otro 25% selecciona el “Clima de convivencia escolar”. Un 17% muestra su escogencia en la “Autoestima académica” como el aspecto último mejor trabajado en la IE.
ADMINISTRATIVOS 1. ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? SÍ
NO
ALGO
NO RESPONDE
TOTAL
0
0
3
0
3
Se puede denotar en la gráfica que para la pregunta uno ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 100% de los encuestados que equivale a 3 personas, dice conocer algo del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución, porque han escuchado alguna vez sobre el mismo. SÍ
NO
NO RESPONDE
TOTAL
1
2
0
3
2. ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
En la pregunta dos ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 33% de los encuestados que equivale a 1 persona, dice conocer algún documento en donde se difunda la misión de la institución, por ejemplo en la rectoría, documentos distribuidos en los murales del colegio; mientras que un 67% o sea 2 personas afirma que no conocen al respecto.
3. ¿Considera que las instalaciones de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas? Muy de acuerdo
De acuerdo
Desacuerdo
Muy en desacuerdo
No responde
Total
0
0
3
0
0
3
Como se registra en la gráfica, para la pregunta tres ¿Considera que las instalaciones de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas?, el 100% de los encuestados representado por 3 personas, afirma estar en desacuerdo en que las instalaciones de la IE se encuentran conservadas porque se ha presentado un deterioro de la planta física, y requiere de arreglos.
4. ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? Sí
No
No sé
No responde
Total
0
0
3
0
3
Se puede apreciar en la gráfica que para la pregunta cuatro ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 100% de los encuestados que equivale a 3 personas, expresa que no saben si se encuentran datos disponibles para la autoevaluación Institucional.
5. ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? Sí
No
No responde
Total
3
0
0
3
Como se indica en la gráfica, para la pregunta cinco ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 100% de los encuestados que equivale a 3 personas, manifiesta conocer algún proceso al respecto.
6. ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno? Sí
No
No responde
Total
1
1
1
3
En la gráfica se puede evidenciar que para la pregunta seis ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno?, el 33,33% de los encuestados que equivale a 1 persona, dice que la institución sí tiene definidas estas políticas por medio de proyectos ambientales, participación en actividades y proyectos con diferentes áreas académicas. Otro 33,33% representado por 1 persona, expresa que no se tienen definidas y el 33,33% restante es decir 1 persona, no responde.
7. ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Semestral
Anual
Bianual (2 años)
Trianual (3 años)
No responde
Total
0
3
0
0
0
3
En relación con la pregunta 7 ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, se evidencia en la gráfica que el 100% de los encuestados que equivale a 3 personas, dice que la IE realiza estas prácticas con una periodicidad anual.
8. ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Sí
No
No responde
Total
1
2
0
3
La gráfica denota que para la pregunta ocho ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 33% de los encuestados que equivale a 1 persona, afirma que el seguimiento hecho a los egresados sí permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la IE, porque así se puede implementar una serie de políticas para mejorar; mientras que un 67% es decir 2 personas, expresa que no.
9. ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?
Bien
Mal
Regular
No responde
Total
1
0
2
0
3
En la pregunta nueve ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?, el 33% de los encuestados representado por 1 persona, manifiesta que percibe bien la competitividad de la IE por el alto rendimiento académico; mientras que un 67% es decir 2 personas, la perciben regular debido a la falta de motivación por parte del colegio y porque les hace falta mejorar muchas cosas dentro del mismo.
10. La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo).
Como se referencia en la gráfica, para la pregunta diez La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo), el 17% de los encuestados indica que la visualiza centrada en lo deportivo; un 50% en la formación integral de la persona y el 33% en la formación para el mundo laboral.
11. La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad: Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
0
0
3
0
3
La gráfica indica que en la pregunta once relacionada con La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad, el 100% de los encuestados representado por 3 personas, expresa que necesita mejorar algunos aspectos como la falta de integridad y el respeto entre los estudiantes.
12. El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período: Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
1
0
2
0
3
Se puede apreciar en la gráfica que para la pregunta doce concerniente a El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período?, el 33% de los encuestados que equivale a 1 persona, indica que este manejo necesita mejorar totalmente el manejo que la Institución hace de estos resultados; mientras que el 67% es decir 2 personas, referencia que se necesita mejorar algunos aspectos como las debilidades que pueden llegar a presentar algunos estudiantes al momento de ser evaluados y prestar más atención a los resultados para que de esta manera el profesor pueda reforzar en los temas que se dificultan.
13. La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares.
Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
1
0
2
0
3
En la gráfica se evidencia que para la pregunta trece que indaga acerca de La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares, el 33% de los encuestados que corresponde a 1 persona, señala que necesita mejorar totalmente; a su vez el 67% representado por 21 personas, dice que se necesita mejorar algunos aspectos.
14. La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad. Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
0
0
3
0
3
Como se observa en la gráfica, en la pregunta catorce relacionada con La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para
comprender, opinar y participar de la vida en sociedad, el 100% de los encuestados que corresponde a 3 personas, indica que la IE necesita mejorar algunos aspectos en la formación ciudadana de los estudiantes.
15. Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3).
La gráfica indica que para la pregunta quince Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3), el 33% de los encuestados, dice que escogió la institución “Porque cuenta con profesionales de apoyo”; otro porcentaje igual del 33% “Por la preparación académica de los profesores”; un 22% “Por su trayectoria” y finalmente el 12%, “Por el tipo de alumno egresado”.
16. De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último).
En la gráfica se referencia que para la pregunta dieciséis De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último), el 33% de los encuestados escoge la “Motivación escolar”; un porcentaje igual del 33% la “Participación y formación ciudadana” como los aspectos mejor trabajados en la institución; en segundo lugar, el 22%, elige la “Asistencia escolar” y un 12% selecciona la “Autoestima académica” como el último aspecto mejor trabajado.
PADRES DE FAMILIA 1. ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? SÍ
NO
ALGO
NO RESPONDE
TOTAL
1
7
3
0
11
Como se denota en la gráfica, para la pregunta uno ¿Conozco el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 9% de los encuestados que equivale a 1 persona, dice conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), porque lleva varios
años en la institución y algunos profesores han hablado sobre él al principio de año. Un 64% es decir 7 personas, afirma que no lo conocen porque no han oído hablar sobre él, no saben con exactitud qué es; el 27% representado por 3 personas, considera que conocen algo porque han escuchado alguna vez sobre el proyecto.
2. ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis? SÍ
NO
NO RESPONDE
TOTAL
3
8
0
11
En la pregunta dos ¿Conoce Ud. algún documento en donde se difunda la misión de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 27% de los encuestados que equivale a 3 personas, dice conocer algún documento en donde se difunda la misión de la institución, por medio del manual de convivencia, rectoría, documentos trabajados en clase; mientras que un 73% representado por 8 personas manifiesta que no conocen al respecto.
3. ¿Considera que las instalaciones de la Institución EducativaHumberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas?
Muy de acuerdo
De acuerdo
Desacuerdo
Muy en desacuerdo
No responde
Total
1
5
4
1
0
11
Como se señala en la gráfica, para la pregunta tres ¿Considera que las instalaciones de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se encuentran conservadas?, el 9% de los encuestados que equivale a 1 persona, dice estar muy de acuerdo, manifestando que tienen buenos salones, que es agradable, que es una institución sana y el espacio que brinda es adecuado; mientras que el 46% es decir 5 personas, expresa estar de acuerdo porque cuentan con buenos espacios para educar y que la planta de la institución es muy agradable para los estudiantes. El 36% representado por 4 personas, está en desacuerdo porque se ha presentado un deterioro de la planta física, y requiere de arreglos en las zonas deportivas; y un 9% de los encuestados que equivalen a 1 persona, está muy en desacuerdo.
4. ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Sí
No
No sé
No responde
Total
3
1
7
0
11
Se puede apreciar en la gráfica que para la pregunta cuatro ¿Se encuentran disponibles datos necesarios para el proceso de autoevaluación institucional de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 9% de los encuestados que corresponde a 1 persona, dice que no se encuentran datos disponibles para este proceso; mientras que un 64% es decir 7 personas, expresa que no sabe. El 27% representado por 3 personas, indica que sí se encuentran estos datos disponibles para la autoevaluación institucional.
5. ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Sí
No
No responde
Total
4
7
0
11
Como se indica en la gráfica, para la pregunta cinco ¿Conoce Ud. algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 36% de los encuestados que equivale a 4 personas, dice conocer algún proceso al respecto, por medio de las guías y las evaluaciones;
mientras que un 64% es decir 7 personas, manifiesta no conocer algún proceso que evalúe y regule el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del programa en la IE.
6. ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno?
Sí
No
No responde
Total
6
5
0
11
En la gráfica se puede evidenciar que para la pregunta seis ¿La Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis tiene definidas políticas de desarrollo social, cultural y productivo en relación con el entorno?, el 55% de los encuestados que equivale a 6 personas, dice que sí se tienen definidas estas políticas por medio de proyectos ambientales, participación en actividades y proyectos con diferentes áreas académicas; mientras que un 45% representado por 5 personas, considera que las políticas no están definidas.
7. ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Semestral
Anual
Bianual (2 años)
Trianual (3 años)
No responde
Total
4
4
0
0
3
11
En relación con la pregunta siete ¿Con qué periodicidad se realizan las prácticas de autoevaluación en la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, se evidencia en la gráfica que el 36% de los encuestados que corresponde a 4 personas, dice que estas prácticas se realizan con una periodicidad semestral; un porcentaje igual del 36% o sea 4 personas, expresa que la periodicidad es anual; finalmente el 28% representado por 3 personas, no responde.
8. ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?
Sí
No
No responde
Total
4
4
3
11
La gráfica denota que para la pregunta ocho ¿El seguimiento hecho a los egresados permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis?, el 36% de los encuestados que equivale a 4 personas, dice que el seguimiento hecho a los egresados sí permite identificar fortalezas y debilidades de la formación que ofrece la IE porque así se puede implementar una serie de políticas para mejorar; mientras que un porcentaje igual del 36% o sea, 4 personas, asevera que no. El 28% que corresponde a 3 personas, no responde.
9. ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?
Bien
Mal
Regular
No responde
Total
5
2
4
0
11
En la pregunta nueve ¿Cómo percibe usted la competitividad de su Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis frente a las otras instituciones?, el 46% de los encuestados que corresponde a 5 personas, manifiesta que percibe bien la competitividad de la IE por el alto rendimiento académico y por el sentido de pertenencia de algunos estudiantes; un 36% es decir 4 personas, dice que regular debido a la falta de motivación por parte del colegio y porque les hace falta mejorar muchas cosas dentro de la IE; y un 18% de los encuestados que equivalen a 2 personas, manifiestan que percibe la competitividad mal debido a la falta de mejoras en la institución. 10. La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo).
Como se referencia en la gráfica, para la pregunta diez La orientación que visualizo a futuro para la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis se ve reflejada en la alternativa que señalo a continuación (dos como máximo), el 17% de los encuestados indica que la visualiza centrada en lo académico; un 6% en lo artístico; el 5% en lo deportivo; un 39% en la formación integral de la persona y el 33% en la formación para el mundo laboral.
11. La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad:
Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
6
1
4
0
11
La gráfica indica que en la pregunta once relacionada con La atención que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis brinda a los estudiantes, a las familias y la comunidad, el 55% de los encuestados que equivale a 6 personas, indica que se necesita mejorar totalmente esta atención porque es poca por parte de la institución; mientras que el 9% representado por 1 persona, dice que este aspecto no requiere mejora. A su vez un 36% que corresponde a 4 personas, expresa que necesita mejorar algunos aspectos como la falta de integridad y el respeto entre los estudiantes.
12. El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período: Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
4
4
3
0
11
Se puede apreciar en la gráfica que para la pregunta doce concerniente a El manejo que la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis hace de los resultados en evaluaciones académicas de cada período, el 37% de los encuestados que equivale a 4 personas, indica que la IE necesita mejorar totalmente el manejo que hace de estos resultados; mientras que el 36% representado por 4 personas, dice que este aspecto no requiere mejora y un 27% es decir 3 personas, manifiesta que necesita mejorar algunos aspectos como las debilidades que pueden llegar a presentar algunos estudiantes al momento de ser evaluados y prestar más atención a los resultados para que de esta manera el profesor pueda reforzar en los temas que se dificultan.
13. La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares.
Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
7
2
2
0
11
En la gráfica se evidencia que para la pregunta trece que indaga acerca de La participación de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis en actividades extra escolares, el 64% de los encuestados que corresponde a 7 personas, indica que necesita mejorar totalmente; a su vez el 18% representado por 2 personas, dice que no se requiere mejora y con un porcentaje igual de 18%, o sea también 2 personas, se considera que la IE requiere mejorar al respecto.
14. La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad.
Necesita mejorar totalmente
No requiere mejora
Necesita mejorar algunos aspectos
No responde
Total
5
2
3
1
11
Como se observa en la gráfica, en la pregunta catorce relacionada con La formación ciudadana o preparación del estudiante de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis para comprender, opinar y participar de la vida en sociedad, el 46% de los encuestados que equivale a 5 personas, indica que esta formación necesita mejorar totalmente; mientras que el 18%
representado por 2 personas, dice que no se requiere mejora en este aspecto, en tanto que un 27% es decir 3 personas, manifiesta que se necesita mejorar algunos aspectos. Finalmente el 9% o sea 1 persona, no responde.
15. Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3).
La gráfica indica que para la pregunta quince Seleccione en orden de importancia las tres razones por la cuales escogió la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis (se asigna el número 1 a la de mayor importancia y así sucesivamente hasta el número 3), el 20% de los encuestados, dice que la escogió “Por la convivencia escolar”; un porcentaje igual del 20% “Por la preparación académica de los profesores”, como las razones de mayor importancia; en segundo lugar un 17%, expresa la razón de su elección “Por sus resultados académicos” y con este mismo porcentaje “Porque cuenta con profesionales de apoyo”. Por último se identifican dos características: “Por su trayectoria” y “Por el tipo de alumno egresado”, con un 13% de favorabilidad cada una.
16. De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último).
En la gráfica se referencia que para la pregunta dieciséis De los siguientes aspectos del trabajo de la Institución Educativa Humberto Gómez Nigrinis, seleccione los tres que considere mejor trabajados (el número 1 se asigna al mejor, 2 al siguiente y 3 al último), el 27% de los encuestados escoge la “Participación y formación ciudadana” como el aspecto mejor trabajado en la IE; en segundo lugar con un 23%, eligen la “Motivación escolar” y en tercer lugar con un 20%, seleccionan el “Clima de convivencia escolar” como el último aspecto mejor trabajado en la institución.
ANÁLISIS CUALITATIVO DE LAS PREGUNTAS 17 Y 18 ESTUDIANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CATEGORIA
SUBCATEGORIA
DISCURSO
NÚMERO DE PERSONAS
Humberto Gomez Nigrinis
Percepción de la institución
No sabe/No responde
"No se"
3
Convivencia.
"Mi colegio me gusta porque hay buena gente, no hay tanto gamín y porque la gente se trata bien"
7
"Institución sana y no hace mal a nadie" .
"Una institución ordenada, disciplinada y académicamente superior a las otras"
8
“institución buena académicamente, disciplinada y con valores
3
Otros
"Demostrando todo lo que tiene la institución"
5
No sabe/No responde
"No se"
16
Indisciplina y desobediencia
"La indisciplina, la desobediencia"
4
Relación familiaescuela
"Falta de atención a estudiantes y padres de familia que piensan no son importantes"
3
Otros
"Los malos manejos del PEI"
3
Colegio de trayectoria.
Factores que afectan a la institución
El análisis cualitativo de las respuestas dadas por estudiantes y administrativos se hace desde dos categorías percepción de la institución y factores que afectan a la institución; y para egresados incluye una tercera categoría llamada sugerencias para el mejoramiento continuo de la institución. En relación con la percepción de la institución, los estudiantes muestran a grandes rasgos que esperan ver a su institución, reconocida por la disciplina y los buenos valores. El análisis de la DOFA y el discurso informal refleja que los estudiantes del Humberto Gómez Nigrinis se sienten orgullosos de su institución por la infraestructura, pues cuentan con un
auditorio grande con aire acondicionado y canchas sintéticas; tambiénpor expresan que se sienten orgullosos de su concurso HUGONI TIENE TALENTO. En cuanto a los factores que afectan la institución se puede observar que la mayoría de los encuestados responde que no conoce o se limitan a no responder, tal vez por el desconocimiento del PEI o falta de compromiso. Sin embargo, varios estudiantes hablaron sobre la indisciplina y la falta de atención por parte de la institución, ellos expresan que constantemente se presentan peleas fuera del colegio y falta unidad dentro de la institución. En cuanto a los factores que afectan comentaron mucho sobre la venta de fritos en la cafetería, falta unión estudiantil en palaras de ellos “cada quien va por su lado” y por ultimo comentaron que el colegio es muy oscuro en los salones y desordenado debido a que hay dos jornadas. EGRESADOS INSTITUCIÓ N EDUCATIVA
CATEGORIA
SUBCATEGORIA
DISCURSO
NÚMERO DE PERSONAS
Humberto Gomez Nigrinis
Percepción de la institución
Institución ejemplar
"Como una institución integral, la cual brinda conocimiento, valores y principios fundamentales para el desarrollo personal y profesional de los alumnos"
4
Entorno institucional
"Fuese mejor el orden de los estudiantes a la salida del colegio, más cuidado de la policía"
1
Comunicación
Falta de comunicación por parte de la institución hacia la comunidad educativa"
1
Desinterés.
""Falta de interés por parte de algunos miembros de la comunidad educativa y falta de apoyo y conocimiento de los propios estudiantes"
2
Factores que afectan a la institución
No responde
2
Sugerencias para el mejoramiento continuo de la institución
Acompañamiento de profesionales de apoyo
"Un psicólogo para los estudiantes con discapacidad o problemas"
1
Revisión curricular.
"Mejorar el rendimiento académico, nuevas asignaturas que se relacionan y afectan hoy la sociedad"
2
No responde
2
En relación con la percepción de la institución, los egresados están de acuerdo en que quieren una institución más integral, lo cual se puede lograr con una mayor unidad dentro del colegio, también consideran que puede ser ejemplo en el Municipio de Piedecuesta. Al referirse a los factores que afectan la institución se observa que continúa la falta de interés, ellos manifiestan que esta se da por parte de la institución para con los estudiantes y familiares. También exponen que se necesita mejorar la comunicación con los padres de familia. La tercera categoría habla de las sugerencias para mejorar la institución, en esta categoría pocos respondieron, pero manifestaron que el colegio necesita un psicólogo y un cambio en la metodología de la institución.
PADRES DE FAMILIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CATEGORIA
SUBCATEGORIA
DISCURSO
NÚMERO DE PERSONAS
Humberto Gomez Nigrinis
Percepción de la institución
Como una buena institución
"Como una muy buena institución ante toda la comunidad que lo rodea"
6
Como una institución exigente y ordenada
"Me gustaría que fuese percibida como una institución que se esmera en egresar estudiantes buenos para la
5
sociedad" Factores que afectan a la institución
Falta de información
"Algunos padres no se informan sobre lo que sucede en la institución"
No responde Falta de interés
3
4 "La falte de interés del estudiante ya que es muy apático frente al proceso educativo"
4
La percepción de la institución según los padres de familia, destaca la capacidad de formar estudiantes para la vida profesional. Algo a recalcar es que fue la única institución en donde se presentaron los padres de familia, los cuales fueron muy participativos y comentaban cada pregunta, debido a esto se puede decir que los padres están de acuerdo en que su institución es sana y muy buena en comparación a otras instituciones de Piedecuesta. En cuanto a factores que afectan la institución se observa la falta de información por parte de algunos padres, en la reunión comentaban que muchos de ellos llegaban a pelear por no informarse en la página de internet o preguntar a sus hijos; otro factor importante es que según los padres hann visto falta de interés por parte de los alumnos a la hora de estudiar. ADMINISTRATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CATEGORIA
SUBCATEGORIA
DISCURSO
NÚMERO DE PERSONAS
Humberto Gomez Nigrinis
Percepción de la institución
Formación integral
"Como una institución de formación integral que brinde a los estudiantes herramientas para poder vivir en sociedad y prepararse para la vida profesional"
3
Factores que afectan a la
No responde
1
institución
La subjetividad del PEI
“El PEI es construido solo por un grupo”
2
En cuanto a la percepción de la institución se ve cierto orgullo y respeto por parte de los administrativos hacia su institución, lo cual muestra un ambiente agradable de trabajo. La única sugerencia o cambio que piden es que les gustaría que se enseñara más valores y respeto a los estudiantes. En cuanto a factores que afectan la institución ellos comentaron sobre el PEI y que temen sea muy subjetivo, esto debido a que solo un grupo es el encargado de la construcción de este.