F RA gme N to D e LA ob RA mujer grávida. 1966
Ficha para EL diáLogo colección Eduardo León Jimenes de artes Visuales
LuiS FéLix
Gontier
Ficha para el diálogo
La ficha para el diálogo permite que los docentes cuenten con herramientas para motivar a sus alumnos a conocer y aprender sobre las artes visuales dominicanas, a partir de la exposición Génesis y Trayectoria que se exhibe en la Sala de Artes Visuales maría Asensio de León del Centro León.
Génesis y Trayectoria es una muestra de la Colección Eduardo León Jimenes de Artes Visuales. Se presentan cinco ámbitos distintos: génesis, construcción, trayectoria, ruptura y reflexión.
La labor del docente como mediador es propiciar un ambiente idóneo, donde los alumnos tengan la oportunidad de observar, generar y compartir sus ideas.
La metodología sugerida está basada en una conversación que facilite al estudiante la construcción del conocimiento a partir de la observación de las obras, siendo la pregunta el eje central para la enseñanza.
Las fichas para el diálogo son instrumentos didácticos de la metodología para la Integración de las Artes (mIA), concebidas y diseñadas por la doctora maría Amalia León de Jorge, con el propósito de fomentar y servir de apoyo al uso de las obras de arte como recurso pedagógico en la educación.
el ejercicio del mediador con los estudiantes debe ser trabajado en cinco etapas distintas: preguntas que inician la conversación, preguntas que la continúan, preguntas de profundización, preguntas de comparación y preguntas para cerrar la conversación.
Objetivos generales:
• comprender el arte y la intencionalidad artística.
• desarrollar el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes.
• pensar y desarrollar habilidades comunicativas.
• desarrollar capacidades de observación, reflexión, análisis y razonamiento.
• incrementar las habilidades de diálogo y atención.
• aportar al acercamiento a las artes visuales, sus productores y la cultura dominicana.
¿Qué es el antropomorfismo?
LuiS FéLix gonTiEr [burdeos, Francia, 1941] Mujer grávida. 1966 medios mixtos sobre tela 130 x 96.5 cm
Premio II Concurso de Arte eduardo León Jimenes, 1966
Colección eduardo León Jimenes de Artes Visuales
de la lengua griega, anthrōpos, que significa hombre y morphē que es forma. antropomorfismo es el concepto que permite calificar a aquello que cuenta con aspecto o forma humana.
¿Qué es una mujer grávida?
grávida es una palabra de procedencia latina bajo denominación gravĭdus, que significa que está muy lleno o pesado. Mujer grávida es aquella dama que está embarazada o preñada.
Muestre a sus estudiantes la obra Mujer grávida de Luis Félix gontier y establezca una conversación con ellos sobre la obra.
información contExtual en esta pieza puede verse una figura con rasgos que parecen ser de humano, específicamente de una mujer. Detrás de la misma se percibe un cuadrante de líneas negras gruesas, centralizado, divide el fondo que está matizado por tonos sepias y ocres. Puede notarse un color rojo intenso en la parte central del objeto.
SobrE El artiSta Luis Félix gontier nació en burdeos, Francia en 1941, de padre dominicano y madre francesa. Dibujante. Sus pinturas son un homenaje a la figura humana. en sus composiciones predomina la redondez. Junto a otros artistas conforma el grupo PRoYeCtA. obtuvo el Premio II Concurso de Arte eduardo León Jimenes en 1966, con la obra Mujer Grávida.
estas preguntas tienen como objetivo rescatar la experiencia personal y los conocimientos del espectador a partir de la observación de la imagen.
• ¿Qué ves en esta obra? detalla lo que observas.
• ¿Qué piensas que puede estar sucediendo en las obra?
E T apa
estas preguntas tienen como objetivo iniciar el debate con las opiniones generadas a partir de la observación de la imagen.
• ¿Qué dices de lo que ves?
• ¿Qué ideas te surgen de la pintura? ¿por qué?
• Explica lo que percibes.
E T apaiii profundIza la conversacIón
estas preguntas tienen como objetivo crear un debate crítico sobre el contexto de la imagen.
• Lo que observas, ¿se parece a una mujer embarazada? argumenta.
• ¿piensas que los colores utilizados se vinculan a una dama en estado de preñez? comenta.
• El título de la obra, ¿tiene relación con lo que piensas? Explica.
estas preguntas tienen el objetivo de lograr, desde la experiencia de los estudiantes, identificar relaciones con otras referencias.
• ¿cuáles características físicas tiene una mujer que está embarazada?
• para ti, ¿qué es lo más particular de una mujer embarazada?
• La encuesta Enhogar-2006 expresó que en la república dominicana hubo un incremento de la fecundidad y maternidad. El estudio reveló que al llegar a los 19 años alrededor del 42% de las adolescentes habían salido embarazadas, y 34% (33.9%) ya eran madres. ¿Esta información se podría relacionar con la obra? Explica.
E T apaVcIerra la conversacIón
estas preguntas tienen como objetivo acentuar los conocimientos adquiridos durante la conversación y recoger experiencias, opiniones y conclusiones de los estudiantes dirigidos por el mediador.
• ¿Qué te ha parecido la obra?
• ¿cuáles ideas puedes compartir a modo de síntesis?
• resume la pieza en dos palabras.
Actividades en el aula
• Solicite a los estudiantes escribir un artículo breve a partir de Mujer grávida. 1966.
• Motive a los alumnos a crear dibujos antropomorfos.
Palabras clave
• Embrión
En los seres vivos de reproducción sexual, óvulo fecundado en las primeras etapas de su desarrollo, desde los primeros siete días después de la fecundación (cuando deja de ser un cigoto) y hasta alrededor de las 7 semanas de embarazo (a partir de entonces el embrión se convierte en feto).
• Signo clínico
En la medicina, los signos clínicos designan la o las manifestaciones visibles u objetivas que un profesional de la salud detecta cuando se examina a un paciente.
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