Suspicious Package

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¿Cuáles elementos son constantes en tu ejercicio artístico? El observar y enunciar las realidades y tensiones en torno a las relaciones interpersonales. El ser humano y sus conflictos existenciales. El cuerpo como contenedor, como vasija tupida de memorias, sentimientos y procesos cognitivos que inciden en nuestra relación con el mundo. Las relaciones que sostenemos con el medioambiente. Siempre me hago preguntas: cuestionar es clave.

¿Alguna razón especial para seleccionar el Hotel Mercedes? Se trata de una edificación icónica de la ciudad de Santiago de los Caballeros. En su momento llegó a ser el hotel más importante del país, declarado Patrimonio Nacional en 1991, por su gran valor histórico y arquitectónico. Por los propósitos del proyecto, y mi interés marcado en la memoria colectiva, la edificación se me hace la indicada; por ser, sobre todo, un hotel testigo de la vida social santiaguera en distintos momentos de la historia nacional. Como arquitecto, he tenido una fascinación por dicha construcción. Hay un vínculo personal y afectivo que precede a toda esta urdimbre.

¿Cómo se relaciona este proyecto con tu cuerpo de trabajo? Es la continuación de un ejercicio sostenido en toda mi obra. El cuerpo, la memoria y el espacio, que siempre han sido clave en mi ejercicio, vuelven a aparecer en el centro de toda esta obra.

¿Cómo se relaciona el público con la obra? En lo formal, la obra es un videoinstalación emplazado en el espacio urbano, y el transeúnte es quién da sentido a la puesta en escena con su acercamiento. Esa relación es vital para el funcionamiento de la pieza; el público la permea y al mismo tiempo la obra le pertenece.

¿Qué deseas con Agonía de la memoria? Ser un estímulo para que el rescate de los valores patrimoniales e identitarios, que se active en la conciencia y en el accionar de la ciudadanía.

¿Hacia dónde se encamina tu proceso artístico? Este tipo de proyectos, relacionados con la memoria de los espacios, creo marcan el camino hacia donde se dirige mi proceso creativo. Igual, seguir explorando las posibilidades de obras a gran escala, lejos de los medios y formatos tradicionales que he trabajado. Cada vez me seduce más la idea de la ciudad como el gran lienzo que espera ser intervenido.

SUSPICIOUS PACKAGE

colectivo anónimo conformado

en 2019 por cuatro integrantes de

distintos campos del diseño y el

arte. esta hibridez de conocimientos

anticipa el enfoque de sus esfuerzos

y proyectos juntos. desde su creación

han desarrollado propuestas de gestión

cultural, imágenes corporativas,

ilustración editorial y contenido

audiovisual. el ámbito de trabajo

también es múltiple, llevando a cabo sus

operaciones dentro y fuera del país.

Nueva Escuela de Arte 2020 Podcast Audio de 01:40:00

Un ejercicio de paraficción retórica sobre el rol educativo-institucional del sistema del arte dominicano. Una provocación imaginativa al estado actual de las escuelas de arte en república dominicana y la región caribe. Planteando el esquema ordenado de una utopía pedagógica, el colectivo revela la condición distópica de las escuelas de arte en nuestro país y la atomización de las distintas comunidades artísticas del caribe, francamente desconectadas en las últimas dos décadas.

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¿Qué los define como colectivo? Diseñamos experiencias sensoriales que retan a las convenciones. Nos apasiona lo singular y la insurrección cultural por medio de creaciones simples y arriesgadas.

¿Qué los mueve a trabajar en conjunto en esta oportunidad? Entendimos que el Concurso era una oportunidad para trabajar juntos un tema que nos inquieta. Habíamos empezado a explorar el estado de la pedagogía del arte en República Dominicana como parte de proyectos previos al certamen y a partir de las experiencias en nuestra formación académica. En este sentido, la participación en la convocatoria fue una puesta a prueba de la pertinencia del tema. También lo vimos como un reto porque nos comprometía a trabajar y profundizar más en nuestras intenciones y visiones sobre el problema.

Con su obra Nueva Escuela de Arte, ¿qué mensaje buscan transmitir? Queríamos plantear una alternativa desde las posibilidades de la ficción. Creemos que el arte es una herramienta de exploración abierta y no una plataforma para un mensaje. Decidimos abrir una experiencia que podía tener lecturas múltiples. Consideramos que en nuestro país hay una necesidad de cuestionar las instituciones y los programas culturales, porque es un tema que no se circunscribe a la experiencia inicial de aprendizaje, sino que afecta a todas las expresiones artísticas del país y su relación con la región cultural a la que pertenecemos.

¿Hablan de utopía pedagógica, pero entienden podría materializarse si hay voluntad? Sí, falta voluntad y compromiso. La enseñanza, el aprendizaje son todas experiencias que trascienden los límites de un edificio, de un grupo de personas o de una empresa. Se necesita la voluntad y el compromiso de una colectividad.

¿Durante su ejecución se han visto en la necesidad de variar el concepto inicial? La realidad cambia, nuestro proyecto también. Nos hemos mantenido fieles al concepto original de trabajar una ficción que dialogue con una realidad cambiante. Por lo tanto, todos los cambios en el proceso creativo forman parte del proyecto igual que el resultado final.

¿Juega el espectador un rol en la obra? El público completa la obra con sus interpretaciones personales de la experiencia sonora.

¿Qué desean transmitirle? Nuestra obra no vive en la sala de exposición. Esa es la ventaja de nuestra propuesta, que del mismo modo que nuestro proyecto vive fuera de la sala en una plataforma web de libre acceso, la propuesta de una escuela de arte está concebida como una experiencia de aprendizaje no condicionada a los límites de un edificio, ni es una obra de arte que impone una lectura única. Si algo debe quedar en quienes experimentan la obra es más curiosidad y más preguntas sobre el estado de la enseñanza del arte en la isla.

¿Cómo los ha enriquecido el trabajar en equipo? Suspicious Package es un colectivo multidisciplinario, pero ante todo somos amigos con intereses muy diversos que comparten el interés y la pasión por proyectos ambiciosos. Trabajando juntos hemos podido conocernos más y disfrutar en otra dimensión nuestra amistad. Cada integrante trae al proyecto sus experiencias, sus interpretaciones de las cosas. Ha sido muy interesante ver la idea de una escuela operar también en la forma como hemos trabajado nuestro proyecto, aprendiendo y reaprendiendo juntos.