City Heights Life January 2015

life

CITY

HEIGHTS

AZALEA PARK•FAIRMOUNT VILLAGE•HOLLYWOOD PARK•SWAN CANYON•CHEROKEE POINT•RIDGEVIEW•CHOLLAS CREEK

Building a healthier City Heights

By David Ogul City Heights Life

Universal health care. Free bus passes for youth. Urban gardens sprouting throughout the community. Badly needed park space.

All are among the successes that have resulted in large part because of The California Endowment’s Building Healthy Communities initiative in City Heights, an ambitious effort that is nearing the midpoint of its projected 10-year run.

“I think we’ve seen a lot of

impact already, and I’m confident that we will continue to see a significant impact in the next five or six years,” said Steve Eldred, who serves as program manager for the City Heights initiative that was launched in March 2011, when The California Endowment funded more than $8 million in grants for projects large and small.

The California Endowment’s goal is straightforward enough: teaching City Heights residents

[ HEALTH, P2]

January 2015 • FREE •

LA VIDA

Volume 4 • Issue 8

CORRIDOR•FAIRMOUNT PARK•COLINA PARK•CASTLE•FOX CANYON•ISLENAIR•BAYRIDGE•TERALTA EAST•TERALTA WEST

Construyendo un City Heights más saludable Por David Ogul City Heights Life

Atención médica universal.

Pases gratuitos de autobús para la juventud. Jardines urbanos germinando en toda la comunidad. Muy necesarios espacios verdes. Todos estos son éxitos que han sido logrados en gran parte gracias a la Iniciativa Construyendo Comunidades Saludables de The California Endowment en City Heights, un ambicioso es-

fuerzo que está llegando a la mitad de sus 10 años de vida.

“Pienso que ya hemos percibido un gran impacto y confío en que seguiremos viendo un significativo impacto en los próximos cinco o seis años”; dijo Steve Eldred, quien trabaja como gerente de proyectos de la iniciativa en City Heights que fue lanzada en marzo del 2011, cuando The California Endowment financió más de ocho millones de dólares en subvenciones

para pequeños y grandes proyectos.

El objetivo de The California Endowment es bastante sencillo: enseñar a los residentes de City Heights cómo las decisiones que toman en materia de transporte, uso de la tierra y recursos médicos pueden afectar la salud de su comunidad y lograr que desarrollen y articulen una visión

[ SALUD, P2]

Helping students

SUCCEED

By Mario Koran

VoiceOfSanDiego.org

When Liz Duvall, principal of Central Elementary school, looks at a list students who are chronically late or absent from school, she notices a concerning trend: Her youngest students, kindergartners and first graders, make up the bulk of those who miss class most often.

Even with the list, however, there’s no way for Duvall to understand all the barriers keeping students out.

She can’t see that a

7-year-old’s mom works the third shift, so getting to school means a trolley ride, a bus transfer and a 15-minute walk. Or that a 6-yearold needs to wait for a ride from grandma, and by the time she corrals him and his two older brothers, they’re inevitably late for school.

Knowing those things requires someone to invest the time to look into it. But under a new pilot program being rolled out at Central Elementary and two other area campuses, that’s exactly what would happen.

As part of the program, James Kenyon, a student

Central Elementary School nurse Jared Yore speaks with students at the school clinic.

Jared Yore, enfermera de la Primaria Central, habla con los estudiantes en la clínica escolar.

Photo: VoiceofSanDiego.org

from Point Loma Nazarene University, completes a social work internship at Central by helping school staff dig into chronic absenteeism. Earlier this school year, Duvall, Kenyon and Central Elementary staff created a list of students who missed school most often. That team treats each student’s situation as a case to be unpacked, meeting weekly to talk about how the student is doing and identifying which need immediate intervention.

That could mean something as simple as a phone call or finding students rides to school – or something more complex, like referring the family to an agency that could help them land housing.

The team at Central is currently targeting 18 students and keeping an eye on 62 others. The objective is simple: improve attendance by the end of the school year.

Central is one of three schools taking part in collaboration between San Diego Unified, local universities and the City Heights

[ PROGRAM, P5]

Central Elementary School Principal says goodbye to students as they leave at the end of a school day. La directora de la Primaria Central despide a los estudiantes al terminar las clases. Photo: VoiceofSanDiego.org

Ayudando a los estudiantes a

ALCANZAR EL EXITO Por Mario Koran

VoiceOfSanDiego.org

Cuando Liz Duvall, directora de la Primaria Central, lee la lista de los estudiantes que crónicamente llegan tarde o se ausentan de la escuela, identifica un patrón inquietante: sus estudiantes más jóvenes, los de kindergarten y primer grado, son quienes faltan a clases con mayor frecuencia.

Sin embargo, incluso con la lista, no hay forma de que Duvall comprenda todas las barreras que hacen que los estudiantes falten a clases.

No puede ver que la mamá de un niño de 7 años trabaja el tercer turno y que llegar a la escuela significa trasladarse a bordo de un trolley y de un autobús y una caminata de 15 minutos.

O que la mamá de un niño de 6 años tiene que esperar que la abuela le dé un aventón y que inevitablemente, cuando logra que el niño y sus dos hermanos mayores estén listos, llegan tarde a clases.

Saber esto requiere que alguien invierta el tiempo para conocer qué está pasando. Pero bajo un nuevo programa piloto que está siendo lanzando en la Primaria Central y en otros dos campus del área, esto es exactamente lo que pasará.

Como parte del programa, James Kenyon, estudiante de la Universidad Point Loma Nazarene, trabaja como pasante en trabajo social en Central ayudando al personal de la escuela a descubrir la razón del ausentismo crónico. A

principios del año escolar, Duvall, Kenyon y el personal de la escuela Central crearon una lista de los estudiantes que faltaban a clases con mayor frecuencia.

Este equipo trata la situación de cada estudiante como un caso que debe ser estudiado, reuniéndose semanalmente para evaluar cómo le va al estudiante e identificar qué necesita intervención inmediata.

Esto puede significar algo tan sencillo como una llamada telefónica o encontrar alguna forma para que el estudiante pueda llegar a clases— o algo más complejo, como referir a la familia a una agencia que pueda ayudarlos a encontrar vivienda.

[ PROGRAMA, P4]

P2

NEIGHBORHOODNEWS HEALTH, from P1 how decisions related to transportation, land use, and medical resources affect the health of their community, then having them develop and articulate a vision for how such improvements can be made.

In other words, affecting change through grassroots community organizing.

“The initiative is focused on supporting residents in being advocates in identifying issues of importance and then taking the lead in bringing about change,” Eldred said.

“The ultimate goal is supporting resident engagement and advocacy in issues affecting health in schools and the community.”

Successful projects to date include the creation of medical clinics at Monroe Clark Middle and Central and Rosa Parks Elementary schools. The clinics – developed in conjunction with Price Charities, the San Diego Unified School District, La Maestra Family Health Centers and San Diego Family Care Mid-City Community Clinic – offer no-cost and low-cost services to students and include a full range of primary care and preventive health services, such as immunizations, physical exams, treatment of injuries or illness, and management of chronic diseases such as asthma. The clinics also provide counseling, and coordinate with mobile dental and vision services.

“The result is that any child at these schools and any one one of their siblings can get health care at these sites, giving the youth in the community what is in essence universal health care,” Eldred said.

In addition, Building Healthy Communities supported the International Rescue Committee’s successful efforts at building a popular community garden on the eastern edge of City Heights. Urban farms are now flourishing throughout the Mid-City area.

Building Healthy Communities also was a catalyst in developing the City Heights Farmers Market and successfully advocated on behalf of using CalFresh benefits – also known as food stamps – at the popular site.

The California Endowment’s vision is carried out through Building Healthy Communities’ Mid-City Community Advocacy Network, its Youth Council and various “momentum teams.” Momentum teams comprising youth and resident leaders are trained to promote issues in areas ranging from health to transportation. Its Coordinating Council, Youth Council and momentum teams successfully pursued state and local funding for a skate park and a skate plaza, for no-cost transit passes so students could get to school safely, and the campus wellness centers at Monroe Clark, Central and Rosa Parks.

Lindy Webb, executive assistant at La Maestra Family Health Centers, said The California Endowment’s efforts have given younger residents in City Heights a voice that is finally being heard.

“It’s great to see how this effort is empowering our youth, teaching them how to move forward and advocate for their neighborhoods,” Webb said. “There are so many kids getting involved now, it’s having a huge impact on our community.”

A Peace Promotion Momentum Team has held discussions with the District Attorney’s Office, San Diego police and the National Conflict Resolution Center in crafting a pilot project that addresses the root causes of an offender’s actions and has the offender work with victims to restore what was lost or damaged.

Longtime residents are impressed with the efforts. Linda Pennington is one of them.

“These are all the result of wonderful collaborations among the community, the professionals, the parents, the environmentalists and the political representatives,” Pennington said. “These collaborations did not exist when I moved here in 1981.

Although City Heights will always have challenges, I am truly grateful for all of the wonderful people who have all come together to contribute their expertise to make our community a great place to be.”

So what is The California Endowment?

The organization was established in 1996

when Blue Cross of California created its for-profit subsidiary, WellPoint Health Networks. Since then, it has invested in health strategies ranging from strengthening the safety net for families struggling with poverty to diversifying the health care workforce.

The lessons learned from early investments were the genesis for the 10-year, $1 billion Building Healthy Communities plan, in which residents in 14 communities statewide – including City Heights – are transforming their neighborhoods.

The challenges in City Heights are many. Its roughly 74,000 residents are packed into less than four square miles.

Residents speak more than 30 languages.

SALUD, de P1 para llevar a cabo dichas mejoras.

En otras palabras, lograr cambios a través de organizaciones comunitarias de base.

“La iniciativa se enfoca en apoyar a los residentes para que promuevan e identifiquen asuntos de importancia y tomen la iniciativa para lograr cambios”, dijo Eldred. “La meta básica es apoyar la participación y esfuerzos de promoción de los residentes en asuntos que afectan la salud en las escuelas y en la comunidad.”

Los proyectos exitosos hasta la fecha incluyen la creación de clínicas médicas en la Secundaria Monroe Clark y las Primarias Central y Rosa Parks. Las clínicas—desarrolladas en conjunto con Price Charities, el Distrito Escolar Unificado de San Diego, los Centros de Salud Familiar La Maestra y la Clínica Comunitaria de San Diego Family Care en Mid-City—ofrecen servicios sin costo y a bajo costo a los estudiantes e incluyen un rango completo de servicios de atención médica primaria y preventiva, tales como vacunas, exámenes físicos, tratamientos de lesiones o enfermedades y manejo de enfermedades crónicas, tales como el asma. Las clínicas también ofrecen servicios de consejería y coordinan servicios móviles de la vista y dentales.

“El resultado es que todo niño en estas escuelas y cualquiera de sus hermanos, puede tener acceso a atención médica en estos locales, dándole a los jóvenes de la comunidad lo que en esencia es atención médica universal”, dijo Eldred.

Construyendo Comunidades Saludables también apoyó la exitosa iniciativa del Comité Internacional de Rescate al establecer un popular huerto comunitario en el extremo este de City Heights. Granjas urbanas ahora están floreciendo en toda el área de Mid-City.

Construyendo Comunidades Saludables también fue catalizador del desarrollo del Mercado Agrícola de City Heights y exitosamente promovió el uso de los beneficios CalFresh—también llamados estampillas de comi-

da—en el popular mercado.

La visión de The California Endowment se lleva a cabo a través de Construyendo Comunidades Saludables de la Red de Defensa Comunitaria de Mid-City, su Consejo Juvenil y varios “equipos Momentum”. Los equipos Momentum están compuestos de líderes juveniles y residentes que son entrenados para promover asuntos que van desde salud hasta transporte. Su Consejo de Coordinación, Consejo Juvenil y los equipos Momentum exitosamente solicitaron fondos estatales y locales para financiar un parque y plaza de patinetas, pases sin costo para el transporte público para que los estudiantes puedan llegar seguros a la escuela y los centros de bienestar de los campus Monroe Clark, Central y Rosa Parks.

Lindy Webb, asistente ejecutiva de los Centros de Salud Familiar La Maestra, dijo que los esfuerzos de The California Endowment le han dado a los residentes más jóvenes de City Heights una voz que finalmente está siendo escuchada.

“Es grandioso ver cómo esta iniciativa está empoderando a nuestra juventud, enseñándoles cómo avanzar y cómo pueden abogar por sus vecindarios”, dijo Webb. “Muchos chicos se están involucrando y esto está teniendo un enorme impacto en nuestra comunidad.”

El Equipo Momentum para la Promoción de la Paz se ha reunido con la Oficina del Fiscal de Distrito, con la Policía de San Diego y con el Centro Nacional de Resolución de Conflictos para crear un proyecto piloto que aborda la raíz de la acciones de los delincuentes y lograr que los delincuentes trabajen con sus víctimas para devolver lo perdido o dañado.

Los residentes están impresionados con estos esfuerzos. Linda Pennington es una de ellas.

“Todo esto es el resultado de maravillosas colaboraciones entre la comunidad, profesionales, padres de familia, ambientalistas y representantes políticos”, dijo Pennington. “Estas colaboraciones no existían cuando me mudé aquí en

The average yearly income for a family of four is between $19,393 and $24,400.

It also has some of the highest levels of child obesity, asthma, and violence.

Eldred says many more goals remain.

An Access to Healthcare Momentum Team, for example, is working to improve translation services for non-English speaking residents seeking medical care. And a Food Justice Momentum Team is aiming ensure that halal food – the only kind of food eaten by observant Muslims – is offered in local schools.

“There is a lot yet to do, but we’ve come a long way,” Eldred said. “We’re very optimistic about the future of City Heights.”

1981. Aunque City Heights siempre se enfrentará a desafíos, me siento realmente agradecida por todas las maravillosas personas que se han unido para contribuir con su experiencia para lograr que nuestra comunidad sea un excelente lugar en donde vivir.” ¿Qué es The California Endowment? La organización fue establecida en 1996 cuando Blue Cross de California creo su subsidiaria con fines de lucro, WellPoint Health Networks. Desde entonces, ha invertido en estrategias de salud que van desde el fortalecimiento de la red de seguridad de las familias que se enfrentan a la pobreza hasta la diversificación de la fuerza laboral encargada de ofrecer servicios de salud.

Las lecciones aprendidas de las inversiones tempranas fueron el inicio del plan de Construyendo Comunidades Saludables, un plan de 10 años de duración que invertirá un billón de dólares a través del cual los residentes de 14 comunidades del estado—incluyendo a City Heights—están transformando a sus vecindarios.

Los desafíos en City Heights son numerosos. Sus 74,000 residentes ocupan un área que mide menos de cuatro millas cuadradas. Sus residentes hablan más de 30 idiomas.

Los ingresos anuales promedio de una familia de cuatro son entre $19,393 y $24,400.

También cuenta con algunos de los niveles más altos de obesidad infantil, asma y violencia.

Eldred dijo que todavía quedan muchas más metas por cumplir. Un Equipo Momentum para el Acceso a Atención Médica está trabajando para mejorar los servicios de interpretación para los residentes que no hablan inglés que solicitan atención médica. Un Equipo Momentum para la Justicia Alimenticia está tratando de asegurar que alimentos halal— el único tipo que comen los musulmanes devotos—se ofrezcan en las escuelas locales.

“Queda mucho por hacer, pero hemos logrado mucho”, dijo Eldred.

“Vemos el futuro de City Heights con mucho optimismo.”

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NEIGHBORHOODNEWS FROM THE POLICE DEPARTMENT

The 411 on street gangs While youth crime rates throughout California have fallen to record or near-record lows over the years, gangs remain a persistent problem. With that in mind, the San Diego Police Department’s Mid-City Division, based in the heart of City Heights, has provided a fact sheet for residents on gangs and how to report suspected gang activity.

What are the laws that specifically pertain to gang members?

Sections 186.20-186.33 of the California Penal Code: This chapter is known as the California Street Terrorism Enforcement and Prevention Act, or STEP Act, and relates specifically to street gangs. The purpose of this chapter is to combat the onset of violent street gangs whose members threaten, terrorize and commit a multitude of crimes against the peaceful citizens of their neighborhoods Why does the Police Department identify gang members and gangs?

The Police Department’s Street Gang Unit identifies gang members in order to identify and prosecute individuals involved in violent gang-related crimes. In identifying gang members, we also learn about gangs in order to help prevent violent crimes from occurring.

We seek the eradication of criminal activity by street gangs by focusing on patterns of criminal gang activity and on the organized nature of street gangs, which together, are the

chief source of terror created by street gangs as identified in Section 186.21 PC. Under authority of this section, the Legislature hereby finds and declares that it is the right of every person, regardless of race, color, creed, religion, national origin, sex, age, sexual orientation, or handicap, to be secure and protected from fear, intimidation, and physical harm caused by the activities of violent groups and individuals.

Drive-by shootings and other acts of violence destroy people’s lives – gang members, their families, and innocent bystanders. Gaining knowledge about a gang and its members is the key to preventing future gang crimes.

We call this intelligence gathering and use this intelligence information to identify suspects involved in violent crimes. The reduction of violent crime is the Police Department’s primary goal in the city of San Diego.

What are the criteria for identifying a group as a gang?

In order for a group to be identified as a gang, all four objective criteria must be met: The group has a name, or identifiable leadership; the group claims a turf, territory, neighborhood, criminal enterprise, or causes or contributes to the deterioration of a community through a pattern of criminal activity; the group associates on a regular basis; and the group is involved in a pattern of criminal

activity – two or more of the felonious acts listed in PC 186.22f.

How does being a gang member affect me?

If you are a gang member involved in criminal activity that supports or furthers the gang, you may be subject to sentencing enhancements for such activity.

As a parent, if I am concerned about whether my child is involved with a gang, what can I do?

You and your child may make an appointment with a gang detective by calling the Street Gang Unit at (619) 531-2847. An investigator will be assigned to work with you. You will be asked to appear at Police Headquarters, 1401 Broadway, and be asked to produce picture identification. The assigned investigator will review any publicly available documents that involve your child and gang affiliation or gang activity with you. After the review, at your request, the gang investigator will refer you and your child to one of the community based organizations that work with children at risk for or already involved in gang activity. In the event that your child is already involved in judicial proceedings that could result in a criminal conviction or a declaration where he or she could be made a ward of the court, the

[ GANGS, P8]

DEL DEPARTMENTO POLICIA

El 411 de las pandillas callejeras Mientras las tasas de crímenes juveniles en toda California han disminuido a niveles sin precedentes a través de los años, las pandillas siguen siendo un problema persistente.

Con esto en mente, la División de Mid-City del Departamento de Policía de San Diego, con sede en el corazón de City Heights, preparó una página informativa para que los residentes sepan más de las pandillas y cómo pueden reportar actividades sospechosas. ¿Qué leyes se refieren específicamente a los miembros de las pandillas?

Secciones 186.20-186.33 del Código Penal de California: Este capítulo se conoce como Ley de Control y Prevención del Terrorismo en las Calles de California o Ley STEP (siglas en inglés) y trata específicamente de las pandillas callejeras. El propósito de este capítulo es combatir la aparición de las violentas pandillas callejeras cuyos miembros amenazan, aterrorizan y cometen una gran cantidad de crímenes en contra de los pacíficos ciudadanos en sus vecindarios. ¿Qué hace el Departamento de Policía para identificar a los pandilleros y pandillas?

La Unidad de Pandillas Callejeras del Departamento de Policía identifica a los pandilleros para poder identificar y procesar a las personas que participan en crímenes violentos relacionados con pandillas. Al identificar a los pandilleros, también aprendemos de las pandillas para poder evitar

que cometan crímenes violentos. Queremos erradicar las actividades criminales de las pandillas concentrándonos en los patrones de sus actividades criminales y su naturaleza organizada que en esencia son la fuente principal del terror que crean las pandillas callejeras tal como identifica la Sección 186.21 del Código Penal. Bajo la autoridad de esta sección, la Legislatura determina y declara que es el derecho de cada persona, sin importar su raza, color, credo, religión, nacionalidad, sexo, edad, orientación sexual o discapacidad estar seguros y protegidos de temor, intimidación y daño físico causado por las actividades de grupos y personas violentas.

Los tiroteos y demás actos de violencia destruyen la vida de las personas—pandilleros, sus familias y personas inocentes. Conocer más de las pandillas y de sus miembros es la clave para evitar futuros crímenes. Esto se conoce como recopilación de inteligencia, información que es usada para identificar sospechosos involucrados en crímenes violentos. La reducción de los crímenes violentos en la Ciudad de San Diego es la meta principal del Departamento de Policía. ¿Cuáles son los criterios para identificar a un grupo como una pandilla?

Para que un grupo sea identificado como una pandilla, debe satisfacer cuatro criterios objetivos: el grupo tiene un nombre o liderazgo identificable; el grupo declara como

propia un área, territorio, vecindario, empresa criminal o causa o contribuye con el deterioro de una comunidad a través de un patrón de actividad criminal; el grupo se asocia regularmente y el grupo participa en un patrón de actividades criminales—dos o más actos delictivos descritos en la Sección 186.22f del Código Penal. ¿Cómo me afecta ser miembro de una pandilla?

Si eres pandillero y participas en actividades criminales que apoyan o promueven a la pandilla, puedes estar sujeto a condenas mayores por este tipo de actividad.

Como padre, si sospecho que mi hijo está involucrado en una pandilla, ¿qué puedo hacer?

Usted y su hijo deben programar una cita con un detective de pandillas llamando a la Unidad de Pandillas Callejeras al teléfono (619) 531-2847. Se le asignará un investigador. Se le pedirá que acuda al Cuartel de la Policía ubicado en 1401 Broadway y que muestre una identificación con foto. El investigador asignado evaluará con usted todo documento público disponible relacionado con su hijo y su afiliación a alguna pandilla o actividad de pandillas. Después de la evaluación, si usted lo solicita, el investigador lo referirá a usted y a su hijo a una de las

[ PANDILLAS, P8]

NEWS BRIEFS Neighborhood park renamed

A small park on 39th Street in the South Castle neighborhood of City Heights has been renamed in honor of two long-time community advocates, William Henry Carter and Virgie Hazel McCain.

McCain, now 104, is one-time president of the City Heights Community Development Corp. board. She and Carter, whose family has lived in the city for nearly a century, successfully advocated for a small green space on a once-vacant lot that had been used as an informal gathering place.

That was more than 40 years ago. At the request of the Azalea Park and Recreation Council, the city recently agreed to change the name of the site at the edge of Manzanita Canyon to the Virgie Hazel McCain and William H. Carter Mini Park.

Rebautizado parque del vecindario Un pequeño parque de la Calle 39, ubicado en el vecindario South Castle de City Heights, ha sido rebautizado para rendir homenaje a dos legendarios defensores comunitarios, William Henry Carter y Virgie Hazel McCain.

McCain, quien tiene 104 años de edad, fue presidente de la junta directiva de la Corporación para el Desarrollo Comunitario de City Heights. Ella y Carter, cuya familia ha vivido en la ciudad por casi un siglo, promovieron exitosamente un pequeño espacio verde en un lote vacío que había sido usado informalmente como sitio de reunión.

Eso fue hace más de 40 años. A petición del Consejo de Azalea Park y Recreación, la ciudad recientemente accedió cambiar el nombre del sitio ubicado en el borde del Cañón Manzanita a Mini Parque Virgie Hazel McCain y William H. Carter.

Homework help available The City Heights/Weingart Library has launched a new program in which students in kindergarten through eighth grade can get free homework help.

The “Do Your Homework @ the Library” program operates from 3:30 to 5:30 p.m. Mondays and Thursdays, 3:30 to 7 p.m. Tuesdays and Wednesdays, and 11 a.m. to 2 p.m. Saturdays.

No appointments are necessary. Students can just drop in and get assistance.

Further information is available by calling (619) 641-6100 or by visiting the library.

Ayuda disponible para los deberes escolares

La Biblioteca de City Heights/Weingart lanzó un nuevo programa en el que estudiantes desde kindergarten a octavo grado pueden obtener ayuda gratis con sus deberes.

El programa “Do Your Homework @ the Library (Haz tu tarea en la biblioteca)” opera de 3:30 a 5:30 p.m. los lunes y jueves, de 3:30 a 7 p.m. los martes y miércoles y de 11 a.m. a 2 p.m. los sábados.

No es necesario hacer cita. Los estudiantes pueden simplemente ir a la biblioteca y solicitar ayuda.

Más información disponible llamando al (619) 641-6100 o visitando la biblioteca.

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EDUCATION Anna Toscano will help develop a new Parent Council at Wilson Middle School. Anna Toscano ayudará a desarrollar el nuevo Consejo de Padres en la Secundaria Wilson.

Bienvenida

a bordo Welcome Por Sue Greenberg

United Way de San Diego

La Alianza por los Niños de City Heights siempre se complace de darle la bienvenida a un nuevo miembro de su equipo. Anna Toscano comparte en sus propias palabras qué puede ofrecer a la Alianza y a la comunidad.

“Soy oriunda de San Diego. Estudié educación y asesoría escolar y he trabajado con estudiantes y padres de familia que provienen de diversas culturas en todo el Condado de San Diego.”

“Me siento muy contenta de ser la nueva especialista de comunidad y participación familiar de United Way y la Alianza por los Niños de City Heights. Creo que la educación es un ecualizador y una oportunidad para salir de la pobreza. También creo que la educación es un esfuerzo colaborativo y que todo estudiante puede tener éxito si está equipado con las herramientas correctas.”

“Mi misión es trabajar de cerca con los padres de familia y el personal escolar de City Heights para plantar semillas de esperanza en la comunidad. Mi papel será ayudar a que la red de promotoras crezca, desarrollar un nuevo Consejo de Padres y ayudar a apoyar al Grupo Hoover. Me complace contar con un espacio de trabajo en la Secundaria Wilson desde donde podré formar parte del vecindario y ayudar mejor a los padres y a la comunidad de City Heights.

“La participación de los padres de familia es crucial para apoyar a nuestros estudiantes desde la cuna hasta la vida profesional y ayudar a crear una cultura de asistencia universitaria dentro y fuera del hogar. Me siento muy contenta porque mi papel facilitará la comunicación en esta colaboración. Espero con ansias poder trabajar con todos ustedes.”

Toscano trabajará desde la Secundaria Wilson. Los padres de familia y demás personas interesadas en trabajar con ella deben contactarla llamando al (858) 636-4167.

Para conocer más de la Alianza por los Niños de City Heights, visite CHPfC.org o contacte a Tia Anzellotti llamando al (619) 795-2017 o escribiendo a tanzellotti@uwsd.org.

PROGRAMA, de P1 El equipo de Central en la actualidad está trabajando con 18 estudiantes y tiene en la mira a otros 62.

El objetivo es simple: aumentar la tasa de asistencia al llegar el final de año escolar.

Central es una de las tres escuelas que está participando en una colaboración entre el Distrito Escolar Unificado de San Diego, las universidades locales y la Alianza por los Niños de City Heights (que recibe el apoyo de United Way del Condado de San Diego). El programa piloto ubica a estudiantes universitarios que están estudiando trabajo social en las Primarias Central y Adams y en la Preparatoria Hoover en donde trabajan como

aboard

pasantes en trabajo social.

Los pasantes de las Primarias Central y Adams se concentran principalmente en el ausentismo.

Los de Hoover trabajan con los estudiantes que se ausentan crónicamente, quienes tienen bajas calificaciones (promedios por debajo de 2.0) y quienes han sido suspendidos.

Cuando termine el programa piloto, United Way y el Distrito Escolar Unificado de San Diego evaluarán lo que trabajó, lo que puede mejorar y lo que puede expandirse o replicarse en otras partes del distrito.

La iniciativa está dirigida a mejorar el nuevo sistema de alerta temprana del distrito, el que monitorea la información del estudiante y determina quién está teniendo problemas de asistencia, conducta

Anna

By Sue Greenberg

United Way of San Diego

The City Heights Partnership for Children is always excited to welcome a new member to its team. Anna Toscano shares in her own words what she brings to the Partnership and the community.

“I am a San Diego native. My background is in education and school counseling, and I have experience working with students and parents from diverse backgrounds around San Diego County.

“I am very excited to be the new community and family engagement specialist for United Way and the City Heights Partnership for Children. I believe that education is an equalizer

o académicos. Estos tres indicadores, de acuerdo a las investigaciones, son confiables para pronosticar el futuro éxito.

El Distrito Escolar Unificado de San Diego está dando los últimos toques al sistema que será lanzado en los próximos meses. Todavía hay que afinar unos cuantos detalles, pero básicamente funcionará así: la información de la asistencia, calificaciones y conducta del estudiante será ingresada continuamente en un sistema de información en línea.

Si un estudiante está crónicamente ausente (dos o más veces al mes), llega tarde por lo menos seis veces al mes, su promedio es menor de 2.0 o ha sido suspendido, el sistema enviará una notificación a la escuela.

Idealmente, cada escuela designará una persona de contacto que

and a ticket out of poverty. I also believe that education is a collaborative effort and that every student can succeed when they are equipped with the right tools.

“My mission is to work closely with the parents and school staff in City Heights and to plant seeds of hope within the community. My role will be to help the promotora network grow, develop a new Parent Council, and help support the Hoover Cluster. I am pleased that I will have a work space at Wilson Middle School so I can be in the neighborhood and better serve the parents and the community from City Heights.

“Parent engagement is key to supporting our students from cradle to career and to help create a college-going culture in and out of the home. I am very happy that my role will be to facilitate the communication for this collaboration. I look forward to working with all of you.”

Toscano will be based at Wilson Middle School. Parents and others interested in working her should contact her at (858) 6364167.

To learn more about the City Heights Partnership for Children, go to CHPfC.org or contact Tia Anzellotti at (619) 7952017 or tanzellotti@uwsd.org.

mantendrá este listado y reunirá al personal para priorizar las necesidades—tal como está haciendo Central.

Un estudio que se llevó a cabo en Baltimore—en donde se implementó un sistema similar—determinó que desde la primaria los estudiantes establecen patrones que predicen sus posibilidades de graduarse.

El estudio analizó los cuatro indicadores en un grupo de estudiantes de sexto grado: estudiantes que habían fracasado en inglés y matemáticas, que habían sido suspendidos tres o más días, que eran mayores que el resto de sus compañeros (sugiriendo que no habían pasado de año por haber fracasado materias) y que se ausentan crónicamente de la escuela.

Cerca del 70% de los estudiantes

de sexto grado que no pertenecen a alguna de estas categorías se graduaron antes de que transcurriera un año de su fecha anticipada de graduación. Solo la mitad de los estudiantes que presentaban una de las señales de advertencia se graduó a tiempo. Entre los estudiantes con dos señales de advertencia, solo el 26%. El porcentaje empeora al estar presentes más señales. ¿Por qué está comenzando el Distrito Escolar Unificado en tres escuelas en City Heights? Tia Anzelloti, directora de alianzas de United Way, dijo que el vecindario es uno de los que tiene más jóvenes, pobreza y diversidad idiomática en el condado.

“Pensamos que si podíamos lograr que funcionara aquí, podemos lograr que funcione en cualquier parte”, dijo Anzelloti.

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EDUCATION

Year-round school schedules to end Big changes in school calendars are in the works as the San Diego Unified School District moves to eliminate year-round schedules and examines the possibility of starting future fall semesters as early as August.

The school board last month approved a plan to transition the district’s 54 campuses currently on year-round calendars to a common traditional calendar over the next four years, beginning this fall. Year-round schools that will transition to traditional calendars in 2015-16 include Dewey, Ericson, Hancock, Hardy, Jerabek, Johnson, Mason, Miller, Porter, Sequoia, Tierrasanta, Valencia Park and Walker el-

ementary schools, along with Farb and Knox middle schools.

Advocates of the change note that some families have siblings in both traditional and year-round schools, which can pose challenges for child care, vacations and other activities because students are not on break at the same time. Opponents of the plan often like the convenience of shorter but more frequent vacations. Some administrators like the plan because buildings are always in use instead of sitting empty during long summer breaks.

Year-round schools are popular in districts facing challenges with

crowded classrooms, as groups of students are placed on different scheduling tracks of two to three months of classes, followed by a vacation break of up to a month. Under this scenario, one track of students is on vacation at any given time, freeing up space on campus. However, San Diego Unified has seen a steady decline in enrollment over the years.

The district also will soon explore the possibility of starting future school years in August, which administrators say would better align with other school districts in the county and have benefits for high school students. The district will be reaching out to vari-

ous stakeholders in the next several months to get input on the possible change.

School scheduling was discussed at a Dec. 9 meeting when the Board of Education set the academic calendar for the 2015-16 school year.

All schools will begin fall semester classes on Tuesday, Sept. 8. The last day for students who attend traditional calendar schools will be June 20, 2016; schools on year-round schedule will end July 21, 2016.

Both academic calendars have 180 instructional days and are posted on the district website, www.sandi.net.

— Staff report

Llegan a su fin las escuelas que operan todo el año Grandes cambios a los calendarios escolares se avecinan a medida que el Distrito Escolar Unificado de San Diego elimina los calendarios que operan todo el año y examina la posibilidad de iniciar más temprano los futuros semestres de otoño, en el mes de agosto.

La junta escolar aprobó el mes pasado un plan para que los campus del distrito 54, que en la actualidad operan todo el año, hagan la transición hacia un calendario tradicional durante los próximos cuatro años, a partir del próximo otoño. Las escuelas que comenzarán a operar en un calendario tradicional en el 2015-16 incluyen las primarias Dewey, Ericson, Hancock, Hardy, Jerabek, Johnson, Mason, Miller, Porter, Sequoia, Tierrasanta, Va-

PROGRAM, de P1 Partnership for Children (which is anchored by the United Way of San Diego County). The pilot program takes college students working toward degrees in social work and embeds them at Central Elementary, Adams Elementary and Hoover High, where they operate as social work interns.

Interns at Central and Adams are focusing primarily on absenteeism. Those at Hoover will work with chronically absent students, those with poor grades (lower than a 2.0 GPA) and those

lencia Park y Walker y las secundarias Farb y Knox.

Los defensores del cambio señalan que algunas familias tienen hijos en escuelas tradicionales y en escuelas que operan todo el año, lo que puede ser problemático para programar el cuidado de los niños, vacaciones y otras actividades porque las vacaciones no son al mismo tiempo. Quienes se oponen al plan aprecian la conveniencia de tener vacaciones más cortas pero más frecuentes. A algunos administrativos les gusta el plan porque los edificios siempre están en uso, en lugar de quedar vacíos durante los largos meses de verano.

Las escuelas que operan todo el año son populares en los distritos que tienen problemas con salones sobre-

who’ve been suspended.

When the pilot program ends, United Way and San Diego Unified will take stock of what went well, what could be improved and what could be expanded or replicated in other parts of the district.

The effort is aimed at enhancing the district’s new early warning system, which monitors student data and flags those who are having problems with attendance, behavior or academics. These three indicators, research has shown, are among the most reliable predictors of future success.

San Diego Unified is still putting finishing touches on a system that it will roll out in the

poblados, ya que los grupos de estudiantes son asignados a itinerarios distintos de dos o tres meses de clases seguidos de un periodo de vacaciones que puede durar hasta un mes. Bajo este escenario, un grupo de estudiantes está de vacaciones en algún momento dado, liberando el espacio en el campus. Sin embargo, el Distrito Escolar Unificado de San Diego ha percibido una reducción constante en la matrícula a lo largo de los años.

El distrito también explorará pronto la posibilidad de iniciar futuros años escolares en agosto, lo que según los administrativos se alinea mejor con las escuelas de otros distritos escolares del condado y beneficia a los estudiantes de preparatoria. El distrito es-

coming months. A few details are yet to be ironed out, but it’ll look something like this: on an ongoing basis, data on attendance, academics and behavior will be added to an online information system. If students are chronically absent (two or more per month), tardy at least six times a month, falling below a 2.0 GPA, or have been suspended, their names will trigger notifications that are then sent to schools.

Ideally, each school will designate a point-person who’ll keep a list of targeted students and bring staff together to prioritize needs – much in the same way Central is doing.

tará solicitando la opinión de diversas partes interesadas durante los próximos meses.

El calendario escolar se discutió en la reunión del 9 de diciembre, cuando la Junta de Educación estableció el calendario del año escolar 201516. Todas las escuelas comenzarán el semestre de otoño el martes, 8 de septiembre. El último día para los estudiantes que asisten a las escuelas tradicionales será el 20 de junio de 2016; las escuelas que operan todo el año terminarán el 21 de julio de 2016.

Ambos calendarios académicos cuentan con 180 días de instrucción y aparecen en el sitio web del distrito, www.sandi.net.

— Reportaje del personal

A study done in Baltimore – where a similar system has been implemented – found that as early as grade school, students are establishing patterns that predict their chances of graduating.

The study looked at four indicators in a group of sixth-graders: students who failed English or math; those who had been suspended three or more days; students who were older compared with the rest of their class (suggesting they’d been held back because they failed courses); and those chronically absent from school.

About 70 percent of sixth graders who didn’t meet those thresh-

olds went on to graduate within a year of their expected graduation date. Of the students registering one of the warning signs, only half graduated on time. For those hitting two warning signs, it was 26 percent. It got worse from there.

Why is San Diego Unified starting with three schools in City Heights? Tia Anzellotti, director of partnerships at United Way, said the neighborhood is one of the most youth-dense, impoverished and linguistically diverse in the county.

“We thought if we could get it to work here, we could get it to work anywhere,” said Anzellotti.

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NEIGHBORHOODNEWS

Rallying for a skate park

Trabajando juntos

By Adam Ward Mid-City CAN

Growing community concerns about the possible negative impacts of a new skate park prompted a Dec. 4 meeting at the MidCity Gym that attracted more than 150 vocal residents.

The session was held in a venue where signs on the walls proclaim that skateboarding is off-limits.

At issue is a planned skate park at Park de la Cruz in City Heights that will be paid mostly through state funding. The City Heights Recreation Council held the meeting after a Nov. 18 session at the City Heights Recreation Center led to a spontaneous protest by skate park supporters. At the November meeting, Recreation Council Chairman Ricky Franchi said only two speakers from each side of the skate park debate would be allowed to give public comment. Franchi complimented the anti-skate park group for “the courage it takes up here to talk about it, because there is an overwhelming majority of skateboarders here,” he said.

Erick Hernandez, 15, Hoover High student and City Heights resident, spoke for the skate park supporters.

“All the skateboarders here, we’ve all been kicked out of places, and we finally want a place where we don’t get kicked out,” Hernandez said during public comment.

After Franchi denied the remaining speakers the opportunity for public comment at the November meeting, skateboarders left, chanting outside, “What do we want? A skate park. When do we want it? Now.” They then marched on 44th Street with signs and banners, one of which stated that if the community doesn’t build skate parks, the whole community becomes one.

The demonstration stopped near the City Heights Weingart library after multiple po-

San Diego Program Manager Brian Schoenfish asked more than 150 audience members their thoughts on Park De La Cruz as the site of a new City Heights skate park during a crowded City Heights Recreation Council meeting on Dec. 4. Brian Schoenfish, Gerente de Programas de la Ciudad de San Diego, solicitó la opinión de más de 150 miembros de la audiencia acerca del Parque de la Cruz como sede del nuevo parque para patinetas de City Heights durante una concurrida reunión del Consejo de Recreación de City Heights el 4 de diciembre. Photo: Adam Ward.

por un parque para patinetas Por Adam Ward Mid-City CAN

A young skater practicing his skills at City Heights Urban Village.

File Photo: Adam Ward.

lice cars, lights flashing, surrounded the youth.

Mid-City CAN Youth Council member Kasey Souvannaleuth was surprised by the strong showing at the meeting and the protest afterward.

[ PARK, P8]

Crecientes inquietudes de la comunidad acerca del potencial impacto negativo de un nuevo parque para patinetas dieron lugar a una reunión el 4 de diciembre en el Gimnasio de Mid-City que atrajo a más de 150 residentes locales.

La sesión se llevó a cabo en un lugar en donde letreros en las paredes proclaman que se prohíbe el uso de patinetas.

Se discutió el parque de patinetas que está planificado en el Parque de la Cruz en City Heights que será financiado en su mayoría a través de fondos estatales. El Consejo de Recreación de City Heights programó la reunión después de que una sesión realizada el 18 de noviembre en el Centro Recreativo de City Heights terminara en una protesta espontánea encabezada por los partidarios del parque de patinetas. Durante la reunión de noviembre, Ricky Franchi, Presidente del Consejo de Recreación,

dijo que solo se permitirían los comentarios públicos de dos oradores de cada extremo del debate. Franchi felicitó a un grupo que se opone al parque para patinetas porque “se requiere valor para hablar de esto, porque aquí tenemos a una mayoría abrumadora de skaters”.

Erick Hernández, de 15 años de edad, estudiante de Hoover y residente de City Heights, habló por quienes apoyan la construcción del parque para patinetas.

“Todos los skaters que están aquí han sido echados de muchos lugares y finalmente queremos un lugar de donde nadie nos pueda echar”, dijo Hernández durante su comentario público.

Después de que Franchi les negara a los demás oradores la oportunidad de realizar sus comentarios públicos en la reunión de noviembre, los skaters salieron del local y a coro decían, “¿Qué es lo que queremos? Un parque para patinetas.

[ PARQUE, P8]

NEIGHBORHOODNEWS

Hoover High counselor

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follows her

Passion to the

White House

Hoover High School counselor Tawnya Pringle will be honored at the White House on Jan. 29 as one of the top five school counselors in the country. Tawnya Pringle, consejera de la Preparatoria Hoover, será homenajeada en la Casa Blanca el 29 de enero como una de las cinco mejores consejeras del país. PHOTO: San Diego Unified School District

By David Ogul City Heights Life

Hoover High School counselor Tawnya Pringle was sold on her choice of careers while volunteering with a crisis hotline as a student at San Diego State University. “I found my calling,” Pringle said. “I wanted to be a voice for children and have a positive impact in their life.”

She’s been having a positive impact for nearly three decades now. And later this month, Pringle will be honored during a White House gala as one of the top five school counselors in the United States.

“Tawnya is a huge advocate for students and the profession of school counseling,” said Danielle Duarte, a middle school counselor in Fallbrook who interned under Pringle at Monroe Clark Middle School, where Pringle spent 14 years before coming to Hoover High. “Her passion to work with underserved populations, which she has done successfully for so many years, separates her from other school counselors. She works with students facing many barriers, supports them through their struggles and helps them develop resiliency and achieve their goals.”

Duarte nominated Pringle for the state counselor of the year award, which she won in October 2013. The panel that picked the five finalists for the American School Counselor Association’s Counselor of the Year Award comprised representatives from the American Association of School Administrators, National Association of Secondary School Principals, National Association of Elementary School Principals, National Board for Professional Teaching Standards, No Kid Hungry, and the American School Counselor Association.

Finalists were selected based on several criteria, including counseling innovations, effective school counseling programs, leadership and advocacy skills, and contributions to student advancement.

Although Pringle did not earn the title of top

[ COUNSELOR, P9]

Consejera de la Preparatoria Hoover

lleva su pasión a la Casa Blanca Por David Ogul City Heights Life

Tawnya Pringle, consejera de la Preparatoria Hoover, decidió cuál sería su profesión al trabajar como voluntaria para una línea de crisis mientras estudiaba en la Universidad San Diego State. “Encontré mi vocación”, dijo Pringle. “Quería ser la voz de los niños y tener un impacto positivo en sus vidas.”

Ha estado teniendo un impacto positivo durante casi tres décadas. A fines de este mes, Pringle será homenajeada durante una gala en la Casa Blanca como una de las cinco mejores consejeras escolares en Estados Unidos.

“Tawnya es una gran defensora de los estudiantes y de la profesión de consejería escolar”, dijo Danielle Duarte, consejera de secundaria en Fallbrook que trabajó como pasante bajo la dirección de Pringle en la Secundaria Monroe Clark,

en donde Pringle pasó 14 años antes de trasladarse a la Preparatoria Hoover. “Su pasión de trabajar con las poblaciones marginadas, lo cual ha hecho exitosamente durante muchos años, la distinguen de otros consejeros escolares. Trabaja con estudiantes que se enfrentan a muchos obstáculos, los apoya a medida que atraviesan conflictos y los ayuda a desarrollar resiliencia y a alcanzar sus metas.”

Duarte nominó a Pringle para el premio consejero del año del estado, el que ganó en octubre del 2013. El panel escogió a cinco finalistas para el Premio Consejero del Año de la Asociación de Consejeros Escolares Americanos, compuesta por representantes de la Asociación Americana de Administrativos Escolares, la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias, la Asociación Na-

cional de Directores de Escuelas Primarias, la Junta Nacional de Estándares de Enseñanza Profesional, la organización No Kid Hungry y la Asociación Americana de Consejeros Escolares.

Los finalistas fueron elegidos en base a varios criterios, incluyendo innovaciones en el área de consejería, programas efectivos de consejería escolar, habilidades de liderazgo y promoción y contribuciones para el avance de los estudiantes.

Aunque Pringle no ganó el título de la mejor consejera escolar del año, estará entre los cinco que serán homenajeados en la Casa Blanca el 29 de enero. El grupo también se reunirá con miembros del Congreso.

Aunque está muy agradecida por el galardón, Pringle dijo que su mayor recompensa es trabajar con los estudiantes.

“Me encanta mi trabajo”,

[ CONSEJERA, P9]

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NONPROFITNEWS

Pases de autobús permiten el

acceso a oportunidades

Por Thong Huang

Estudiante de último año de la Preparatoria Hoover

Simpatizantes del Equipo Momentum de Mid-City CAN para Mejorar el Transporte en City Heights marcharon el 10 de diciembre desde la Preparatoria San Diego hasta las oficinas del Sistema Metropolitano de Tránsito ubicadas en las avenidas 12th e Imperial para solicitar que MTS extienda el programa de pases sin costo para el transporte público que beneficia a estudiantes de las preparatorias Hoover, Crawford, Lincoln y San Diego. El programa ayudó a aumentar la tasa de asistencia escolar y el acceso a empleos.

PARQUE, de P6 ¿Cuándo lo queremos? Ahora.”

Marcharon por la Calle 44 con letreros y pancartas, uno de los cuales decía que si la comunidad no quiere construir parques para patinetas, la comunidad entera se vuelve un parque para patinetas.

La demostración terminó cerca de la Biblioteca Weingart de City Heights después de que varios autos patrulla de la policía, con las luces encendidas, rodearan a los jóvenes.

Kasey Souvannaleuth, miembro del Consejo Juvenil de MidCity CAN, dijo estar sorprendida de la participación en la reunión y en la protesta posterior.

“No sabía que tantas personas iban a asistir”; dijo Souvannaleuth, de 16 años de edad.

“Ganamos como jóvenes. Nos unimos.”

Esto motivó al Consejo de Recreación a modificar el enfoque de la reunión del 4 de diciembre para abordar las inquietudes de la comunidad en lugar de trabajar en los elementos del diseño.

Brian Schoenfish, Gerente de

PANDILLAS, de P3 organizaciones comunitarias que trabajan con niños en alto riesgo o que están involucrados con pandillas. Si su hijo ya está involucrado en procesos judiciales que pueden implicar una condena criminal o una declaración en la que él o ella puede quedar bajo la tutela de los tribunales, el Departamento de Policía no puede proveer este ser-

English translation on back page El asunto es de vital importancia. Los jóvenes no son solo el futuro de nuestra comunidad, sino también de nuestro país.

Es crucial que ofrezcamos a todos y cada uno de los jóvenes estudiantes igualdad de oportunidades para que puedan tener éxito en su futuro, educación y vida profesional.

Como estudiante de una preparatoria local, sé que el transporte juega un papel importante en el futuro de los jóvenes.

Pero, con frecuencia, los estudiantes se conforman con menos que una ruta segura a la escuela o no pueden aprovechar opor-

tunidades para trabajar, ser voluntarios u obtener apoyo escolar debido a la falta de transporte.

Para muchos estudiantes de bajos recursos, los autobuses y trolleys son sus únicas opciones.

Después de tres años de arduo trabajo y dedicación en la campaña de los Pases Oportunidad Juvenil, Mid-City CAN persuadió a los encargados de tomar decisiones para que proporcionaran más de 800 pases sin costo a estudiantes de preparatoria el año pasado. Como resultado, muchos de mis compañeros pudieron par-

Programas de la Ciudad de San Diego, le preguntó a cada persona qué pensaba de la ubicación mientras los miembros del Conejo de Recreación de City Heights observaban en silencio.

“Este proyecto ha sido encabezado por un grupo de personas con espíritu público, ha sido principalmente una campaña a cargo de los jóvenes de la comunidad que desean crear un lugar seguro para que los niños de la comunidad puedan usar sus patinetas”, dijo antes de las preguntas. “Realmente es un relato en el que la comunidad se ha unido para solicitar a la ciudad algo positivo para la juventud—un esfuerzo de planificación promovido desde las raíces de la comunidad.”

Muchos de quienes se oponen al parque están molestos porque ocupará áreas existentes de parque y espacios para días de campo.

Algunos residentes preguntaron si se puede cambiar la ubicación. Schoenfish dijo que la subvención de $1.46 millones del estado, que está financiado en proyecto, la subvención de $40,000 de la Fundación Tony Hawk y los $250,000 que ha otorgado la Ciudad, son específi-

cas para esta ubicación y que no se pueden usar en otro lugar.

Miki Vuckovich, director ejecutivo de la Fundación Tony Hawk, también habló a favor de quienes apoyan la construcción del parque para patinetas.

“Quiero felicitar a la juventud de City Heights y en particular a Mid-City CAN por los esfuerzos que han estado realizando”, dijo. “Hemos trabajado con más de 500 comunidades de todo el país en los últimos 12 años y nunca hemos visto un grupo tan bien organizado.”

Zubin Eggleston, residente de City Heights, revisitó los comentarios de quienes se oponen al parque realizados en la reunión de noviembre, quienes dijeron que no querían que se fumara marihuana o se pintara grafiti en el Parque de la Cruz.

“Creo que varios jóvenes inspiradores que están presentes se merecen una disculpa por ese comentario, porque aquí veo a docenas de jóvenes que están aprendiendo una valiosa lección participando en el proceso cívico”, dijo Eggleston. “Cuando tengan éxito y se construya el parque para patinetas, todos tomarán esa lección y la aplicarán al resto de sus vidas.”

vicio a menos que lo indique el oficial judicial adecuado. ¿Por qué no hacemos pública la información de las pandillas?

El Departamento de Policía de San Diego apoya el derecho individual a la privacidad. Estamos obligados por la ley y nuestras políticas a mantener la confidencialidad de los expedientes de inteligencia de las pandillas. Divulgarlos a personas no autorizadas puede considerarse una violación del derecho individual a la priva-

cidad, poner en peligro a terceros y comprometer la confidencialidad del expediente. ¿Cómo debo reportar las actividades de las pandillas?

En caso de emergencia, llame al 911. Si está reportando un crimen y el sospechoso ha abandonado el área, llame al (619) 531-2000. Si cuenta con información general acerca de las actividades de las pandillas, llame a la Unidad de Pandillas Callejeras al (619) 5312847.

ticipar más en actividades extracurriculares y comunitarias.

Desafortunadamente, muchas de estas personas que toman decisiones han concluido que no vale la pena seguir invirtiendo en nuestra juventud y escuchar sus opiniones.

Cientos de estudiantes perdieron sus pases este año. Si queremos preservar y aumentar la prosperidad de esta comunidad y este país, debemos equipar a cada joven con las herramientas esenciales para que él o ella pueda alcanzar todo su potencial—y el transporte es una herramienta clave.

Ha llegado el momento de que los jóvenes puedan alzar su voz con confianza y pasión. Nuestras voces deben y serán escuchadas.

PARK, from P6 “I didn’t know that many people were going to show up,” said Souvannaleuth, 16. “We won as youth.

We came together.”

That prompted the Recreation Council to change the focus of the Dec. 4 meeting to address community concerns instead of working on design elements.

City of San Diego Program Manager Brian Schoenfish moved from person to person, asking them their thoughts on the site as City Heights Recreation Council members watched silently.

“This project was spearheaded by a group of public spirited individuals, primarily a community youth-led campaign to create a safe place for kids in the community to skateboard,” he said before the questions came. “This really is the tale of people in the community coming together and approaching the city wanting to bring about something positive for youth – a grass-roots driven planning effort.”

Most of those opposed to the park were upset about giving up existing park and picnic areas for the skate park.

Some residents asked whether the site could be changed. Schoen-

GANGS, from P3 Police Department cannot provide this service until directed to do so by the proper judicial officer.

Why don’t we disclose gang information to the public?

The San Diego Police Department supports an individual’s right to privacy. We are bound by law and policy to maintain the confidentiality of gang intelligence records. Disclo-

fish said the $1.46 million state grant which is funding the project, in addition to a $40,000 grant from the Tony Hawk Foundation and $250,000 from the city, is site specific and cannot be used at a different site.

Miki Vuckovich, executive director of the Tony Hawk Foundation, also spoke in favor of the skate park supporters.

“I really want to commend the youth of City Heights and Mid-City CAN in particular for the advocacy they have been doing,” he said. “We have worked with over 500 communities in the last 12 years around the country and we have not seen such a great and well-organized group.”

Zubin Eggleston, a City Heights resident, revisited comments made at the November meeting by critics who said they opposed the skate park because they didn’t want people smoking marijuana and painting graffiti at Park de la Cruz.

“I think all the inspiring young people here deserve an apology for that comment, because what I see here is several dozen young people that are learning a valuable lesson by getting involved in the civic process,” Eggleston said. “When they succeed in building that skate park, everyone is going to take that lesson and use it for the rest of their lives.”

sure to unauthorized personnel may result in the violation of an individual’s right to privacy, endanger other individuals, and compromise the confidentiality of the file itself.

How should I report gang activity?

If it is an emergency, call 911. If you are reporting a crime where the suspect has left the area, call (619) 531-2000. If you have general information regarding gang activity, call the Street Gang Unit at (619) 5312847.

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NONPROFITNEWS

Mid-City CAN recognized for advocacy work

By Adam Ward Mid-City CAN

Several San Diego organizations have recognized Mid-City CAN leaders and the group’s advocacy work. Circulate San Diego named Mid-City CAN advocate Maria Cortez “Citizen of the Year” at its gala Oct. 22. And SDX, formerly known as San Diego Ad Club, named MidCity CAN the “Multi-Cultural Marketing Visionary Brand of the Year” at its Brand Diego Awards on Oct. 23.

Cortez, who also co-chairs the Improving Transportation in City Heights Momentum Team, said she was gratified by the award, but tries to keep any accolades in perspective.

“I don’t do it to get awards,” said Cortez, who has spent 35 years advocating for transportation improvements in City Heights. “My award

is seeing the community of City Heights getting what we fully deserve and what we need.”

Cortez has worked to ensure that promised improvements are realized, such as opening restrooms at the City Heights Transit Plaza to transit users.

“Even if we fail at some of our things, it is still worth it because we learn from some of our mistakes,” she said. “We learn who is willing to help us, and who is willing to learn, and who is willing to show us what to do.”

SDX, which traces its history to 1911 when it formed to promote The Panama-California Exposition, recognized Mid-City CAN’s role in bringing a mayoral debate to Hoover High School last year.

“The success that you’ve had with a very diverse community, it was extremely notable and noteworthy,” Executive Director Sheila Fox said.

Circulate San Diego named Mid-City CAN advocate Maria Cortez its Citizen of the Year at its gala Oct. 22. Abdul Mohamed also competed in the Citizen of the Year category. Both were recognized by State Sen. Marty Block for the work that the Improving Transportation in City Heights Momentum Team has done. Circulate San Diego nombró a María Cortez, defensora de Mid-City CAN, como su Ciudadana del Año durante su gala del 22 de octubre. Abdul Mohamed también compitió en la categoría Ciudadano del Año. Ambos fueron homenajeados por el Senador Marty Block por la labor realizada por el Equipo Momentum Mejorando el Transporte en City Heights.

Photo: Mid-City CAN

Mid-City CAN homenajeada por su labor de defensa Por Adam Ward Mid-City CAN

Varias organizaciones de San Diego han reconocido a los líderes de Mid-City CAN y la labor de defensa del grupo. Circulate San Diego nombró a María Cortez, defensora de Mid-City CAN, su “Ciudadana del Año” durante su gala del 22 de octubre. SDX, anteriormente conocido como

San Diego Ad Club, nombró a Mid-City CAN la “Marca Visionaria de Mercadeo Multicultural del Año” durante la Premiación Brand Diego el 23 de octubre.

Cortez, quien copreside el Equipo Momentum Mejorando el Transporte en City Heights, dijo que se sintió agradecida por el premio, pero trata de mantener los reconocimientos en perspectiva.

COUNSELOR, from P7 school counselor of the year, she will be among the five honored at the White House on Jan. 29. The group also will meet with members of Congress. While she is thrilled with the honor, Pringle said her greatest reward is working with students.

“I absolutely love my job,” Pringle said.

Pringle’s counseling career began at Central Elementary School in City Heights, where she spent three years before moving to Zamorano Fine Arts Academy in San Diego’s Paradise Hills.

In 1997, Pringle transferred to Monroe Clark, which had just opened. She’s been at Hoover High School for four years.

It can be a stressful job – each counselor is responsible for looking after 420 students – but it is one that comes with profound rewards.

“We’re in the business of saving lives,” Pringle said.

And she means that both figuratively and literally.

“I’ve met with five or six students this past year who were thinking about ending their life but felt comfortable enough to come in and speak with us,” Pringle said.

“No lo hago para recibir premios”, dijo Cortez, quien ha pasado 35 años promoviendo mejoras al transporte en City Heights.

“Mi premio es ver como la comunidad de City Heights obtiene lo que merece y necesita.”

Cortez ha trabajado para asegurar que las mejoras prometidas se hagan realidad, tales como contar con baños en la Plaza de Transporte de City Heights para

“We were able intervene and get them the resources they needed.”

Counselors also are responsible for meeting individually with every senior to ensure they are preparing for college or are ready for the work force.

Duarte is among her biggest fans.

“Tawnya has been a school counselor at all levels in the K-12 system, taught school counseling graduate students at the university level, and supervised school counseling interns,” Duarte said.

“Through all of these experiences she has made a positive impact on so many students, both directly and indirectly. I am proud to call her both a mentor and now a colleague.”

Other finalists for the national counselor of the year award were Jennifer Degruise of Montegut, La; Jennifer Diaz of Sugar Hill, Ga; Cory Notestine of Alamosa, Colo.; and Liz Parker from Laurel, Va. Notestine was selected as the nation’s top school counselor.

“School counselors make significant contributions to the overall well-being of students and their success,” said Richard Wong, executive director of the American School Counselor Association. “They have unique qualifications and skills that allow them to address students’ academic achievement, personal/social and career development needs.”

uso de los usuarios del transporte público.

“Incluso si fallamos en algunas de nuestros proyectos, todavía vale la pena porque aprendemos de nuestros errores”, dijo. “Aprendemos quién está dispuesto a ayudarnos, quién está dispuesto a aprender y quien está dispuesto a enseñarnos qué hacer.”

SDX, organización cuya historia se remonta al año 1911 cuan-

CONSEJERA, de P7 dijo Pringle.

La Carrera de Pringle como consejera comenzó en la Primaria Central de City Heights, en donde pasó tres años antes de trabajar en la Academia de Bellas Artes Zamorano de Paradise Hills, en San Diego. En 1997, Pringle se transfirió a Monroe Clark, la cual acababa de inaugurar. Ha estado en la Preparatoria Hoover durante cuatro años.

Puede ser un trabajo estresante— cada consejero es responsable de supervisar a 420 estudiantes—pero produce profundas recompensas.

“Estamos salvando vidas”, dijo Pringle.

En sentido figurado y literal.

“Me reuní con cinco o seis estudiantes este año que estaban pensando poner fin a sus vidas, pero se sintieron lo suficientemente cómodos como para venir a hablar con nosotros”, dijo Pringle. “Pudimos intervenir y brindarles los recursos que necesitaban.”

Los consejeros también son responsables de reunirse individualmente con cada estudiante graduando para asegurar que estén preparados para la

do fue fundada para promover la Exposición Panamá-California, reconoció el papel que jugó MidCity CAN en la organización de un debate entre los candidatos a la alcaldía en la Preparatoria Hoover el año pasado.

“El éxito que han tenido en una comunidad muy diversa es extremadamente notable y digno de ser reconocido”, expresó Sheila Fox, Directora Ejecutiva.

universidad o para la fuerza laboral.

Duarte es una de sus principales fanáticas.

“Tawnya ha sido consejera escolar en todos los niveles del sistema K-12, enseñó consejería escolar a estudiantes de maestría y supervisó a pasantes en consejería escolar”, dijo Duarte. “A través de todas estas experiencias, ha logrado tener un impacto positivo en muchos estudiantes, tanto directa como indirectamente. Me enorgullezco de poder decir que es mi mentora y colega.”

Entre los finalistas del premio consejero del año a nivel nacional están Jennifer Degruise de Montegut, Louisiana; Jennifer Díaz de Sugar Hill, Georgia; Cory Notestine de Alamosa, Colorado y Liz Parker de Laurel, Virginia.

Notestine fue elegido el mejor consejero escolar de la nación.

“Los consejeros escolares contribuyen significativamente con el bienestar general y el éxito de los estudiantes”, dijo Richard Wong, director ejecutivo de la Asociación Americana de Consejeros Escolares. “Sus habilidades y destrezas únicas les permiten abordar los logros académicos de los estudiantes, sus necesidades personales/sociales y lo que necesitan para su desarrollo profesional.”

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NEIGHBORHOODNEWS Aprendiendo

códigos

informáticos Por Matthew Bowler KPBS

José Cruz Morales, estudiante de la Preparatoria Hoover, conoce la importancia de las ciencias informáticas.

Morales dijo que aprender códigos informáticos le abrió un mundo totalmente nuevo.

“Puedo comprender mucho más de lo que veo en el internet”, dijo Morales. “Personalmente puedo ver cómo se hicieron las páginas y pienso, ‘Oh, mira lo que hizo esta persona. No sabía que se podía hacer eso.’”

Morales es uno de más de 80 estudiantes de la preparatoria de City Heights que participaron en la “Hora del Código” el mes pasado, en la que aprendieron códigos informáticos. El programa nacional fue creado en honor de la Semana de la Educación de las Ciencias Informáticas.

La organización sin fines de lucro Junior Achievement de San Diego y la compañía The Control Group de Nueva York, se aliaron con la Preparatoria Hoover para enseñar el programa.

“Están comprendiendo cómo escribir programas informáticos a través de experiencias reales en el salón de clases”, dijo Jacqui Pernicano de Junior Achievement.

Sean Shahrokhi de The Control Group dijo que el éxito del programa se deriva de la diversidad de los estudiantes.

“Traemos personas con experiencia en comunicaciones, con experiencia en filosofía y cosas como esas—son ellos quienes realmente cultivan”, dijo Shahrokhi.

Shahrokhi dijo que con frecuencia contrata a programadores jóvenes como los de la Preparatoria Hoover.

Find what you need online

A searchable database of City of San Diego services, organized alphabetically, is available at http:// apps.sandiego.gov/ citizenservices/resource.php

Learning the code behind computers

By Matthew Bowler KPBS

Hoover High School student Jose Cruz Morales knows the importance of computer science.

After learning computer coding, Morales said a whole new world opened up to him.

“I can understand a lot more about what I’m looking at on the Internet,” Morales said.

“I personally can see how pages were made and it’s like, ‘Oh, that’s something cool that somebody did. I didn’t know you could do that.’ ” Morales is one of more than 80 students at the City Heights high school who participated in the “Hour of Code” last month, in which students learned computer code. The nation-

wide program was created to honor Computer Science Education Week.

Nonprofit Junior Achievement of San Diego and the New York company The Control Group partnered with Hoover High to teach the program.

“They are understanding how to write computer programs hands-on in the classroom,” said Jacqui Pernicano of Junior Achievement.

Sean Shahrokhi of The Control Group said the program’s success is derived from the diversity of the students.

“You bring in people with communication backgrounds, philosophy backgrounds, things like that — they’re the ones that really cultivate,” Shahrokhi said.

Shahrokhi said he often hires young programmers like those at Hoover High.

Hoover High School student Jose Cruz Morales was one of dozens of youth who recently took part in a program aimed at unlocking the mystery of computer coding. El estudiante de la Preparatoria Hoover, José Cruz Morales y docenas de jóvenes más participaron recientemente en un programa que revela el misterio de los códigos informáticos.

SERVICE DIRECTORY

Who to call

to report a problem • Abandoned vehicles (858) 495-7856

• Crime Stoppers (888) 580-8477

• Animal control (619) 236-4250

• Dead animal removal (858) 694-7000

• Auto tow-away request (619) 531-2000 • Brush/weed abatement (619) 533-4444 • Gangs (619) 531-2000

• Drug activity (619) 531-2468 • Dumpster overflow (858) 694-7000 • Graffiti (619) 525-8522

• Gutter cleaning/ repair (619) 527-3471 • Housing/building code violations (619) 236-5500 • Loitering/ prostitution (619) 531-2000 • Rodent control (858) 694-2888

• Sidewalk/street/ streetlight/traffic signal repairs (619) 527-7500 • Trash removal (858) 492-5055 • Tree maintenance (619) 527-7500 • Water/sewer emergencies (619) 515-3525

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HEALTH

Covered California open enrollment under way A three-month window to secure or renew health insurance under Covered California ends Feb. 15.

Covered California is the state’s marketplace for the Affordable Care Act. Covered California Executive Director Peter V. Lee noted that open enrollment is shorter this year, meaning consumers will have less time to consider their options and sign up for coverage for 2015.

“We will need to work harder to enroll those who are still uninsured,” Lee said. “We want to get the word out to Californians not to gamble with their health by going without insurance.”

Covered California anticipates a total enrollment of 1.7 million Californians by the end of the coming open-enrollment period — 1.5 million in subsidized coverage and 230,000 in unsubsidized coverage.

This forecast represents an increase of about 500,000 – or 43 percent – in total enrollment from this year.

City Heights residents can find help enrolling at a number of sites, including the Karen Organization of San Diego, the International Rescue Committee, La Maestra Family Clinic, Horn of Africa, Catholic Charities and San Diego Family Care. Consumers seeking local assistance can visit CoveredCA.com and click “Find Local Help” to search by ZIP code for free help to sign up for coverage.

Among improvements made by Covered California for this year’s open enrollment are changes aimed at improving consumers’ experiences while enrolling, including:

* Building on a team of more than 28,000 people who can enroll Californians confidentially and at no cost, including more than 12,000 certified insurance agents, 10,000 county eligibility workers and 6,400 certified enrollment counselors. * More than doubling the number of Service Center representatives – state employees and contractors – to dramatically reduce wait times and help consumers enroll. * Adding more than 200 storefront locations open evenings and weekends to give consumers who work full time a place they can visit and return to enroll, or get questions answered.

“The Affordable Care Act presents historic opportunities for all individuals — sick or healthy — to get the health coverage and care they need,” Lee said. “Open enrollment is the time when they can get free, confidential assistance to explore their options and get financial support based on their income to purchase health coverage that’s right for them.”

Covered California offers a range of choices of private health insurance plans. Consumers can choose the health plan and level of coverage – Bronze, Silver, Gold or Platinum – that best meets their health needs and budget. Depending on their income, many consumers who seek insurance through Covered California may find they qualify for health coverage in Medi-Cal, which offers low-cost and

You can apply for health insurance with the help of enrollment specialists at locations like this one operated by Catholic Charities on the corner of University and 43rd St. Puede solicitar la ayuda de especialistas de inscripción en lugares como este, operado por Catholic Charities en la esquina de University y la Calle 43.

no-cost coverage.

Under the Affordable Care Act, every legal California resident over the age of 18 must have public or private health insurance. Residents have two options: Covered California, the new statewide health-care exchange; or an expansion of Medi-Cal eligibility. Medi-Cal coverage has been expanded to include any individual or family at or below 138 percent of the federal poverty level, or an income of almost

$16,000 annually for an individual or roughly $32,000 annually for a family of four.

Low-income residents who do not qualify for Medi-Cal can get subsidies. Covered California counts the income of all household members – this may include stepparents, stepchildren, and other relatives – who are living in the household and are a part of the taxfiling unit.

These options do not apply to

immigrants who are here without proper documentation. Legal, permanent residents who have been in the country five or more years – as well as people living here under Permanent Residence Under Color of Law, refugees, those granted asylum, those on temporary work or student visas and individuals granted temporary protected status – have the same eligibility as a U.S. citizen.

— Staff report

En marcha periodo de inscripción de Covered California La ventana de tres meses para obtener o renovar cobertura de salud bajo Covered California termina el 15 de febrero.

Covered California es el mercado de seguros del estado de la Ley de Atención Médica Asequible. El Director Ejecutivo de Covered California, Peter V. Lee, señaló que el periodo de inscripción es más corto este año, por lo que los consumidores tendrán menos tiempo para evaluar sus opciones y adquirir su cobertura para el 2015.

“Tenemos que esforzarnos más para inscribir a quienes todavía no tienen seguro”, dijo Lee. “Queremos que todos los californianos sepan que no pueden jugar con su salud no teniendo cobertura de salud.”

Covered California proyecta que un total de 1.7 millones de californianos se inscriban al terminar el periodo de inscripción—1.5 millones en coberturas subsidiadas y 230,000 en coberturas sin subsidiar. Esta proyección representa un

aumento de 500,000 personas–o 43%– en la inscripción total de este año.

Los residentes de City Heights pueden encontrar ayuda para inscribirse en varios lugares, incluyendo la Organización Karen de San Diego, el Comité Internacional de Rescate, la Clínica Familiar La Maestra, la organización Horn of Africa, Catholic Charities y San Diego Family Care. Los consumidores que deseen asistencia local, pueden visitar CoveredCA.com y seleccionar “Find Local Help” para buscar ayuda gratuita con su cobertura por código postal (ZIP code).

Entre las mejoras implementadas por Covered California durante el periodo de inscripción de este año, se encuentran cambios que deben mejorar la experiencia del consumidor al inscribirse, incluyendo: * Cuentan con un equipo de más de 28,000 personas que puedan inscribir confidencialmente a los californianos sin costo alguno, incluyendo más de 12,000 agentes de

seguros autorizados, 10,000 trabajadores de elegibilidad del condado y 6,400 consejeros de inscripción certificados. * Más del doble de la cantidad de representantes de Servicio al Cliente—empleados estatales y contratistas—para reducir dramáticamente el tiempo de espera y ayudar a los consumidores a inscribirse. * Añadir más de 200 locales, abiertos en las tardes y fines de semana, para que quienes trabajan a tiempo completo puedan visitarlos e inscribirse o solicitar respuestas a sus preguntas.

“La Ley de Atención Médica Asequible presenta oportunidades históricas para que todos—enfermos o saludables—puedan obtener la cobertura de salud y atención médica que necesitan”, dijo Lee. “El periodo de inscripción es cuando pueden tener acceso a asistencia gratuita y confidencial para explorar sus opciones y obtener asistencia económica en base a sus

ingresos para adquirir la cobertura de salud adecuada para ellos.

Covered California ofrece un rango de opciones en planes privados de salud. Los consumidores pueden escoger el plan de salud y nivel de cobertura—Bronce, Plata, Oro o Platino—que mejor satisface sus necesidades de salud y presupuesto. Dependiendo de sus ingresos, muchos consumidores que buscan seguro a través de Covered California pueden determinar si califican para ser cubiertos por Medi-Cal, que ofrece planes de seguro a bajo o ningún costo.

Bajo la Ley de Atención Médica Asequible, todo residente legal de California mayor de 18 años debe tener cobertura pública o privada de salud. Los residentes tienen dos opciones: Covered California, el nuevo intercambio de salud del estado o una expansión de la elegibilidad para Medi-Cal. La cobertura de Medi-Cal fue expandida para incluir a toda persona o familia que gane menos del 138% del nivel fed-

eral de pobreza, es decir ingresos anuales de casi $16,000 para una persona o unos $32,000 anuales para una familia de cuatro.

Los residentes de bajos recursos que no califican para Medi-Cal pueden obtener subsidios. Covered California considera los ingresos de toda persona que vive en el hogar— lo que puede incluir padrastros, hijastros y otros familiares—y que forma parte de una unidad familiar en la declaración de impuestos.

Estas opciones no aplican a los inmigrantes que están aquí sin documentos apropiados. Los residentes legales y permanentes que han estado en el país durante cinco o más años—así como los Residentes Permanentes bajo el Color de la Ley, refugiados y asilados, quienes cuentan con visas temporales de trabajo o estudiantes y quienes cuenten con estatus protegido temporal—tienen la misma elegibilidad que los residentes de EE.UU. — Reportaje del personal

et

What’s going on?

2

noon to 1 p.m.

Senior Nutrition Program Potiker City Heights Senior Apartments, 4065 43rd St.

13

6:30 to 7:30 p.m.

Azalea Park Neighborhood Association Azalea Park Recreation Center

23

10 to 11 a.m.

Story Time at the Library City Heights/ Weingart Library

¿ Qué está pasando?

January

3

5

6

7

14

15

16

17

9 a.m. to noon City Heights Farmer’s Market Fairmount Ave and Wightman St

noon to 2 p.m.

Food Justice Momentum Team City Heights Wellness Center 3901 Landis Street

24

9 a.m. to noon Chollas Creek Routine 4th Saturday, San Diego Canyonland 4th Saturday Chollas Creek

6:30 to 7:30 p.m.

City Heights Area Planning Committee Metro Center

6:30 to 7:30 p.m.

Azalea Recreation Council Azalea Park Recreation Center

26

5 to 6 p.m.

Zumba City Heights Wellness Center

6:30 to 7:30 p.m.

City Heights Town Council Mid-City Police Station

2 to 6 p.m.

Teen Center City Heights Recreation Center

6 to 7 p.m.

Police problem solving meeting San Diego Police Department Mid City Division, Landis Street

1 to 4 p.m.

47th Street Canyon 46th Street & Myrtle Avenue

27

28

4:30 to 6 p.m.

Cooking Class City Heights Wellness Center

2 to 3 p.m.

Craft Time for Kids City Heights/ Weingart Library

8

9

10

12

19

20

21

22

noon to 2 p.m.

Legal Clinic Hoover High School, Parent Center

6:30 to 7:30 p.m.

City Heights on Patrol Mid-City Police Station

30

31

9 to 10:30 a.m.

Collaboration to Keep City Heights Youth Safe 4305 University Avenue, Suite 540

MARTIN LUTHER KING DAY

29

3:30 to 5:30 p.m.

Youth Voice Mid-City Police Division

10 to 11 a.m.

Story Time at the Library City Heights/ Weingart Library

9 a.m. to noon Manzanita Canyon Monthly Event Entrance to Manzanita Canyon near Thorn & Van Dyke

10 to 11 a.m.

Story Time at the Library City Heights/ Weingart Library

10:30 to 11:30 a.m.

Breastfeeding Support Group City Heights Wellness Center

2 to 6 p.m.

Teen Center City Heights Recreation Center

9 a.m. to noon City Heights Farmer’s Market Fairmount Ave and Wightman St

Bus passes mean access

By Thong Huang

Hoover High School senior

to opportunity

Supporters of Mid-City CAN’s education and career.

Improving Transportation in As a local high school student, City Heights Momentum Team I realize that transportation plays marched Dec. 10 from San Diego a key role in a young person’s fuHigh School to the San Diego Met- ture. Yet students often settle for ropolitan Transit System offices at something less than a safe route 12th and Imperial avenues to urge to school, or give up opportunities MTS to extend a no-cost transit for jobs, volunteering and pass program for students educational support at Hoover, Crawford, because of a lack of Para traddución Lincoln and San Ditransportation. vea página 8 ego high schools. The For many lowprogram has helped income students, Spanish translation increase school attenbuses and trolleys on page 8 dance and access to jobs. are their only opThe issue is of vital imtions. portance. Young people are not After three years of hard work only the future of our community, and dedication to the Youth Opporbut also our country. It is cru- tunity Pass campaign, Mid-City cial for us to offer each and every CAN persuaded decision-makers young student an equal opportu- to give out more than 800 no-cost nity to pursue his or her future, transit passes to high school stu-

dents last year. As a result, many of my peers got more involved in extracurricular activities as well as their community.

Unfortunately, many decisionmakers have concluded that continuing this investment in our youth and listening to their opinions is not worthwhile.

Hundreds of students have lost their passes this year. If we want to preserve and improve the prosperity of this community and this country, we must equip every young person with essential tools so that he or she can reach their best potential – and transportation is a key tool.

It is time for the youth to confidently and passionately speak up. Our voices must, and will, be heard.

Oscar Hernandez and others recently marched to the San Diego Metropolitan Transit System offices to support the Youth Opportunity Pass, which provides free bus passes for students at Hoover, Crawford, Lincoln and San Diego high schools.

Oscar Hernández estuvo entre quienes marcharon hacia las oficinas del Sistema Metropolitano de Tránsito de San Diego para apoyar el Pase Oportunidad Juvenil, el cual entrega pases gratuitos para el autobús a estudiantes de las preparatorias Hoover, Crawford, Lincoln y San Diego. Photo: Angelica Brewster

For a more complete list of events, visit www.cityheightslife.com.