CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN Según el Ministerio de Educación en artículo No. 4 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, (Acuerdo Ministerial 1171, 2010) las características de la evaluación son:
Sistemática: Se realiza en forma periódica, ordenada y con una intencionalidad expresa, durante todo el proceso de la práctica educativa.
Participativa: Involucra a todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo, por medio de la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
Flexible: Toma en cuenta diversos factores, como las diferencias individuales, intereses, necesidades educativas especiales, condiciones del centro educativo y otros, que afectan el proceso educativo.
Holística: Determina el desempeño de alumnas y alumnos en forma integral, en vinculación con su contexto.
Interpretativa: Explica el significado de los procesos y los productos de alumnos y alumnas en el contexto de la práctica educativa.
Técnica: Emplea procedimientos e instrumentos que permiten valorar los desempeños esperados y aseguran la validez y confiabilidad de los resultados.
Científica: Se fundamenta en las investigaciones y avances en el conocimiento del aprendizaje humano.
