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INQUIETOS
O QUE PERMANECE NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE MUDANÇAS? Em sua 9ª edição, o Inteligência Coletiva foi realizado no formato on-line, no mês de abril, e reuniu educadores de todo o país
No final do mês de abril, a Escola de Professores Inquietos, em parceria com o Colégio Farroupilha, promoveu a nona edição do Inteligência Coletiva. Neste ano, o tema foi O que permanece na educação em tempos de mudança?, e buscou retomar valores essenciais por meio de discussões sobre o que fica, ou seja, o que é de fato fundamental para o desenvolvimento do ser humano. O evento reuniu educadores internos e externos e contou com painéis, workshops e relatos de experiência, e teve como eixos complementares a autoconfiança, a curiosidade, a imaginação, a empatia e a responsabilidade social. No painel de abertura, que levou o título do tema do evento, Telma Vinha, professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da Unicamp; Josélia Fraga, Secretária de Educação de Santo Antônio da Patrulha e consultora educacional; e Marícia Ferri, Diretora Pedagógica do Colégio Farroupilha e coidealizadora da Escola de Professores Inquietos, debateram sobre o sentido da educação, considerando o passado, o presente e o futuro e as aprendizagens do período pandêmico em relação àquilo que é fundamental no processo educacional. O segundo painel, teve como tema Diálogos sobre educação integral e humanizadora e reuniu Tiago Tamborini, psicólogo especialista em crianças e adolescentes; Francielly Rodrigues, estudante e pesquisadora; Gandhy Piorski, pesquisador nas áreas de cultura e produção simbólica, antropologia do imaginário e filosofias da imaginação; e Luciene Tognetta, pesquisadora na área de Psicologia, com ênfase em Desenvolvimento Social e da Personalidade. Os especialistas falaram sobre como pensar em uma educação que promova a autoconfiança, a curiosidade, a
