Publicidade e Propaganda - Unidades de Aprendizagem

PUBLICIDADE E PROPAGANDA Conheรงa o curso

PUBLICIDADE E PROPAGANDA ciclos de estudo

PUBLICIDADE, PROPAGANDA, CRIAÇÃO E CRIATIVIDADE Primeiro ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

240 horas, de segunda à quinta-feira

• Compreender a história, o desenvolvimento, as tendências e as atividades dos profissionais de publicidade e propaganda e suas interrelações • Interpretar, compreender, contextualizar informações para realização do processo criativo criati • Utilizar linguagens estéticas e técnicas para planejar, criar, inovar e avaliar campanhas de comunicação e/ou publicidade • Gerar produtos e artefatos culturais em suas especialidades criativas para realização de projetos em comunicação • Reconhecer valores éticos e estéticos, respeitando a diversidade e a alteridade nos processos de comunicação e no âmbito cultural

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Pesquisar, conceber e aplicar conhecimentos científicos e técnicos, específicos na elaboração criativa de peças e processos em projetos de publicidade e propaganda.

CONTEÚDO

• Publicidade e propaganda, conceitos e diferenças • Estudo das linguagens e das técnicas da criação • O profissional de publicidade e propaganda, suas atividades e interrelações com o mercado, empresas inter e áreas afins • As possibilidades e tendências na criação publicitária • O processo de criação e a linha criativa • A estética e a funcionalidade das peças publicitárias • A textualidade/discursividade publicitária • A direção de arte e os estudos dos textos verbais e não verbais • A postura ética, os órgãos regulamentadores e as responsabilidades no processo de criação PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Briefing criativo com execução de peças publicitárias

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

PUBLICIDADE E PROPAGANDA: CONCEITOS E TENDÊNCIAS segundas-feiras (primeira metade do ciclo - 30h) Ementa: História e conceitos da Publicidade e Propaganda.

Tendências.

O profissional p e o mercado. ÉTICA EM CRIAÇÃO segundas-feiras (segunda metade do ciclo - 30h) Ementa: Ética em criação em publicitária.

Direitos autorais em criação.

Código de autorregulamentação publicitária.

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PUBLICIDADE E PROPAGANDA ciclos de estudo

PUBLICIDADE, PROPAGANDA, CRIAÇÃO E CRIATIVIDADE Primeiro ciclo

PLANEJAMENTO EM CRIAÇÃO terças (60h) e quartas-feiras (primeira metade do ciclo -30h) Ementa: A pesquisa em criação.

Inovação em publicidade e propaganda.

Fases do processo criativo.

Linguagens e técnicas.

PRODUTOS E PROJETOS EM CRIAÇÃO quartas (segunda metade do ciclo - 30h) e quintas-feiras (60h) Ementa: O texto/discurso publicitário: verbal e não verbal.

Direção de arte.

A estética e a funcionalidade na criação.

Linguagens e meios.

Elaboração de produtos e projetos em comunicação.

02

PUBLICIDADE E PROPAGANDA ciclos de estudo

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM

Primeiro, segundo e terceiro ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

240 horas, às sextas e sábados no primeiro ciclo, às sextas no segundo ciclo e às quintas e sextas no terceiro ciclo.

• Expressar conceitos e soluções em comunicação.

• Experimentar a autoria na produção discursiva.

• Compreender e analisar discursos relativos ao campo da comunicação.

• Estabelecer relações críticas entre linguagem verbal e não verbal.

• Compreender e problematizar o sentido das produções culturais e a significação da sua existência.

• Posicionar-se no discurso de modo a reconhecer e respeitar a diversidade e a alteridade nos processos p de comunicação e no âmbito sociocultural.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Compreender, experimentar e inovar a linguagem em Comunicação.

CONTEÚDO

• Estética da linguagem.

• Intertextualidade, interdiscursividade, polifonia e polissemia.

• Efeitos de sentido e formas de expressão.

• Desestabilização dos limites entre interlocutores. interlocuto • Constituição do discurso das mídias como representação histórica e sociocultural.

• Autoria e direitos autorais.

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Revista Fato&Versão.

DISCURSOS E COMUNICAÇÃO quintas (60h) e sextas-feiras (atividades/cursos de extensão - 30h) Ementa: Formas textuais e discursivas na comunicação.

Discurso de Mídia.

Efeitos de sentido.

Linguagem verbal e não verbal.

Produções e análises discursivas e estéticas relativas a manifestações culturais e artísticas.

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO sextas-feiras (60h) e sábados (atividades/cursos de extensão - 30h) Ementa: Linguagem e teorias da comunicação.

Processos de significação, criação e produção em comunicação.

Representação histórica, social e cultural nas mídias.

AUTOR NA COMUNICAÇÃO sextas-feiras (60h) Ementa: Intertextualidade e interdiscursividade.

O autor na cultura de massas e no ciberespaço. cibe Função-autor.

Legitimidade e poder: efeito-autor.

Direitos autorais. Criatividade e paráfrase.

Relação entre interlocutores.

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PRODUÇÃO GRÁFICA, SONORA, VISUAL E MULTIMÍDIA Segundo ciclo CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

240 horas, de segunda à quinta-feira

• Reconhecer as etapas do processo da produção gráfica, sonora, visual e multimídia • Empregar a linguagem e conhecimento técnicos para a produção de materiais gráficos, fotográficos, sonoros, visuais e multimídia • Demonstrar posições críticas em relação às produções gráfica, sonora, visual e multimídia • Negociar e viabilizar a produção de materiais gráfica, sonora, visual e multimídia com os diversos agentes envolvidos • Responder pela realização de produções em comunicação de forma ética, respeitando a legislação e regulamentação vigentes

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Coordenar e produzir materiais gráficos, sonoros, visuais e multimídia em publicidade e propaganda, utilizando referenciais técnicos e tecnológicos que atendam os objetivos estratégicos da comunicação.

CONTEÚDO

• Convergência de mídias e novos processos de produção • As produções para os multimeios (gráfico, TV, Rádio, Web e etc.)

• O conhecimento técnico sobre os processos de produção e os diferentes materiais e equipamentos utilizados na produção e veiculação • Orçamentação e coordenação do processo de Pré-produção, produção e pós-produção de materiais publicitários • O CENP e o Conar e a produção em publicidade e propaganda • O direito autoral e a utilização da imagem • Leitura e produção fotográfica

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

PRODUÇÃO SONORA EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA segundas-feiras (60h) Ementa: Técnicas de produção sonora.

O orçamento e a coordenação no processo de produção sonora.

Tendências e convergências de mídias.

Novos processos de produção sonora.

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Campanha publicitária com produção de peças gráficas, sonoras, audiovisuais e multimídia.

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PRODUÇÃO GRÁFICA, SONORA, VISUAL E MULTIMÍDIA Segundo ciclo

PRODUÇÃO VISUAL EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA terças-feiras (primeira metade do ciclo - 30h) Ementa: Técnicas de produção visual.

A fotografia no processo de produção gráfica e audiovisual. audi Leitura e produção da imagem.

O orçamento e a coordenação no processo de produção fotográfica.

Tendências e convergências de mídias.

Novos processos de produção fotográfica.

PRODUÇÃO GRÁFICA EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA quintas-feiras(60h) Ementa: Técnicas de produção gráfica.

O orçamento e a coordenação no processo de produção gráfica.

Tendências e convergências de mídias.

Novos processos de produção gráfica.

ÉTICA NA PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA terças-feiras (segunda metade do ciclo - 30h) Ementa: Ética na produção publicitária.

Direito autoral.

Código de autorregulamentação e a produção em publicidade e propaganda.

PRODUÇ PRODUÇÃO AUDIOVISUAL E MULTIMÍDIA EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA quartas-feiras (60h) Ementa: Técnicas de produção em audiovisual e multimídia. O orçamento e a coordenação no processo de produção em audiovisual e multimídia.

Tendências e convergências de mídias.

Novos processos de produção em audiovisual e multimídia.

05

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FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL Segundo e terceiro ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

120 horas, Ensino a Distância

Analisar e compreender contextos.

Dialogar com as diferenças socioculturais.

Produzir academicamente.

• Refletir criticamente; • Identificar e relacionar situações e variáveis; Buscar e criticar informações; • Extrair conclusões e julgar; • Debater e trabalhar em equipe; • Administrar conflitos; • Interpretar linguagens diversas; • Projetar ações de intervenção;

CONTEÚDO

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

• Sociedade, Estado e Cidadania • Teorias políticas e o estudo das dinâmicas sociais • Cultura, Identidade e Diversidade • Estudos Étnico-raciais • Ética e Direitos Humanos • Economia, política, educação e organizações humanas • Ocupação do espaço geográfico • Meio Ambiente e dinâmicas socioambientais

ESTUDOS SOCIOCULTURAIS (60h) Ensino a Distância

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Ementa: Sociedade, Estado e Cidadania. Ética e Direitos Humanos.

Teorias clássicas e contemporâneas para a análise das sociedades.

Redes sociais, comunidades e formação do sujeito.

Processos midiáticos e práticas culturais.

Cultura, identidade e relações étnico-raciais.

A formação do povo brasileiro.

06

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PLANEJAMENTO E PRODUÇÃO FOTOGRÁFICA Terceiro ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

180 horas, de segunda à quarta-feira

• Expressar em linguagem própria conceitos e soluções de acordo com as diversas técnicas de expressão e reprodução COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER visual da fotografia no meio jornalístico, Refletir criticamente sobre as práticas publicitário e da comunicação social; profissionais no campo da fotografia no • Aplicar as linguagens habitualmente meio jornalístico, publicitário e da usadas nos processos p fotográficos, nas comunicação social, planejando, dimensões de elaboração, de produção, de realizando e experimentando a técnica e interpretação e da técnica; linguagem fotográfica.

• Experimentar e inovar no uso destas linguagens; • Argumentar e estabelecer relações entre CONTEÚDO texto verbal e não verbal; • Filosofia da imagem e a práxis • Desenvolver, planejar, propor, executar e fotográfica.

• A fotografia como documento social e avaliar projetos na área de fotografia jornalística e documental; persuasivo.

• Realidade e realismo: a legitimidade da • Desenvolver, planejar, propor, executar e avaliar projetos na área de fotografia imagem fotográfica. publicitária; • História do fotojornalismo.

• Assimilar criticamente conceitos que • História da fotografia publicitária. permitam a apreensão ap de teorias e usar tais • A imagem fotográfica em seus conceitos e teorias em análises críticas da diferentes suportes. realidade; • Percepção e sintaxe da linguagem • Refletir criticamente sobre as práticas visual. profissionais no campo da fotografia; • Leitura da imagem.

• Compreender visão histórica da fotografia • Luz como recurso técnico e criativo. e a imagem fotográfica em seus diferentes • Movimento e profundidade de campo suportes e mídias; supo focal como linguagem.

• Analisar contextos, interpretar dados e • Registro de imagem, composição sintetizar idéias como forma de se posicionar visual, relação de quadro e ângulo de criticamente em espaços sociais; captura da imagem.

• Portfólio e projeto em fotografia.

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Exposição e produção de material gráfico e digital.

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PLANEJAMENTO E PRODUÇÃO FOTOGRÁFICA Terceiro ciclo

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

FOTOGRAFIA PUBLICITÁRIA segundas-feiras (60h)

LINGUAGEM FOTOGRÁFICA quartas-feiras (60h)

Ementa: Realização e prática da linguagem e técnica da fotografia publicitária.

Percepção e sintaxe da linguagem visual.

Leitura da imagem.

Luz como recurso técnico e criativo.

Composição visual, movimento e profundidade de campo focal como linguagem.

Manipulação, tratamento de imagem e edição de imagem.

A relação entre direção de arte, layout e fotografia publicitária.

Portfólio e projeto em fotografia publicitária.

Ementa: Filosofia da imagem e a práxis fotográfica.

A fotografia como documento social e persuasivo.

Realidade e realismo: a legitimidade da imagem fotográfica.

História da fotografia e a imagem. fotográfica em seus diferentes suportes.

Direitos e usos da imagem fotográfica.

Semiótica visual aplicada.

FOTOGRAFIA JORNALÍSTICA terças-feiras (60h) Ementa: Realização e prática da linguagem e técnica da fotografia jornalística e documental.

Percepção e sintaxe da linguagem visual.

Leitura da imagem. Luz como recurso técnico e criativo.

Composição visual, movimento e profundidade de campo focal como linguagem.

Tratamento de imagem e edição de imagem.

O reporter fotográfico.

A relação de pauta jornalística e imagem.

Portfolio e projeto em fotografia jornalística e documental.

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EXPRESSÕES AUDIOVISUAIS Quarto ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

180 horas, de segunda à quarta-feira

• Experimentar criticamente as diversas formas audiovisuais contemporâneas; • Compreender e problematizar o potencial político, social e cultural das obras audiovisuais; • Estabelecer diálogos interdisciplinares com o cinema, as artes a visuais, a filosofia, a antropologia, a publicidade e o jornalismo afim de criar projetos em sintonia com as tendências contemporâneas no campo visual;

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Conceber e planejar produtos audiovisuais sob a perspectiva de suas especificidades, bem como de seus possíveis diálogos e dissolução de fronteiras estéticas e conceituais.

CONTEÚDO

• Os processos imagéticos contemporâneos e a formação de um imaginários coletivo; paisagens culturais e midiáticas.

• A criação e recepção de obras audiovisuais em diferentes contextos contemporâneos.

• Etapas da produção audiovisual.

• Experiências audiovisuais na perspectiva da convergência de linguagens.

• Visão contemporânea da produção cultural nos circuitos regionais, nacional e na geopolítica global.

• Estruturas audiovisuais de resistência ao poder.

• As imagens e sons com suas passagens entre culturas, suportes, linguagens, formatos e processos.

• As leis do audiovisual.

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

PRODUÇÃO DE CONTEÚDO AUDIOVISUAL segundas (60h) e terças-feiras (60h) Ementa: A criação, o planejamento e a execução audiovisual.

As diferentes linguagens, formatos e suportes.

Cenários culturais e midiáticos.

AUDIOVISUAL, CONVERGÊNCIA E RESISTÊNCIA quartas-feiras (60h) Ementa: A produção cultural audiovisual regional e nacional.

A geopolítica cultural.

Leis do audiovisual.

A linguagem audiovisual como convergência e resistência.

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Projeto sonoro-visual

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EXPRESSÕES SONORAS Quarto ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

180 horas, de quinta-feira à sábado

• Assimilar crítica e esteticamente conceitos que permitam a apreensão de teorias e usá-las nas produções sonoras; • Experimentar e inovar no uso de linguagens nos processos de comunicação em áudio, nas dimensões de criação, de produção, de interpretação e da técnica.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Conceber, planejar e experimentar produções de comunicação social em áudio explorando as potencialidades estéticas e técnicas do som.

UNIDADES DE APRENDIZAGEM CONTEÚDO

• Som, percepção e geração de sentidos.

• Áudio e sua potência: arte, informação, comunicação e conhecimento.

• Narrativas em áudio.

• As várias formas de expressão sonora e seus suportes.

EXPERIMENTAÇÕES EM ÁUDIO quintas (60h) e sextas-feiras (primeira metade do ciclo - 30h) Ementa: Áudio em sua potência: arte, informação, comunicação e conhecimento.

Criação e expressividade conceitual.

Som e convergências. con

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Projeto sonoro-visual

POTENCIALIDADES SONORAS sextas-feiras (atividades/cursos de extensão - 30h)e sábados (60h) Ementa: O som como elemento complexo: texturas, paisagens e composições híbridas.

Sonoridade Contemporânea.

Oralidade e vocalidade: voz, identidades e cultura.

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EXPRESSÕES VISUAIS GRÁFICAS Quinto ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

180 horas, de segunda à quarta-feira

• Pesquisar, propor e experimentar políticas de linguagens e formatos visuais gráficos, buscando a renovação e o COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER questionamento de paradigmas éticos e Conceber e planejar produtos de estéticos; comunicação visuais gráficos imprimindo • Conceber produtos de comunicação que intencionalidade e conceito. proponham linguagem própria, com lógica, Leitura crítica e interpretativa dos identidade e funcionamento em seu conjunto; produtos de comunicação visuais gráficos, • Perceber a complexidade do a fim de percebê-los como construções funcionamento dos elementos verbais e políticas e culturais. não-verbais que compõem uma mensagem gráfica no seu todo e as relações de contradição e sintonia que mantêm entre si; CONTEÚDO • Considerar o universo da recepção e o • Interface entre arte e comunicação no diálogo com o conjunto de leitores como Planejamento Gráfico. parâmetro para a proposição de produtos • Possibilidades das relações entre e para a avaliação crítica e de resultado; forma e conteúdo.

• A geração de sentidos na proposição UNIDADES DE APRENDIZAGEM de elementos visuais.

• Implicações das políticas de mediação CONCETO E INTENCIONALIDADE DO na lógica de produção.

PLANEJAMENTO GRÁFICO • Implicações dos contextos segundas-feiras (30h - primeira metade socioculturais na produção gráfica. do ciclo) • Conhecimento da especificidade de linguagem e operacionalidade de cada Ementa: Implicações das políticas de meio. mediação e lógicas de produção.

• Produção de narrativas visuais gráficas Contextos socioculturais na produção p na perspectiva da linguagem hipertextual. gráficas.

• Produção de conteúdos na perspectiva Interpretação e análise de produtos gráficos. da comunicação hipermidiática e gráficas.

• Compreensão de poéticas visuais novas e revisitadas; Interpretação e análise de produtos gráficos.

• Proposição e experimentação de estéticas nos produtos visuais.

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Desenho gráfico, multimídia e intervenção urbana.

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EXPRESSÕES VISUAIS GRÁFICAS Quinto ciclo

PRODUÇÕES VISUAIS GRÁFICAS segundas (30h - segunda metade do ciclo) e terças-feiras (60h) Ementa: Possibilidades de relação entre forma e conteúdo.

Conhecimento da especificidade de linguagem e operacionalidade de cada meio.

Possibilidade das relações entre forma e conteúdo. Produção de narrativas visuais gráficas na perspectiva da linguagem hipertextual.

Produção de conteúdo nas perspectivas da comunicação hipermidiática e gráficas.

Proposição e experimentação de estéticas nos produtos visuais.

ARTE E COMUNICAÇÃO NA CONCEPÇÃO GRÁFICA quartas-feiras (60h) Ementa: Interface entre arte e comunicação no planejamento gráfico.

A geração de sentidos na proposição de elementos visuais.

Compreensão de poéticas visuais novas e revisitadas.

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COMUNICAÇÃO, MÍDIA E POLÍTICA Quinto ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

150 horas, de quinta-feira à sábado

• Reconhecer a dinâmica histórica da comunicação, centrada nos fatos que marcaram a relação da mídia com o poder político no Brasil.

• Analisar conjunturas políticas, interpretar dados e sintetizar teses críticas sobre os trabalhos jornalísticos.

• Problematizar os espaços públicos como campos de luta política e legitimação de poder.

• Refletir criticamente sobre as práticas políticas e empresarias no campo da comunicação.

• Compreender procedimentos de agendamento, ação política e partidarização pa dos veículos de comunicação e seus impactos sobre as disputas políticas e espaços de governo.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Reconhecer a realidade e pensar alternativas ao modelo político de regulação, apropriação e ação política das corporações midiáticas.

Avaliar as mudanças nas relações de poder propiciadas pelas novas ferramentas de comunicação.

CONTEÚDO

• Estado e Sociedade Civil.

• Desenvolvimento histórico do pensamento político.

• A comunicação social na Constituição brasileira.

• Produção de sentidos ideológicos no âmbito da política.

• Tecnologia, inovação e inclusão políticA. • Relação sociedade e Estado no Brasil: democracia e patrimonialismo.

• Mídia e democracia.

• O processo de redemocratização e as políticas de comunicação.

• Sociedade midiatizada e ação política • História crítica das relações entre mídia e governos no Brasil.

• Eleições: mídia e mercado do voto.

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

MÍDIA: TECNOLOGIA E PODER quintas-feiras (60h) Ementa: Mudanças propiciadas pelas novas ferramentas de comunicação, seus espaços e possibilidades de poder.

MÍDIA: POLÍTICA E IDEOLOGIA sextas-feiras (60h) e sábados (30h) sextasEmenta: A realidade e alternativas ao modelo político de regulação, apropriação e ação política das corporações midiáticas.

Desenho gráfico, multimídia e intervenção urbana.

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COMUNICAÇÃO E ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS Sexto ciclo CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

120 horas, segunda e terça-feira

• Desenvolver, planejar, propor, executar e avaliar planejamentos e projetos na área de comunicação nas organizações; • Interpretar, classificar, explicar, criticar e contextualizar informações no âmbito da comunicação; • Apreender teorias e usá-las na análise critica da realidade.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Coordenar o desenvolvimento de materiais de comunicação, em diferentes meios e suportes, voltados para a realização dos objetivos estratégicos das empresas.

CONTEÚDO

• Conceito de empresa na sociedade contemporânea.

• Organizações empresariais.

• Gestão de empresas de comunicação.

• Direitos do consumidor.

• Ferramentas de comunicação internas e externas.

• Comunicação integrada.

• Imagem institucional, marcas e produtos Assessoria de Imprensa.

• Relacionamento e Mídias Socias.

• Relações Públicas e Publicidade e Propaganda.

• Ética na comunicação empresarial.

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

Projeto de Comunicação Estratégica.

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL segundas-feiras (primeira metade do ciclo - 30h) Ementa: Conceito de empresa na sociedade contemporânea.

Gestão de empresas de comunicação.

Organização empresarial. Ética na comunicação empresarial..

PLANEJAMENTO EM COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL segundas-feiras (segunda metade do ciclo - 30h) Ementa: Imagem institucional Marcas e produtos Ma Planejamento em comunicação empresarial Relacionamento e mídias sociais..

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COMUNICAÇÃO E ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS Sexto ciclo

COMUNICAÇÃO INTEGRADA terças-feiras (60h) Ementa: Gerenciamento de crise Media training Organização de eventos empresariais; Produção de notícias em Assessoria de Imprensa.

Imp Informativos empresariais.

Endomarketing.

Comunicação integrada.

Promoção.

Merchandising.

Marketing direto.

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MÍDIA E MERCADO Sexto ciclo

CICLO DE OFERTAS

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

240 horas, de quarta-feira à sábado.

Evento de Comunicação aberto à comunidade

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

HABILIDADES

Planejar, executar e administrar campanhas de comunicação com o mercado, envolvendo o uso de ferramentas de marketing, de pesquisa e de comunicação

• Reconhecer visão histórica e prospectiva do mercado em seus aspectos sócio-econômicos e culturais • Conhecer as ferramentas de mídia e de marketing para fazer uma seleção adequada de meios, veículos e ações • Interpretar, classificar, explicar, criticar e contextualizar informações de mídia e de mercado • Coordenar o desenvolvimento de materiais de comunicação voltados para a realização dos objetivos estratégicos das empresas • Elaborar, desenvolver, executar e avaliar planejamentos e projetos p estratégicos de comunicação

CONTEÚDO

• Conceitos de marketing, suas funções e composto de marketing.

Produto x Serviço x Marca • Comunicação integrada, visão mercadológica e planejamento de comunicação • Relações comerciais de mercado • Características dos principais meios de comunicação • Remuneração no negócio da propaganda • Planejamento de campanha • Técnicas de atendimento, negociação, administração e empreendedorismo emp em publicidade e propaganda • Estrutura de mídia: planejamento (estratégia, táticas) • Construção e posicionamento de marca • Segmentação de mercado • Estudo da pesquisa de mercado e de opinião e motivação • Pesquisa de mercado • Liberdade e responsabilidade da propaganda • Relações de mercado: CENP/CONAR e organizações corporativas

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

PLANEJAMENTO DE CAMPANHA, PESQUISA E ANÁLISE DE MERCADO quartas (60h) e quintas-feiras (primeira metade do ciclo - 30h) Ementa: Planejamento de campanha.

Pesquisa e análise de mercado.

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MÍDIA E MERCADO Sexto ciclo

ESTRATÉGIAS E TÁTICAS DE MÍDIA quintas (atividades/cursos de extensão - 30h) e sextas-feiras (60h) Ementa: Características dos meios de comunicação.

Negociação em mídia.

Planejamento de mídia.

Técnicas de atendimento, negociação, administração e empreendedorismo em publicidade e propaganda.

Remuneração. Ética na mídia.

MARKETING E GERENCIAMENTO DE MARCA sábados (60h) Ementa: Conceitos e funções de marketing.

Composto de marketing.

Produto x Serviço x Marca.

Comunicação integrada de marketing.

Planejamento de comunicação.

Construção e posicionamento de marca. ma Branding. Ética e relações de mercado.

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PROPAGANDA E CONSUMO Sétimo ciclo

CICLO DE OFERTAS

PORTFÓLIO DE PRODUÇÃO

150 horas, de terça à quinta-feira

Pesquisas para análise de consumo

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

HABILIDADES

• Refletir analítica e criticamente sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional, social, histórico, cultural, político e ideológico • Compreender criticamente processos envolvidos na recepção de informações e seus impactos sobre sob os diversos setores da sociedade • Interpretar, classificar, explicar, criticar CONTEÚDO e contextualizar informações • Processos psicológicos, sociologicos • Coordenar o desenvolvimento de e culturais básicos materiais de comunicação voltados para • Necessidades, desejos e relações entre a realização dos objetivos estratégicos das consumo e mercado empresas emp • Formas simbólicas e econômicas de • Analisar contextos, interpretar dados e mediação sintetizar idéias como forma de se posicionar • Indivíduo/Sujeito e sociedade • A mudança das relações através das UNIDADES DE APRENDIZAGEM redes sociais e a geração de PROPAGANDA E SOCIEDADE “prossumidores” terças (60h) e quartas-feiras • Novas tendências de consumo • Reflexão sobre pesquisa de mercado e (primeira metade do ciclo - 30h) de opinião e motivação na Propaganda Ementa: Processos psicológicos, sociologicos • Publicidade, informação e e culturais básicos. entretenimento Necessidades, desejos e relações entre • Consumismo e controle social me • As linguagens do consumo: persuasão, consumo e mercado.

Formas simbólicas e econômicas de mediação. informação e promoção Indivíduo/Sujeito e sociedade.

• Propaganda sustentável, consumo A mudança das relações através das redes responsável e suas condições de sociais e a geração de “prossumidores”. possibilidade Novas tendências de consumo.

• Código de Defesa do Consumidor e Reflexão sobre pesquisa de mercado e de ECA opinião e motivação moti na Propaganda.

• Códigos deontológicos e ética em As linguagens do consumo: persuasão, publicidade e propaganda informação e promoção.

Publicidade, informação e entretenimento.

Expressar visão histórica e prospectiva, centrada nos aspectos sócio-econômicos e culturais, revelando compreensão das implicações econômicas, sociais, antropológicas, ambientais, estéticas e éticas de sua atividade em relação ao consumo

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PROPAGANDA E CONSUMO Sétimo ciclo

ÉTICA E CONSUMO quintas-feiras (60h) Ementa: Propaganda sustentável, consumo responsável e suas condições de possibilidade.

Código de Defesa do Consumidor e ECA. Códigos deontológicos e ética em publicidade e propaganda.

Consumismo e controle social.

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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Sétimo e oitavo ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

150 horas, segunda-feira no sétimo ciclo e segunda e terça-feira no oitavo ciclo.

• Discutir e analisar referenciais metodológicos e teóricos da pesquisa em Publicidade e Propaganda; • Empregar os procedimentos metodológicos na pesquisa em Publicidade e Propaganda; • Desenvolver projeto de pesquisa no curso de Publicidade e Propaganda; • Aplicar as orientações metodológicas e formato no Trabalho de Conclusão de Curso de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT);

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Aplicar ferramentas conceituais e metodológicas na pesquisa em Publicidade e Propaganda.

Responder por meio da pesquisa a problematização de objetos de estudos pertinentes à Publicidade e Propaganda.

Elaborar um Trabalho de Conclusão de Curso reunindo fundamentação teórica e relatório dos dados pesquisados conforme as orientações Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) CONTEÚDO

• Da ideia ao texto final: Bases metodológicas e teóricas referenciais para o desenvolvimento de projeto e texturas científicas em Publicidade e Propaganda • Estado da arte: Tendências da pesquisa em campos específicos da Publicidade e Propaganda • Estrutura e elaboração de um projeto científico: delimitação do tema, recorte do objeto, hipóteses e diálogo com a fundamentação teórica • O processo de construção e a materialidade textual: impressos imp e outros meios

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

PROJETO DE PESQUISA segundas-feiras (60h) Ementa: Investigações teóricas e métodos de pesquisa.

Estrutura e elaboração do projeto: seleção do tema, delimitação do problema, definição de objetivos, objeti indicação de hipóteses e fundamentação teórica.

A redação do projeto.

PESQUISA (90h) segundas-feiras (60h) e terças-feiras (30h de acordo com orientação) Ementa: A pesquisa de campo.

Da teoria à prática: o cotejamento com as referências teóricas.

A produção textual.

A defesa e publicação/divulgação da pesquisa.

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FORMAÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA Sétimo ciclo

CICLO DE OFERTAS

HABILIDADES

120 horas, Ensino a Distância.

• • • • • • • •

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Analisar e compreender contextos Aplicar metodologias de investigação Produzir Cientificamente CONTEÚDO

• Produção e socialização do conhecimento na universidade.

• Estudos da linguagem.

• Metodologias técnico-científicas.

• Ciência, tecnologia e arte.

• Teoria do Conhecimento.

• Ética.

Refletir criticamente; Identificar e relacionar situações e variáveis; Buscar e interpretar informações e dados; Extrair conclusões e julgar; Detectar contradições; Argumentar e demonstrar; Elaborar sínteses; Identificar e resolver problemas.

UNIDADES DE APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE E CIÊNCIA (60h) Ensino a Distância Ementa: Universidade, pesquisa e extensão.

Estudos da linguagem.

Texto e discurso.

Produção no campo acadêmico e científico.

Metodologias técnico-científicas.

Análise e produção de textos acadêmicos.

Elaboração de projetos de pesquisa, planejamentos de estudo e elaboração de sínteses.

TEORIA DO CONHECIMENTO (60h) Ensino a Distância Ementa: Ciência, tecnologia e arte. a O conhecimento como produção histórico-cultural.

Concepções e formas de conhecimento.

Questões clássicas e contemporâneas sobre o conhecimento.

Questões éticas na produção e socialização de conhecimento.

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CERTIFICAÇÕES ELETIVAS Oitavo ciclo

CICLO DE OFERTAS

150 horas, à escolha do estudante.

As Certificações Eletivas expressam o conjunto de competências escolhido pelos estudantes para integralizar o currículo em consonância com suas preferências acadêmicas ou técnico-profissionais. Dependem de validação e devem ser avaliadas quanto à carga horária e às competências desenvolvidas. Permitem que estudantes de Jornalismo direcionem estudos em temas de afinidade ou desenvolvam atividades que reforcem campos de atuação de interesse. As Certificações Eletivas podem ser escolhidas entre todas as certificações ou conjuntos de unidades de aprendizagem em oferta na universidade que não sejam equivalentes ou façam parte do currículo do curso. Devem ter a mesma carga horária prevista no Projeto Pedagógico.

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES Oitavo ciclo

CICLO DE OFERTAS

120 horas, à escolha do estudante e ao longo do curso.

ACOMPANHAMENTO DO ESTUDANTE

• As atividades complementares podem ser feitas ao longo de todo o curso. Estão associadas ao oitavo ciclo porque devem ser obrigatoriamente validadas para obtenção do diploma.

• O processo de validação pode ser feito à medida em que as atividades vão sendo concluídas e dependem de certificado aceito pela coordenação do curso.

• Antes de cursar o oitavo ciclo é essencial que os estudantes revisem a carga horária necessária para o cumprimento do mínimo estabelecido em projeto p pedagógico.

Os estudantes não podem fazer menos que o mínimo (120 horas).

ATIVIDADES PARA VALIDAÇÃO

• Atividades Científicas • Atividades de Extensão Atividades de Iniciação Científica Cursos de Língua • Estrangeira Livro Publicado • Participação em Grupos de Estudo • Participação e/ou desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa e extensão • Curso de Extensão • Estágio curricular não obrigatório Relatório de Pesquisa • Produção Científica • Aproveitamento em disciplinas dos demais cursos de graduação e/ou pós-graduação da UNISUL • Apresentação ou comunicação de trabalhos em congressos, seminários, exposição e outros eventos de natureza acadêmica, cultural e científica • Cursos de treinamento, aperfeiçoamento, qualificação e técnicos na área de formação • Elaboração de artigo científico para publicação em periódico • Estudos de caso, viagens de estudo e visitas técnicas • Organização e/ou participação em eventos científicos ou culturais internos ou externos como seminários, simpósios, congressos, conferências, semanas científicas e similares • Participação em palestras, simpósios, seminários e eventos de natureza acadêmica, cultural e científica • Unidades de aprendizagem / disciplinas complementares e não equivalentes às do currículo na área á de formação • Participação em Atividades Culturais (coral, teatro, dança) • Publicação de Pesquisa Libras

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