Personalidad
del proyecto.
Según nuestra investigación, establecemos que el proyecto tiene una personalidad educativa, porque le enseña a los aprendices a tener conciencia respecto al uso y manejo de los espacios que presta el SENA. Así mismo es líder y creativo, ya que comunica y fomenta de forma acorde y agradable la importancia de cuidar nuestros entornos de aprendizaje. También es normativo porque concientiza a todo el personal SENA a tener en cuenta la importancia de las normas y las ventajas de cumplirlas. Además, el ĨīďřÐÆĴď ĴðÐĊÐ ăĴ ðĊŦķÐĊÆð ÌďăÐĮÆÐĊĴÐș ĨķÐĮ ĴðÐĊÐ ķĊ åďīĉ ÌÐ ÆďĉķĊðÆīĮÐ ĉķř juvenil ya que Utiliza la jerga que esta comunidad emplea.
Valor agregado del proyecto. A diferencia de anteriores proyectos promovidos por el SENA, que fueron fracasando en su propósito y recorrido por que no se había planteado la mejor estrategia de comunicación, nosotros tendremos una manera diferente de llegarle a la comunidad SENA, utilizando la creatividad y la juventud. Así nuestro proyecto tendrá acogida por el estudiantado y atenderán el llamado.
Target del proyecto. El proyecto va dirigido a toda la comunidad SENA CTMA barrio Pedregal, desde los aprendices del instituto hasta los directivos del centro tecnológico. Queremos fomentar la identidad y sentido de pertenencia a todas las personas que tengan vínculo directo con la institución. Pero, queremos hacer hincapié en los aprendices de entre 17 y 23 años, pues son los que más tienden a no tener clara la concepción de seguir una normatividad y por ende, el valor de cuidar su entorno.
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