Il libro vuole sistematizzare alcune problematiche relative alla formazione con particolare attenzione alla lezione, in tutte le sue accezioni, con l’obiettivo di offrire strumenti pratici e spunti di riflessione che possano rendere il compito più agevole a tecnici poco esperti o non in possesso di adeguata preparazione.
Vengono quindi presi in esame i vari aspetti dell’evento formativo, seguendo un ordine cronologico in modo da rendere più facile l’individuazione dei vari momenti ed offrire un modello a cui potersi riferire allorché si viene chiamati, anche occasionalmente, a tenere una lezione.
