看不見，一樣能發光

感謝

伊甸基金會、 黃光薏、賴謝煌輝、 Ch in 、雅捷 等提供圖片

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目錄

序一 序二 序三 序四

PART

榮耀神的傳唱人生 / 蔡長雄 從生命谷底走向高峰 / 樸月 看不見的看見 / 李繼吾 聽繼吾說故事 / 游紫玲

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黑光的童年 1 眷村的小孩 2 晴天霹靂 3 離家北上 4 父親的愛 5 洗衣事件 6 孤兒樂園 7 藏不住的祕密

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PART

2

徬徨少年時 1 黑暗中的酸甜苦辣 2 成為浪子 3 求死不能 4 轉捩點

PART

3

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啟明的時代 1 啟吾之明 2 以樂會友 3 追求信仰 4 報讀天使 5 大學落榜

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PART

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喜樂的時光 1 初入社會 2 走進伊甸 3 喜樂之寶 4 住進喜樂窩 5 歌聲傳愛 6 音樂無國界 7 創立樂團 8 永遠的劉姊

PART

5

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感恩的人生 1 錄音這條路 2 走到幕前 3 創傷得癒 4 等待的愛情 5 多一點喜樂

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看不見，一樣能發光

—李繼吾的傳唱人生

序一

榮耀神的傳唱人生 蔡長雄

1982 年，劉俠女士（杏林子）成立伊甸基金會，我接到劉俠姊的 邀請，因從劉姊身上看見上帝豐盛的慈愛，與她為身障朋友服務的大 愛，就義不容辭的答應下來，開始著手策劃成立由視障朋友們所組成 的「瞽音詩班」，並積極展開有計劃的訓練。 在「瞽音詩班」成立之初，因為缺乏視障朋友的點字樂譜，所以 只能口授教學，我請每一位「瞽音詩班」班員來練唱時，必須攜帶錄 音機；上課時，第一輪由我先唱每一聲部的分段樂譜，再由各聲部班 員跟唱，四部教完後，再一齊合唱樂譜；接著由我分段唱歌詞，班員 分部接唱；第三輪再詮釋樂曲，帶領四部進入「音、樂、情」的境界。 由於視障朋友需靠背誦學習，幾乎每首歌都花了許多的時間練唱，才 得以完成整首歌曲。 「瞽音詩班」的成員都熱愛唱歌，音樂素質平均優秀，雖然學習 過程艱辛，但每位班員毅力堅強，均能認真練唱，終於在伊甸基金會 成立周年的感恩禮拜中開始獻詩，並展開了視障朋友們演唱的服事。 經過兩年充實的練唱之後，我發現有幾位男聲部的成員，音色優美並 且學習認真，就積極訓練他們成立了「喜樂四重唱」。 「喜樂四重唱」首屆團員有第一男高音李繼吾、第二男高音曾國 雄、男中音許秀柱、男低音林德昌，後來再加入音樂助教陳明輝；當 時每週練唱兩次，上課內容包含了發聲、視唱、樂理、基礎合聲訓練、 各種合唱樂曲詮釋。歷經半年的訓練後，我向劉姊建議，接納「喜樂 004

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序一

榮耀神的傳唱人生

四重唱」成為伊甸的兼職宣廣同工，於是「喜樂四重唱」就開始配搭 劉俠姊出任務，再經一年後成為伊甸的全職同工，這應是當時第一支 專職的視障者音樂事奉團隊。 「喜樂四重唱」成立之初，我就有計劃的教唱詩歌、民謠、藝術 歌曲、世界名曲，這支音樂事奉團隊除了在各教會與機構演唱外，也 展開全國的巡迴演唱，並積極的出版演唱 CD、有計劃的出國演唱，以 致喜樂的足跡遍佈許多國家，歌聲傳遍全世界。 本書是「喜樂四重唱」的第一男高音李繼吾敘述他精彩的傳唱人 生：從艱辛的童年歷程，進入徬徨的少年時代，繼而啟明求學時期， 再進入喜樂的時光；其中每一段歷史，都是辛酸的血淚經歷，令人動 容，感人至深。繼吾加入伊甸基金會之後，他每一段的學習與服事， 都豐富了他的人生經歷；更可貴的是，繼吾向神獻上感恩，並活出基 督的樣式，成為榮神益人的見證！ 願神賜福伊甸基金會，成為每一個世代的祝福；更願神賜福繼吾 以及與他一齊服事的音樂團隊，成為這世代的明光照耀、彰顯神榮耀 的作為。誠如〈約翰福音〉第九章耶穌醫好生來瞎眼的人的故事（1-3 節）：「耶穌過去的時候，看見一個人生來是瞎眼的。門徒問耶穌說： 『拉比，這人生來是瞎眼的，是誰犯了罪？是這人呢？是他父母呢？』 耶穌回答說：『也不是這人犯了罪，也不是他父母犯了罪，是要在他 身上顯出神的作為來。』」 深願神使用本書，成為為主發光的見證，更願神使用伊甸「瞽音 詩班」、「喜樂合唱團」、「喜恩合唱團」、「讚美合唱團」成為榮 神益人的音樂事奉團隊，靠主耶穌的引領，恩上加恩，力上加力，用 佳美的腳蹤，到世界各國各地，傳唱主的大愛與恩典，成為主手中貴 重合用的器皿，更成為黑光中的榮耀！ （本文作者為瞽音詩班暨喜樂合唱團創始指導老師） 005

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看不見，一樣能發光

—李繼吾的傳唱人生

序二

從生命谷底走向高峰 樸月

聽李繼吾在電話中告訴我：「宇宙光」將為他出版「自傳」，讓 我驚喜莫名。這是他三十年來，持之以恆的致力福傳，並努力突破「視 障」的局限，成就自己，幫助盲友自立自強，應得的報酬和獎賞！作 為他的「老師」，我與有榮焉！他提出要求： 「我想請樸月老師為我寫一篇序！」 我沒有「謙辭」，立刻就答應了。若是他們的「劉姊」杏林子在世， 這篇「序」當然是她捨我其誰的權利，也是當仁不讓的義務！她不在 了，以我與她情同手足兼知己的關係，和我在「喜樂四重唱」成軍之 初，就成為他們的「文學」（詩詞）老師，相交三十年的深厚情誼， 都是「義不容辭」的！在欣慰中，時間快速倒退到三十年前…… 「樸月！我在『瞽音詩班』裡挑了四個大男孩，成立了『喜樂四 重唱』。想請你來給他們上詩詞課，為他們的文學素養打根基，好不 好？」 天下，有些人的要求，是讓人無法拒絕的；劉俠就是這樣的人。 自此，我每週到「伊甸」一次，給「喜樂」上兩小時的課。既然劉俠 要求的是上「詩詞」，我就從最古老，也是文字最「直抒純樸」的《詩 經．國風》開始，順著文學史的脈絡：漢詩、唐詩、宋詞、元曲一路 講下來；當然，所選的都是「經典」作品，也不時挑出一些「經典中 的經典」，要求他們背誦。 006

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序二

從生命谷底走向高峰

四個大男孩中，陳明輝資質最好，學歷最高，是他們的龍頭老大 兼助教。但他大學畢業後，卻還是不得不以按摩為業，因此心中充滿 了「憤青」的不平之氣。兩位「原住民」，林德昌純樸率真、許秀柱 憨直敦厚。李繼吾則聰明活潑、愛笑愛現愛耍寶，是花樣最多的一個！ 他們熱誠開朗，善體人意，是「伊甸」同工心目中的「開心果」，被 同工稱為「喜樂四寶」。 相處日久，我發現他們對大自然充滿了嚮往，因而我也嘗試帶領 他們「戶外教學」。帶他們去植物園賞荷、去中正紀念堂遊春。請他 們到新店，在我家吃午飯。飯後帶他們到碧潭，租了一艘大船。老船 夫搖著槳，徜徉在青山綠水間，讓他們感受清風的吹拂，水波的盪漾。 他們都非常開心！我也在他們歡欣的笑容中，分享了他們「感受」大 自然的喜悅。 成軍兩年後，他們開始跟著劉俠「東征西討」到處宣教傳福音， 也結束了我們的「詩詞課」。但我們的師生情誼，並沒有因而畫下句 點。二十多年來，每當「喜樂」有重大的演出，都會來電話誠懇邀請「樸 月老師」出席。當出國留學、定居美國的明輝回到台灣，我也必會接 到「喜樂四寶」中某一位的電話： 「樸月老師，明輝回來了！我們要約老師一起聚聚！」 尤其是在劉俠去世之後，我感覺，他們多少有一點移情；或許， 在經過多年人事代謝之後，我是最能跟他們一起分享往事，並「遙想 劉姊當年」的人了！ 當年，「文經社」曾請我以他們的成長歷程寫了一本《喜樂之歌》， 故事結束於他們進入「喜樂」。而他們真正精彩的人生，才剛剛開始 呢！ 007

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看不見，一樣能發光

—李繼吾的傳唱人生

他們後來各有發展：明輝出國，兼修音樂和神學，德昌進神學院 進修，如今兩位都成了有名的「盲牧師」；繼吾和秀柱則繼續為「伊甸」 效力，也繼續在「喜樂四重唱」唱歌。經過歲月的洗禮，他們已非當 日的「吳下阿蒙」了；他們作詞、作曲，並以他們本身的際遇和心路 歷程做見證，為「福傳」事工走遍世界各地，引領「眼明心盲」的人 進入耶穌基督的信仰。 不僅如此，繼吾並在廣播、錄音、製播影音節目的領域中發揮所 長，獨當一面；我後來應邀到「伊甸」錄音或上節目時，負責音控的， 常是繼吾！他不但開拓了自己的潛能，還成為「名師」，帶領學生闖 出屬於他們的一片天！ 這本書的執筆者游紫玲，以「第一人稱」細膩的傳述了繼吾坎坷 艱辛的成長歷程、幽深細微的情懷心聲；從痛苦恐懼的幼年、孤寂悲 傷的童年、自暴自棄的少年，直到因著神恩和劉俠的感召，從宗教和 音樂中得到的重生與救贖。 由黑暗走向光明，由谷底攀登高峰，繼吾這本書，正是現代迷惘 的青少年最需要的明燈和典範！ （本文作者為名作家）

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序三

看不見的看見

序三

看不見的看見 李繼吾

《看不見，一樣能發光──李繼吾的傳唱人生》 這書在講什麼啊？李繼吾是誰啊？ 李繼吾是一個眼睛看不見影像，只有一點光覺的視障者，是喜樂 四重唱的男高音，福音歌手。 李繼吾就是在下我。 我寫這本書，不是想出名，不是為了賺錢，而是要和大家分享我 的人生故事，見證上帝在我身上的奇異恩典。 我三歲左右被診斷出眼疾，五歲被父母偷偷送到育幼院，十五歲 兩度自殺不成，生活充滿挫折和無奈，直到認識了耶穌，我才看見希 望的曙光。後來進了盲校，我發現還有人比我更不幸，除了眼睛看不 到，行動也不方便，我開始知道要感恩，知道自己有能力去幫助別人。 認識劉俠（劉姊），進入伊甸是我人生的另一個轉捩點，我接受了專 業的訓練，開始用音樂來服事上帝，我發現我的缺陷竟變成一種祝福， 鼓舞著那些和我有相同遭遇的人，以及生活在愁苦中的人。

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看不見，一樣能發光

—李繼吾的傳唱人生

不要看我現在這麼喜樂，其實我花了很長一段時間才學會接納自 我、接納恩典。多年以後的今天，回顧我的成長之路，上帝的美意與 恩典處處可見。如果我的父母沒有把我送到育幼院，我沒有機會受到 好的教育，可能天天被關在家裡，自暴自棄，甚至早已不在人世了； 如果沒有認識耶穌，我仍是眼盲心盲的人，活在黑暗的苦難中；如果 沒有認識劉俠，我絕不是今天喜樂的我！我衷心感謝在我人生各個階 段陪伴我成長的師長、朋友、弟兄姊妹及陌生人，上帝透過他們的手 拉了我一把。 這本書的重點不在我的身世和經歷，而是上帝在一個視障者身上 的恩典與塑造，我希望讀者從中看見人生有無限的可能，看見生存的 意義與價值，看見透過信仰，生命可以在逆境中成長、在挫折中淬煉， 最終活出亮麗的色彩，並且擁有喜樂。

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序四

聽繼吾說故事

序四

聽繼吾說故事 游紫玲

有機會記述繼吾的故事，是我的榮幸。繼吾是個很會說故事的人， 不只因為他幽默風趣、能言善道，不只因為他的故事曲折動人，更因 為他的人生經過百般歷練，是由悲歡離合交織成的一首喜樂之歌。 繼吾說父親希望他承繼父志，所以為他取名「繼吾」；聽完繼吾 的故事，了解繼吾現在做的事，我隱約覺得重生後的繼吾，名中之 「吾」，指的是他所愛的耶穌。今日的繼吾和他的夥伴們，帶著耶穌 的大使命，在台灣及世界各地用歌聲和樂器宣揚福音，那腳蹤是何等 的佳美啊！

繼吾的童年比一般人坎坷，不只眼睛看不見，也欠缺親情的撫慰， 才五歲就被送到育幼院，在疑惑、不滿、孤寂中成長。有好長一段時 間，他不願意讓人知道自己住在育幼院，直到他有了信仰，體會到「天 生我材必有用」的道理，驀然回首，才驚覺上帝在他生命的每一時刻 都不曾缺席！ 聽繼吾說他的故事，有很複雜的感覺，時而享受，時而不忍，時 而自慚，時而讚佩於生命潛能的不可思議。套一句時下流行的話，繼 吾的故事「有洋葱，淚推！」

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