Tabela 2- Módulo 1 - Introdução

Módulo 1 Apresentação do tema e do funcionamento da atividade Ambientação à plataforma

Objetivos Explicar o funcionamento da plataforma Analisar o contrato de aprendizagem: objetivos, competências, conteúdos, recursos, metodologia, avaliação e cronograma Discutir o conceito de Cidadania Digital e de eCidadania, ligando a elementos como: etiqueta digital, acesso e inclusão, competências, comunicação e segurança digital, direitos e responsabilidades digitais, legislação digital e participação

Recursos Contrato de aprendizagem Manual videográfico de utilização da plataforma Carta Portuguesa dos Direitos Humanos na Era Digital Glossário sobre os termos principais de Cidadania

Atividades de aprendizagem

Exploração da plataforma Discussão do contrato de aprendizagem Debate sobre o conceito de Cidadania Digital

Instrumentos de avaliação

Participação no Fórum

Duração 2 semanas (incluindo 2 tempos letivos e 4 horas de autoestudo)

Tipologia da avaliação

Avaliação Diagnóstica Individual

Tabela 2- Módulo 1 - Introdução

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Módulo 2 Cibersegurança

Objetivos Analisar o conceito de Cibersegurança Reconhecer atividades e práticas não seguras na navegação na Internet Construir um manual de “10 Mandamentos para Navegar em Segurança” Recursos Módulo 1 - Cibersegurança nas Escolas - Breve Introdução | SeguraNet (Centro de Sensibilização SeguraNet, s.d.) Glossário sobre os termos principais de Cidadania (Centro de Sensibilização , s.d.) Cartazes "O que farias?" (Centro de Sensibilização, s.d.) Seleção de Tiras BD SeguraNet adequadas ao tema do módulo (Centro de sensibilização, s.d.) Animações SeguraNet - Sexting (Centro de Sensibilização, s.d.) Animações SeguraNet - Anti-vírus (Centro de Sensibilização, s.d.) Animações SeguraNet - Partilha de Informação Pessoal (Centro de Sensibilização, s.d.) outros a pesquisar pelos alunos

Atividades de aprendizagem

Ponto de partida: cartaz “O que farias?” alusivo ao tema do módulo Produção, em trabalho de grupo, de um dos recursos definidos, de acordo com a Tabela 6 Apresentação dos produtos digitais construídos e debate no fórum

Instrumentos De acordo com o recurso a produzir e a

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