Tabela 12 – Rubrica – Desempenho no âmbito do Fórum

Desempenho no âmbito do Fórum

Standards Critérios Muito Bom Bom Suficiente Insuficiente

Rigor científico dos contributos

As respostas e os comentários relacionam-se com o tema apresentado e mobilizam conhecimento articulado, relevante e aprofundado. Apresenta uma perspetiva crítica do tema e/ou do conteúdo dos comentários dos colegas. As respostas e os comentários relacionam-se com o tema apresentado e mobilizam conhecimento articulado, relevante e aprofundado. As respostas e os comentários dados relacionam-se com o tema apresentado e mobilizam informação, mas nem sempre relevante e geralmente pouco aprofundada. As respostas e os comentários dados são superficiais e não contribuem para a compreensão do tema tratado.

Prazo/

cronograma ou iniciativa

Responde por sua iniciativa a todos os tópicos apresentados para discussão. Cumpre sempre os prazos definidos. Em cada tópico apresentado, comenta, pelo menos, duas publicações dos colegas. Responde por sua iniciativa a quase todos os tópicos apresentados. Cumpre sempre os prazos definidos. Em cada tópico comenta, pelo menos, duas publicações dos colegas. Cumpre os prazos definidos e em cada tópico comenta, pelo menos, uma publicação dos colegas. Poucas vezes cumpre os prazos e/ou nos tópicos apresentados, resume o seu contributo a uma expressão de mera concordância ou discordância (“Concordo.”/”Não concordo.”) ou a “emojis”.

Clareza das ideias

Exprime ideias e opiniões de forma clara, concisa e articulada. Exprime ideias e opiniões de forma globalmente clara, mas nem sempre concisa e articulada. Exprime ideias e opiniões de forma globalmente clara, mas nem sempre concisa e, por vezes, com lacunas que não afetam a compreensão. Exprime ideias e opiniões de forma pouco clara e concisa, com lacunas que afetam a sua compreensão

Contribuição para a comunidade de aprendizagem

Motiva e reorienta a discussão do grupo de forma eficaz, contribuindo para a criação de uma comunidade de aprendizagem colaborativa. Resolve conflitos com eficácia. Motiva e reorienta a discussão do grupo de forma eficaz, contribuindo para a criação de uma comunidade de aprendizagem colaborativa. Por vezes, ajuda a resolver conflitos. Por vezes, motiva ou reorienta a discussão do grupo. Por vezes, ajuda a resolver conflitos. Contribui muito pontualmente para o esforço do grupo. É, por vezes, conflituoso (no teor dos comentários e/ou na linguagem utilizada).

Correção linguística

Redige com correção linguística, vocabulário apropriado e variado e num registo de língua adequado. Redige com correção linguística, vocabulário apropriado mas repetitivo e num registo de língua nem sempre adequado. Redige com algumas incorreções linguísticas, vocabulário apropriado, mas repetitivo e num registo de língua nem sempre adequado. Redige com incorreções linguísticas recorrentes, com vocabulário e num registo de língua geralmente inadequados.

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