Guía para padres de familia 2015 BUAP/DAE by Dirección de Administración Escolar

GUÍA PARA

PADRES Acompañe a su hijo en la toma de decisiones.

ADMISIÓN

2015 El éxito tiene color

Secciones Presentación

Introducción

El éxito tiene color: Proceso de Admisión 2015

¿Quién elabora las pruebas? College Board en la BUAP

¿Qué ofrece la BUAP a mi hij@? Conózcala

Para concluir...

Queremos formación profesional inCon el fin de alcanzar alcanzar launa formación profesional sólidaeque Queremos alcanzar una formación profesional e investigadora sólida quedeeleve másegresados la aceptación de eleve más la aceptación nuestros en el segvestigadora sólida que eleve más la aceptación de nuestros egresados en la sociedad. Por ello, la DAE mento empleador, la DAE ha elaborado la guía para el tranuestros egresados la el sociedad. Por que ello, la DAE ha llevado a cabo laen guía para el trabajo académico, bajo académico; representa compromiso tenemos ha llevado a cabo la guía para el trabajo académico, la cual el compromiso con con todarepresenta la comunidad universitaria, que a la tenemos cual estamos la cual representa el compromiso que tenemos con toda la comunidad a laelque estamos obligados, día a día, deuniversitaria, informarle sobre entorno y los toda la comunidad universitaria, a laelque estamos obligados a informar, día a día, sobre entorno y los recursos con los que contarán los nuevos universitarios al obligados a informar, día a día, sobre el entorno y los recursos con los que contarán los nuevos universitaincorporarse a esta Casa de Estudios. recursos con los queacontarán universitarios al incorporarse esta Casalos denuevos Estudios. rios al incorporarse a esta Casa de Estudios. En la BUAP reconocemos que el acompañamiento a En la BUAP reconocemos que el acompañamiento nuestros estudiantes es fundamental para brindar meEn la BUAP reconocemos que el acompañamiento a nuestros estudiantes es fundamental para brindar jores herramientas para que les ayuden apara alcanzar sus amejores nuestros estudiantes es fundamental brindar herramientas que les ayuden a alcanzar sus metas. Enherramientas este propósitoque es invaluable la participación de mejores les ayuden a alcanzar sus metas. yDesde esta perspectiva de excelencia educaustedes sus familias como aliados de la máxima casa de metas. Desde esta perspectiva de excelencia educativa, es muy importante la participación de ustedes estudios del Estado, con 437laaños de existencia. tiva, muy importante participación de ustedes comoesaliados de la Máxima Casa de Estudios del Escomo aliados de la Máxima Casa de Estudios Estado. Nuestros 437 años de existencia avalan ladel neceAlbergo el optimismo de que la guía sea útil para que juntado. de existencia avalan la necesidadNuestros de tener 437 esteaños compromiso conjunto. tos logremos el este éxitocompromiso profesional deconjunto. sus hijos por el bien sidad de tener de nuestro país y de la región. Albergo el optimismo de que esta guía sea útil a la Albergo optimismo de queyesta guía sea útil la hora de el generar la identidad la pertenencia deasus hora la Juntos identidad y la pertenencia sus hijos de congenerar la BUAP. lograremos su éxitode profehijos con la BUAP. Juntos lograremos su éxito profesional, académico e investigador, por el bien de nuessional, e investigador, por el bien de nuestro paísacadémico y de la región. tro país y de la región.

Atentamente Atentamente Mtro. Alfonso Esparza Ortiz Mtro. Alfonso Esparza Ortiz rector rector

Introducción Pertenecer a una universidad es un privilegio al que se llega con esfuerzo, trabajo y dedicación. Los aspirantes a obtener un nivel de estudios superiores tienen en común sus metas personales y el interés por ampliar sus conocimientos, cualidad característica en una comunidad universitaria. La universidad va más allá de planes de estudio y evaluaciones, implica convivir y compartir con una comunidad donde se pueden encontrar tanto mentes afines a la propia como aquellas tan diferentes que invitan a la reflexión del propio pensar, y en donde los docentes y el personal administrativo están totalmente familiarizados con las cuestiones que se experimentan en esta etapa de la vida, sin importar la edad o el lugar de residencia.

Los estudios superiores se distinguen por un nivel más alto de especialización y requerir un poco más de concentración que los estudios precedentes, por lo que también se desarrollan a la par distintas capacidades que permiten el análisis del entorno a partir de nuevos elementos y preguntas. Es por ello que esta guía es elaborada pensando en las necesidades de información que tienen ustedes como padres de familia, al buscar una universidad que cubra sus requerimientos al 100% y que ayude a sus hijos a prepararse para salir al campo laboral. En esta guía se les explicará cómo se lleva a cabo el Proceso de Admisión y los derechos a los que sus hijos se harán acredores una vez que obtengan la calidad de alumnos de Nuestra Máxima Casa de Estudios.

1.1 El rol del padre de familia en la selección de la universidad A los padres les corresponde un rol fundamental, pues son una importante fuente de información sobre los rasgos de personalidad, intereses, aptitudes y dificultades que sus hijos han tenido a lo largo de su desarrollo educacional. Ellos los conocen y pueden aportar mucho a la hora de proyectarlos hacia alguna carrera profesional. A su vez, los progenitores son fuente de identificación de sus hijos: proveen modelos y modos de concebir la vida, traspasan valores y funciones en el mundo ocupacional, tienen una concepción acerca de la sociedad y cómo debería ser, están más o menos felices con su propia elección profesional, y son un ejemplo para sus hijos de lo que les gustaría ser o no en el plano laboral.

Es cierto que los padres desean lo mejor para sus hijos y que quieren apoyarlos para tomar la decisión más acertada. Sin embargo, por otro lado, los jóvenes exigen libertad para elegir. Ambos puntos de vista son razonables y es aquí donde el adulto debe advertir sobre los pros y contras de la elección, y permitir que el joven tome conciencia de su opción vocacional y de las consecuencias que ésta tendrá en su desarrollo como profesional. Los jóvenes deben reflexionar acerca de sí mismos, de sus fortalezas y debilidades en términos de personalidad. Por ejemplo, su capacidad de compromiso, persistencia frente a las dificultades y tolerancia a la frustración, motivación e interés por la carrera elegida, control de los impulsos para no tomar decisiones apresuradas, y aspiraciones de logros en términos académicos y económicos. Es importante el conocimiento de la ruta crítica de la carrera de su interés y de las distintas opciones de instituciones. Así como saber si la entidad y la carrera seleccionadas están o no acreditadas. Los padres deben informarse junto a sus hijos sobre las perspectivas laborales de la carrera elegida; conocer su campo ocupacional, nivel de empleabilidad y las remuneraciones esperables una vez que el joven se titule.

De igual manera, los padres pueden ayudar a sus hijos a completar la imagen de sí mismos con recuerdos de la infancia, y la clarificación de los intereses que se han mantenido en el tiempo. Pueden apuntar a sus cualidades y defectos, aptitudes y dificultades de aprendizaje a lo largo de su enseñanza escolar. Además, a través de su experiencia pueden aportar información sobre la realidad del mundo laboral y las expectativas económicas en la actualidad. Por último, es importante dejar que los hijos tomen su propia decisión vocacional, que se hagan responsables de la elección de la carrera, conociendo las implicaciones que ésta tiene para su futuro profesional y personal.

1.2 Elección de carrera ¿Qué aspectos hay que tomar en cuenta para elegir la universidad donde mi hijo estudiará?

1.3 ¿Qué considerar al elegir una carrera? Elegir una carrera profesional puede ser un proceso difícil para muchos jóvenes debido a que no todos se informan y evalúan de manera correcta sobre los diferentes aspectos de su futura profesión. No basta con saber qué materias se cursarán en la universidad, es necesario tener en cuenta otros aspectos más relevantes que influyen directamente en la futura vida profesional. Algunos puntos a tomar en cuenta al momento de elegir una carrera profesional son: • Entender la diferencia entre inclinación hacia una carrera y una vocación. Muchos estudiantes confunden esos términos y piensan que por gustarles externamente una carrera tienen vocación para la misma; sin embargo, analizando a detalle este pensamiento, lo que en realidad siente el estudiante es una “inclinación” hacia una determinada carrera; más adelante, cuando tenga más información, estudie y ejerza su carrera, podrá decir que tiene una “vocación” por determinada profesión. • Entorno y lugar de trabajo. Es importante determinar si la futura carrera profesional proporcionará el entorno que se desea, por ejemplo el lugar en donde se va a trabajar, el nivel de contactos, entorno social, etc.

• Horarios. Deben tomarse en cuenta, ya que influi-

rán directamente en el estilo de vida. Por ejemplo, una carrera administrativa tiene horarios más flexibles que otras carreras que incluyen “guardias”, o en donde además del horario de trabajo tendrán que ir algunos fines de semana o feriados. • Seguridad o integridad física. Este factor determina el nivel de riesgo para la salud del profesionista. No es el mismo riesgo al que se expone un militar o un profesional que trabaja con explosivos en una mina, al riesgo que tiene una persona que hace trabajos administrativos en una oficina. • Mercado laboral. Si bien es cierto que al “ser el

mejor en algo” aumenta la garantía de obtener trabajo u oportunidades laborales, debe considerarse que esa misma carrera profesional tenga “demanda” en el lugar en donde se vive o se piensa residir.

• Capacidad de generar ingresos. Es importante

analizar la parte económica de la carrera por la influencia que tiene en el bienestar personal y familiar, aunque cada carrera puede tener diferentes especializaciones o ramas, existen algunas que no son viables económicamente en algunas ciudades o países.

• Satisfacción personal. No vale de nada seguir

una carrera que tenga bastante mercado y genere altos ingresos, pero que simplemente no guste en absoluto. La satisfacción personal es “la gasolina” que impulsa al profesional a dar lo mejor de sí cada día, haciendo que logre sus metas y objetivos. • Capacidad de crecimiento o línea de carrera.

Este factor determina la capacidad de crecimiento y expansión profesional, ya sea el ascenso dentro de una empresa o institución, o la posibilidad de tener un negocio del rubro.

Considerar todos y cada uno de los puntos enlistados puede ayudar a una toma de decisión más consciente y acertada.

1.4 ¿Cuál es la demanda actual? La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), afirma que en México existe falta de empleo para los egresados de más de 41 licenciaturas debido a que una de cada 3 carreras registra saturación. El hecho de que una carrera sea de las más estudiadas implica que la demanda laboral y los sueldos sean menores. Tales son los casos de Contaduría, Administración, Derecho, Comunicación, Ciencias Políticas, Educación y Pedagogía, Psicología, Turismo, Diseño gráfico y Medicina. Es imposible afirmar que una profesión es segura, hay que estar abiertos a otras oportunidades, mirar hacia aquellas que pocas veces se consideran y que sin duda alguna, son semilleros de talentos.

Es por tanto que la BUAP ofrece una amplia oferta educativa que responde a las demandas de la sociedad actual y de las nuevas generaciones. Además de las carreras más conocidas, se ponen al alcance de los jóvenes otras opciones que ofrecen un extenso campo laboral, entre ellas: Ing. Textil Lic. en Farmacia Lic. en Reactivación y Activación Física Lic. en Administración y Dirección de PYMES Ing. en Materiales Lic. en Química Ing. Topográfica y Geodésica Lic. en Matemáticas Aplicadas Lic. en Sociología Lic. en Consultoría Jurídica Lic. en Física Aplicada Lic. en Procesos Educativos Lic. en Filosofía Lic. en Música Lic. en Historia Ing. Agrohidráulica Ing. Agronómica y Zootecnia Lic. en Etnocoreología Lic. en Mercadotecnia y Medios Digitales Lic. en Danza Lic. en Arte Dramático Lic. en Artes Plásticas Lic. en Cinematografía

De la misma forma, nuestra Máxima Casa de Estudios ofrece la posibilidad de cursar algunas licenciaturas en modalidad semiescolarizada o a distancia, con lo cual el alumno puede continuar sus estudios con la misma calidad y excelencia, aun cuando no tenga la facilidad de acudir todos los días a clase en un horario específico; es decir, brindan mayor flexibilidad. Así también, la Institución realiza un esfuerzo por hacer llegar la Universidad a los estudiantes que habitan en las zonas aledañas, específicamente en Cuetzalan, Tehuacán, Teziutlán, Chignahuapan, Tetela de Ocampo, Libres, Zacapoaxtla y Chiautla de Tapia, ello a través de las secciones regionales, las cuales mantienen los mismos estándares que las Unidades Académicas de la ciudad de Puebla.

El éxito tiene tiene color: color: Proceso de de Admisión Admisión 2015 2015 La La Dirección Dirección de de Administración Administración Escolar Escolar es es la la dependependencia dencia que que tiene tiene aa su su cargo cargo los los procesos procesos escolares escolares más más importantes: importantes: admisión, admisión, permanencia permanencia yy titulatitulación ción de de todos todos los los alumnos. alumnos.Su Sulabor labores esguiar guiaraalos losesestudiantes tudiantes durante durantesu sutrayectoria trayectoriaescolar, escolar,paso pasoaapaso, paso, para para ofrecer ofrecer servicios servicioseficientes eficientesyyde decalidad, calidad,con conuna una atención atención rápida rápida yy precisa. precisa. La La DAE DAE es es la la encargada encargadade deemitir emitiraño añocon conaño añola laConConvocatoria vocatoria de de Admisión Admisión para para el el ingreso ingreso aa la la BeneméBenemérita rita Universidad Universidad Autónoma Autónoma de de Puebla. Puebla. Es Es necesario necesario que que como como padres padres de de familia, familia, estén estén pendientes pendientes junto junto con con su su hijo hijo de de los los pasos, pasos, fechas fechas yy requisitos requisitos para para llellegar gar al al objetivo: objetivo: estudiar estudiar en en la la BUAP. BUAP.

2 8 Preparatorias

Un Bachillerato Internacional 5 de Mayo, que ofrece un programa bilingüe de alto rendimiento, con una planta docente especializada que domina una segunda lengua, inglés o francés; profesores líderes y con una mentalidad globalizada que transmiten a los alumnos.

Secciones regionales para los niveles: medio superior, con 10 campus; y nivel superior, con 11 campus. Pueden consultar la oferta completa y planes de estudio en: http://www.admision.buap.mx

2.2 Paso a paso:

Conoce todo el Proceso de Admisión 2015

1. Publicación de Convocatoria en el sitio web www.buap.mx : 6 de febrero. 2. Registro en línea: 6 de febrero al 17 de marzo. 3. Entrega de documentación en sedes de registro: - Preparatoria y Técnico en música: 20 y 21 marzo. -Bachillerato Internacional 5 de Mayo: 21 de marzo. -Licenciaturas: 23 al 27 de marzo. 4. Aplicación del Examen de Admisión PAA: 18 de abril.

5. Selección de carrera: puntajes de 550 o más: 18 al 31 de mayo. 6. Aplicación PAC (licenciatura), PIENSE II (preparatoria y Técnico en Música), PIENSE II y ELASH (Bachillerato Internacional 5 de Mayo): 27 de junio. 7. Inscripción: -Preparatoria y Técnico en Música: 31 de julio. -Bachillerato Internacional 5 de Mayo: 31 de julio. -Licenciatura: 29 y 30 de julio. 8. Inicio de clases: -Preparatorias, Técnico en Música y Bachillerato Internacional 5 de Mayo: 3 de agosto -Lincenciaturas: 10 de agosto ¡Bienvenidos a nuestra Máxima Casa de Estudios!

Para conocer los requisitos, fechas y pasos del Proceso de Admisión, consulte la Convocatoria en: www.buap.mx admision@correo.buap.mx (222) 2295500, exts. 5084, 7017, 5092, 7019, 7002, 6040 y 5103. Admisión Licenciaturas BUAP Admisión Preparatorias BUAP

¿Quién elabora las Pruebas? College Board en la BUAP La oficina de Puerto Rico y América Latina (OPRAL) desarrolla programas y servicios similares a los que se ofrecen en los Estados Unidos, pero especialmente diseñados para poblaciones cuyo lenguaje nativo es el español. Estos programas están dirigidos a sistematizar los procesos de evaluación y admisión universitaria, fortalecer la orientación académica y personal y a promover la excelencia educativa.

Entre los más conocidos se encuentran: El Programa de Evaluación y Admisión Universitaria (PEAU) que incluye la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y las Pruebas de Aprovechamiento Académico (PACH), Las Pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel Secundario (PIENSE), el Programa de Nivel Avanzado (PNA), el Inventario CEPA (Conoce, Explora, Planifica y Actúa), el English Language Assessment System for Hispanics (ELASH), la Prueba Preparatoria de Aptitud Académica (Pre-PAA) y la Prueba de Aprovechamiento en Matemáticas (PAM).

3.1 BUAP en el College La BUAP participa en la elaboración de los reactivos de los exámenes con la participación de sus docentes, quienes son asignados por las diferentes Unidades Académicas y áreas de conocimiento. De tal forma se garantiza que las pruebas que vienen de College Board sean acordes con los planes y programas de estudio de nuestro país. Es todo un proceso donde se analizan resultados de años anteriores y posteriormente se elaboran los reactivos para los años siguientes. Participan 21 profesores de la Institución de áreas como Matemáticas, Física, Química e Inglés; así como cuatro especialistas del College Board.

3.2 Descripción de las pruebas Prueba de Aptitud Académica (PAA) Instrumento académico para sistematizar la admisión a los estudios universitarios, que evalúan los procesos intelectuales. Los rubros que evalúa son:

Razonamiento verbal. Razonamiento matemático. Redacción indirecta.

Prueba por Área de Conocimiento (PAC) El propósito de los temarios para aplicar la Prueba por Área de Conocimiento (PAC) es proveer información que contribuya a la preparación del aspirante para presentar el examen que le corresponda conforme a las 4 áreas de conocimiento:

Ciencias Económico- Administrativas. Ingeniería y Ciencias Exactas. Naturales y de Salud. Sociales y Humanidades.

Prueba PIENSE II Programa de pruebas dirigido a evaluar destrezas de razonamiento y conocimientos básicos de los estudiantes que egresan del nivel de educación media (secundaria).

3.3 ¿Cómo apoyar a los hijos a prepararse para las pruebas? Los padres de familia deben fomentar el estudio y la adquisición de conocimientos de sus hijos, vigilar si el tiempo dedicado a ello es el necesario para alcanzar la meta y ayudarles en aspectos puntuales como los siguientes:

Proveer un lugar silencioso y cómodo para que estudien en casa. Asegurarse de que descansan bien y tienen una dieta equilibrada. Animarlos a seguir. Ayudarlos a evitar la ansiedad por causa de los exámenes. Planificar juntos un esquema de estudio.

A la par que se publica la Convocatoria, salen a la venta las guías de preparación para las Pruebas PAA y PIENSE II, las cuales pueden adquirirse de considerarse necesario. Cabe señalar que éstas son sólo un material de apoyo para el estudio y que sirven para que el aspirante tenga una idea clara de cómo se conforman los exámenes, ello no significa que sean una copia exacta del que presentarán.

3.4 Seminario de orientación La Coordinación de Preparación Académica (CPA), es una dependencia perteneciente a la Vicerrectoría de Docencia de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la cual se encarga de generar servicios educativos de calidad.

La CPA ofrece un servicio integral de preparación, capacitación, evaluación, selección y diagnóstico, dirigido a alumnos e instituciones de nivel básico, medio superior y superior con el fin de prepararlos para presentar la PAA para nivel licenciatura, y la prueba PIENSE II para nivel preparatoria.

3.5 Simulador de carrera Con el objetivo de otorgar mayor información sobre la probabilidad de ingreso y contribuir a que los jóvenes puedan tomar la mejor decisión sobre su futuro profesional, la Dirección de Administración Escolar (DAE) por segundo año consecutivo, pone a disposición de todos los aspirantes el Simulador de Carreras del Proceso de Admisión. Esta aplicación permite a los interesados en alguna de las Licenciaturas o modalidades de Profesional Asociado, conocer sus probabilidades de ingreso por medio de una estimación a partir de los resultados obtenidos en procesos anteriores; misma que se realiza con base en el supuesto de que el puntaje en la Prueba por Área de Conocimiento (PAC) sería similar al que obtuvo el aspirante en la Prueba de Aptitud Académica (PAA). El simulador proporciona tres niveles de probabilidad: alta, media y baja.

Para la utilización del servicio se requiere el consentimiento expreso del aspirante, así como el cumplimiento de las condiciones expresadas en la página. TOME UNAS HORAS Y SIÉNTESE CON SU HIJO A REALIZAR ESTE EJERCICIO.

3.6 Indicaciones antes de presentar las pruebas Padre de familia, es importante que el aspirante tome en cuenta las siguientes consideraciones:

Descansar y no estudiar un d铆a antes. Ser puntual. Llevar los documentos necesarios. Desayunar algo ligero. No llevar cosas que hagan bulto. Poner atenci贸n a las indicaciones.

¿Qué ofrece la BUAP a mi hij@? Conózcala

4.1 Acompañamiento al estudiante: DAU “La meta final de la verdadera educación es no sólo hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute haciéndolo; no sólo formar personas trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no sólo individuos con conocimientos, sino con amor al conocimiento; no sólo seres puros, sino con amor a la pureza; no sólo personas justas, sino con hambre y sed de justicia.” John Ruskin

La etapa universitaria sin duda ofrece múltiples oportunidades y retos, es un periodo no sólo de formación profesional, sino de descubrimiento y reforzamiento de hábitos, preferencias, aptitudes y destrezas; su hijo se desenvuelve en un entorno de múltiples visiones, selecciona su círculo social y forja el inicio de su trayectoria. Es por ello necesaria su plenitud psicológica, emocional y física, de manera tal que pueda lograr sus objetivos y disfrutar al máximo de lo que la BUAP le ofrece. La Dirección de Acompañamiento Universitario es la encargada de brindar asesoría institucional a los estudiantes para facilitar su éxito académico. De manera articulada trabaja con distintas dependencias, Unidades Académicas, tutores y mentores para desarrollar los programas presentados a continuación.

4.1.1 Programa vida sana Tiene como objetivo orientar a la comunidad universitaria para crear conciencia de la importancia de tener un estilo de vida saludable. A través del subprograma Comida Sana hace propuestas de alimentación con características de inocuidad, nutrimentales y sensoriales idóneas.

Al mismo tiempo, con Lobos en Movimiento promueve la actividad física, de manera individual y grupal, en la que además del beneficio sobre la salud, se consolida la identidad del universitario.

4.1.2 Programa de salud integral Brinda atención médica y psicológica de primer contacto. A través de las Unidades de Salud y de los consultorios de Bienestar Emocional, se promueve la cultura de prevención y se atiende la diversidad de problemas de índole emocional, psicológica y conductual que se presentan en la población estudiantil, de manera inmediata; para ello cuenta con consultorios ubicados en varias Unidades Académicas.

4.1.3 Programa de Apoyos Académicos Promueve y coordina la vinculación de los estudiantes, tutores, mentores, y lobomentores al realizar actividades de seguimiento, nivelación y movilidad académica. En el subprograma de atención a Grupos Vulnerables se brinda acompañamiento a los estudiantes indígenas, con discapacidades, estudiantes embarazadas y madres solteras.

4.1.4 Proyectos de Vinculación Se encarga de diseñar e implementar jornadas, campañas, pláticas y eventos con miras a mejorar el desempeño académico e integral de los estudiantes, buscando que construyan de manera conjunta la integración, la identidad, la pertenencia y el conocimiento de la BUAP. Uno de sus objetivos principales es vincular a los estudiantes, a los egresados y a la sociedad en general con las diferentes oportunidades laborales, que con base en sus conocimientos, habilidades y competencias, se beneficien con la inserción al campo laboral a través de la Bolsa de Trabajo Universitaria.

4.1.5 Espacio Virtual de Acompañamiento Esta plataforma aloja el expediente único del estudiante y el espacio virtual de encuentro estudiante-tutor (EV©-tutor). En el Expediente Único del Estudiante se solicitan los datos personales que permitan la adecuada planeación de los programas universitarios. El manejo de la información se hace estrictamente bajo la Ley de protección de datos.

Las instalaciones de la DAU están siempre abiertas para que tanto los padres de familia como los alumnos puedan visitarlas, conocer los servicios que ofrece y entrevistarse con alguno de los miembros que forman parte de la Dirección. https://daubuap.wordpress.com/ Acompañamiento Universitario BUAP dau_contigo @correo.buap.mx @DAU_ BUAP

4.2 Expandir horizontes: Movilidad nacional e internacional

“Lo conmovedor o irónico de dejar atrás la juventud está implícito en cada uno de los momentos gozosos al viajar: uno sabe que la primera alegría jamás será recobrada, y el viajero sabio aprende a no repetir sus éxitos, sino a ir tras nuevos lugares todo el tiempo.” Paul Fussell La internacionalización es uno de los compromisos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y se orienta tanto a brindar a los alumnos y profesores las oportunidades de intercambio con otras instituciones del extranjero, como a desarrollar programas de investigación conjuntos que deriven en la creación de nuevos conocimientos y aporten al desarrollo de la humanidad.

La Dirección General de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico, tiene como misión apoyar las políticas de internacionalización de la BUAP, fortaleciendo la presencia internacional de la Universidad; coadyuvar a la acreditación internacional de sus programas; consolidar los lazos de colaboración académica con otras instituciones estableciendo alianzas estratégicas con las mejores universidades del mundo para promover y afianzar redes de investigación, movilidad de estudiantes y docentes, programas académicos y de investigación conjuntos. Actualmente la BUAP mantiene más de 200 convenios de intercambio, entre los que destacan los firmados con la Universidad de Harvard, el Instituto Tecnológico de Massachusetts, y la Universidad Central de Michigan, esta última para el Programa de Bachillerato Internacional. De igual forma cuenta con una representación en China, como fruto de convenios internacionales signados con universidades de ese país. Para más información, la DGRIIA está disponible en: www.buap.mx Dirección General de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico.

¡Con esta dirección se llega lejos!

4.3 Preparación para el futuro: Cursos de idiomas

“En el idioma está el árbol genealógico de una nación.” Samuel Johnson En la actualidad la competencia laboral es cada vez más fuerte, los egresados de las distintas licenciaturas deben estar preparados para poder colocarse de la mejor manera en el mercado global, la Universidad sabedora de la gran importancia que es el manejo de otro idioma tanto en el ámbito profesional como en el personal, pone a disposición de la comunidad universitaria una extensa gama de cursos para que su población estudiantil y trabajadores en general los aprovechen y se acerquen a las diferentes dependencias que los otorgan.

4.3.1 Facultad de Lenguas: CELE Con más de 50 años de experiencia el Centro de Lenguas Extranjeras (CELE) abre sus puertas a los cursos extracurriculares de: inglés, alemán, italiano, francés y japonés. Los programas educativos se complementan en 9 cursos por idioma y tienen como objetivo que el alumno logre su dominio, con el fin de que al concluirlos pueda acreditar exámenes de reconocimiento mundial. http://www.facultaddelenguas.com/cele/ Lenguas BUAP @lenguasbuap

4.3.2 Dirección General de Innovación Educativa Se encarga de la Modalidad a Distancia (MaD) y la Modalidad Semiescolarizada (MSE) que son, junto con el Modelo Universitario Minerva (MUM), eje de innovación que la BUAP ha implementado para enfrentar los retos de la era de la información y el conocimiento. http://cmas.siu.buap.mx/portal_pprd/wb/BBUAP/ vicerrectoria_de_extension_y_difusion de_la_culturalhttp://www.dgie.buap.mx/index.php/cursos-estacionales Dirección General de Innovación Educativa.

4.4 Fuera del aula continúa la vida universitaria: Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura

“El arte es la expresión de los más profundos pensamientos por el camino más sencillo.” Albert Einstein Es el organismo encargado de coordinar y extender los beneficios de la cultura a la comunidad universitaria y a la sociedad en general. Tiene el compromiso de fomentar la participación de los universitarios en el diverso quehacer cultural de la Universidad y en el entorno social, promueve la participación de los universitarios en actividades culturales, artísticas, literarias, científicas y todas aquellas que promuevan la formación integral de la comunidad universitaria y la sociedad en su conjunto. Además, asume el papel como instancia de vinculación entre la Universidad y los sectores que conforman la colectividad social. http://cmas.siu.buap.mx/portal_pprd/wb/BBUAP/ vicerrectoria_de_extension_y_difusion de_la_cultural

4.4.1 Complejo Cultural Universitario (CCU) El CCU es un espacio creado para promover y difundir el arte y la cultura; así como para integrar el conocimiento científico y tecnológico de la comunidad universitaria. El Complejo Cultural Universitario cuenta con distintos espacios para disfrute de los universitarios y de la sociedad en general; entre ellos se encuentran: El Auditorio: Su finalidad es ofrecer un espacio para la presentación de actividades institucionales, académicas, culturales y de espectáculos. El Teatro: ofrece amplias posibilidades a expresiones escénicas, con actividades artísticas interinstitucionales, comerciales y educativas. El Centro de Seminarios: Es un área que ofrece espacios en renta para convenciones, seminarios, conferencias, congresos, etc. La Galería de Arte: Es un espacio dedicado a promover y difundir las expresiones artísticas y culturales. Su función principal es exponer lo más representativo de la plástica nacional e internacional.

Las Salas de Cine de Arte: Tienen como objetivo exhibir y difundir materiales audiovisuales que coadyuven al desarrollo cultural, técnico y científico de nuestra Universidad y sociedad en general. El Estudio de Radio y Televisión: Es uno de los espacios más completos para la realización de producciones audiovisuales en Puebla. En este Centro de Producción se realizan los spots publicitarios de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, videos institucionales y los programas de televisión de BUAP TV: Hipótesis BUAP, Entorno BUAP, ConCiencia BUAP e Imagen BUAP. El Andador Cultural: Alberga exposiciones temporales al aire libre, conciertos y expresiones dancísticas además de toda clase de performances.

La Sala Sinfónica: Alberga a la orquesta sinfónica universitaria. Reúne condiciones necesarias para la realización de ensayos y reuniones de estudio para la orquesta y sus integrantes. Sus amplias ventanas permiten a los paseantes observar y disfrutar de la música. Centro de Formación Artística: Ofrece amplias posibilidades para la enseñanza y aprendizaje de expresiones escénicas y musicales, con actividades artísticas institucionales y comerciales. El Centro de Talleres Artísticos: Tiene el objetivo de proporcionar a los alumnos, profesores y público en general actividades recreativas para fomentar la cultura y la convivencia a través de las artes. El Centro de Aprendizaje, Desarrollo e Innovación: Es un área conformada por varios espacios que permitirán el desarrollo de la creatividad, emprender proyectos, generar materiales diversos para la docencia, entre otras cosas. La Librería: Es un espacio de encuentro con el conocimiento, la diversidad y la imaginación. En más de 1,000 m2 convergen las editoriales más prestigiadas, así como diversos sellos universitarios. http://www.complejocultural.buap.mx/

4.5 Salud física y disciplina: Complejo Deportivo

“El deporte delega en el cuerpo alguna de las virtudes más fuertes del alma: la energía, la audacia, la paciencia.” Jean Giraudoux La Máxima Casa de Estudios sabe del talento que tienen los universitarios, mismo que se extiende a diferentes disciplinas deportivas, jóvenes que, a través de cada uno de los equipos representativos, participan en distintos eventos en nombre de la Universidad. La Dirección de Cultura Física tiene por misión fomentar en la comunidad universitaria la cultura del ejercicio físico como un medio formativo para mejorar su rendimiento y bienestar a través de tres aspectos: competitivo, enseñanza-aprendizaje y recreativo; se fortalece así una actitud mental disciplinada, ordenada con capacidad físico-atlética, sentido de responsabilidad, ética, lealtad y un alto amor a su alma máter.

En su guía deportiva se encuentran: ajedrez, atletismo, baloncesto, béisbol, softbol, clavados, frontón, fútbol, americano, fútbol soccer, gimnasia aeróbica, handball, hockey sobre patines, montañismo, natación, pilates, polo acuático, tenis de campo, tenis de mesa, tiro con arco, tochito bandera, triatlón, yoga y voleibol de sala. Entre los eventos que ofrecen están las Clínicas deportivas, Método crossfit, Seminario de armas, Defensa personal, Carrera nocturna Universitaria, Curso intensivo de natación, Universiada BUAP, Viernes deportivo y Arma tu reta. deportes.dicufi@correo.buap.mx http://www.dicufi.buap.mx/ Deportes BUAP

4.6 Un recinto de conocimiento: Biblioteca Central “Las bibliotecas son las puertas de entrada al universo; un bastión de conocimiento e inspiración.” Jackie Anton Es una de las obras más modernas del país. Cuenta con una capacidad para 3 mil lectores que pueden consultar 110 mil libros y más de 113 mil obras digitales durante las 24 horas del día, así como 8 mil volúmenes, donde se albergan textos de los clásicos, así como las obras literarias más recientes. La Biblioteca Central brinda servicio los 365 días del año. El espacio cuenta con libros electrónicos que pueden ser consultados por los alumnos a través del iPad que se les presta en el lugar. Sus instalaciones cuentan con un área de lectura para invidentes o débiles visuales, ludoteca y área infantil para bebés, y entre sus servicios adicionales están: sala de cine, 8 cubículos de estudio y un área de descanso. Tiene 2 cafeterías, una de las cuales será atendida por estudiantes de la Licenciatura en Gastronomía. Además, ya opera el servicio de “Sky Garden” donde cualquier persona puede acudir para la lectura de libros, periódicos o revistas. http://www.bibliotecas.buap.mx/portal/ BIBLIOTECAS-BUAP @bibliotecasbuap

4.6.1 Talleres Artísticos La Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura (VDEC) pone también a la disposición de los alumnos talleres gratuitos de yoga, fotografía, pintura al óleo, danzas polinesias, pintura al óleo, canto, cartonería, pilates y composición del color; mismos que se ofrecen en las cómodas y amplias instalaciones de la Biblioteca Central de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Talleres Artísticos de la Biblioteca Central

4.7 Transporte interno: LoboBus, Lobobici, STU

“Tenemos un plan estratégico. Se llama hacer las cosas bien.” Herb Kelleher La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla tiene como objetivo brindar las mejores instalaciones y facilidades. Por ende y a raíz de las necesidades de la comunidad universitaria, proporciona medios de transporte interno y externo, acciones que van más allá de una cuestión de traslado y que impactan en aspectos como la economía y la activación física de los estudiantes.

4.7.1 LoboBus Servicio gratuito de transporte interno conducido por operadores calificados; en la actualidad se cuenta con 3 recorridos dentro de Ciudad Universitaria. @lobobusbuap

4.7.2 LoboBici Nuevo sistema de bici compartida que permite un ahorro de tiempos en traslado dentro de Ciudad Universitaria, tiene como objetivo incentivar la movilidad a través de bicicletas, creando un mejor ambiente para la comunidad universitaria. http://www.lobobici.buap.mx/ Lobobici

4.7.3 STU Sistema de transporte exclusivo para la Comunidad Universitaria, cuyo objetivo es brindar mayor seguridad en el traslado, así como un ahorro en la economía al establecer una tarifa base de $3.00 por boleto. Tiene recorridos a la CAPU, Amalucan, Maravillas, Centro, Cuautlancingo, Héroes, San Ramón y CCU. www.stu.buap.mx

4.8 Apoyo a los estudiantes: Becas

“Invertir en aprender y en mejorar tus aptitudes a niveles de campeonato es la mejor inversión que harás nunca”. Robin S. Sharma Con el propósito de hacer que los programas de soporte económico que otorga y gestiona la Institución lleguen a más estudiantes, se integra el área de Becas BUAP, la cual coordina Secretaría General. Esta instancia es la encargada de conjugar las acciones de operación y gestión de los programas de becas y apoyos de las dependencias, áreas y programas tanto internos como externos, así como enlazarse con las Unidades Académicas y otras dependencias, para potenciar su impacto y generar mejores condiciones de aprendizaje y con ello reducir fenómenos como la deserción, el rezago y la reprobación de los estudiantes de niveles Medio Superior y Superior. Becas Para la Permanencia BUAP http://www.becas.buap.mx/ http://www.segen.buap.mx/

4.9 Seguridad médica: Afiliación al IMSS

“La salud física no es solo una de las más importantes claves para un cuerpo saludable, es el fundamento de la actividad intelectual creativa y dinámica.” John F. Kennedy Los estudiantes del Nivel Medio Superior y Superior de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla tienen derecho a gozar del Seguro Facultativo que proporciona el Instituto Mexicano del Seguro Social, lo que incluye asistencia médica, quirúrgica, farmacéutica y hospitalaria. El trámite es muy sencillo. Al momento de la inscripción, los alumnos de nuevo ingreso proporcionan su nombre, CURP y domicilio, posteriormente los datos se procesan y se generan archivos electrónicos que se presentan a las Subdelegaciones del Instituto Mexicano del Seguro Social en el estado de Puebla para su aceptación. Una vez con el alta aprobada, se realiza la entrega de los números de afiliación y de clínica a los alumnos.

Importante: Para concluir el trámite y contar con los beneficios que proporciona el IMSS, es fundamental que el alumno se presente a la Unidad de Medicina Familiar que le corresponda, la cual se asigna con base en el comprobante domiciliario proporcionado. Si el alumno no realiza su afiliación en el año de su ingreso a la Universidad, lo puede solicitar posteriormente en la Dirección de Administración Escolar con los mismos requisitos, salvo que el lapso de respuesta del IMSS es no menor a 15 días, a partir del envío de la información. Dirección de Administración Escolar BUAP http://www.escolar.buap.mx/

4.10 Planeación financiera: Costos y cuotas

Invertir en la educación de los hijos es un aspecto en el que ningún padre escatima, puesto que ésta es la mejor herencia que se les puede dejar. Calidad y excelencia a costos accesibles son características que se buscan en una universidad.

Es importante mencionar que la BUAP, en apoyo a la economía familiar, desde hace 10 años ha mantenido sus costos de Examen de Admisión e Inscripción: Proceso de admisión: $750.00 Nivel licenciatura (por ambos exámenes) $750.00 Nivel preparatoria. Inscripción: $ 1,026.50 • Preparatoria $ 1,242.70 Licenciatura modalidad escolarizada $2,389.70 Modalidad semiescolarizada y a distancia La cuota extraordinaria de nuevo ingreso, depende de la licenciatura elegida, puede oscilar entre $750.00 y $3,000.00. Al obtener la calidad de alumnos los pagos son semestrales, cuatrimestrales o anuales dependiendo del nivel, de tal manera que la cantidad que se refleja en la póliza es resultado de la suma de créditos que tome el alumno por periodo. El monto por crédito es de $9.40 en periodo normal y de $20.00 en interperiodo (verano). Todos los costos que se establecen son conforme al Lineamiento General de Pagos vigente y al Proceso de Admisión.

Para concluir... elfinal finalde deesta estaguía, guía,pero pero el comienzo un caEs el el comienzo de de un camino mino prometedor. de la mano susen hijos esta prometedor. Ir de laIr mano de us de hijos estaenimporimportante etapa significa darles apoyo, y tante etapa significa darles apoyo, soportesoporte y confianconfianza para continuar hasta lograr sus metas, za para continuar hasta lograr sus metas, tal y como talhemos y como lo hemos hecho siempre, yorientándolo hecho siempre, orientándolos respetando los y respetando sus decisiones; sabedores de que sus decisiones; sabedores de que el mejor legado que el mejordejarles, legado que que les pueden aquélpueden que lesdejarles, perduraráaquél y nadie podrá perdurará y nadie podrá arrebatarles, sin duda es su arrebatarles, sin duda es su preparación y educación. preparación y educación. Nuestra Máxima casa de estudios está lista para conoNuestra Máxima Casa de Estudios está lista cocer las nuevas generaciones, foguearlas parapara desarronocer a las nuevas generaciones, foguearlas para llar al máximo sus capacidades y darles las herramiendesarrollar al máximo capacidades darles las tas que requieran para sus continuar con su ypreparación herramientas que requieran para continuar con su íntegra y convertirse en los profesionistas apasionados preparación íntegraaylaconvertirse en los profesionisque transformarán sociedad con su visión, conotas apasionados que transformarán a la sociedad cimiento y valores; jóvenes listos para disfrutar todos con su visión, conocimiento y valores; jóvenes listos los programas, proyectos y oportunidades que la Bepara disfrutar todos los programas, proyectos y opornemérita Universidad Autónoma de Puebla les ofrece. tunidades que la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla les ofrece. La Dirección de Administración Escolar abre la Convocatoria para ingresar a la BUAP, y así como los padres La Dirección de Administración Escolar abre la Convode familia a sus hijos, la DAE los acompañará en todas catoria para ingresar a la BUAP, y así como los padres ydecada unaade etapas quelos conforman esteenProceso familia suslas hijos, la DAE acompañará todas de Admisión porque al conforman final el objetivo que nos y cada una de2015, las etapas que este Proceso une es lograr2015, el éxito; y este año, el elobjetivo éxito tiene de Admisión porque al final quecolor. nos une es lograr el éxito; y este año, el éxito tiene color.

directorio m.a. josé alfonso esparza ortiz rector

m.c.e. maría del carmen martínez reyes vicerrectora de docencia

c.p.j. juan morales rodríguez director de administración escolar