Mere end abc by Dafolo

Denne bog beskriver en verden af literacy i børnehøjde og er uundværlig for alle, der ønsker at opbygge en solid viden og praksis i relation til et dagtilbud fokuseret på leg og literacy. Det handler ikke om at ”undervise” børn – tværtimod. Her tages udgangspunkt i en relationel, børnecentreret tilgang med afsæt i alle børns individuelle interesser og forudsætninger, de sociale rammer og ikke mindst det muliges kunst i en hektisk hverdag. Børn udvikler tidlig literacy i gode sociale interaktioner med voksne, der involverer dem i det virkelige livs anvendelser af skriftsprog, såsom at lave en huskeliste, læse en supermarkedsreklame eller skrive en invitation. Der er et utal af muligheder for at opbygge børns tidlige literacyfærdigheder, før de kommer i skole. Hvis man har fokus på den tidlige literacy, kan ekstra støtte og opmuntring i dagtilbuddet berige børns læsefærdighedsudvikling og hjælpe dem med at indhente viden, hvis de er sakket bagud sprogligt. Den tid, et barn tilbringer i dagtilbud, kan gøre en verden til forskel for, om han eller hun senere lykkes i skolen og i livet. Bogen henvender sig til alle, der arbejder i vuggestue, dagpleje og børnehave. Den er fyldt med billeder, illustrationer og konkrete eksempler, som gør den indbydende og let at gå til. De følgende byggesten i den tidlige literacy har hvert sit kapitel i bogen:

Det talte sprog Ordforråd Historieforståelse Fra sprog til læring Skriftsprog

”En yderst velskrevet og brugervenlig bog, som er uundværlig for alle, der ønsker at opbygge et solidt forskningsbaseret fundament i arbejdet med at støtte førskolebørns første skridt ind i literacyens verden.”

Mere end ABC Tidlig literacy i dagtilbud Elaine Weitzman Weitzman og og Janice JaniceGreenberg Greenberg

Literacy er evnen til at læse og skrive, men også til at indgå i fællesskaber ved hjælp af blandt andet sprog – mundtligt som skriftligt. Det er en spirende færdighed, der begynder ved fødslen, og som bliver mere og mere tydelig op gennem vuggestue- og børnehave alderen, når børnene begynder at lave kruseduller med farveblyanter eller leger med bøger, bladrer gennem sider eller peger på billeder. Disse tidlige tegn på læsning og skrivning kaldes tidlig literacy.

Anne van Kleeck, ph.d. og professor ved University of Texas.

Fonologisk opmærksomhed ”Denne bog præsenterer en forskningsbaseret tilgang til at hjælpe små børn med at opbygge deres kompetencer inden for literacy. Den giver en række praktiske strategier, som pædagoger vil have let ved at gå til, og som vil være nyttige for alle børn. De tjeklister, der præsenteres ved slutningen af hvert kapitel, kan bruges af pædagogerne selv eller i samarbejde med en mentor eller kollega. Bogen kan som helhed eller ud fra enkelte kapitler fungere som et solidt fundament for pædagogers faglige udvikling.” A Hanen Centre Publication

Jeanette A. McCollum, professor ved University of Illinois.

Elaine Weitzman og Janice Greenberg ISBN 978-87-7160-355-2

Varenr. 7463

MereEndABC_omslag.indd All Pages

Tidlig literacy i dagtilbud Oversat og bearbejdet til dansk af Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh 02/02/16 08.37

Mere_end_ABC_indhold.indd 6

02/02/16 08.21

Mere_end_ABC_indhold.indd 1

02/02/16 08.21

Mere_end_ABC_indhold.indd 2

02/02/16 08.21

Tidlig literacy i dagtilbud Elaine Weitzman og Janice Greenberg Oversat af Helle Iben Bylander og Trine KjĂŚr Krogh

A Hanen Centre Publication

Mere_end_ABC_indhold.indd 3

02/02/16 08.21

Elaine Weitzman og Janice Greenberg Mere end ABC Tidlig literacy i dagtilbud 1. udgave, 1. oplag, 2016 © 2016 Hanen Early Language Program Bogen er udgivet på engelsk af Hanen Early Language Program i 2010 med originaltitlen ABC and BeyondTM: Building Emergent Literacy in Early Childhood Settings.

A Hanen Centre Publication The Hanen Program®, the Hanen Centre and Logo® og ABC and BeyondTM er registrerede varemærker ejet af Hanen Early Language Program, Toronto, Canada. The Hanen Centre 1075 Bay Street Suite 515 Toronto, Ontario Canada M5S 2B1 Telephone: (+1) 416 921 10 73 Fax: (+1) 416 921 12 25 www.hanen.org Oversat og bearbejdet til dansk af Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh efter ABC and Beyond – Building Emergent Literacy in Early Childhood Settings, First Edition Forlagsredaktion: Sophie Ellgaard Soneff Fotos: Matthew Plexman Photography Design: Pylon.ca Grafisk produktion: Dafolo A/S, Frederikshavn Dafolos trykkeri er svanemærket. Dafolo har i sin miljømålsætning forpligtet sig til en stadig reduktion af ressourceforbruget samt en reduktion af miljøpåvirkningerne i øvrigt. Der er derfor i forbindelse med denne udgivelse foretaget en vurdering af materialevalg og produktionsproces, så miljøpåvirkningerne er mindst mulige. Svanemærket trykkeri 50410816 Kopiering fra denne bog kan kun finde sted på de institutioner, der har indgået aftale med COPY-DAN, og kun inden for de i aftalen nævnte rammer. Forlagsekspedition: Dafolo A/S Suderbovej 22-24 9900 Frederikshavn Tlf. 9620 6666 Fax 9843 1388 E-mail: forlag@dafolo.dk www.skoleportalen.dk – www.dafolo-online.dk Varenr. 7463 ISBN 978-87-7160-355-2 Billeder fra følgende titler er vist med tilladelse fra udgiveren: ANNO’S ALPHABET, tekst og illustrationer af Mitsumasa Anno. Copyright © 1974, Fukuinkan-Shoten. HarperCollins Publishers. BLACK WIDOW SPIDERS, ABDO Publishing Group. COME RHYME WITH ME! af Hans Wilhelm. Scholastic Inc./Cartwheel Books. Copyright © 2008, Hans Wilhelm. GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS (2002) af C. Ransom, illustreret af L. Bryant. Carson-Dellosa Publishing BC030069. JASON’S BUS RIDE af Harriet Ziefert, illustreret af Simms Taback, copyright © 1987, Harriet Ziefert, tekst. © 1987, Simms Taback, illustrationer. Viking Penguin, A Division of Penguin Young Readers Group, A Member of Penguin Group (USA) Inc., 345 Hudson Street, New York, NY 10014. KOKO’S BIG EARACHE (1988) af Vicki Lansky, illustreret af J. Prince. Bantam Books. MMM, COOKIES! Scholastic Canada. Tekst © 1999, Bob Munsch Enterprises Ltd. Illustrationer © 1999, Michael Martchenko. Scholastic Canada Ltd. THE PAPER BAG PRINCESS (© 1980) og THOMAS’ SNOWSUIT (© 1985), skrevet af Robert Munsch, illustreret af Michael Martchenko og udgivet af Annick Press. FROM S.W.A.L.K., tekst og illustrationer © Colin McNaughton 2002. Andersen Press Ltd., London. THE THREE LITTLE PIGS (2005) af P. Holeinone, illustreret af T. Wolf. Tormont Publications Ltd. THERE WAS AN OLD LADY WHO SWALLOWED A FLY (2000) af P. Adams, illustreret af S. Taback. Child’s Play (International), Ltd., © M. Twinn, 1973. www.childs-play.com. POLICE OFFICER (People Who Help Us Series) (2009) af A. Askew, illustreret af A. Crewson. QED Publishing. http://www.qed-publishing.co.uk/

Mere_end_ABC_indhold.indd 4

02/02/16 08.21

Mere_end_ABC_indhold.indd 5

02/02/16 08.21

Mere_end_ABC_indhold.indd 6

02/02/16 08.21

Indhold Tak

Oversætternes forord

i iii

Kapitel 1

Den tidlige literacys byggeklodser

Kapitel 2

Gør læsning til en samtale

Kapitel 3

Få nye ord til at funkle for at udvide ordforrådet

Kapitel 4

Udvid børns forståelse af historier

Kapitel 5

Hjælp børn med at bruge sproget til at tænke og lære

Kapitel 6

Frem udviklingen af skriftsprogsviden

Kapitel 7

Opbyg fonologisk opmærksomhed

Litteratur

Mere_end_ABC_indhold.indd 7

105

02/02/16 08.21

Tak Vi er meget taknemmelige for støtten fra the Early Learning and Child Development Branch, Ontario Ministry of Children and Youth Services og deres økonomiske støtte til dette projekt, som har gjort det muligt for os at dele tilgangen ABC and Beyond™ med fagpersoner inden for tale-høreprofessionen i Ontario og udvikle denne bog. Specielt tak til Marlene Stein, tidligere leder af the Early Years Programs Unit i ministeriet. Marlene er en visionær person inden for vores fagfelt, og hun er ansvarlig for at skabe og gennemføre the Ontario Preschool Speech and Language Program. Marlene så potentialet i ABC and Beyond™ og støttede finansieringen af det gennem ministeriet. Vi er også meget taknemlige for støtte fra Claire MacLean, som er programkonsulent inden for audiologi og audiologopædi, the Early Learning and Child Development Branch, Ontario Ministry of Children and Youth Services, for hendes støtte af ABC and Beyond™-projektet, som fortaler for finansieringen samt planlægning af projektets udbredelse. Claires engagement i den bedste praksis og i evidensbaserede tilgange har spillet en vigtig rolle i at styrke the Preschool Speech and Language Program i Ontario. Vi var utrolig heldige at få støtte fra Toronto Children’s Services, specielt fra Mary-Anne Bedard og Deb Jackson, begge fra Special Services Unit. Mary-Anne og Deb godkendte støtten til de første to ABC and Beyond™-programmer, som var en del af en undersøgelse for at fastslå programmets effekt. De var også behjælpelige med rekruttering. Bekræftelsen af programmets effekt var en vigtig, kritisk del af udviklingsprocessen, og vi sætter pris på deres tro på os helt fra projektets begyndelse. Vi er meget heldige at få lov til at arbejde med en så engageret og enestående gruppe af folk ved the Hanen Centre. Vi vil gerne takke hele Hanen-teamet, som altid gav os hjælp og støtte. Især tak til Teresinha Costa, som hjalp og rådgav os gennem alle produktionsprocessens faser. Tak til de følgende mennesker, som alle har ydet vigtige bidrag i forhold til denne bogs udgivelse og udbredelse: Goldie Clark, Les Turner, Laurence Rose, Tom Khan, Ejona Balashi, Alex Lancovitz, Amy Thring, Andrea Palmer, Nathan Baker, Ken Steven, Teresa Sartori, Joanna Horobin, Lorie Kientz, Edilberto Navas og Andrew Moore. En speciel tak går til vores venner og kollegaer Fern Sussman, Cindy Earle, Cindy Conklin, Michelle Lintott, Toby Stephan og Cindy Smith, der er dygtige praktikere, og som har bidraget til dette projekt som programrådgivere.

ABC and Beyond™-programmet blev til under et energisk møde, hvor vi diskuterede, hvorvidt vi skulle udvikle et program for at fremme tidlig literacy. Diskussionens fokus blev indsnævret af Lauren Lowry, en af de erfarne Hanen-medarbejdere, der blev ved med at spørge: “Men hvad er strategierne?” Dette mindede os om den virkelige opgave, der ventede forude. Oprettelsen af ABC and Beyond™-programmet blev støttet af dr. Luigi Girolametto, professor ved Institut for Speech-Language Pathology, University of Toronto, der var katalysator for vores viden om og udbredelse af tidlig literacy som fagområde. Dr. Girolametto var hovedinteressent i undersøgelsen af effekten af ABC and Beyond™-programmet og assisterede med sin ekspertise i interventionsforskning med at afgøre, hvorvidt programmet havde effekt. Dr. Girolametto assisterede også ved udviklingen af indhold til det indledende ABC and Beyond™-program, som blev udbudt i 2007. Audilogopæd Megan Wiigs har været involveret i dette projekt fra begyndelsen. Hun kørte to pilotafprøvninger af ABC and Beyond™-programmet, og hun gav fremragende feedback på, hvordan det kunne forbedres. Hun gjorde også et uforligneligt arbejde med at gennemgå alle bogens kapitler. Audiologopæd Christiane Kyte har også støttet programmets udvikling og har revideret bogens kapitler og givet meget nyttig feedback. Vi står også i gæld til administrerende direktør Joan Arruda fra Family Day Care Services i Toronto og hendes personale, som indvilligede i at deltage i pilotprogrammet. De har givet os vigtig feedback og input, hvis indflydelse kan findes på hver eneste side i denne bog. En særlig tak til de lærere, børn og forældre i Casa Loma Childcare, Richmond Adelaide Childcare, University of Toronto Childcare på Charles Street og Esther Exton Childcare fra the School of Early Childhood på George Brown College samt Sylvia Plexman, Clara Filipetti og Carrie og Ashley, der er afbildet på fotografierne i denne bog. De har villigt og entusiastisk hjulpet os med at få de fotografier, vi havde brug for, og som gjorde det muligt for os at gøre indholdet i denne bog levende. The Hanen Centre er heldige at have støtte og vejledning fra en engageret bestyrelse. Mange tak til Heather Elbard, bestyrelsesformand, for hendes vision og lederskab og Don Buchanan, Thomas Goldthorpe, Richard Prupas, Danielle Shields og Juli Morrow for deres vedholdende interesse og engagement i vores voksende organisation.

Mere_end_ABC_indhold.indd 8

02/02/16 08.21

Vi var heldige at have et fremragende team af professionelle til at hjælpe os med at gøre denne bog så smuk og brugervenlig, som vi ønskede, at den skulle være. Tak til Matthew Plexman fra Matthew Plexman Photography for det fremragende fotografiske arbejde og for hans samarbejde og fleksible tilgang til dette projekt. Vi er meget taknemmelige for Scott Christie og Liam Johnstone fra Pylon Design Inc for deres vidunderlige designproces, for deres engagement i forhold til at opnå topkvalitet og for at være så lette at arbejde sammen med. Deres design af denne bog var mere kreativt og interessant, end vi nogensinde kunne have forestillet os. Vi vil også gerne takke Michelle Liando, Richard Nalli-Petta og Osbert Pinto, der var praktikanter på Pylon, for deres hjælp og bidrag. Samt tak til vores trofaste redaktør, Martin Townsend, der endnu en gang brugte sin redigeringsmagi på at gøre teksten så læsevenlig som mulig.

Elaine Weitzman vil gerne tilføje …

Janice Greenberg vil gerne tilføje … Jeg vil gerne takke mine meget dejlige døtre, Laura og Carly, hvis ægte interesse og støtte ansporede mig til at forsætte med dette projekt, selvom færdiggørelsen indimellem synes langt væk. Det er takket være dem, at jeg høstede mine indledende praktiske erfaringer med tidlig literacy gennem vores regelmæssige besøg på bibliotekets børneafdeling, hvilket resulterede i stakkevis af bøger, der leverede flere ugers engageret godnatlæsning. Det har i sandhed været en glæde og et privilegium at se dem vokse langt ud over ABC til at blive de lysende, talentfulde, indsigtsfulde, empatiske unge kvinder, som de er i dag. Også en dybtfølt tak til min mand, David, for hans kærlighed, støtte og forståelse, når jeg havde brug for at arbejde bare en lille smule længere om aftenen! Endelig vil jeg gerne takke min medforfatter, Elaine Weitzman. Det er et resultat af hendes vision og faste beslutsomhed ved roret, at denne bog er blevet en realitet.

Jeg vil gerne takke min medforfatter, Janice Greenberg, for hendes krævende og stringente tilgang til at skrive denne bog. Jeg kunne ikke have bedt om en bedre medforfatter eller en, der var mere organiseret og pålidelig. Som skaberen af ABC and Beyond™-programmet har hun konsolideret forskningen omkring tidlig literacy og skabt et dynamisk træningsprogram, der har vist sig at ændre pædagogers literacy-praksis, hvilket igen har en positiv effekt på børns tidlige literacy-færdigheder. The Hanen Centre er virkelig heldige at have hende ved roret i vores to programmer for pædagoger. Tak til min vidunderlige familie, herunder min mor, Annette Schneider, som hver dag spurgte ind til bogens status, og mine søstre, Adele og Margie, som jeg er glad for at sige er i den alder, hvor de ikke længere kan godte sig over, at jeg er den yngste søster. Mine børn, Joanne og Kevin, som ikke længere er børn, men utroligt interessante og omgængelige voksne, som fortsætter med at gøre min hverdag lys og glad. Og til Irvine, min idiosynkratiske, sjove og energiske mand: Tak for at gøre mit liv så interessant og for den støtte, du sandsynligvis ikke er klar over, at du giver. Lad os håbe, at jeg kan følge med dig ud over ABC and Beyond™.

Mere_end_ABC_indhold.indd 9

02/02/16 08.21

Oversætternes forord Denne bog beskriver en verden af literacy i børnehøjde og er uundværlig for alle, der ønsker at opbygge en solid viden og praksis om et dagtilbud fokuseret på leg og literacy. Literacy er i the Hanen Centres univers ikke det samme som skolificering. Her tages udgangspunkt i en relationel, børnecentreret tilgang med udgangspunkt i alle børns individuelle interesser og forudsætninger, de sociale rammer og ikke mindst det muliges kunst i en hektisk hverdag. I Danmark benytter vi betegnelsen ”pædagoger”, hvor man i Canada taler om førskolelærere. Vi har i oversættelsen af bogen overvejende bestræbt os på at benytte de betegnelser, man kan forvente i en dansk kontekst. Som det vil fremgå, præsenterer Hanen legeformer, som er alment kendte i Canada, men som ikke har samme udbredelse i Danmark. I sådanne tilfælde har vi indsat en fodnote med en anmærkning. Vi kan henvise til, at der findes en lang række forskningsartikler på Hanens hjemmeside (www.hanen.org), hvis du som læser får brug for yderligere litteratur ud over litteraturlisten, som findes bag i bogen.

En oversættelse medfører altid fortolkning og mange valg, da det er umuligt at oversætte ord til ord. Det har eksempelvis ikke været muligt at oversætte de engelske akronymer direkte og fastholde den samme engelske betydning på dansk. Vi har dog bestræbt os på at lave en læsevenlig tekst, som er loyal mod sit oplæg. Vi vil gerne takke Elaine Weitzman, Janice Greenberg og the Hanen Centre, fordi de har betroet os den store opgave at oversætte deres bog. En særlig tak til to kollegaer, henholdsvis audiologopæd Ulla Lahti og leder af dagtilbudsområdet i Odsherred Kommune Margit Mikkelsen, som begge er certificeret i ABC and Beyond, og som indvilgede i at læse den ufærdige oversættelse igennem og bidrage med input og rettelser. Dernæst en stor tak til vores mænd og børn for en ekstra tørn på hjemmefronten, mens vi har været optaget af at oversætte og skrive. Tak til Leif, Brit, Alex, Bibi og tak til Peter, Sebastian, Nynne og Lærke. Sidst, men ikke mindst takker vi hinanden og redaktør Sophie Ellgaard Soneff for et fint og konstruktivt samarbejde.

Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh

iii

Mere_end_ABC_indhold.indd 10

02/02/16 08.21

Mere_end_ABC_indhold.indd 6

02/02/16 08.21

Det talte sprog Ordforråd Historieforståelse Fra sprog til læring Skriftsprog

Mere end ABC Tidlig literacy i dagtilbud Elaine Weitzman Weitzman og og Janice JaniceGreenberg Greenberg

Anne van Kleeck, ph.d. og professor ved University of Texas.

Jeanette A. McCollum, professor ved University of Illinois.

Elaine Weitzman og Janice Greenberg ISBN 978-87-7160-355-2

Varenr. 7463

MereEndABC_omslag.indd All Pages

Tidlig literacy i dagtilbud Oversat og bearbejdet til dansk af Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh 02/02/16 08.37