Sprogtilegnelse i fællesskaber Det inkluderende sprogarbejde N Y HE D
Sprog i samspil En praksisnær guide til sproglig og social læring i dagtilbuddets fællesskaber Af Elaine Weitzman og Janice Greenberg Bearbejdet til dansk af Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh Varenr. 7399 • Pris: kr. 510,Denne smukt illustrerede håndbog tilbyder en praktisk, forskningsbaseret tilgang til at fremme børns sproglige og sociale læring i deres dagligdags samspil med andre børn og voksne i vuggestue, dagpleje og børnehave. Bogen bygger på den nyeste forskning inden for feltet
Sprogets milepæle Hvornår skal vi være bekymrede for et barns sproglige udvikling? Af Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh Varenr. 7357 • Pris kr. 258,www.dafolo.dk/sprogetsmilepæle I denne bog præsenteres en række forskningsbaserede, sproglige milepæle, der kan anvendes som målestok for at vurdere, om et barn har behov for støtte til den sproglige udvikling. Bogen tilbyder blandt andet et redskab, der er hurtigt og præcist at anvende, når pædagoger skal tage stilling til, om der er grund til at screene et barns sprog med henblik på en egentlig sprogvurdering. På bogens hjemmeside kan man blandt andet downloade prævurderingsredskabet og et samtaleark til forældresamtaler.
Ordet rundt med Bjarne og Frida Ordforråd og sprogtilegnelse for de 5-8-årige Af Lisbeth Glerup og Anders Bruhn Kristensen Varenr. 7362 • Pris: kr. 498,www.dafolo.dk/ordetrundt
Denne bog er et nytænkende og sprogstimulerende materiale baseret på forskning. Målgruppen er børn i daginstitution og indskoling. Bogen er bygget op om de to hovedpersoners eventyrlige oplevelser. Her introduceres nye ord, fokusord, som tilegnes i et levende børneunivers, blandt andet gennem fysiske aktiviteter og med mulighed for inddragelse af både tablets og smartboard. Materialet åbner på denne måde op for en helt ny tilgang, som på en varieret og lettilgængelig måde gør ordforrådstilegnelse til en leg. Bogens hjemmeside fungerer som et supplement til bogens øvelser.
og er bygget op omkring en række enkle strategier, der er lette at anvende i praksis. Strategierne er udformet, så den voksne bedst muligt kan hjælpe alle børn til at kommunikere og indgå i samspil, herunder børn med sproglige eller udviklingsmæssige forsinkelser.
Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv Hos børn, unge og voksne med og uden sproglige vanskeligheder Af Helle Iben Bylander og Trine Kjær Krogh Varenr. 7297 • Pris: kr. 290,www.dafolo.dk/sprogtilegnelse Denne bog udgør et praksisnært, forskningsbaseret og interaktivt studiemateriale til praktikere og studerende. I samarbejde med pædagoger er der til bogen produceret en række film, som findes på den tilhørende hjemmeside. Læseren afprøver således sin viden via bogens mange øvelser og refleksionsspørgsmål, der tager udgangspunkt i hjemmesidens materiale.
Kvalitet i dagtilbud Konference og studietur med Brenda Taggart
Konference i Roskilde den 29. september 2015 Konference i Horsens den 30. september 2015 Studietur til London den 4.-6. november 2015
Læs mere på www.dafolo.dk/arrangementer
Sproghistorier
Dialogisk læsning i teori og praksis
Et bud på en alsidig literacy-pædagogik i børnehave, SFO og indskoling
Af Stig Broström, Kristine Jensen de López og Jette Løntoft
Af Anders Skriver Jensen og Stig Broström Varenr. 7234 • Pris: kr. 266,-
Varenr. 7282 • Pris: kr. 248,-
www.dafolo.dk/sproghistorier Oplæsning af billedbøger for børn er sjovt, hyggeligt og lærerigt – ikke mindst når det gribes an som en pædagogisk opgave, hvor barnet inviteres med og tildeles en aktiv rolle. ”Dialogisk læsning” er en dynamisk og kvalitativ oplæsningsform, som bygger på en række bestemte teknikker. Denne bog redegør på en let forståelig måde for teorien bag, giver helt konkret vejledning til metoden og forklarer, hvordan man kan tilknytte æstetiske og narrative læreprocesser som leg, tegning, maling og genfortælling.
I denne bog præsenteres sproghistorier som et konkret værktøj til at arbejde med literacy-pædagogik i børnehave, SFO og indskoling. Med en ukompliceret blanding af dokumentation og planlægning kan pædagoger og lærere forlænge og uddybe børnenes lege og interesser med engagerende, sprogligt udviklende aktiviteter. Sproghistorierne lægger op til at reflektere over de verbale og skriftsproglige verdener, som børnene allerede er indskrevne i, og bruge disse refleksioner direkte i det praktisk-pædagogiske arbejde.
Det fortællende barn
Barnets sproglige miljø
Sådan gør du børnehavebørn til fantastiske fortællere
Fra ord til mening Af Ann-Katrin Svensson
Af Pia Thomsen
Varenr. 7116 • Pris: kr. 262,40
Varenr. 7177 • Pris: kr. 238,Udviklingen af det mundtlige sprog er altafgørende for børnehavebarnet. Det mundtlige sprog kobler barnets indre verden, følelser og forståelser sammen med oplevelser i omgivelserne. Sprogligt har barnet brug for gradvist at kunne præcisere, nuancere, forstå og referere komplekse sammenhænge. Denne bog giver på en letforståelig måde både studerende, pædagoger, forældre og andre interesserede indsigt i den nyeste forskning om børnehavebarnets sproglige udvikling og omsætter viden til praktiske metoder og idéer til sproglige og narrative praksisformer i hverdagen – der, hvor sproget udvikles.
Denne bog giver en introduktion til de vigtigste grundbegreber inden for sprog, tale og kommunikation og sætter pædagoger bedre i stand til at kunne bedømme børns sproglige udvikling. Forfatterens bærende idé har været at øge bevidstheden om, at børns sproglige udvikling bliver påvirket af en række faktorer. Dermed har bogen især fokus på opvækstmiljøets betydning for sproget, fordi det sproglige miljø er noget, som pædagoger og lærere kan påvirke og udvikle i hverdagen.
Jeg vil lære dansk før skolestart!
Sprogmappen
Sprogudvikling i den flerkulturelle børnehave
Jeg vil lære dansk før skolestart!
Af Margareth Sandvik og Marit Spurkland Dansk bearbejdelse af Lis Klausen
Af Margareth Sandvik og Marit Spurkland Dansk bearbejdelse af Lis Klausen
Varenr. 7112 • Pris: kr. 248,-
Varenr. 7159 Pris pr. pk. á 10 stk: kr. 176,-
Daginstitutionen spiller en stor rolle i udviklingen af børns sproglige færdigheder, hvad enten de har dansk eller et andet sprog som modersmål. Denne bog inspirerer personalet til systematisk sprogstimulering, samtidig med at arbejdet dokumenteres og børnenes sproglige udvikling kortlægges. Bogen handler blandt andet om sprogstimulering gennem litteratur, samtalen
Sprogvejlederen Af Jørgen Frost, Liv Engen, Ernst Ottem m.fl. Dansk bearbejdelse af Else Maarssø Varenr. 6285 • Pris: kr. 272,-
som didaktisk værktøj, opfølgning på det enkelte barn gennem dokumentation af sproglig deltagelse og den tydelige gevinst ved systematisk sprogstimulering og dokumentationsarbejde. Til bogen er udarbejdet dokumentationsmaterialet Sprogmappen – Jeg vil lære dansk før skolestart!
I begyndelsen er sproget Antologi om børns sprogudvikling Af Lotte Salling (red.), Helle Grangaard, Anna Marie Holm, Niels Jægerum, Kjeld Kjertmann, Anne Linder, Jette Løntoft, Anne Petersen og Pia Thomsen Varenr. 6223 • Pris: kr. 220,-
Hvad lærer børn når de fortæller? Børns læreprocesser gennem narrativ praksis Af Liv Gjems Varenr. 6222 • Pris: kr. 238,40
Snakkepakker Sprogudviklende aktiviteter til hele året
Lotte Salling
Af Lotte Salling, Bente Bruun, Bodil Knutz, Marie Zeuthen Andersen og Lene Sørensen Lotte Salling
Illustrationer
af Marie
Zeuthen
Varenr. 7273 • Pris: kr. 499,-
Snakke pakker Andersen
og Lene
– sprogud viklend aktivite e ter til hele året
Sørensen
www.snakkepakker.dk
Lotte Salling
Illustrationer
www.sn
af Marie
Zeuthen
Snakke pakker Andersen
og Lene
Sørensen
– sprogud viklend aktivite e ter til hele året
akkepak
ker.dk
www.sn
”Snakkepakkerne” i denne bog er spækket med sprogstimulerende aktiviteter for de cirka 2½-6-årige børn i vuggestue, børnehave og børnehaveklasse. Med omdrejningspunkt i 46 emner lige fra ”sut” til ”supermand” kan bogen bruges som basis for kreativt sprogarbejde gennem et helt år. På den tilhørende hjemmeside findes masser af ekstramateriale – både til børn og voksne. Her er uddybende spørgsmål til fokusord, forslag til leg med skriftsprog, rimord og synonymer, ligesom der er tegneopgaver og ark til farvelægning. Med til udgivelsen hører to flotte plakater med illustrationer af alle bogens snakkepakkeord.
akkepak
ker.dk
Aktive eventyr
Aktive fortællinger, rim og remser
Dialogisk læsning i børnehave og indskolning
Dialogisk læsning med børn
Af Lotte Salling
Af Lotte Salling
Varenr. 7318 • Pris: kr. 348,-
Varenr. kf8020 • Pris: kr. 256,-
www.aktiveeventyr.dk Bogen er en selvstændig fortsættelse af bogen Aktive fortællinger, rim og remser – dialogisk læsning med børn. Udgivelsen indeholder 30 eventyr, der alle fokuserer på, at børnene skal være aktivt deltagende under oplæsningen, både sprogligt og kropsligt. Hver historie indledes med en beskrivelse af, hvordan børnene kan deltage, for eksempel ved at gentage remser, gætte og snakke med på rimord eller lave bestemte fagter undervejs. Til hvert eventyr hører desuden en række fokusord, spørgsmål og ideer til aktiviteter. Eventyrene er alle omskrivninger eller gendigtninger af mere eller mindre kendte eventyr.
Dialogisk læsning
Vilfred og verdens værste vikinger
Hvordan? Af Lotte Salling
DV D
Bogen er skrevet til børn i børnehaver, 0.-1. klasser samt alle forældre og voksne, der ønsker at styrke børns sprog og sproglige opmærksomhed. Bogen præsenterer en række sjove historier – alle med det formål at lade børn lege med sproget og træne dialogen. Hver fortælling indeholder remser eller rimord, som børnene skal snakke og gætte med på. Desuden er der idèer til efterfølgende dialog om teksterne, ligesom mange af historierne inddrager den kropslige dimension.
Af Lotte Salling
Varenr. 6270 • Pris: kr. 200,-
Varenr. 7215 • Pris: kr. 310,-
Hæftet giver masser af ideer til, hvordan man kommer i gang med dialogisk læsning – i vuggestuen, børnehaven, børnehaveklassen eller derhjemme. Efter hver del rundes af med en opsummering, som også findes på de tre tilhørende plakater.
www.dafolo.dk/vilfred
Når børn får ordet Sprogaktiviteter med dialog og bevægelse Af Lotte Salling Varenr. 7203 Pris: kr. 231,20
Bogen er en oplæsningsbog, bygget på en blanding af prosa, poesi og historiske fakta. Men det er også en fortælling, som skal opleves med krop og sanser, igennem gentagelse af sjove remser og vikingeviser og igennem sproglige og kreative aktiviteter fra bogens tilhørende hjemmeside.
At bruge dialog, aktiv deltagelse og sansemotorik i sprogprocessen gør børn sprogligt nysgerrige og motiverer dem til at afprøve og bruge sproget. Dvd’en er inddelt i de fire temaer: • • • •
Sprogglæde i øjenhøjde – om motivation og nærvær Når børn får ordet – om dialog og ordlege i læsesituationen Ord i kor – om rim, remser og rytmik Spring ud i sproget – om bevægelse og sansemotorik i sprogprocessen
Scan koden, og se eksempler på når børn får ordet.
Styrk dit barns sprog
Styrk sproget
Af Lis Klausen og Gry Hodal
Med sprogposer og emnekasser Af Lis Klausen og Gry Hodal
Varenr. 6213, 6214 og 6291
Varenr. 7162 • Pris: kr. 239,20
Pris: kr. 61,- pr. stk.
Styrk dit barns sprog-hæfterne sætter fokus på børns sprog i alderen 0-3 år, 3-6 år og 6-9 år. De er en inspirationskilde for forældre, pædagoger, dagplejere, indskolingslærere og andre, der gerne vil støtte op om barnets sproglige udvikling, men som måske ikke helt ved, hvordan de skal gribe det an. Hvert hæfte giver et overblik over sprogudviklingen i den pågældende aldersgruppe og har derudover et væld af sproglige aktiviteter og idéer, der er lige til at gå i gang med.
Denne bog er en praksisbog, der henvender sig til pædagoger i daginstitutionen, lærere og SFO-pædagoger i indskolingen samt forældre. Idéen med bogen er at give inspiration og redskaber til sprogstimulerende arbejde med børn via sprogposer og emnekasser, der er en god og sjov metode til at konkretisere både det skriftlige og mundtlige sprog. Bogen kommer ind på mange forskellige slags poser og giver idéer til anvendelsen af for eksempel sangposer, eventyrposer, emneposer og lydposer.
Ind og ud med sproget Opgaver til inspiration og konkret sprogarbejde med børn mellem 2 og 7 år Af: Else Maarssø og Vibeke Flarup Varenr. 7178 • Pris: kr. 850,-
Mappen indeholder sproglege, der kan anvendes i det daglige pædagogiske arbejde med enkeltbørn og med små eller store grupper af børn. Mappen er en håndsrækning til de voksne i dagtilbud og børnehaveklasse. Man kan tilrettelægge det sprogstimulerende arbejde målrettet og systematisk og tilpasse det til det enkelte barns/den enkelte børnegruppes ud viklingsniveau. Mappens mange aktivitets- og opgaveark medfølger på den vedlagte cd-rom.
Sproglege Pragmatisk sprogtræning med fokus på børnefællesskaber Af Charlotte Gørtz Andersen og Ulla Runge Bertelsen Varenr. 7350 • Pris: kr. 188,www.dafolo.dk/sproglege Børn i pragmatiske sprogvanskeligheder er børn, som har problemer med at bruge sproget på en hensigtsmæssig måde i sociale relationer. Denne bog giver viden om og helt konkrete ideer til sproglege og øvelser, der kan anvendes af pædagoger og lærere, som gerne vil sætte fokus på den pragmatiske sprogtræning i hverdagen. Målet er at sikre større inklusion for børn, der har vanskeligheder i kommunikation og relation med andre, men alle børn kan have glæde af at deltage i legene.
Sproggrundpakken Indeholder baggrundsviden om det 3-6-årige barns sprogudvikling, konkrete idéer til aktiviteter og lege, højtlæsningsmateriale og tre flotte plakater. Varenr. 7197 • Pris kr. 799,Pakkens værdi: kr. 954,80 • Du sparer kr. 155,80
Af Mette Ginman, Eva Gulløv, Jan Kampmann, Vibe Larsen, Peter Mikkelsen, Vibeke Schrøder, Anna-Vera Meidell Sigsgaard, Üzeyir Tireli, Trine Øland
Dafolo kan være behjælpelig med at skræddersy en pædagogisk dag eller et forløb om sprogudvikling.
Varenr. 6231 • Pris: kr. 214,40
Kontakt Dorte Kristensen, Dafolo mail: dk@dafolo.dk eller tlf. 9620 6666 for nærmere oplysninger.
Leveringsbetingelser: For ordrer under kr. 500,- tillægges et gebyr på kr. 50,- og porto. For ordrer derover tillægges kun porto. De nævnte priser er . Der tages forbehold for prisændringer og trykfejl. Bestil på www.dafolo-online.dk og spar gebyret.
Bøgerne kan bestilles på www.dafolo-online.dk eller på telefon 9620 6666.
Dafolo 07.15 - 300734
Pædagogisk arbejde med tosprogede børn