DẠYKÈMQUYNHƠN OFFICIAL

Tiêu chí Mức độ biểu hiện NL KHTN của HS THCS

Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3 một cách chính xác

(T3) Lập kế hoạch thực hiện

(T3.1) Lập đƣợc kế hoạch làm việc cá nhân để tìm hiểu về các giả thiết

(T3.2) Lựa chọn đƣợc phƣơng án thích hợp

Lập đƣợc kế hoạch làm việc cá nhân hoặc nhóm để triển khai phƣơng án nhƣng chƣa hợp lí

(T3.3) Lựa chọn đƣợc phƣơng án thích hợp.

Lập đƣợc kế hoạch làm việc cá nhân hoặc nhóm để triển khai phƣơng án bằng các sơ đồ, bảng biểu.

Phân công nhiệm vụ rõ ràng, phù hợp với từng cá nhân

(T4) Thực hiện kế hoạch

(T4.1) Thu thập đƣợc dữ liệu từ kết quả tổng quan, thực nghiệm, điều tra nhƣng chƣa rút đƣợc kết luận

(T4.2) Thu thập đƣợc dữ liệu từ kết quả tổng quan, thực nghiệm, điều tra Thiết lập mối liên hệ giữa sự kiện và tri thức khoa học, có thể biết đƣợc hiện tƣợng không thống nhất với kết quả dự đoán; thử đƣa ra giải thích hợp lí.

(T4.3) Phân tích dữ liệu nhằm chứng minh hay bác bỏ giả thuyết.

Rút ra kết luận về vấn đề thực tiễn và đánh giá.

(T5) Viết, trình bày báo cáo và thảo luận

(T5.1) Sử dụng ngôn ngữ, văn tự, hình vẽ, biểu bảng để biểu đạt kết quả nghiên cứu nhƣng không viết đƣợc báo cáo về quá

(T5.2) Sử dụng ngôn ngữ, văn tự, hình vẽ, biểu bảng để biểu đạt quá trình và kết quả nghiên cứu, biết viết báo cáo nghiên

(T5.3) Sử dụng ngôn ngữ, văn tự, hình vẽ, biểu bảng để biểu đạt quá trình và kết quả nghiên cứu, biết viết báo cáo nghiên