DẠYKÈMQUYNHƠN OFFICIAL

Câu trả lời nhận đƣợc nhƣ sau: 50% GV thƣờng xuyên tổ chức các chủ đề STEM nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của HS, 20% GV rất ít khi tổ chức dạy học theo chủ đề STEM và 10% chƣa bao giờ tổ chức dạy học chủ đề STEM để phát triển NL KHTN. Cho thấy còn nhiều GV chƣa thực sự quan tâm đến tổ chức dạy học chủ đề STEM để phát triển NL KHTNĐối với câu hỏi: “Khi dạy học nội dung chương “Lực và chuyển động” (KHTN6) Thầy/Cô có chú ý đến việc định hướng hứng thú nhằm phát triển năng lực Khoa học tự nhiên của HS?”

Câu trả lời là: Nhìn chung hầu hết các GV đã chú ý đến việc phát triển NL KHTN của HS khi dạy học phần: “Lực và chuyển động” (KHTN6)

Thông qua việc khảo sát chúng tôi nhận thấy đa phần GV có quan tâm đến việc phát triển năng lực khoa học tự nhiên ở HS THCS, tuy nhiên đa số GV chƣa bao giờ hoặc hiếm khi tổ chức dạy học chủ đề STEM để phát triển năng lực KHTN của HS.