www.youtube.com/c/daykemquynhon/community GV tiến hành phát phiếu học tập số cho HS. Trong hoạt động này, chúng tôi theo
FI CI A
L
dõi quá trình làm việc của các nhóm từ lúc bắt đầu nghiên cứu tài liệu SGK để hoàn thành phiếu học tập. Ban đầu các em HS chƣa thật sự chú tâm vào công việc, GV phải nhắc nhở
thì sau đó các em mới tập trung làm việc. Các em phối hợp với nhau hoàn thành phiếu học tập, điền đầy đủ nội dung kiến thức trong phiếu học tập.
Sau đó, GV yêu cầu HS báo cáo kết quả đã hoàn thành trong phiếu học tập. Qua
OF
phần báo cáo, phần lớn các nhóm HS trình bày đƣợc các câu hỏi cơ bản. Từ đó, GV tiến hành chuẩn hoá kiến thức sau khi HS báo cáo. Sau quá trình tìm hiểu kiến thức, từ nhiệm vụ đã đƣợc giao, HS tiến hành thảo luận
ƠN
theo nhóm thực hiện lên ý tƣởng cho bản thiết kế, đồng thời lựa chọn các vật liệu cho phù hợp. Đa số các nhóm đều nhanh chóng thực hiện, dành thời gian đầu để tự vẽ ra bản thiết kế theo ý tƣởng riêng của mình. Tuy nhiên, vẫn có nhóm chƣa chú tâm đến việc này, nói
QU Y
NH
chuyện riêng, đi lung tung trong giờ học. Sau khi đƣợc GV nhắc nhở, các em đã bắt đầu thực hiện nghiêm túc.
M
Hình 3.2. Nhóm 4 đang thảo luận hoàn thành phiếu học tập
KÈ
Hoạt động 3: Lựa chọn giải pháp - Thời điểm: Tiết số 1 ( tiết 3 ngày 27/04/2021) - Thời lƣợng: 10 phút
DẠ
Y
- Địa điểm: phòng lớp 12A9 trƣờng THPT Trần Phú Trong tiết học này, tiếp nối với hoạt động trƣớc, GV tổ chức cho các nhóm HS trình bày bản thiết kế. Nhìn chung, các bản thiết kế đƣợc giao về nhà đều hoàn thành. Trong quá trình thảo luận, các nhóm đều hoạt động rất sôi nổi, quan sát phần trình bày 78
