O objetivo dessa pesquisa foi estudar as diferentes formas de ensino e aprendizagem, suas correntes filosóficas e impacto para o desenvolvimento infantil, para demonstrar que aprendizagem pode ser relacionada ao prazer, felicidade, autonomia e principalmente aos vínculos afetivos através de brincadeiras. Foram pesquisados os principais nomes do movimento behaviorista e construtivistas para demonstrar as consequências da educação na formação do indivíduo. Busca-se explicar a importância do brincar para o desenvolvimento do ser humano, entender o que é o brincar para a criança, como essa atividade lúdica pode ser usada em atividades pedagógicas, qual sua importância para infância, sua responsabilidade na formação dos primeiros vínculos afetivos e no processo de socialização da criança. Por fim, levanta-se uma pesquisa sobre a importância dos vínculos formados no ambiente familiar e escolar, como esses vínculos são afetados pela cultura ocidental contemporânea, onde podemos enxergar a necessidade de mudanças.
