Portafolio de evidencias Ingles A1 Enero 2017 Ecuela Normal de Tecรกmac Diana Iris Pacheco Laguna Segundo II
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Presentacion del curso
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COMPETENCIAS DEL CURSO. Reconoce y comprende un limitado rango de estructuras gramaticales y funciones de la lengua tanto en forma oral como escrita. Comprende y produce expresiones cotidianas, de uso frecuente en contextos tales como: familia, restaurantes, tiendas, la ciudad, entorno escolar o laboral.
1ALL ABOUT THE CLASS THE POSTER Se presenta el siguiente trabajo que fue realizado en clases de manera colaborativa en equipos de 3 docentes de formación, fue realizado en clase, usando del mismo modo materiales y recursos para su presentación, se solicitaron fotografías y al mismo tiempo material para poder cumplir con las características de un poster que fuera llamativo para el público. El uso que se le dio a las fotografías fue la recopilación de la información que se observa en ellas, para así realizar oraciones en ingles explicando las actividades, emociones, sucesos, tiempos del sujeto.
El realizar las oraciones presentadas en la lámina me ayudo a identificar que se tiene una idea de la estructura de estas, el uso de un sujeto, adjunto, verbo y predicado, sin embargo considero que se cuenta con una parte mínima, ya que aún no son oraciones largas y solo cuentan con la información básica, un reto personalmente seria el uso de oraciones más largas y al mismo tiempo la escritura de párrafos para así movilizar mi escritura y gramática en el idioma inglés. Al mismo tiempo profundizar el uso de fotografías haciendo un de estas un trabajo más fructífero relacionando tal vez eventos uno con otro o retroalimentando con algunas opiniones, al mismo tiempo poder interactuar y hacer un intercambio de estas oraciones.
COMPETENCIAS DEL CURSO. Comprende y extrae información general y específica de conversaciones y textos escritos simples relacionados con temas familiares o de su entorno de trabajo. Entiende un mensaje en forma oral pero requiere que el interlocutor hable pausadamente, utilizando lenguaje sencillo, parafraseando y repitiendo algunas palabras para asegurar la transmisión de dicho mensaje. Brinda información personal básica en forma oral y escrita.
2ALL ABOUT ME En esta actividad la secuencia se llevó acabo en diferentes omentos, primero se trabajó individualmente se contestó cada una de las preguntas o se completaron algunas oraciones según los criterios de cada docente en formación, en el segundo momentos se trabajó colaborativamente con una dinámica propuesta por el docente, la propuesta consistía en el intercambio de respuesta de las oraciones así mismo que se interactiva con todas la chicas del salón de clase y se trabajaba el idioma de manera oral.
El realizar esta actividad me permitió poder interactuar con mis compañeras en el idioma inglés, al igual que me permitió observar las necesidades y áreas de oportunidad que tengo al expresarme oralmente en el idioma, así mismo me permitió observar, escuchar, algunas de las expresiones de mis compañeras, en algunos casos se hicieron intercambio de vocabulario y algunas correcciones en la pronunciación y el orden de las algunas oraciones o palabras, trabajar en la lectura de textos y la búsqueda de pronunciación de algunas palabras me permitirá tener un mejor manejo en la parte oral del idioma y asi mismo tener un interacción con mayor resultado ante mis compañeras, y para la de otros dentro de un dialogo en el idioma inglés.