UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 1.
DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD:
Artes
1.2. CARRERA:
Teatro
1.3. ASIGNATURA:
Expresión Corporal IV
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA:
0220468
1.5. CRÉDITOS:
4
1.6. SEMESTRE:
Cuarto
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
Profesional
1.8. TIPO DE ASIGNATURA:
Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR ASIGNATURA: 1.10. PROFESORES ASIGNATURA:
DE
LA
DE
MSc. Gabriela Auz Lic. Juan Manuel Valencia
1.11. PERÍODO ACADÉMICO:
Marzo 2017- Agosto2017
1.12. N°. HORAS DE CLASE:
Presenciales:
64
Prácticas:
38
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS:
Presenciales:
16
Virtuales:
0
1.14. PRERREQUISITOS
Asignaturas:
Códigos:
0220368
1.15. CORREQUISITOS
Asignaturas:
Expresión corporal III Actuación II Técnica vocal IV
0220460 Códigos:
0220481
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Expresión Corporal IV concentra el conocimiento de las unidades anteriores y con ellos establece la relación práctica de los códigos no verbales con el cuerpo del actor en personajes específicos. Integra de forma más clara el ejercicio de investigación de campo dirigido hacia el gesto social, haciendo uso de la metodología de observación participante. 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Combinar los procesos de percepción, sensación y concientización con la comprensión de los signos de los lenguajes no verbales, incluyendo al personaje como tal, para gestarlo dentro del proceso de creación del actor. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. Integrar los procesos psicofísicos como parte de la construcción sígnica del trabajo corporal del actor 2. Desarrollar procesos de creación a partir de la codificación corporal. 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
En el uso de los canales y lenguajes no verbales para la construcción de discursos corporales asumiendo un personaje como parte fundamental del hacer actoral. VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2015 - 2016
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
Crea personajes como parte de los signos de los lenguajes no verbales, con dominio en la aplicación de los canales y códigos de dichos lenguajes y tomando como base sustancial la gestualidad de las comunidades nacionales. 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: El personaje como signo del lenguaje no verbal. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Concebir al personaje relacionando e integrando la parte psicológica con la parte socio-cultural hacia la construcción corporal. RESULTADOS DE Concibe al personaje relacionando e integrando la parte psicológica con la APRENDIZAJE DE LA parte socio-cultural hacia la construcción corporal. UNIDAD: Experimenta en la posible codificación de los comportamientos del personaje (actitudes-emociones). 8 N°. Horas aprendizaje Teóricas ESCENARIOS DE APRENDIZAJE 12 N°. Horas Prácticas- laboratorio CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO
N°. Horas Presenciales
5
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
0
Horas de Trabajo Autónomo
26
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN EVALUACIÓN CON LA SOCIEDAD Esferas de acción en la Identificar en la cotidianidad social Diálogo en el grupo de interacción. Modificadores del modificadores de movimiento. trabajo de las observaciones movimiento realizadas. Los ejes participativos, deseo Preparar corporalmente un personaje Diálogo en el grupo de y comunicación. observado de la cotidianidad basándose trabajo de las observaciones en la observación de animales realizadas. Los actantes y sus relaciones. Preparar corporalmente un personaje Diálogo en el grupo de La dinámica de los animales. observado de la cotidianidad basándose trabajo de las observaciones en la observación de animales realizadas. El personaje y su mundo Preparar en grupo una situación cotidiana Presentación de tres escenas. social. con los personajes. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Del proceso práctico a la sistematización. Colaboración y participación. Conversación heurística. RECURSOS DIDÁCTICOS: Objetos de contacto. Espacio del aula. Herramientas de observación. Videos, internet, computador. BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS SI Stanislavski, Constantin. (2010). La construcción del personaje. Madrid. Alianza Editorial. BÁSICA Stanislavski, Constantin. (2011). El trabajo del actor sobre sí mismo. La Habana Ediciones Alarcos. Dennis, Anne (2014). El COMPLEMENTARIA cuerpo elocuente. Madrid. Editorial Fundamentos.
NO
VIRTUAL
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Construcción del discurso no verbal. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Integrar la totalidad de los códigos y canales expresivos e informativos en la construcción del discurso no verbal. RESULTADOS DE Integra la totalidad de los códigos y canales expresivos e informativos en APRENDIZAJE DE LA la construcción del discurso no verbal. UNIDAD: Organiza discursos no verbales en la construcción de una propuesta escénica. 8 N°. Horas aprendizaje Teóricas ESCENARIOS DE APRENDIZAJE 12 N°. Horas Prácticas- laboratorio CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD
TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO
N°. Horas Presenciales
5
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
0
Horas de Trabajo Autónomo
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS La cadena de acciones físicas.
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Documentar la fase explorativa.
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Diálogo en el grupo de trabajo de las observaciones realizadas. La corporalidad en las acciones Crear situaciones para el trabajo en el Diálogo en el grupo de físicas. El modo de la acción aula. trabajo de las observaciones física realizadas. Reguladores de discurso Organizar las secuencias en la Presentación escrita de las corporal. construcción de narraciones gestuales. narraciones creadas en clase. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Del proceso práctico a la sistematización. Colaboración y participación. Conversación heurística. RECURSOS DIDÁCTICOS: Objetos de contacto. Espacio del aula. VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Período 2015 - 2016
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Herramientas de observación. Videos, internet, computador. BIBLIOGRAFÍA: DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO x
OBRAS FÍSICAS Stanislavski, Constantin. (2010). La construcción del personaje. Madrid. Alianza Editorial. BÁSICA Stanislavski, Constantin. (2011). El trabajo del actor sobre sí mismo. La Habana Ediciones Alarcos. Dennis, Anne (2014). El cuerpo elocuente. COMPLEMENTARIA Madrid. Editorial Fundamentos.
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL
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8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
a)
b)
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA Concibe al personaje relacionando e integrando la parte psicológica con la parte socio-cultural hacia la construcción corporal. Crea o traduce a códigos corporales las ideas concebidas respecto del personaje asignado Integra la totalidad de los códigos y canales expresivos e informativos en la construcción del discurso no verbal. Diseña discursos no verbales en construcción de una propuesta escénica
EL ESTUDIANTE DEBE Proponer una construcción del enmarcada en la comprensión fundamentación socio-cultural.
personaje de una
Elaborar conceptos del personaje basados en la construcción corporal Componer a través de códigos corporales específicos la concepción del personaje
la Ordenar las secuencias no verbales en función de la producción de sentido
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS Evaluación escrita o práctica, parcial o final Trabajo autónomo y/o virtual Trabajos individuales Trabajos grupales Trabajos integradores TOTAL
PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS) (10 Puntos) ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) ( 3 Puntos) ( 3 Puntos) (20 Puntos)
SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS) (10 Puntos) ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) ( 3 Puntos) ( 3 Puntos) (20 Puntos)
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