1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13. 1.14.
FACULTAD: CARRERA: ASIGNATURA: CÓDIGO DE ASIGNATURA: CRÉDITOS: SEMESTRE: UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: TIPO DE ASIGNATURA: PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: PROFESOR DE LA ASIGNATURA: PERÍODO ACADÉMICO: No HORAS CLASE: No HORAS DE TUTORÍAS: PRE-REQUISITOS:
1.15.
CO-REQUISITOS:
Artes Teatro Maquillaje Teatral II 0220473 2 Cuarto Básica Obligatorio Msc. Gabriela Auz Lic. Jhoffre Washington Tapia Cruz Marzo 2017 – Agosto 2017 Presenciales: 32 Prácticas: Presenciales: 6 Virtuales: Asignaturas: Maquillaje I Código: Actuación II Asignaturas: Actuación III Código:
22 0 0220373 0220460 0220560
2.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Maquillaje II capacita al estudiante en el manejo de las técnicas básicas del maquillaje de caracterización para que así pueda proponer, analizar y valorar los diferentes recursos de maquillaje en la construcción de su personaje de una forma natural partiendo de las necesidades técnicas de cada proyecto u obra teatral. 3.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Brindar al estudiante las herramientas necesarias para crear su personaje a través del maquillaje, teniendo en cuenta la diversidad de materiales y técnicas para la caracterización física como signo escénico no verbal que forma parte de un sistema de códigos que componen la puesta en escena y que influyen directamente en la imagen del personaje. 4.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Manejar correctamente las técnicas y materiales del maquillaje de caracterización teatral en función de la fisonomía. Comprender la importancia del maquillaje de caracterización teatral como un todo en escena a beneficio del ejercicio actoral. Estimular la imaginación, el pensamiento creativo, pensamiento crítico y correcto uso de los materiales y las técnicas de maquillaje de caracterización. Fomentar en el estudiante el sentido de propiedad sobre el aprendizaje, teniendo una actitud e interés genuino en la caracterización de su personaje a través del maquillaje, considerando que el proceso es un trabajo individual y grupal, facilitando el buen desarrollo de cada proyecto escénico. 5.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL En la comprensión del maquillaje como complemento en la creación del personaje, siendo una herramienta que refuerza la integridad en la caracterización, un feedback interior y exterior de los personajes a ser interpretados en el transcurso de la Carrera de Teatro promoviendo el desarrollo del pensamiento creativo y crítico para así plasmar códigos de lenguaje no verbal a través de la imagen visual.
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6.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Aplica el maquillaje de caracterización utilizando adecuadamente la técnica y materiales de una manera crítica y reflexiva, contribuyendo a su crecimiento actoral. 7.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: El personaje Analizar las características predominantes del personaje como: su OBJETIVO DE LA UNIDAD: parte física y psicológica, el tiempo y espacio donde se desenvuelve; y cómo estos aspectos influyen en la caracterización del personaje. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Analiza las características predominantes del personaje como: su parte DE LA UNIDAD: física y psicológica, el tiempo y espacio donde se desenvuelve; y cómo estos aspectos influyen en la caracterización del personaje.
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD:
Extrae objetivamente las características de su personaje partiendo de su yo, de su propia experiencia o del entorno. No. HORAS APRENDIZAJE TEÓRICAS 2 ESCENARIOS DE APRENDIZAJE No. HORAS PRÁCTICAS-LABORATORIO 4 TUTORÍAS
No. HORAS PRESENCIALES No. HORAS APRENDIZAJE AULA VIRTUAL HORAS DE TRABAJO
TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE CONTENIDOS INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Caracterización interna del Realizar investigación de campo: personaje: Monólogo interior, donde debe observar personas circunstancias dadas, súper cotidianas de diferentes etnias, objetivo, pausa psicológica. status social. Llevar un registro fotográfico o video. Características físicas del personaje (vestuario, maquillaje, caracterización corporal, caracterización vocal), análisis de la fisonomía del rostro y personalidad.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIDÁCTICOS
Estudiar el libro morfo psicología del rostro. Elaborar bocetos con fotografías propias del estudiante y personas cotidianas.
1 0 1
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
- Ejercicios en clase. - Exposiciones. - Elaboración de un diario de trabajo.
- Exposición del libro morfo psicología del rostro. - Diario de trabajo. - Bocetos de rostros.
Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el mejoramiento del proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. - Aula de clases - Videos - Revistas - Páginas Web
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- Música - Películas - fotografías - Bibliotecas BIBLIOGRAFÍA DISPONIBILIDA D EN LA BIBLIOTECA SI NO
OBRAS FÍSICAS
OBRAS BÁSICAS
OBRAS COMPLEMENTARIAS
Langer, A. (1998). Manual de maquillaje. San Francisco: Kryolan. Richard Corson, R, Galvan, J. (2009). Stage Makeup. Boston: Pearson Custom Publishing. Nigth Edition. Herranz, I. (2003). El rostro alma del cuerpo. Madrid: Ediciones Martínez Roca, S.A.
RECURSOS MATERIALES
VIRTUAL
NOMBRE DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL
X
X
X
- Kit maquillaje de agua. - Maquillaje de base líquida. - Delineadores de lápiz: Negro, blanco, vino, café. - Delineadores líquidos: blanco, negro, vino. - Polvo traslúcido. - Maquillaje en polvo. - Labiales. - Brillo labial. - Sombras: Café, blanco, negro. - Caja de sombras. - Rubor. - Pañitos desmaquillantes. - Aplicadores para sombra. - Juego de brochas. - Juego de pinceles. - Aplicadores para maquillaje.
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Técnicas de aplicación básica del maquillaje de caracterización teatral. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer las herramientas necesarias que contribuyen en la aplicación del maquillaje de caracterización. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Conoce las herramientas necesarias que contribuyen en la
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UNIDAD:
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD:
aplicación del maquillaje de caracterización.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS
Aplica los diferentes materiales y técnicas de maquillaje para la caracterización partiendo del vaciado del rostro a la implementación de la técnica de luz y sombra dependiendo de la necesidad de su personaje. No. HORAS APRENDIZAJE TEÓRICAS 2 No. HORAS PRÁCTICAS-LABORATORIO
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No. HORAS PRESENCIALES No. HORAS APRENDIZAJE AULA VIRTUAL HORAS DE TRABAJO
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TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Morfología del rostro, Registrar fotografías de las actividades y el psicología de los rasgos desarrollo de cada tema como memorias faciales. personales. Materiales para crear efectos Realizar una instalación en donde se exhiba el aplicando la técnica de luz y trabajo final del proceso, puede ser en sombra, partiendo desde los espacio abierto o cerrado, dentro de los rasgos propios del actor. parámetros, políticas y facilidades de la Facultad de Artes de la Carrera de Teatro.
MECANISMOS DE EVALUACIÓN - Ejercicios en clase - Elaboración de un diario de trabajo - Ejercicios en clase, exposiciones y retroalimentación.
Observar personas de la tercera edad. Registrar fotografías de las actividades y el desarrollo de cada tema como memorias personales. Portafolio Proceso de envejecido con luz Realizar una instalación en donde se exhiba el Ejercicios en clase y sombra. trabajo final del proceso, puede ser en Exposición grupal espacio abierto o cerrado, dentro de los parámetros, políticas y facilidades de la Facultad de Artes de la Carrera de Teatro Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el mejoramiento del METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. - Aula de clases - Videos - Revistas RECURSOS DIDÁCTICOS - Páginas Web - Fotografías - Música - Películas BIBLIOGRAFÍA DISPONIBILIDAD NOMBRE DE LA OBRAS FÍSICAS EN LA VIRTUAL BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
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SI
OBRAS BÁSICAS
OBRAS COMPLEMENTARIAS
Langer, A. (1998). Manual de maquillaje. San Francisco: Kryolan. Richard Corson, R, Galvan, J. (2009). Stage Makeup. Boston: Pearson Custom Publishing. Sierra, M. (2009). Maquillaje. Estética corporal decorativa. Madrid: Parainfo.
NO
X
X
X
- Maquillaje en polvo - Labiales - Kit maquillaje de agua - Maquillaje de base líquida - Delineadores de lápiz: Negro, blanco, vino, café. - Delineadores líquidos: blanco, negro, vino - Polvo traslúcido - Brillo labial - Sombras: Café, blanco, negro - Caja de sombras - Rubor - Pañitos húmedos - Aplicadores para sombra - Juego de brochas - Juego de pinceles - Aplicadores para maquillaje - Látex líquido
RECURSOS MATERIALES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: Maquillaje FX OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer las técnicas adecuadas para la elaboración de efectos especiales de maquillaje. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Conoce las técnicas adecuadas para la elaboración de efectos DE LA UNIDAD: especiales de maquillaje.
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD:
Manipula los materiales con criterio para la elaboración de elementos externos de maquillaje en la caracterización de un personaje. No. HORAS APRENDIZAJE TEÓRICAS 3 ESCENARIOS DE APRENDIZAJE No. HORAS PRÁCTICAS-LABORATORIO 6 TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO
No. HORAS PRESENCIALES No. HORAS APRENDIZAJE AULA VIRTUAL HORAS DE TRABAJO
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS Elaboración de calvas, prótesis, manejo de látex.
Elaboración de cicatrices y quemaduras.
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Moldear con plastilina o arcilla orejas, narices, que servirán de matrices para trabajar con látex. Elaborar un registro fotográfico de las actividades y el desarrollo de cada tema como memorias personales. Investigar texturas de cicatrices y quemaduras.
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
- Ejercicios en clase y exposiciones - Diario de trabajo.
- Ejercicios en clase y Elaborar un registro fotográfico de las exposiciones actividades y el desarrollo de cada tema como - Diario de trabajo. memorias personales. Fabricación de sangre, látex Elaborar un registro fotográfico de las - Ejercicios en clase y casero. actividades y el desarrollo de cada tema como exposiciones memorias personales. - Diario de trabajo. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el mejoramiento del proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. RECURSOS DIDÁCTICOS - Aula de clases - Videos - Revistas - Páginas Web BIBLIOGRAFÍA OBRAS FÍSICAS DISPONIBILID AD EN LA NOMBRE DE LA VIRTUAL BIBLIOTECA BIBLIOTECA VIRTUAL SI NO OBRAS BÁSICAS Langer, A. (1998). Manual de maquillaje. San X Francisco: Kryolan. OBRAS Richard Corson, R, COMPLEMENTARIAS Galvan, J. (2009). Stage Makeup. X Boston: Pearson Custom Publishing. - Telas - Alambre galvanizado - Alicate RECURSOS MATERIALES - pinzas - playo - pistola para soldar
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- suelda - masquin - Tijeras - Felpa - Papel periódico - Cabeza de maniquí - Pinturas acrílicas o spray - Esponja - Pinceles - Brochas - Goma blanca - Cemento de contacto - Pistola para silicona - Barras de silicona - Estilete Nota: estos materiales pueden variar dependiendo de la necesidad de cada proyecto.
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: Proyecto Final OBJETIVO DE LA UNIDAD: Realizar la caracterización de un personaje teatral aplicando los conocimientos y las técnicas estudiadas. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Realiza la caracterización de un personaje teatral aplicando UNIDAD: los conocimientos y las técnicas estudiadas.
CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD:
Aplica los conocimientos y las técnicas estudiadas para la caracterización de su personaje entendiendo y respetando los aspectos externos su fisonomía. No. HORAS APRENDIZAJE 3 TEÓRICAS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE No. HORAS PRÁCTICAS6 LABORATORIO TUTORÍAS No. HORAS PRESENCIALES 2 No. HORAS APRENDIZAJE AULA 0 VIRTUAL TRABAJO AUTÓNOMO HORAS DE TRABAJO 5
PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS Ficha técnica para la caracterización de personajes
Elaboración del maquillaje de caracterización a partir de la técnica. Presentación grupal aplicando las técnicas y los
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Seleccionar un personaje, elaborar ficha técnica. Realizar bocetos de maquillaje para la caracterización de su personaje. Caracterizar un personaje con un registro fotográfico y explicativo del proceso. Elaborar un registro fotográfico de las actividades y el desarrollo de cada tema
MECANISMOS DE EVALUACIÓN - Caracterización de un personaje - Diario de trabajo. - Portafolio - Prueba práctica y teórica - Evaluación individual - Evaluación grupal
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conocimientos adquiridos.
como memorias personales. Realizar una instalación en donde se exhiba el trabajo final del proceso, puede ser en espacio abierto o cerrado, dentro de los parámetros, políticas y facilidades de la Facultad de Artes de la Carrera de Teatro. Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el mejoramiento del METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. - Aula de clases - Videos - Revistas RECURSOS DIDÁCTICOS - Páginas Web - música - bibliotecas BIBLIOGRAFÍA OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD NOMBRE DE LA EN LA BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA VIRTUAL SI NO OBRAS BÁSICAS Langer, A. (1998). Manual de maquillaje. San X Francisco: Kryolan. OBRAS Richard Corson, R, COMPLEMENTARIAS Galvan, J. (2009). Stage Makeup. X Boston: Pearson Custom Publishing. - Telas - Alambre galvanizado - Alicate - pinzas - playo - pistola para soldar - suelda - masquin RECURSOS MATERIALES - Tijeras - Felpa - Papel periódico - Cabeza de maniquí - Pinturas acrílicas o spray - Esponja - Pinceles - Brochas - Goma blanca
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- Cemento de contacto - Pistola para silicona - Barras de silicona - Estilete Nota: estos materiales pueden variar dependiendo de la necesidad de cada proyecto. 8.- RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA Analiza las características predominantes del Sistematizar las características predominantes del personaje como: su parte física y psicológica, el personaje tanto físicas como psicológicas, y que tiempo y espacio donde se desenvuelve; y cómo estos aspectos sirvan eficazmente en la estos aspectos influyen en la caracterización del caracterización. personaje. Extrae objetivamente las características de su personaje partiendo de su yo, de su propia experiencia o del entorno. Conoce las herramientas necesarias que contribuyen en la aplicación del maquillaje de caracterización.
Percibir objetivamente las particularidades principales de cada personaje y conseguir un diseño exhaustivo a partir del maquillaje. Aplicar la técnica de maquillaje teatral para el cambio de la fisonomía del actor partiendo de sí mismo.
Aplica los diferentes materiales y técnicas de maquillaje para la caracterización partiendo del vaciado del rostro a la implementación de la técnica de luz y sombra dependiendo de la necesidad de su personaje. Conoce las técnicas adecuadas para la elaboración de efectos especiales de maquillaje.
Proponer particularidades externas para la caracterización del personaje a través del maquillaje aplicando la técnica de luz y sombra.
Manipula los materiales con criterio para la elaboración de elementos externos de maquillaje en la caracterización de un personaje. Realiza la caracterización de un personaje teatral aplicando los conocimientos y las técnicas estudiadas.
Lograr diferentes efectos especiales en el maquillaje de caracterización de un personaje.
Aplica los conocimientos y las técnicas estudiadas para la caracterización de su personaje entendiendo y respetando los aspectos externos su fisonomía.
Ejecutar la caracterización de su personaje a través del maquillaje eficientemente, respetando las necesidades de la puesta en escena.
Aplicar los diferentes materiales para la elaboración de efectos de maquillaje y provocar en el espectador sensaciones, partiendo de la necesidad del personaje.
Concebir su personaje ejecutando las técnicas de maquillaje de caracterización
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