CIPARSKI ŠARENI VULKANI

Natalija Kušek, prof.

U sklopu KA2 Erasmus+ projekta Bridge to multicultural learning and creating nakon provedenog transnacionalnog treninga koji se održao u Trbovlju u Sloveniji, timovi sastavljeni od seniora, odgojiteljica i edukatora za odrasle predstavili su svoje programe kojima je cilj popularizacija znanosti i uvođenje STEM aktivnosti u rad s djecom. Treći multigeneracijski program koji se provodi u sklopu projekta Brige to multicultural learning and creating nosi naziv Didaktika za prirodne i tehničke znanosti. Svaki partner pridonio je cilju svojim vlastitim programom koji su naposljetku objedinjeni u digitalnom priručniku Didaktika za prirodne i tehničke znanosti kojeg možete pronaći na mrežnim stranicama vrtića Tratinčica. Na transnacionalnom treningu sudjelovao je hrvatski tim kojeg su činili seniori Josip Šprem, Mile Ćurić, Branko i Mirjana Kovačić, odgojiteljice

Gordana Bonta i Adrijana Gajski kao i edukatori za odrasle Dino Rački i Elizabeta Milanović Glavica. Hrvatski tim predstavio je naš program Mala održiva farma, ali se i upoznao s načinom provedbe programa ostalih partnera na projektu.

Tako se Cipar predstavio programom Napravi šareni vulkan, Slovenija programom Mali čarobnjak i Vaga, dok su se partneri iz Estonije predstavili programom Katapulti Svaki partner u rad s djecom uključuje program nekog drugog partnera. Tako je zadatak hrvatskog tima bila implementacija ciparskog programa Napravi šareni vulkan Implementacija programa u neposredni rad s djecom provodila se u trajanju od deset sati od 17.11. do 7.12.2022. pri čemu su članovi projektnih timova zajedno s djecom upoznavali tajne vulkana, građu Zemlje i nastanak kopna. Program se provodio u odgojnim skupinama Kamenčići iz PO Jabučica u Starigradu i odgojnoj skupini Srčeka iz Tratinčice. Obje skupine su provele implementaciju na kreativan i zanimljiv način čime su proširile i dopunile sam ciparski program. Tako su djeca imala priliku, slušajući zanimljivu motivacijsku priču o patuljku Putuljku, saznati za otok Cipar i ljepote planine Troodos te kako je Cipar nastao vulkanskom erupcijom. U crtanom filmu BlippiWonders – Eruptingvolcano putovanjem unutar vulkana naučila su njegovu strukturu, što je to lava, erupcija i kako do nje dolazi. Djeca su izrađivala vulkansku planinu od plastelina kojeg su prije toga zajedno sa seniorima, edukatorima i odgojiteljima zamijesila. Kako bi djeci zorno objasnili nastanak vulkanskog otoka, djeca su pomoću octa i sode bikarbone izazivala erupcije te bi nakon erupcije plastelinom obilježila do kuda je „lava“ dosegla. Nakon višekratnog izazivanja erupcija, kopno se sve više širilo, a širenje kopna zabilježila su iscrtavanjem rubova otoka. Na ovom zornom primjeru objasnili smo djeci kako je nastalo kopno na Zemlji jednom davno, davno. Tijekom radionica djeca su saznala kako nastaju slojevi zemlje te su ih izrađivala nakon prikupljanja materijala u prirodi. Kako su imali dovoljno vremena za rad na još nekim izumima, djeca skupine Kamenčići izrađivala su i katapulte, a Srčeka su se vratila u prapovijest u kojoj su živjeli dinosaurusi. Osmislila su društvenu i pokretnu igru Vulkan, izrađivala vulkane od papira origami tehnikom, izradila presjek planete Zemlje, pokretne igre Pod je lava i Vruće vulkansko kamenje i mnoge druge. Vrlo zanimljiva aktivnost koja nas je dodatno zainteresirala za znanost i STEM aktivnosti.