STEAM u predškolskom obrazovanju

Karla Šimunić, odgojiteljica

Djeca su po prirodi mali znanstvenici i inženjeri koji uče putem znanosti, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike (STEAM). STEAM ih čini misliocima, umjetnicima, kreatorima, inovatorima i izumiteljima. STEAM je budućnost. Rano izlaganje djece STEAM-u pospješuje njihovo kritičko razmišljanje i obogaćuje njihov sveukupni intelektualni rast i razvoj.

U sklopu KA1 Erasmus+ projekta “Budi zdrav” sudjelovala sam na edukaciji “EESTE(A)M - Early Education STE(A)M”. Na ovoj edukaciji zajedno s učiteljima i odgojiteljima iz Španjolske, Portugala, Bugarske i Rumunjske sam stekla mnogo različitih kompetencija, a jedna od njih je izrada digitalnih edukativnih materijala i izrada jedinstvenih i interaktivnih priča i stripova te korištenje mnogo različitih zanimljivih aplikacija koje povezuju stvarnost s virtualnim svijetom. Zajedničkim aktivnostima smo učili kako koristiti tehnologiju i aplikacije na edukativan način. Voditelj edukacije Petros Georgiakakis nam je pokazao pomoću outdoor aktivnosti kako na zabavan i zanimljiv način možemo koristiti edukativne aplikacije, a istovremeno razgledavati Atenu i učiti o grčkoj povijesti i mitologiji. Mnogo tih aplikacija možemo koristiti i u radu s djecom uz prilagođene aktivnosti njihovoj dobi. Zajedno s djecom možemo izraditi VR naočale od kartona te ih pomoću aplikacija prošetati kroz jurski park s dinosaurima ili posjetiti Louvre muzej kako bismo vidjeli Mona Lisu. Uz današnju tehnologiju možemo sve. Korištenjem edukativnih aplikacija u predškolskom odgoju i obrazovanju možemo pomoći u razvijanju vještina kod djece poput sposobnosti rješavanja problema, kritičkog razmišljanja, kreativnosti te u razvoju motoričkih vještina poput koordinacije ruku i očiju. Primjena edukativnih aplikacija u radu s djecom predškolske dobi ima brojne prednosti, uključujući motivaciju za učenjem te razvoj različitih vještina i fleksibilnost u korištenju različitih platformi. U obrazovnim okruženjima primjena takvih aplikacija može pomoći u personaliziranom učenju i prilagodbi različitim potrebama djece.

Digitalni Storytelling Ili Pri Am Ti Pri U

Na edukaciji sam naučila kako na jedinstven i interaktivan način izraditi strip, slikovnicu ili priču u kojoj glavnu ulogu ima dijete. Digitalni storytelling ili pričam ti priču predstavlja popularniji način pričanja priče uz pomoć slika, videozapisa, zvuka, teksta, animacija i interaktivnih elemenata na internetu, mobitelu ili računalu. On otkriva mnoge mogućnosti za izražavanje kreativnosti i pričanje priča na nov i uzbudljiv način. Pomoću digitalnog storytellinga, djeca mogu razvijati svoje vještine pripovijedanja, uređivanja i dizajniranja te naučiti kako izraziti svoje ideje na kreativan način. S obzirom da su današnja djeca vrlo napredna u korištenju tehnologije i s lakoćom se snalaze u digitalnom svijetu, digitalni storytelling može kod djece razviti još bolje digitalne kompetencije i obogatiti cjelokupni intelektualni razvoj. Također, neke od prednosti STEAM pristupa u predškolskom odgoju i obrazovanju su i razvoj kritičkog razmišljanja i inovativnosti.

Tehnologija nudi svijet na dlanu te olakšava stvaranje i otvara sasvim nove mogućnosti izražavanja. Ona omogućuje veliki pristup informacijama koje na neobičan način možemo lako pretvoriti u kreativnu ideju. STEAM pristup priprema djecu za budućnost, pomažući im da razviju vještine potrebne za uspjeh u suvremenom društvu u kojem je tehnologija sveprisutna.