2 minute read

STOP-ANIMACIJA U VRTIĆU

Andreja Hobolić, odgajateljica

Advertisement

Stop-animacija je oblik animacije dobiven korištenjem fotografija. Kadar po kadar ili stop-animacija (engl. Frameby-frame, stop-motion) je tehnika animacije koja se koristi kako bi određeni objekt izgledao kao da se sam kreće. Između svakog snimljenog kadra objekt se malo pomakne, što stvara iluziju pokreta kada se serija kadrova prikaže kao jedna cjelina.

međuvremenu su pripremali scenu za snimanje oslikavajući stiropor temperama. Za uvodnu špicu su koristili običnu ploču i bijelu kredu. Isprobali su i neke "specijalne efekte", sudjelovali su u svim fazama animacije te smo zajednički, putem pokušaja i pogreški, snimili svoj prvi animirani film. Za glazbenu podlogu odabrala sam glazbu našeg koprivničkog kompozitora Dalibora Grubačevića koji je nedugo prije toga osvojio Crystal Pine na natjecanju za najbolju originalnu glazbu u filmu „The Conversation“ koju dodjeljuje International Sound & Film Music Festival – ISFMF.

Drugi filmić snimili smo za obilježavanje Božića. Potražili smo božićne dekoracije koje bismo mogli animirati te se odlučili da nam glavni lik bude Djed Mraz koji će stavljati poklone pod bor, a za pravi božićni ugođaj iskoristili smo božićne lampice na baterije. Djeca su strpljivo pomicala predmete i snimala fotografije uz moje upute i sugestije. Za glazbenu podlogu odabrala sam instrumentalnu božićnu glazbu koja je upotpunila blagdansko ozračje.

Da biste napravili jednostavan film u tehnici stopanimacije, dovoljno je imati mobitel s fotoaparatom, aplikaciju za stop-animaciju (npr. Stop Motion Studio koja ima verzije i za iOs i Android uređaje i besplatno je dostupna), dobru priču, nešto vremena i strpljenja. Profesionalni autori animiranih filmova izrađuju čak 24 sličice u sekundi. Za vaš će film biti dovoljno i njih 8-12.

Filmovi nastali tehnikom stop-animacije mogu biti crtani, kolažni ili lutkarski, a mogu se koristiti i razni predmeti iz svakodnevnog života. Dakle, trebate nešto nacrtati ili uzeti neki predmet, ili više njih, fotografirati ih, docrtati nešto ili malo pomaknuti predmet pa fotografirati tu promjenu ili pomak te to ponavljati sve dok ne budete imali dovoljno fotografija koje će povezane u video stvoriti iluziju kretanja objekta.

Riječ animirati dolazi od latinske riječi anima ili duša i znači oživljavanje. I upravo će se to dogoditi, mnoštvo vaših fotografija će se pokrenuti i oživjeti!

U rujnu prošle godine sudjelovala sam na stručnom usavršavanju na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu pod nazivom LUF UF (Lutkarski festival Učiteljskog fakulteta).

Najviše me se dojmilo predavanje profesorice doc. dr. sc. Marijane Županić Benić koja nam je održala poticajno i zanimljivo predavanje o stop-animaciji. S obzirom da se u slobodno vrijeme bavim fotografiranjem i imam određeno predznanje o korištenju photoshopa, odlučila sam uvesti ovaj oblik umjetničkog izražavanja u vlastiti odgojnoobrazovni rad u svojoj skupini.

Prvi filmić snimili smo povodom obilježavanja Dana grada. Djeca su prvo započela s gradnjom kućica od lego kocki, a zatim su ih probali animirati i snimati. To im je otprve bilo jako zabavno i zanimljivo te su s uzbuđenjem čekali vidjeti gotov film. U

Treći filmić smo snimili u sklopu Erasmus projekta „Bridge to multicultural learning and creating” u koji su bile uključene Slovenija, Cipar, Estonija i Hrvatska. Budući da nam je naglasak bio na recikliranju, odlučila sam da animiramo stare gumbiće koje smo sakupili u suradnji s roditeljima. Osim kreativnosti i ekološkog aspekta, ovaj filmić ima i edukativnu vrijednost jer nam je poslužio za učenje o oblicima, što se vidi i iz naslova „Learning shapes”. Snimanje je bilo prilično zahtjevno i trebalo je puno koncentracije za postavljenje gumbića na zadani oblik, a da se ne pomiču prethodno postavljeni gumbići. Uz ovaj filmić naučili smo imenovati kvadrat, oval, krug, trokut, romb, pravokutnik te srce na hrvatskom i na engleskom jeziku. Sva tri filmića su objavljena na našoj facebook stranici te ih možete pogledati na linkovima: https://www.facebook.com/watch?v=650703849843898 https://www.facebook.com/watch?v=671202441278172 https://www.facebook.com/100049203021904/ videos/1173622736636060

This article is from: