ÈUVARI PRIRODE

Margareta Cahunek, odgojiteljica

Projekt „Čuvari prirode“ provodio se u predškolskoj skupini „Bubamare“ 2021. godine, a potaknut je dječjim interesom. Početkom ožujka, povodom nadolazećeg Svjetskog dana voda, nakon razgovora s djecom o značenju voda za svijet i život općenito, pogledali smo edukativan film o trenutnom stanju voda u svijetu koji je probudio veliku zabrinutost kod određene djece. Dječak P. se zaokupio tom temom još nekoliko dana kasnije istražujući problem – što će biti ako nestane vode? U istraživanju teme pridružila mu se nekolicina druge djece iz skupine. Na prijedlog da nađu neko alternativno rješenje koje će zamijeniti pitku vodu u svakodnevnom životu, u aktivnostima koje ne uključuju konzumiranje vode, djeca su međusobno izmjenjivala ideje i na kraju predložila kišnicu kao rješenje problema te iznijela mnoge svakodnevne situacije u kojima možemo koristiti kišnicu. Na njihov prijedlog da kišnicu koristimo i u vrtiću, napravili smo spremnik za sakupljanje kišnice kojeg su djeca nazvala „kišosprem“. Svakodnevno smo promatrali razinu kišnice u spremniku te s nestrpljenjem čekali da se spremnik napuni i da ju možemo koristiti. Nakon nekog vremena shvatili smo da naša prvobitna ideja izgleda spremnika za kišnicu nije toliko učinkovita koliko smo očekivali te smo uz pomoć naših domara napravili novi „kišosprem“ koji je bio povezan na cijev za slivne vode. Nakon samo nekoliko dana sakupili smo dovoljnu količinu kišnice koju smo kasnije koristili u različitim aktivnostima kao što su pranje igračaka, zalijevanje cvijeća, u likovnim aktivnostima, istraživačkim aktivnostima, a promatrali smo ju i kroz mikroskop, filtrirali, istraživali kako kiša nastaje. Na sam Svjetski dan voda svoje radove i ideje izložili smo na gradskoj tržnici, razgovarali s građanima te im prenijeli poruku: „ Što biste vi sve mogli s kišnicom“. Unatoč našoj potrošnji, djeca su primijetila da ostaje jako puno neiskorištene kišnice nakon čega se djevojčica M. dosjetila da bismo mogli napraviti vrt koji bismo zalijevali kišnicom. Najprije smo istražili kako uopće vrt izgleda i što je sve potrebno da bismo napravili vrt i brinuli se o njemu. Posjetili smo „Gradske vrtove“ grada Koprivnice i „Zajedničke eko vrtove“, promotrili čega sve tamo ima te sreli mnoge korisnike vrtova, razgovarali s njima, proučavali razne vrtlarice te slikovnice i priče s temom uzgajanja biljaka. U suradnji s roditeljima prikupili smo potrebne materijale za nastanak vrta: alat, sjemenje, zemlju i palete. Vrtićki domari su prema skici koju su napravila djeca pripremili gredice, odnosno stavili zemlju u palete. Posjetili smo gradsku tržnicu gdje su se djeca upoznala s različitim vrstama sadnica, prodavači su nam i poklonili neke, a u vrtiću su se upoznali sa sjemenjem. Nakon što smo pripremili zemlju krenuli smo saditi i sijati. Djeca su uistinu uživala u tim aktivnostima, svakodnevno su se brinula za vrt, zalijevala, promatrala promjene, kako bilje koje smo posadili raste, daje plodove, plijevili korov...U maloj vrtlarici smo saznali što je sve biljci potrebno da bi rasla i davala plodove. Osim nekoliko glavnih resursa, saznali smo da trebamo gnojiti vrt da bi biljke bolje rasle. Odlučili smo se za gnojivo od kopriva koje smo sami napravili namačući koprive koje smo također sami ubrali. Nakon nekog vremena vrt je lijepo napredovao te su djeca na kraju ubirala plodove svog rada, a kasnije i konzumirala tijekom ručka. Osim istraživanja i brige oko vrta, djeca su provodila i razne druge aktivnosti. Neke od njih su izrada hranilica za ptice, pokusi, različite društvene igre, briga o biljkama, životinjama i kukcima, istraživanje vanjskih utjecaja na naš okoliš, posjet raznim mjestima i ustanovama u našem gradu. Tijekom tih aktivnosti smo i mnogo surađivali. Iako nismo ostvarili sve planirane suradnje i posjete zbog pandemijskih protokola, jako smo zadovoljni onima koje smo ostvarili. Projekt „Čuvari prirode“ predstavljen je na mnogim smotrama na regionalnoj, državnoj i međunarodnoj razini.