Vendeur·euse

Soigneur·se animalier·ère

Activités

- nourrir les animaux (jeunes et adultes) ; établir la quantité et le rythme de distribution des rations - assurer la propreté des lieux de vie : manipulation, hébergement, nourrissage et soins journaliers (animaux domestiques ou captifs) - respecter les normes d’hygiène, de sécurité et de bien-être animal - reconnaître les différentes races (anatomie et physiologie) - identifier un animal en mauvaise santé, caractériser les principales maladies et donner les soins - élaborer un calendrier et assurer le suivi de la reproduction - respecter la législation en vigueur ; gérer les dossiers administratifs

Conditions de travail - domaines d’activités variés : élevages, cliniques vétérinaires, refuges pour animaux, parcs animaliers, commerces spécifiques - conseille la clientèle sur le choix d’un animal et du matériel - fournit les directives relatives à l’alimentation, au logement, aux soins et à l’éducation de l’animal - surveille l’état de santé des animaux (appétit, selles, pertes de sang, vomissements), transmet les observations au vétérinaire pour les mesures qui s’imposent - applique les mesures appropriées face à des situations dangereuses pour l’homme ou l’animal : agressivité d’animaux, évasions, imprudence du public, risques sanitaires - évolue dans le respect des dispositions réglementaires - trie et stocke les déchets dans le respect des législations - évolue avec des animaux dangereux à manipuler sans les terroriser

Qualités nécessaires - faire preuve d’affinités et de patience dans la relation à établir avec l’animal - garder son sang-froid et de la concentration avec les animaux sauvages - faire la différence entre domestication et captivité - identifier les grands groupes de produits vétérinaires utilisés : antibiotiques, anti-inflammatoires, antidouleurs, anesthésiants… - être capable de déceler l’influence du nourrissage des animaux selon le métabolisme, le régime, les sources alimentaires et les fonctions nutritives - faire preuve d’une bonne résistance physique et mentale ; porter des charges lourdes et encombrantes en toute sécurité - assumer les tâches de nettoyage des différents lieux de vie des animaux : volière, aquarium, terrarium, chenil, enclos, cages

Etapes et parcours au secondaire

S ECONDAIRE O RDINAIRE 5-6 P Assistant·e en soins animaliers

[Approfondir avec une 7 ème année] Complément en élevage et gestion des troupeaux

Technicien·ne en infographie

Activités

- intègre les multiples aspects graphiques (dessins, logos, illustrations, photos) dans des réalisations multimédias - crée des images de synthèse ou retravaille des images déjà enregistrées - retouche des photos : contraste, netteté, couleurs, cadrage…

Conditions de travail - travaille dans un bureau, de façon sédentaire - passe de nombreuses heures devant son ordinateur - travaille souvent dans le stress (délais de réalisation courts et changements de dernière minute) - évolue au sein d’une équipe pluridisciplinaire - statut professionnel o soit indépendant·e o soit salarié·e temps plein o prestations ponctuelles pour une réalisation audio-visuelle : réalisation d’un film d’animation par exemple

Qualités nécessaires - maîtriser l’outil informatique (Mac et PC) et les logiciels dédiés à l’infographie - développer son talent artistique, créatif et ses qualités graphiques - avoir de la rigueur, une bonne organisation - être capable de se projeter dans l’espace et de s’orienter dans des images 3D - être capable de s’intégrer dans une équipe en place - pouvoir mener une réalisation de A à Z - gérer le stress de la demande et des délais

Etapes et parcours au secondaire

S ECONDAIRE ORDINAIRE 3-4 TQ Techniques artistiques

5-6 TQ Technicien·ne en infographie

[Approfondir avec une 7 ème année]

Technicien·ne en multimédia Technicien·ne en images de synthèse

Vendeur·euse

Activités

- accueille la clientèle - informe et conseille - fait essayer les articles ou fait des démonstrations - tient la caisse du magasin - réceptionne les marchandises, les range dans la réserve et dans les rayons - fait les inventaires et les rotations des produits périssables

Conditions de travail - ses horaires dépendent des heures d’ouverture des magasins - les magasins sont ouverts le samedi, certains dimanches et jours fériés - travaille la plupart du temps debout et à l’intérieur - doit être aimable et souriant·e même devant une clientèle difficile

Qualités nécessaires - avoir une présentation soignée, être diplomate, sociable et ouvert·e aux autres - posséder une bonne résistance physique : porter les marchandises, réassortir les rayons, station debout - maîtrise sa marchandise et les explications à donner - pouvoir de persuader la clientèle à acheter - capable de développer une argumentation de vente

Etapes et parcours au secondaire

S ECONDAIRE O RDINAIRE 3-4 P Vente

5-6 P Vendeur·euse

[Approfondir avec une 7 ème année] Complément en techniques de ventes

Complément en accueil Etalagiste Gestionnaire de très petites entreprises

E N A LTERNANCE ( C EFA OU I FAPME ) Au plus tôt à 15 ans avec deux années parcourues au 1 er degré ; sinon dès 16 ans

A t h é n é e R o y a l d e F l o r e n n e s –D o i s c h e

Rue des Écoles, 21 à 5620 Florennes – Tél. : 071 68 83 23 Rue Martin Sandron, 141 à 5680 Doische – Tél. : 082 67 75 01 Courriel : secretariat@arfd.be Site : www.arfd.be Fb : Athénée royal Florennes Doische

A t h é n é e R o y a l J e a n R e y

Rue Croisette, 1 à 5660 Couvin – Tél. : 060 34 46 74 Courriel : secretariat.croisette@skynet.be Site : www.arjrcouvin.com Fb : Athénée royal Jean Rey

A t h é n é e R o y a l J e a n R o s t a n d

Avenue de Samart, 2B à 5600 Philippeville – Tél. : 071 66 69 57 Courriel : prefet@arjeanrostand.be Site : www.arjeanrostand.be Fb : Jean Rostand

C o l l è g e S a i n t - A u g u s t i n –s i t e d e T h y - l e - C h â t e a u

Rue de la Thyria, 16 à 5651 Thy-Le Château – Tél. : 071 61 10 12 Courriel : secretariat_thy@st-augustin.be Site : http://college-saint-augustin.be Fb : Collège Saint-Augustin Thy le Château La Page

I n s t i t u t N o t r e - D a m e d e P h i l i p p e v i l l e

Rue de l’Église Saint-Philippe, 10A à 5600 Philippeville – Tél. : 071 66 61 61 Courriel : l.degrande@ind-philippeville.be Site : www.ind-philippeville.be Fb : Institut Notre-Dame de Philippeville secondaire

I n s t a n c e B a s s i n E F E H a i n a u t S u d

Avenue Général Michel 1E /bte 7 à 6000 Charleroi – Tél. : 071 15 98 22 Courriel : ibefe-hs@forem.be Site : www.instancebassin-hainautsud.be Fb : Instance Bassin EFE Hainaut Sud

Grand’Rue, 185 à 6000 Charleroi – Tél. : 071 41 39 39 Courriel : atc@cdatc.org Site : www.ctatc.be Fb : Collège des Aumôniers du Travail de Charleroi

L a D é f e n s e N a t i o n a l e b e l g e

Centre d’information de Namur Rue Joseph Durieux, 80 à 5020 Flawinne – Tél. : 02 442 1150 – ci.namur@mil.be Centre d’information de Mons Rue des Passages 16 à 7000 Mons – Tél. : 02 442 76 27 – ci.mons@mil.be

Tél. : 0800 33 348 Site : www.mil.be/fr Fb : Defensie - La Défense - Belgian Defence

I n s t i t u t S a i n t s - P i e r r e - e t - P a u l / S i t e S a i n t P a u l

Rue des Écoles, 19 à 5620 Florennes – Tél. : 071 68 81 79 Courriel : isppflorennes@skynet.be Site : www.ecoles-libres-florennes.be Fb :

L e s C e n t r e s P s y c h o - m é d i c o - s o c i a u x

Centre PMS l ibre de Couvin – Rue de la Gare, 43 à 5660 Couvin Tél. : 060 34 48 89 – direction@pmslibrecouvin.be

Centre PMS de l a Communauté française de Couvin – Rue du Bercet, 2 à 5660 Couvin Tél. : 060 34 42 68 – cpmscf.couvin@skynet.be

Centre PMS provincia l de F l orennes Rue Gérard de Cambrai 18 à 5620 Florennes Tél. : 081 77 68 29 – pms.florennes@province.namur.be

Centre PMS de l a Communauté française de Thuin – Drève des Alliés, 9A à 6530 Thuin Tél. : 071 59 15 64 – cpmscfthuin@gmail.com

I n f o r m a t i o n s c o l a i r e e t p r o f e s s i o n n e l l e

Ce ll u l e d’information sco l aire et professionne ll e de l a Province de Hainaut –Boulevard Roullier, 1 à 6000 Charleroi Tél. : 071 531 326 – info.scolaire@hainaut.be – www.humanitech.be Fb : Information scolaire en Hainaut