Information scolaire et professionnelle de la Province de Hainaut A g r o n o m i e
Soigneur·se animalier·ère Activités - nourrir les animaux (jeunes et adultes) ; établir la quantité et le rythme de distribution des rations - assurer la propreté des lieux de vie : manipulation, hébergement, nourrissage et soins journaliers (animaux domestiques ou captifs) - respecter les normes d’hygiène, de sécurité et de bien-être animal - reconnaître les différentes races (anatomie et physiologie) - identifier un animal en mauvaise santé, caractériser les principales maladies et donner les soins - élaborer un calendrier et assurer le suivi de la reproduction - respecter la législation en vigueur ; gérer les dossiers administratifs Conditions de travail - domaines d’activités variés : élevages, cliniques vétérinaires, refuges pour animaux, parcs animaliers, commerces spécifiques - conseille la clientèle sur le choix d’un animal et du matériel - fournit les directives relatives à l’alimentation, au logement, aux soins et à l’éducation de l’animal - surveille l’état de santé des animaux (appétit, selles, pertes de sang, vomissements), transmet les observations au vétérinaire pour les mesures qui s’imposent - applique les mesures appropriées face à des situations dangereuses pour l’homme ou l’animal : agressivité d’animaux, évasions, imprudence du public, risques sanitaires - évolue dans le respect des dispositions réglementaires - trie et stocke les déchets dans le respect des législations - évolue avec des animaux dangereux à manipuler sans les terroriser Qualités nécessaires - faire preuve d’affinités et de patience dans la relation à établir avec l’animal - garder son sang-froid et de la concentration avec les animaux sauvages - faire la différence entre domestication et captivité - identifier les grands groupes de produits vétérinaires utilisés : antibiotiques, anti-inflammatoires, antidouleurs, anesthésiants… - être capable de déceler l’influence du nourrissage des animaux selon le métabolisme, le régime, les sources alimentaires et les fonctions nutritives - faire preuve d’une bonne résistance physique et mentale ; porter des charges lourdes et encombrantes en toute sécurité - assumer les tâches de nettoyage des différents lieux de vie des animaux : volière, aquarium, terrarium, chenil, enclos, cages Etapes et parcours au secondaire SECONDAIRE ORDINAIRE
5-6 P Assistant·e en soins animaliers [Approfondir avec une 7ème année] Complément en élevage et gestion des troupeaux
- 24 -
