© 2013 EDICIONS TALAIOTS, S.L. Es reserven tots els drets. Cap part d’aquesta publicació no pot ser produïda, emmagatzemada o transmesa per qualsevol mitjà, sense permís de l’autor.
Edita: EDICIONS TALAIOTS, S.L. C/. Castelló de la Plana, 30 07181 Palmanova (Calvià) Tel. 971 75 16 04 Impressió i maquetació: INSTITUT - Impremta Digital (Palma) Autor: Isabel A. Monjo Balle Portada: Antonia N. Pérez Mena ISBN: 978-84-15672-02-9 Dipòsit Legal: DL-PM-12-2013
TEMARI TECNOLOGIES 2 ESO Tema 1. Procés de resolució de problemes tecnològics. 1.1 La Tecnologia. 1.2 El mètode de projectes. 1.3 El treball en equip. Comunicació d'idees 1.4 Els documents. 1.5 La Tecnologia i la societat 1.6 Eines informàtiques: processador de texts, fulls de càlcul, presentacions Tema 2. Tècniques d'expressió i comunicació gràfica. 2.1 L'anàlisi d'objectes 2.2 El dibuix d'objectes 2.3 El dibuix tècnic 2.4 Dibuixos a escala Tema 3. Materials d'ús tècnic. 3.1 Materials i primeres matèries 3.2 La fusta i el paper 3.3 El ferro i l'acer 3.4 Metalls no fèrrics 3.5 El reciclatge dels materials 3.6 L'elecció d'eines per la construcció d'objectes. 3.7 El traçat i l'amidament de peces 3.8 La construcció de diferents objectes. 3.9 Fabricació per deformació, per modelatge, mitjançant talls, mitjançant talls arrencada d'encenalls. 3.10 Unions. La unió de peces metàl·liques Tema 4. Estructures. 4.1 Les estructures. Definició i elements. 4.2 Tipus d'esforços. 4.3 Estructures resistents. 4.4 Estructures estables. 4.5 Els perfils. 4.6 Les estructures artificials.
2
Tema 5. Mecanismes. 5.1 Les màquines. 5.2 Les palanques. 5.3 Les politges i polispasts. 5.4 El pla inclinat, el tascó i el caragol. 5.5 Els mecanismes de transmissió. 5.6 Els mecanismes de transformació. Tema 6. Electricitat. 6.1 El corrent elèctric. 6.2 La llei d'Ohm. 6.3 El circuit elèctric. 6.4 Circuit en sèrie. 6.5 Circuit en paral·lel. 6.6 Potència elèctrica i energia consumida. Tema 7. Maquinari i programari. 7.1 Història de la informàtica 7.2 Codificació de la informació. 7.3 El hardware. 7.4 El microprocessador. 7.5 Dispositius d'entrada. 7.6 Dispositius de sortida. 7.7 Memòria i sistemes d'emmagatzematge.
7.8 Discs òptics. Tema 8. Tecnologies de la comunicació. 8.1 Internet. 8.2 Serveix que ofereix Internet. 8.3 Els navegadors. 8.4 Cercar informació a la WWW. 8.5 Pàgines web com a eina de comunicació. Creació de pàgines web amb Kompozer.
3
Índex: Tema 1. Procés de resolució de problemes tecnològics. 1.1 Part teòrica.... p 5 1.2 Part pràctica.... p 7 1.3 Als ordinadors .... p 10 1.4 Vocabulari.... p 11 1.5 Al Taller .... p 11 Per entregar .... p 12
4
Per entregar .... p 50 Tema 5. Mecanismes. 5.1 Part teòrica .... p 51 5.2 Part pràctica .... p 56 5.3 Als ordinadors .... p 60 5.4 Vocabulari .... p 61 5.5 Lectura .... p 61 5.6 Al Taller .... p 62
Tema 2. Tècniques d'expressió i comunicació gràfica.
Tema 6. Electricitat.
2.1 Part teòrica .... p 13
6.1 Part teòrica .... p 63
2.2 Part pràctica .... p 17
6.2 Part pràctica .... p 65
2.3 Als ordinadors .... p 24
6.3 Als ordinadors .... p 69
2.4 Vocabulari.... p 27
6.4 Vocabulari.... p 71
2.5 Lectura .... p 27
6.5 Al Taller .... p 71
2.6 Al taller.... p 28
Per entregar .... p 73
Per entregar.... p 30
Tema 7. Maquinari i programari.
Tema 3. Materials d'ús tècnic.
7.1 Part teòrica .... p 75
3.1 Part teòrica.... p 31
7.2 Part pràctica .... p 76
3.2 Part pràctica .... p 33
7.3 Als ordinadors .... p 79
3.3 Als ordinadors .... p 36
7.4 Vocabulari .... p 79
3.4 Vocabulari .... p 38
7.5 Lectura .... p 79
3.5 Lectura .... p 38 3.6 Al Taller .... p 39 Per entregar.... p 40
Tema 8. Tecnologies de la comunicació. 8.1 Part teòrica .... p 83 8.2 Part pràctica .... p 83
Tema 4. Estructures.
8.3 Vocabulari .... p 92
4.1 Part teòrica .... p 43
8.4 Lectura .... p 92
4.2 Part pràctica.... p 43 4.3 Als ordinadors .... p 45
Ús Openoffice. org writer.... p 93
4.4 Vocabulari .... p 47
Ús Openoffice. org impress.... p 98
4.5 Lectura .... p 47
Ús Openoffice. org calc.... p 106
4.6 Al Taller .... p 48
Tema 1. Procés de resolució de problemes tecnològics. 1.1 Part teòrica:
La TECNOLOGIA: a) Aporta solucions per un desenvolupament sostenible. b) Dona resposta a problemes i necessitats humanes c) Genera consum d’energia
d) Produeix problemes mediambientals: - Contaminació - Efecte d’hivernacle - Pluja àcida - Forat de la capa d’ozó.
5
6
El PROJECTE TECNOLÒGIC. Pautes per elaborar un informe. Un dels objectius principals de l'activitat tecnològica consisteix en el desenvolupament de nous productes amb la finalitat de resoldre algun problema, millorar les condicions de vida o augmentar les possibilitats d’utilització de productes ja existents. El projecte tecnològic és un document en el qual es recull tota la informació necessària per a la construcció d’un objecte: a) Característiques de l’objecte: forma, color, textura… b) Els mitjans necessaris per construir-lo: màquines, eines, materials... c) Els procediments de treball i muntatge. Un projecte tecnològic s’elabora seguint el procés següent: a) Identificació del problema. b) Recerca d’informació de solucions possibles. Llibres o pagines web on s’ha consultat. c) Classificació i anàlisis de la informació recollida. d) Tria de la solució més adient. e) Disseny del prototip. Croquis i vistes (alçat, perfil i planta) f) Materials: cartó, fusta, ferro, plàstics... g) Eines: serra, tornavís, alicates... h) Útils. Per exemple: regla, compàs, escaire, cartabó, goma, llapis
i) Planificació: dia a dia com es fa la feina al taller, des de la recerca del material fins la darrera tasca. j) Construcció: fer la maqueta k) Comprovació: veure si funciona. Si no funciona veure on s’ha fallat i tornar a fer amb les millores (punt l) l) Anàlisi del procés d’aplicació de millores. m) Anàlisis del cost de fabricació n) Estudi del cost: hores invertides o ma d’obra, materials usats ... o) Viabilitat de comercialització p) Divulgació del projecte: per què serveix i quin preu tindrà al mercat Recordar que els documents d’un projecte tecnològic són: La memòria La documentació gràfica L’estudi econòmic. UNA MAQUETA SENSE DOCUMENT NO ÉS UN PROJECTE TECNOLÒGIC, SIMPLEMENT ÉS UNA MANUALITAT. El document es farà a mà, en català, amb bolígraf blau, a folis blancs sense forats, amb una portada on posarem una fotografia o dibuix del projecte i amb una grapa.
1.2. Part pràctica 1. Per què l'aula de tecnologies és diferent a la resta d'aules de l'escola? 2. Quines tasques es realitzen a l'aula de tecnologies? 3. En quins espais s'organitza l'aula de tecnologies? Explica'ls. 4. Què és l'ergonomia? 5. Quins elements intervenen quan hi ha un accident a l'aula taller? 6. Defineix comanda i albarà. 7. Quines funcions compleix un albarà? 8. Fer una llista de cinc invents que et resultin molt útils. 9. Descriu el funcionament d'un clip. 10. Per a què serveix la tecnologia? 11. Analitza un objecte: «Porta-retrats». a) Elabora un llistat de peces en què s’indiquin els materials i els mitjans utilitzats. b) Determina les fases del procés de la fabricació.
7
12. Descriu el funcionament dels següents invents, el mecanisme dels quals passa inadvertit: Objecte
Nom invent
Mecanisme
13. El dibuix següent representa l’esquema d’una instal·lació de producció d’energia renovable. De quin tipus de central de producció es tracta? • Omple els quadres amb els noms del que indiquen les fletxes.
Central………………………
8
14. Observa la figura:
9
A) Dibuixa un esquema d’una central tèrmica com la de la figura. B) Amplia l’esquema al transport i distribució de l’energia produïda en aquesta central fins arribar a la nostra casa.
• De quin tipus de central de producció es tracta?
• Omple els quadres amb els noms del que indiquen les fletxes.
Central…………………………….
1.3. Als ordinadors Des de temps remots les activitats desenvolupades per l’ésser humà aconseguiren un equilibri acceptable amb el medi natural que les envoltava, però, en les darreres dècades, el desenvolupament tecnològic ha possibilitat que, per primera vegada, l’ésser humà sigui capaç de preservar o alterar, d’una manera irreversible, l’equilibri dels ecosistemes. Actualment, la major part de les activitats desenvolupades per l’ésser humà porten associades, d’alguna manera la utilització i transformació de l’energia, que es classifica segons sigui renovable o no. Activitat: Fer una presentació OpenOffice.org Impress amb text, imatges i moviment. Punts de la presentació: 1. Fonts d’energia. Tipus. Avantatges i inconvenients. 2. Les energies no renovables. Combustibles fòssils. 3. Energies renovables/alternatives. 4. Requeriments energètics de la societat de les Illes Balears. 5. Energies alternatives a les Illes Balears.
10
1.4.Vocabulari del tema Avió de reacció. Brúixola. Desenvolupament sostenible. Efecte d’hivernacle. Energia alternativa. Impacte ambiental. Locomotora. Màquina de vapor.
11
Plàstic. Pluja àcida. Recursos naturals. Residu. Roda. Sector secundari. Sector terciari.
VOCABULARI OFIMÀTICA: Cel·la Columna Editar Espai Estil Fila Font
Full de càlcul Interlineat Marge Ofimàtica Processador de texts Sagnat Taula
1.5. Al taller 1- Fabricar un marc de fotografies amb cartó i materials reciclats i elaborar-ne un informe. Mesures del marc 300x230 mm i hi ha d'haver una fotografia de 120x170 mm.
Nom:___________________________________ Data:___________ Qualificació:____ Per entregar 1) Completa amb les paraules els espais en blanc. Seguretat Avaluació Fase Disseny
Temps Espai Simples Conservació
Ús Necessitat Humanes Procés
Recerca d'informació Tecnologia Documentació General
1. El conjunt de coneixements teòrics i pràctics sobre el disseny, la fabricació i l' ________________________ d'objectes rep el nom de tecnologia. Aquests coneixements serveixen per transformar la natura amb la finalitat de satisfer les necessitats ______________. 2. El _________________ tecnològic és el mètode propi de la _________________ i consisteix en un conjunt de passos que cal seguir per satisfer una _________________ o resoldre un problema. 3. El procés tecnològic segueix les fases següents: Descripció i anàlisis del problema _________________ Generació i selecció d'idees - Execució__________________ 4. Fer un pla de treball consisteix a organitzar la fase d'execució de tal manera que quedi dividida en operacions ______________________ i ordenades per tal de fer la feina de manera satisfactòria i en el menor _____________________ possible. 5. Una vegada completada la _________________________d'avaluació d'un procés tecnològic, cal concloure'l redactant la ___________________ que descriu aquest procés. 6. L'aula de Tecnologies és l'________________ en què es poden desenvolupar els processos tecnològics. S'hi poden diferenciar la zona de ______________________, experimentació i muntatge, la zona d'execució i la zona de magatzem. 7. A causa de la infraestructura de l'aula de Tecnologies i de la dinàmica de la matèria que s'hi treballa, a més de seguir la normativa _________ de l'escola també cal respectar LES normes d'ús i ___________ i les normes de _________________establertes. 2. Completa els espais: La ______________________ és el conjunt de coneixements que endreçats i sistematitzats tenen per objectiu satisfer les necessitats humanes. La ________________ és l'habilitat per aplicar un procediment determinat. Les _____________________bàsiques de l'ésser humà al llarg de la història són: alimentació, vestir, vivenda, energia, transport i comunicació.
12