Guía Farmacéutica Edifarm No. 189

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Sin reservas

Dr. Daniel López Naranjo Pediatra Especialista en neurología

ENTREVISTA “Los niños con TDAH no están enfermos, pueden puede llevar su vida prácticamente dentro de los ámbitos normales ” Dr. Daniel López. De acuerdo a varios estudios realizados, se menciona que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) “supone un 50 % de las consultas en psiquiatría infantil; determinando una prevalencia que va de un 2 % a 12 % de la población pediátrica en niños de 6 a 9 años de edad” . La incidencia de este trastorno en los últimos años se ha incrementado, revista Guía Farmacéutica conversó con el doctor Daniel López Naranjo, pediatra, especialista en neurología, con amplia experiencia en la atención a pacientes con TDAH, quien respondió a varias inquietudes.

¿Qué es el TDAH? El trastorno por déficit de atención con hiperactividad constituye un trastorno neurobiológico que se manifiesta en los niños desde muy temprana edad, pero, que oficialmente se lo diagnostica a partir de los seis años. Se caracteriza principalmente por presentar déficit de atención con hiperactividad e impulsividad; de acuerdo a los criterios que se van descubriendo en el paciente se establece el diagnóstico específico y se inicia el tratamiento oportuno.

¿El TDAH es una enfermedad? El TDAH más allá de ser una enfermedad viene a constituir una condición, donde el paciente va a padecer este trastorno toda su vida, no se cura, se llega a controlar y a mejorar sus síntomas, que a medida que el paciente va creciendo en su edad de desarrollo pueden ir variando sus comportamientos en la adolescencia o en la adultez. Existen adultos que nunca fueron diagnosticados de este trastorno, pero, que en la edad adulta tiene muchos problemas de concentración, conductuales, fracasos en diversas áreas, por ejemplo, amorosos, tienen relaciones de divorcios e hijos múltiples, etc.; por ello, estos trastornos que van asociados comórbidamente pueden implicar a largo plazo que, si el paciente en la fase de niñez no es tratado en el momento oportuno, en las fases de la adolescencia o adultez tenga otros problemas psicosociales un poco más graves. ______________________________________________ 1

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Rusca, F. y Cortéz, C.(2020). TDAH en niños y adolescentes. Recuperado de https://bit.ly/3nqps2G

¿ Cómo debe ser el correcto proceso de diagnóstico y tratamiento? Existen varias líneas o guías para que el paciente, conjuntamente con sus padres pueda acudir a un servicio de salud mental. Por ejemplo, el primer paso es acudir al psicólogo, en donde los niños que tienen estos problemas son derivados en forma inicial. Otra línea de diligencia es el pediatra, quien tiene la capacidad de identificar y conocer que este trastorno va a manifestarse a los seis años y claro, con los consiguientes exámenes que corresponden son derivados al profesional especialista, en este caso al neurólogo, que evidencia que estos pacientes no tengan ninguna afectación orgánica u otros problemas adicionales y que, con el apoyo de las evaluaciones psicológicas llegan al diagnóstico para empezar el tratamiento correspondiente. Además se debe considerar que el proceso de diagnóstico es un trabajo multidisciplinario, no solamente está involucrada la parte médica, también debe intervenir la escuela, los profesores, los padres de familia y todas las personas que están en el entorno del niño para que cumplan con su función. Los neurólogos, desde el punto de vista terapéutico indican un tratamiento psicoestimulante, este medicamento va a equilibrar en el cerebro del niño la producción de los neurotransmisores que hacen que se produzcan estos síntomas; entonces, esa es una parte del tratamiento, pero tiene que ir siempre asociado del manejo del psicólogo, el apoyo de la escuela y los padres, para que tenga una evolución lo más satisfactoria posible y el niño no vaya a tener otros problemas más complejos. La responsabilidad es de todos para tener un buen resultado.

“La falta de concentración, la hiperactividad, la impulsividad son los signos más claros de TDAH en niños a partir de los seis años de edad”.


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