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NOSOTROS
Curiosamente LECTURAS BREVES PARA MENTES CURIOSAS Gerardo Daniel Cirianni*
Alfabetizarnos es plural.
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No alfabetizamos, sino que nos alfabetizamos cuando en el diálogo cotidiano maestros y alumnos nos enriquecemos mutuamente. ¿Qué damos?, ¿qué recibimos?, ¿cómo analizamos y discutimos nuestros encuentros y desencuentros con la palabra escrita?, de eso se trata. Para que ese diálogo sea fecundo, las palabras deben tener sentido para los maestros, para los alumnos y para la comunidad educativa en la que ocurre el proceso alfabetizador. Y una manera amable, potente, de ponerlas en circulación es a partir de textos breves, y diversos en temáticas, propósitos y modos del decir. Con “Alfabetizarnos”1 y “Curiosamente” esperamos abrir un
modesto sendero hacia esos propósitos.
Lo que va de ayer a hoy
Las ganas de que las cosas cambien Dicen que la invención de la primera herramienta le mostró al ser humano un GEQMRS MRJMRMXS WI HMS GYIRXE UYI WY QERS TSHuE MV YR TSGS QjW EPPj ] EPGERzar objetos más lejanos, que era posible que explorara sitios donde su cuerpo no hubiera podido entrar, que con el uso de algunas herramientas, la fuerza de sus brazos parecía multiplicarse…Y entonces, se entusiasmó tanto, que ya no pudo detener el impulso de seguir inventando nuevas herramientas que le JYIVER TIVQMXMIRHS LEGIV GSWEW UYI ERXIW RS LYFMIVE TSHMHS RM WMUYMIVE WSyEV * Maestro y, desde hace más de 25 años, formador de maestros en varios países de América Latina. Actualmente reside en Argentina, donde dicta seminarios y conferencias. Pasa algunos meses del año en México dando charlas y talleres a maestros, profesores de educación media y educadoras de nivel preescolar. 1 Publicado en Correo del Maestro, núm. 251 (abril), pp. 5-19.
CORREO del MAESTRO
núm. 252 mayo 2017
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