Georges N° Météo by Maison Georges

Numéro Météo

DRÔLE DE MAGAZINE POUR LES 7-12 ANS

DES PLUIES EXTRAORDINAIRES

60 PAGES

D’HISTOIRES, DE JEUX & D’ATELIERS !

LE TOUR DU MONDE DES CLIMATS DES RECETTES DE BONSHOMMES DE NEIGE 1 °

2 °

Partie 1 : DES HISTOIRES p. 6 - L’histoire longue :

Les Nuages

p. 16 - L’interview de Nori p. 18 - L’histoire courte / BD :

Le Pensionnat Jean Némard : l’insulte suprême p. 20 - L’histoire vraie :

Quand le ciel nous tombe sur la tête

Partie 2 : DES JEUX p. 24 - Jeu 1 :

Elle ne manque pas d’air ! p. 26 - Jeu 2 :

De temps en temps p. 28 - Jeu 3 :

Et maintenant, le bulletin météo... p. 29 à 32 - Paper-toy :

Une grenouille à découper p. 33 - Jeu 4 :

Parler de la pluie et du beau temps ! p. 34 - Jeu 5 :

En voir de toutes les couleurs p. 36 - Jeu 6 :

Attention, ça chauffe !

Partie 3 : DES RUBRIQUES-À-BRAC p. 40 - Rubrique Métiers :

Vendeur et réparateur de parapluies

p. 42 - Rubrique Langue :

Le polonais

p. 44 - Rubrique Sciences :

Faire apparaître un arc-en-ciel p. 46 - Rubrique Cuisine :

Bonshommes de neige

Et aussi : DES ACTUALITÉS p. 48 - Livres, expos...

qui stimulent la curiosité p. 52 - Dans les petits papiers

d’Aurélien Débat : rencontre avec l’illustrateur

+ p. 54 - Solutions des jeux p. 56 - Lexique p. 58 - Coupon d’abonnement

En polonais, « PARASOL » signifie « parasol », mais aussi « parapluie ».

Georges vous souhaite, Mesdames et Messieurs, une agréable lecture ! 3 °

Partie 1

DES HISTOIRES L’HISTOIRE “LoNGue” • Les Nuages • page 6 • L’interview* de Nori page 16

L’HISTOIRE “CouRTe” / BD • Le Pensionnat Jean Némard : l’insulte suprême page 18

L’HISTOIRE “VRaie” • Quand le ciel nous tombe sur la tête • page 20

Tous les mots un peu compliqués et marqués de ce signe * sont expliqués dans le lexique page 56.

4 °

5 °

6 °

7 °

L’HISTOIRE “VRaie”

n cas de forte pluie, certains malpolis disent qu’il pleut comme vache qui pisse : pas de panique, on n’a jamais vu de vache brouter les nuages. En Angleterre, quand il y a une averse, on s’écrie : « it’s raining cats and dogs ». Ce qui signifie : « il pleut des chats et des chiens ». Mais on n’a jamais connu de pluie « miaulante » ou aboyante. Pourtant quand on chante « il pleut, il mouille, c’est la fête à la grenouille », il arrive parfois qu’on soit surpris par une véritable giboulée de rainettes*. Des égyptologues* ont en effet retrouvé des représentations de pluies de grenouilles datant de l’époque des pharaons. Il est arrivé et il arrive encore qu’il pleuve des grenouilles, des poissons et autres petites bêtes… encore aujourd’hui. Par quel maléfice, les nuages déversent-ils des pluies aussi étranges ? Au cours des siècles, de nombreux sorciers, des druides, prétendaient que c’était le résultat de la colère des dieux. Les spécialistes de la météorologie expliquent cela très simplement et sans faire référence à la sorcellerie : un petit orage de 2 km de diamètre (c’est petit pour un orage) développe une énergie semblable à

20 °

Texte : Vincent Jadot - Illustration : Séverin Millet

dix bombes atomiques*. La puissance d’un cumulonimbus* est telle que le sable d’un désert, l’eau d’un étang, voire de très petits animaux, peuvent être aspirés par le tube du cyclone* vers le ciel et emportés sur des kilomètres pour retomber sous forme de pluie… Les témoignages sont nombreux. C’est ainsi qu’après une forte averse d’araignées vivantes en Australie, le paysage a été recouvert de leurs toiles sur plusieurs kilomètres. Dommage, ce n’était pas le jour d’Halloween. En 1989, un couple australien du Queensland affirme avoir ramassé 600 petites sardines dans le jardin après une ondée. Le 18 février 1861, après une secousse sismique à Singapour, les habitants racontent qu’il a plu pendant 3 jours des poissons-chats. En 1867, à Dublin, ce sont des noisettes qui sont tombées en giboulées, un régal pour les gourmands à condition de porter un casque pour se protéger de l’averse. Il reste cependant une énigme qu’aucun scientifique n’a encore résolue : pourquoi ces pluies n’emportent qu’une seule variété d’animaux, de plantes ou de fruits ?

21 °

Partie 2

DES JEUX JEU n°1. eLLe Ne MaNQue PaS D’aiR ! page 24

JEU n°2. De TeMPS eN TeMPS page 26

JEU n°3. eT MaiNTeNaNT, Le BuLLeTiN MéTéo... page 28

Au milieu du magazine, il y a uNe GReNouiLLe à DéCouPeR pages 29 à 32

JEU n°4. PaRLeR De La PLuie eT Du Beau TeMPS ! page 33

JEU n°5. eN VoiR De TouTeS LeS CouLeuRS page 34

JEU n°6. aTTeNTioN, Ça CHauFFe ! page 36

Solutions p. 54. Tous les mots un peu compliqués et marqués de ce signe * sont expliqués dans le lexique page 56.

22 °

23 °

JEU n°

eLLe Ne MaNQue PaS D’aiR !

Voici la professeure Éclair, elle est météorologue. C’est-à-dire qu’elle étudie le temps qu’il fait. On dirait que les 4 images ci-dessus datent du même jour, mais ce n’est pas le cas. Grâce aux notes de la professeure, inscris à côté de chaque date le numéro de l’image qui lui correspond : Mercredi 8 février > image N° ___ TEMPÉRATURE : 5 degrés. EAU : pluie importante et brouillard. AIR : vent calme. Lundi 15 mai > image N° ___ TEMPÉRATURE : 15 degrés. EAU : grêle. AIR : vent calme. 24 °

Mardi 11 avril > image N° ___ TEMPÉRATURE : 5 degrés de plus que le 8 février. EAU : pas de pluie mais des nuages. AIR : pas de vent. Jeudi 21 décembre > image N° ___ TEMPÉRATURE : 5 degrés. EAU : pas de neige. AIR : vent très très fort.

Illustration : Raúl Soria

Voici ce que Georges a déduit d’après les notes de la professeure. Relie les 2 moitiés de phrases qui vont ensemble en t’aidant des polices de caractères*. sont constitués d’eau. - a

Pour dire le temps qu’il fait, on observe :

Les nuages, la pluie, le brouillard, la grêle et la neige

font varier la température. - b

Le soleil et la période de l’année

l’eau, l’air et la température. - c

Entoure sur une des images les 4 appareils que la professeure utilise : 1. LE THERMOMÈTRE pour les températures.

3. LE PLUVIOMÈTRE pour la pluie (c’est un récipient).

2. LE BAROMÈTRE* pour la pression* de l’air (il est rond).

4. L’ANÉMOMÈTRE pour la vitesse du vent (il a 3 antennes). 25 °

JEU n°

De TeMPS eN TeMPS

Illustration : Aurélien Jeanney

Georges a plusieurs amis qui vivent à l’étranger. Le climat, c’est-à-dire le temps qu’il fait tout au long de l’année, est différent chez chacun d’entre eux. Sur la page de droite, complète le nom de ces climats. Pour cela, remplace chaque pastille de couleur par la voyelle qui lui correspond :

= A

= E

= I

= O

= U

Et maintenant, aide-toi des indications sur les climats sur la page de droite, pour trouver la bonne réponse ci-dessous :

1. Si Georges souhaite passer l’hiver au chaud, il vaut mieux qu’ il rende visite à :

2. Si on ne craint pas le grand froid mais qu’ on déteste la pluie, il vaut mieux passer un an avec :

3. Où fait-il le plus chaud ? Chez :

4. En France, il y a différents climats. Par exemple, dans le Sud à Marseille, c’ est le même climat que chez :

5. Tandis qu’ en Bretagne, c’ est plutôt comme chez :

6. Et toi, chez quel(le) ami(e) de Georges aimerais-tu passer l’hiver ? .......................................................... Relie chaque pays à sa capitale.

INDE

Indices : - Il y a 2 « U » dans celle du Groenland. - Il y a 9 lettres dans celle de l’Écosse. - Il y a 2 mots dans celle de l’Inde.

TUNISIE GROENLAND

NEW DELHI ÉDIMBOURG

BRÉSIL

NUUK

UKRAINE

TUNIS

ÉCOSSE 26 °

KIEV

BRASÍLIA

Salila vit en Inde.

2 saisons, une sèche et une humide où il pleut vraiment beaucoup (c’est la mousson*).

Climat P C

Almir vit au Brésil, dans la forêt amazonienne.

Pas de saisons, il fait toujours chaud et humide.

Climat T R

Kaïs vit en Tunisie.

4 saisons, les hivers sont doux et les étés très chauds.

Liza vit en Ukraine.

4 saisons, les hivers sont froids et les étés chauds.

C L

Climat T RR N

Climat NT N NT

Ivaana vit au Groenland. Pas de saisons, il fait tout le temps très froid et sec.

Climat L R

Scott vit en Écosse.

4 saisons mais il fait toujours doux et il y a beaucoup de pluie.

Climat N Q 27 °

JEU n°

eT MaiNTeNaNT, Le BuLLeTiN MéTéo...

Georges a toujours rêvé de présenter la météo ! Voici une carte de France. Ajoute le nom des autres villes que tu connais, puis invente la météo de demain en dessinant les différents pictogrammes. N’oublie pas de préciser les températures...

LILLE

AMIENS ROUEN

CAEN

PARIS RENNES

RENNES

ORLÉANS

METZ CHÂLONS-ENCHÂLONS-ENCHAMPAGNE PARIS CHAMPAGNE STRASBOURG

Pictogrammes :

DIJON

BESANÇON

LIMOGES

LYON

BORDEAUX

BESANÇON

CLERMONTFERRAND

LIMOGES CLERMONTFERRAND

= nuageux = pluvieux

DIJON

POITIERS

= ensoleillé

STRASBOURG

ORLÉANS

NANTES

METZ

BORDEAUX

= orageux

= enneigé

TOULOUSE

MONTPELLIER

TOULOUSE MONTPELLIER

MARSEILLE

AJACCIO SAINT-DENIS

Et maintenant, présente la météo à la SAINT-DENIS personne de ton choix ! CAYENNE CAYENNE

28 °

FORT-DE-FRANCE

Mesdames et Messieurs, il pleut, il mouille et derrière cette page vous trouverez une grenouille (à découper) ! Et si jamais vous ne voulez pas découper Georges, sachez que vous trouverez ces pages à imprimer dans les bonus du site : www.magazinegeorges.com

29 °

Au milieu du magazine, il y a uNe GReNouiLLe à DéCouPeR !

Design : Mince & Roux

Le savais-tu ? À une époque où les baromètres* étaient chers, certaines personnes utilisaient une grenouille pour connaître la météo... Pour cela, il fallait la placer dans un bocal, à moitié rempli d’eau, avec une petite échelle à l’intérieur. Par temps pluvieux, la grenouille coassait dans l’eau tandis que lorsque le beau temps revenait, elle gravissait l’échelle.

MATÉRIEL : > une paire de ciseaux + de la colle

MODE D’EMPLOI : A. Découpe la grenouille ci-contre. B. Découpe également le long des 2 traits jaunes (sur un des côtés des languettes 3 et 4). C. Plie les languettes (1 à 6), puis plie toutes les parties de la grenouille, sauf les pattes, en suivant les pointillés. D. Plie maintenant les pattes mais dans l’autre sens (pour que la grenouille repose dessus). E. Mets de la colle sur les languettes 3 et 4, puis colle la partie A dessus. Recommence cette opération avec les languettes 2 et 5, et la partie B. Et termine avec les languettes 1 et 6, et la partie C. F. Il ne reste plus qu’à trouver ou fabriquer une petite échelle !

30 °

31 °

Partie 3

DES RUBRIQUESÀ-BRAC LA RUBRIQUE “MéTieRS” • Vendeur et réparateur de parapluies •page 40

LA RUBRIQUE “LaNGue” • Le polonais •page 42

LA RUBRIQUE “SCieNCeS” • Faire apparaître un arc-en-ciel •page 44

LA RUBRIQUE “CuiSiNe” • Bonshommes de neige •page 46

Tous les mots un peu compliqués et marqués de ce signe * sont expliqués dans le lexique page 56.

38 °

39 °

LA RUBRIQUE “LaNGue”

Illustration : Stéphanie Lasne

La météo en Pologne est très variée car ce pays est situé entre 2 zones climatiques : climat océanique et climat continental (voir jeu p. 26). Georges te propose donc de découvrir le polonais en parlant de la pluie et du beau temps. À SAVOIR • Dans la langue polonaise, il n’y a pas d’articles devant les mots. On sait le genre grâce à la terminaison des mots : - Les mots masculins se terminent par une consonne. - Les mots féminins se terminent par la lettre « a ». - Les mots neutres se terminent par les lettres « e » ou « o ». • Dans l’alphabet polonais, il y a 6 lettres de plus que dans l’alphabet français et certaines ne se prononcent pas de la même manière :

Ą = [ AN ] comme dans PLAN

J = [ Y ] comme dans YAOURT

U = [ OU ] comme dans TROU

Ć = [ TCHI ] comme dans TCHIN-TCHIN

Ń = [ GN ] comme dans POLOGNE

Y = [ ŒU ] comme dans NŒUD

C = [ TS ] comme dans TSAR

CH = [ H’ ] comme dans HOLLYWOOD CZ = [ TCH ] comme dans TCHÈQUE E = [ È ] comme dans FRÈRE

Ę = [ AIN ] comme dans MAIN

Ł = [ W ] comme dans WEEK-END Ó = [ OU ] comme dans LOUP

RZ = [ J ] comme dans JARDIN Ś = [ CHI ] comme dans CHIEN

W = [ V ] comme dans VAGUE Ź = [ ZI ] comme dans VISION

Ż = [ J ] comme dans GEORGES

SZ = [ CH ] comme dans CHAPEAU

JEU Voici du vocabulaire lié à la météo. Relie chaque mot à sa prononciation. Solutions p. 55. Le temps : POGODA I Le soleil : SŁOŃCE I

I [ TAIN-TCHA ]

Le nuage : CHMURY I

I [ PO-GO-DA ]

Le vent : WIATR I La pluie : DESZCZ I L’arc-en-ciel : TĘCZA I L’orage : BURZA I La neige : ŚNIEG I 42 °

I [ H’MOU-RŒU ]

I [ BOU-JA ] I [ SWOGN-TSÈ ] I [ VIATR ] I [ CHINIÈG ] I [ DÈCH-TCH ]

En polonais, « PARASOL » signifie « parasol », mais aussi « parapluie ».

43 °

LA RUBRIQUE “SCieNCeS”

Illustration : Stéphanie Lasne

Aujourd’hui au laboratoire, Georges te propose de créer un arc-en-ciel. Pas la peine d’enfiler tes bottes de pluie et ton imperméable, cette expérience se passe à l’intérieur.

MATÉRIEL > Un miroir - une feuille blanche

- un récipient rectangulaire et transparent plus grand que le miroir (par exemple un plat à gratin) - une lampe torche assez puissante

EXPÉRIENCE

> Il vaut mieux être dans une pièce sombre pour cette expérience, l’arc-en-ciel sera ainsi plus visible.

Remplis le récipient d’eau jusqu’aux trois quarts environ.

Pose le miroir dans le récipient pour qu’une partie soit bien immergée*.

Pointe le rayon de lumière de la lampe torche vers la partie immergée du miroir. Teste plusieurs endroits afin de trouver le meilleur angle pour faire apparaître l’arc-en-ciel.

Tiens la feuille blanche à l’endroit où le miroir reflète la lumière arc-en-ciel (tu peux également le faire sans la feuille, la lumière se reflétera sur le mur ou au plafond, s’ils sont blancs). > Si jamais tu ne vois rien, tu peux aussi jouer sur l’inclinaison du miroir.

EXPLICATION DE L’EXPÉRIENCE > La lumière du Soleil ou d’une lampe nous apparaît blanche, mais elle est en fait composée de 7 couleurs : rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo et violet. > La lumière se déplace en ligne droite, mais quand elle entre dans l’eau, ses rayons dévient et chacune des 7 couleurs se courbe selon des angles légèrement différents (on le voit sur le schéma de l’étape 4). On voit alors les 7 couleurs, qui se reflètent dans le miroir et apparaissent sur le mur ou la feuille. > Dans la nature, lorsqu’il pleut et que les rayons du Soleil traversent les gouttes d’eau, la lumière se décompose et on voit alors les 7 couleurs séparées, ce qu’on appelle un arc-en-ciel. 44 °

45 °

LA RUBRIQUE “CuiSiNe”

Illustration : Stéphanie Lasne

Et pour finir, Georges te propose 2 recettes de bonshommes de neige. Une recette salée à manger en entrée et une recette sucrée pour le goûter, et tout cela sans œufs montés en neige ni gelée ! INGRÉDIENTS > Pour 4 bonshommes salés : 4 œufs de poule + 4 œufs de caille + 1 carotte + des grains de poivre + 4 cure-dents > Pour environ 5 bonshommes sucrés : 250 g de noix de coco râpée + 170 g de sucre en poudre + 2 œufs + 3 carrés de chocolat noir pâtissier + 5 cure-dents

PRÉPARATION BONSHOMMES SALÉS

Demander à un adulte Après avoir laissé refroidir de faire cuire les œufs les œufs dans de l’eau pour qu’ils soient durs froide, les écaler*. (pour cela les plonger dans Couper ensuite le dessous l’eau bouillante : des œufs de poule 4 min pour les œufs pour qu’ils tiennent de caille et 10 min debout. pour les œufs de poule).

3 4 Avec l’adulte, laver, éplucher et découper la carotte en rondelles.

Ajouter les grains Sur un cure-dent, piquer de poivre pour un gros et un petit œuf. faire les yeux Ajouter ensuite et les boutons, une grande rondelle ainsi qu’un petit de carotte, puis morceau de carotte une plus petite pour faire pour le nez. le chapeau.

PRÉPARATION BONSHOMMES SUCRÉS

Préchauffer le four à 180 °C.

Ajouter la noix de coco.

Mélanger les œufs et le sucre.

Une fois les boules refroidies, faire fondre un peu de chocolat noir au bain-marie pour dessiner avec, à l’aide d’un cure-dent, les yeux et les bouches sur les têtes, et les boutons sur les corps.

4 Faire des boules moyennes pour les corps, et des boules plus petites pour les têtes.

5 Recouvrir la grille du four de papier cuisson, y déposer les boules et laisser cuire 20 min en surveillant de temps en temps.

un cure-dent, 7 Avec assembler les têtes et les corps en les piquant l’un sur l’autre.

46 °

47 °

Et tout ceci n’était qu’un aperçu du N°Météo, pour lire la suite, rendez-vous à la boutique !

58 °

59 °

GEORGES EST UN MAGAZINE DESTINÉ AUX 7-12 ANS QUI STIMULE LA CURIOSITÉ ! Drôle et graphique, il vous donne rendez-vous 6 fois par an avec une nouvelle thématique à chaque numéro. 60 pages d’histoires, de jeux et de rubriques-à-brac sans publicité et 100 % illustrés !

mmaire de ce numéro : Au so

DES HISTOIRES Une histoire longue avec de somptueux nuages. Une BD avec des adultes élèves et des enfants professeurs... L’histoire vraie des pluies extraordinaires.

DES JEUX Compléter les notes d’une météorologue, découvrir les différents climats, animer le bulletin météo, observer des arcs-en-ciel, comprendre le réchauffement climatique...

DES RUBRIQUES-À-BRAC 4 fiches pour : découvrir le métier de vendeur et réparateur de parapluies, faire la pluie et le beau temps en polonais, réaliser un arc-en-ciel et cuisiner des bonshommes de neige.

+ des pages actualités Livres, expos et tampons : voici les coups de cœur de la rédaction !

N° 32 • FÉV. 2018 è 9,90 € 60 °