Georges N° Lune

Une question à poser, une idée ou une information à partager... Écrivez à Georges : Magazine Georges, 75 rue Chaponnay, 69003 Lyon (France) ou par e-mail : contact@maison-georges.com

Que de beaux dessins, merci beaucoup ! C’est rigolo, Ruben et Basile ont imaginé la maison de Georges tandis que Coline signale que l’on ne le connaît pas beaucoup, ce Georges... Alors on voulait vous demander, d’après vous, comment est-il ? Quel est son âge ? Que fait-il de ses journées ? Quel genre de vêtement pourrait-il porter et a-t-il un plat préféré ? Bref, nous sommes très curieuses de découvrir vos descriptions de ce fameux personnage, si vous voulez bien nous les envoyer !

PS : on embrasse Cagoule et Lapin que l’on retrouvera dans le prochain numéro, et qu’Alix et Coline ont parfaitement représentés !

PARTIE 1 : DES HISTOIRES

Si on te reproche d’être dans la lune, rassure-toi, Hélène Courtois en a fait son métier. C’est l’une des plus célèbres astrophysiciennes* du monde. Elle observe le ciel, la Lune, les étoiles et surtout les galaxies. Elle est également professeure et chercheure à l’université de Lyon. Malgré un emploi du temps très chargé, elle a gentiment répondu à nos questions.

Propos recueillis par Vincent Jadot

Enfant, quel métier rêvais-tu d’exercer ?

Chirurgienne* en pédiatrie ou astrophysicienne.

Pourquoi avoir choisi l’astrophysique ?

Toute petite déjà, j’adorais observer les étoiles, la Lune… Puis à partir du lycée, je regardais les vidéos et lisais les livres de l’un des plus célèbres astrophysiciens en France : Hubert Reeves*.

Qu’est-ce qui t’a donné envie d’enseigner ?

J’ai toujours eu envie d’aider à faire comprendre des choses simples ou compliquées aux autres pour avoir le plaisir de discuter, partager avec eux. D’ailleurs, dès que j’ai eu 18 ans, j’ai animé des camps d’été en astronomie.

Comment s’organisent tes journées, tes semaines ?

Un peu comme au cirque, je jongle en permanence : si c’est l’heure d’aller en cours, je vais enseigner en classe. Si des collègues astrophysi ciens attendent des résultats scien tifiques, je bascule sur des calculs pour leur envoyer, mais je garde toujours un peu de temps pour des observations de galaxies.

Depuis quel endroit observes-tu le ciel ?

Cela dépend : si je peux me déplacer, je vais utiliser des télescopes* optiques ou des radiotélescopes* un peu partout sur la planète : Espagne, Australie, États-Unis… Il arrive aussi que j’utilise un télescope spatial.

Penses-tu que des extraterrestres habitent sur des planètes lointaines ?

Les recherches actuelles nous permettront de confirmer si la vie est apparue ou apparaîtra à d’autres endroits que sur la Terre (pas forcément sous la forme de petits êtres verts).

Travailles-tu seule ou en équipe ?

En équipe, avec mes collègues enseignants et bien entendu avec mes collègues astrophysiciens. C’est impor tant pour comparer nos résultats et avancer plus vite.

Quel est ton plus grand rêve en tant qu’astrophysicienne ?

Percer le secret de la gravitation qui fait s’attirer et se déplacer les objets dans l’espace.

As-tu d’autres passions ?

J’aime pratiquer l’aviron*, car c’est un sport d’équipe, qui est silencieux, ne pollue pas, ne consomme pas d’énergie mais nécessite d’être appliquée et concentrée.

> Hélène Courtois a envoyé des photos à Georges, découvre-les vite dans les coulisses

PARTIE 2 : DES JEUX

Illustration Pablo Luebert

A

La Lune tourne autour de la Terre en un peu plus de 27 jours. De là où nous sommes, nous voyons la partie de la Lune qui est éclairée par le Soleil.

Remets les huit images de la page ci-contre dans le bon ordre, en allant de la nouvelle lune au dernier croissant. Aide-toi de l’image ci-dessous.

B

La partie de la Lune que nous voyons de la Terre change au cours de la lunaison (= temps compris entre deux nouvelles lunes). Ce sont les phases de la Lune !

Toutes les nuits, le chat de Mme Pompon (page de gauche), lui cache son réveil. Retrouve-le sur chaque image !

C

La Lune attire les océans vers elle comme un aimant ! Ainsi, selon la rotation de la Terre, le niveau des océans monte (c’est la marée haute) ou descend (c’est la marée basse). Cela a une importance pour le travail de Mme Pompon... Découvre son métier avec cette charade :

Mon premier est entre J et L. Mon deuxième est un oiseau qui a la réputation de voler... ce qui brille !

Mon troisième est une housse pour oreiller.

Mon dernier n’ est pas agréable à démêler dans les cheveux.

Fabrique une carte avec les phases de la lune p. 38 !

Illustration Lucia Biancalana

Katherine Johnson était une grande mathématicienne, c’ est elle qui a les trajectoires pour que le aille sur la Lune. Michael Collins, lui, était à bord quand ses coéquipiers ont marché sur la car il était le de cette .

MOTS VERTICAUX

A C’est en forme de lune et on aime le déguster au petit déjeuner !

B La Lune en est un pour la Terre, et c’est aussi le sujet de la rubrique Bricolage de ce numéro !

MOTS HORIZONTAUX

Au début du système solaire, il y avait plus de qui tournaient autour du . L’ une d’ elles est entrée en collision avec la . Cela a créé un de qui se sont collées les unes aux autres, tout en tournant autour de la , pour former la Lune ! La Lune a été bombardée par les météorites*. Cela a laissé des traces, les sombres que l’on observe sur la Lune et que l’ on appelle des . Les météorites ont aussi fait fondre une partie de la surface et formé des lacs de !

MATÉRIEL :

une paire de ciseaux et de la colle.

MODE

D’EMPLOI

:

1. Découpe les différentes parties

2. Plie la partie principale de la fusée le long des pointillés et des languettes, et ferme-la en collant la languette N° 1. Colle ensuite la lan guette N° 3 sur la languette N° 2, puis la N° 4 sur la N° 3, etc. jusqu’à la N° 7 sur la N° 6

3. Plie les trois ailerons le long des pointillés (les plier en 2, puis relever les languettes pour pouvoir les coller comme sur l’image ci-dessus). Colle l’intérieur puis colle-les sur la fusée : l’aile ron avec la tête de Georges sur l’emplacement A et les deux autres sur les emplacements B et C.

4. De la même manière, plie et colle le bec de la fusée, puis colle-le au bout de celle-ci, sur la languette N° 7.

5. Découpe et plie le support bleu, et colle sa languette

6. Dépose la fusée sur le support, comme sur le schéma. Et c’est parti pour la balade cosmique !

AILERONS

LE SAIS-TU ?

La couleur des étoiles indique la température de leur surface, par exemple : - bleu-blanc = 20 000° C ; - blanc = 8 000° C ; - jaune = 6 000° C ; - orange = 4 500° C ; - rouge = 3 000° C.

Donc, contrairement à ce que l’on aurait pu penser, les étoiles « chaudes » sont bleues et les « froides » sont rouges !

PARTIE 3 : DES ACTIVITÉS

La lunaison désigne les 28 jours (en moyenne) compris entre deux nouvelles lunes. Pendant ce temps, différentes phases se succèdent, toujours dans le même ordre (voir jeu p. 26-27). Voici une jolie carte à fabriquer qui te permettra de jouer avec ces phases en tirant sur la languette !

MATÉRIEL :

• 1 feuille cartonnée de 17 x 17 cm

• un rectangle de feuille cartonnée noire de 15,5 x 9,5 cm

• du papier argenté ou de la peinture argentée

• de la colle et des ciseaux

B

BICARBONATE DE SOUDE

Sciences

La fusée Saturn 5, utilisée pour la mission Apollo 11 (voir jeu N° 3), est la plus grande fusée de l’histoire spatiale avec ses 110 mètres de haut ! Mais comment faire décoller 3 000 tonnes ? Voici une expérience à réaliser prudemment, avec un adulte, pour répondre à cette question !

MATÉRIEL :

• environ 150 ml de vinaigre blanc

• 25 g de bicarbonate de soude

• de la ficelle

• du papier toilette (2-3 feuilles)

• 2 bouteilles de plastique

• un bouchon de liège pouvant fermer l’une des bouteilles en plastique de manière hermétique* (il faut vérifier qu’il ne puisse pas y avoir de fuite)

BICARBONATEDESOUDE B

Cette expérience est à réaliser avec un adulte et, à partir de l’ÉTAPE 5, en extérieur, dans un endroit dégagé et à l’abri du vent (veillez à ce qu’il n’y ait rien de fragile à côté).

2.

1. DÉCOUPE

l’une des bouteilles (garder un peu plus de la moitié).

VERSE

le vinaigre blanc dans la seconde bouteille.

Une fois que tu es à l’extérieur...

5. INSÉRE doucement

le petit paquet dans la bouteille en laissant à l’extérieur le grand bout de ficelle. Attention ! Il ne faut surtout pas que le paquet touche le vinaigre !

7. POSE la bouteille coupée au sol (ceci est la base de décollage) puis POSE dedans la bouteille-fusée à l’envers et RECULE rapidement ! Que se passe-t-il ?

BICARBONATE

DESOUDE B

BICARBONATEDESOUDE B BICARBONATEDESOUDE B

3. SUPERPOSE

DESOUDE B

BICARBONATE

2 feuilles de papier toilette et DÉPOSE le bicarbonate de soude au centre.

4. FORME un petit paquet dont le bicarbonate ne peut s’échapper, en nouant un petit bout de ficelle à une extrémité, et un long morceau de l’autre côté. Attention ! Ce petit paquet doit pouvoir entrer dans la bouteille.

6. FERME

la bouteille en enfonçant le bouchon, tout en gardant la ficelle à l’extérieur.

Explication

Lorsque le vinaigre entre en contact avec le bicarbonate (le papier toilette sert de retardateur), cela génère une réaction chimique : du gaz se forme, le bouchon saute sous la pression et la bouteille décolle ! Lors du lancement d’une fusée, des gaz d’échappement chauds sont créés et libérés à grande vitesse par le moteur. Cette force vers le bas développe une force de poussée qui propulse la fusée vers le haut !

Cuisine

Voici une délicieuse recette de petits biscuits à offrir à Noël ou à tremper dans son thé toute l’année ! Attention lectrices et lecteurs gourmands, celle-ci se prépare sur deux jours.

INGRÉDIENTS POUR ENVIRON 40 PETITS BISCUITS :

• 100 g de beurre très très mou

• 50 g de sucre

• 1 sachet de sucre vanillé

• 40 g de poudre d’amandes

• 140 g de farine

• sucre glace

1 2

le beurre, le sucre et le sucre vanillé au batteur.

FORME

AMANDES EN POUDRE

la poudre d’amandes, puis la farine petit à petit.

la pâte à la main jusqu’à ce qu’elle ait la texture de la pâte à modeler.

PRÉCHAUFFE

FORME SA U PO E UDR

4 7

3 5 6 8 9 10 11

Blanchir le beurre, le sucre de canne et le sucre vanillé dans un saladier à l’aide d’un batteur.

Incorporer la poudre d’amandes, puis la farine petit à petit.

Blanchir le beurre, le sucre de canne et le sucre vanillé dans un saladier l’aide d’un batteur.

Incorporer la poudre d’amandes, puis la farine petit à petit.

la pâte au réfrigérateur pendant 24 heures, dans une boîte hermétique*, puis METS un réveil pour te rappeler de la sortir à temps le lendemain (étape 6).

Travailler la pâte à la main jusqu’à ce qu’elle ait la texture de la pâte à modeler et former une boule. La placer dans une boîte hermétique et la laisser reposer 24h au réfrigéra teur.

Travailler la pâte à la main jusqu’à ce qu’elle ait la texture de la pâte à modeler et former une boule. La placer dans une boîte hermétique la laisser reposer 24h au réfrigéra teur.

Sortir la pâte du réfrigérateur quelques heures avant de façonner les biscuits.

Préchau er le four à 180°C.

Sortir la pâte du réfrigérateur quelques heures avant de façonner les biscuits.

Prélever des morceaux de pâte de la taille d’une bille et former les croissants entre les paumes de vos mains. Déposer les biscuits sur une plaque à pâtisserie recouverte de papier cuisson et enfourner. Les croissants sont cuits lorsque leurs extrémités sont bien dorées !

Préchau er le four à 180°C.

Prélever des morceaux de pâte de taille d’une bille et former les croissants entre les paumes de vos mains.

Déposer les biscuits sur une plaque pâtisserie recouverte de papier cuisson et enfourner. Les croissants sont cuits lorsque leurs extrémités sont bien dorées !

Sortir du four, laisser refroidir, saupoudrer de sucre glace et dégus ter !

Sortir du four, laisser refroidir, saupoudrer de sucre glace et dégus ter

N CORE OR TR AVE A I LL

Et tout ceci n’était qu’un aperçu du N° Lune... Pour le découvrir en entier, il vous faudra décoller vers la boutique !

GEORGES EST UN MAGAZINE DESTINÉ AUX 7-12 ANS

QUI STIMULE LA CURIOSITÉ !

Drôle et graphique, il vous donne rendez-vous six fois par an avec une nouvelle thématique à chaque numéro.

60 pages d’histoires, de jeux et d’activités sans publicité et 100 % illustrés !

AU SOMMAIRE DE CE NUMÉRO...

DES HISTOIRES EN BD

Une grande BD qui vous embarque à la découverte des habitants de la Lune... et de leur sens de l’humour. Un nouvel épisode de Panpi et Gorri, à un poil de se transformer en « chien-garou » un soir de pleine lune...

L’histoire vraie d’Apollo 13, ou comment trois astronautes ont survécu à une mission spatiale catastrophique !

DES JEUX

Mots croisés, labyrinthe, jeu des différences... pour s’amuser avec le système solaire, la nouvelle lune, Apollo 11 et les loups-garous, ahouuuuuuuu ! + une fusée « rétrofuturiste » à construire !

DES ACTIVITÉS

Dessiner une carte avec les phases de la lune, fabriquer un satellite, faire décoller une fusée ou encore cuisiner de délicieux croissants de lune !

MAIS AUSSI

Une rencontre avec l’astrophysicienne Hélène Courtois, des chroniques de livres, l’interview de Nicolas Bianco-Levrin et un quiz final pour jouer jusqu’à la dernière page !