A abertura do capítulo tem como objetivo suscitar nos estudantes uma reflexão sobre a quantidade e a qualidade da informação produzida na atualidade e também sobre o conceito de informação. Pode ser enriquecedor, neste momento, questioná-los sobre suas concepções de informação, pedindo que exponham ideias sobre os critérios que configuram uma informação como de qualidade ou não. Habilidades dos Itinerários Formativos trabalhadas neste capítulo: EMIFCG01; EMIFCG02; EMIFCG03; EMIFCG04; EMIFCG05; EMIFCG06; EMIFCG07; EMIFCG08; EMIFCG09; EMIFCG10; EMIFCG11; EMIFCG12; EMIFCHSA01; EMIFCHSA02; EMIFCHSA03; EMIFCHSA04; EMIFCHSA05; EMIFCHSA06; EMIFCHSA07; EMIFCHSA08; EMIFCHSA09; EMIFCHSA10; EMIFCHSA11; EMIFCHSA12. O texto na íntegra das habilidades encontra-se no Manual do Professor.
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22/06/2021 13:46
