Yo sí puedo (libro de lecturas)

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LIBRO DE LECTURA CAROLINA LOREDO LOREDO

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EDITORIAL Autor M. ED. CAROLINA LOREDO LOREDO Diseño Portada L.D.G. DANIEL SALINAS GONZÁLEZ Diseño Gráfico y Editorial L.D.G. DANIEL SALINAS GONZÁLEZ

© Editorial G ráfica Leirem Av. Salvador Nava Martín ez No. 2632 Col. Himno N acional C.P. 78280 San Luis Poto sí, S.L.P. Tels: (444) 8 11 2430 ó 168 0655

Primera Edición Reservados todos los Derechos Impreso en México / Printed in Mexico 2

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PRESENTACIÓN LIBRO DE LECTURA YO SÍ PUEDO, libro de lectura, forma parte de una propuesta didáctica integral para la facilitación del aprendizaje inicial de la lectura y la escritura, que consta de tres recursos para el alumno: libro de lectura, libro de ejercicios y cuaderno de trazos. Como base de esta propuesta didáctica, el libro de lectura, presenta las grafías, se discriminan fonética y visualmente, se presentan sílabas, palabras, oraciones y textos y se hacen sugerencias a pie de página para potenciar la metacognición y propiciar el aprendizaje situado. Además de que se enfatiza la exploración de portadores de texto contextuales que enganchen el recurso con la realidad para brindarle al niño experiencias significativas de aprendizaje. El objetivo de éste libro es el de acompañar al niño paso a paso hasta lograr la consolidación de la lectura y la comprensión de textos. En él, se presenta cada letra de manera empática, motivadora y progresiva, a través de personajes amigables que facilitan la memorización y marcadores de colores en las grafías nuevas para facilitar su reconocimiento y fomentar la relación entre el grafema y el fonema. La práctica continua y progresiva le permitirán al niño lograr con facilidad la lectura de grafías aisladas, sílabas, palabras, oraciones y textos de cada vez mayor complejidad. Finalmente, se practica para la vida, para lograr una fluidez lectora adecuada y la comprensión de textos varios. Es así que los niños logran utilizar la lectura en su contexto de vida, de manera real y con distintos propósitos. Si bien la base metodológica de todos los recursos de YO SÍ PUEDO, es el método fónico, analítico sintético, que asegura la enseñanza sistemática que se requiere para aprender a leer y escribir, en el libro de lectura, se le presentan a los principiantes textos adecuados para cada etapa del proceso, alcanzables, pero retadores, con elementos contextuales que enganchan a los alumnos al proceso de aprendizaje y que los incitan a continuar practicando mientras exploran portadores similares en su vida cotidiana por interés propio, propiciando así en ellos un gusto genuino por la lectura y brindándole un sentido funcional. Estimado maestro(a), que YO SÍ PUEDO se convierta en su mejor aliado éste ciclo escolar, facilitando significativamente tan importante proceso de aprendizaje de sus alumnos, sentando las bases para que puedan utilizar sus conocimientos como herramientas comunicativas para la vida.

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ICONOGRAFÍA APRENDE A UTILIZAR TU LIBRO Identifica el sonido

a

L lo Reconoce visualmente Identifica en un texto

ola

Lectura guiada Lee

Blanco, verde, amarillo, rojo, violeta y azul. Los colores de este mundo que siempre viste brillar, si tú no sabes su nombre, canta y lo aprenderás. Blanca es la espuma

Comprende Juega y aprende Analiza y soluciona

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ÍNDICE Unidad 1 Las Vocales

Lectura progresiva. Ejercicio de reconocimiento visual y fonético.

10 11 12 13 14 15 16

lectura

Aa Aa Ee Ee Ii Ii Oo Oo Uu Uu

o de iL br

Unidad 2 Las letras amigas Ll Ll – Lalo Lalo t Tt – ita Tita Mm Mm – Mimi Mimi Nn Nn – Nina Nina p Pp – ipo Pipo d Dd – idi Didi s Ss – usi Susi f Ff – ani Fani

Lectura progresiva. Ejercicio de compresión. Portador - productos Fomento literario. Rima

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

5


Unidad 3 letras divertidas

Lib

ro d a e lectur

6

b Bb – eto Beto Cc Cc – ca, co, cu ca, co, cu- Coco Coco Cc Cc – ce, ci ce, ci – Celia y Cindy Celia y Cindy Rr – oy Roy Vv Vv – Ve o Vero

30 31 32 33 34

Lectura progresiva. Jj Jj – Jojo Jojo g Gg – ga, go, gu ga, go, gu – us Gus g Gg – ge, gi ge, gi – ema y isela Gema y Gisela g Gg – gue, gui gue, gui – El guía Miguel El guía Miguel g Gg – güe, güi güe, güi – El pingüino güe o El pingüino güero

35 36 37 38 39 40

Ejercicio de compresión. Portador - invitación Qq Qq – Queta y Quica Queta y Quica h Hh – El hada ilda El hada Hilda Ch ch Ch ch – Choche Choche Ññ Ññ – Toña Toña

41 42 43 44 45

Ll ll Ll ll – La llama La llama Kk Kk – Kiwi Kiwi Ww Ww

Fomento literario. Chistes y adivinanzas

46 47 48 49

Lectura progresiva. Yy Yy – Yoya Yoya Zz Zz – Zai a Zaira Xx Xx – Xime Xime Ejercicio de comprensión. Portador - fábula

50 51 52 53 54, 55


Unidad 4

Lectura progresiva Ejercicio de compresión. Portador - periódico

57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71-73

o de iL br

l tl Tl tl – El tlacuache t amposo El tlacuache tramposo t Tr tr – El tlacuache t amposo El tlacuache tramposo l pl Pl pl – La plaza p La plaza principal p Pr pr – La plaza p La plaza principal Gl gl – El g an globo El gran globo g Gr gr – El g an globo El gran globo l fl Fl fl – La flo de La flor de Frida f Fr fr – La flo de La flor de Frida Cl cl Cl cl – La c esta de Clotilde La cresta de Clotilde C c Cr cr – La c esta de Clotilde La cresta de Clotilde bl Bl bl – La b oma de ablo La broma de Pablo b Br br – La b oma de ablo La broma de Pablo d Dr dr – El d agón de o o El dragón de oro

lectura

Licuado de letras

7


Unidad 5 Letras para la vida Portadores de texto Productos Anuncio publicitario Póster Carta Receta

75 76 77 78 79

¡Yo sí leo! Lecturas de comprensión.

Lib

ro d a e lectur

8

Corina bailarina Felipe elefante El asombroso Tomás Trastino Don Plácido Pulcro Un sueño increíble El rancho del abuelo Una amistad divertida La gran ciudad Diploma.

80, 81 82, 83 84, 85 86, 87 88, 89 90, 91 92, 93 94, 95 96


Las Vocales

9


Aa Lib

ro d a e lectur

ángel avión ala Ale a

L lo

Identifica en estas palabras las letras “a” y “a ”que puedas encontrar y señala cada una con tu dedo índice.

10 Unidad 1

Las Vocales

ángel avión ala Ale Reconoce las imágenes en esta página. Nombra cada una en voz alta. ¿Notas que todas comienzan con “a”? Descubre 2 palabras más que comiencen con “A”.

e


Ee elefante

elefante

escoba

o de iL br

lectura

escalera escoba Erik a

L lo

Señala con tu dedo índice todas las letras “e”, “ ” de color rojo que encuentres. ¿Puedes encontrar más? Señálalas.

e

Reconoce las imágenes de esta página. ¿Ves que todas comienzan con “e”? ¿Cuáles de estos objetos tienes en casa?

Las Vocales Unidad 1

11


Ii Lib

ro d a e lectur

indio iglú iglesia

indio iglú iglesia Iván

Además del nombre propio “Iván”, ¿conoces alguna otra persona cuyo nombre comience con I?

12 Unidad 1

Las Vocales

a

L lo

¿Ya notaste que las “i” minúsculas tienen un “puntito” en la parte de arriba? Toca todos los “puntitos” con tu dedo índice.


Oo ojo

lectura

oso

o de iL br

oso ojo

oruga

Olga Nombra en voz alta las imágenes. ¿Ya notaste con qué letra comienzan? Ahora, cuenta cuántas letras “o” tienen las palabras “oso” y “ojo”.

Olga Alza la palma de tu mano y haz círculos en el aire. ¿Te das cuenta que la “o” tiene la misma forma que el círculo? Compruébalo.

Las Vocales Unidad 1

13


Uu Lib

ro d a e lectur

uvas uña

uvas uña

unicornio Úrsula Reflexiona, ¿conoces alguna persona que se llame Úrsula? ¿O alguna otra persona cuyo nombre comience con “U”?

14 Unidad 1

Las Vocales

a

L lo

Invita a algún compañero a jugar: A la cuenta de tres ¿quién puede encontrar primero la palabra que tiene dos “u”? 1, 2, ¡3!


Ema

Teo

li Pau

a

L lo

Identifica en estas palabras las letras “a” que puedas encontrar y señala cada una con tu dedo índice.

Saúl Eva

lectura

Moy

Leo

Ana

o de iL br

Zoe

Pía

oi Cuenta cuantas vocales encontraste en total. Compara con tus compañeros para saber quién encontró más.

Las Vocales Unidad 1

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Ejercicios de reconocimiento visual y fonético

a

L lo

1. Observa las siguientes vocales. Señala, identifica y nombra cada una en voz alta. 2. Di el nombre de cada imagen. Identifica con qué vocal comienza cada una. Únelas.

Lib

ro d a e lectur 3. Señala y lee las siguientes vocales y diptongos.

eo 16 Unidad 1

au

ie

Las Vocales

au

oe

ia eo

au

ie


Las letras

amigas

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Lalo

Lalo

Ll Ll la le li lo lu la le li lo lu

al el il ol ul Lib

ro d a e Lectur

ola

ala Lola ele lila

ola Laia

La ola. Luli lee. Leo leĂ­a la ele. Lalo olĂ­a la lila. 18 Unidad 2

Las Letras amigas

El ala. La lila.


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