Catálogo de Cultura Clásica y Latín 2017 de Editorial Casals by Editorial Casals

ESO / BACHILLERATO

2017 2018

A R U T L / U C SICA Á L C ÍN T A L

ÍNDICE

4 ESO M. Duran

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8-9

10 11 12

ESO

4-5 6 7

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RA U T L CU SICA CLÁ

N Í T A L

LATÍN I

CULTURA CLÁSICA II

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ESO

ESO Cultura clásica

Latín

NOVEDADES PARA EL CURSO 2017-2018

BACHILLERATO

14-15 16 17

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BACHILLERATO

18-20

LITERATURA Lecturas recomendadas

Agripina la Mayor 14 a. C. — 33 d. C

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Nieta de Augusto y esposa de Germánico, a quien acompañó en sus múltiples campañas militares. Llegó a tomar las riendas del ejército ante la ausencia de su marido, evitando un ataque de pánico que hubiera minado la moral de los legionarios romanos, pues corría el falso rumor de que los romanos habían sido derrotados en la frontera del Rin. Se enfrentó al mismísimo emperador de Roma, Tiberio, tras acusarlo de la sospechosa muerte de su esposo. Agripina pagó tal osadía con el destierro a la isla de Pandataria, donde murió de hambre.

BACHILLERATO Latín

LATÍN

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M. Duran G. Martínez F. Llorens

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22-23

ESO CULTURA CLÁSICA

CLAVES DEL PROYECTO

Los juegos olímpicos

Grecia

Los juegos olímpicos se celebraban en Olimpia, en honor El programa de los juegos olímpicos a Zeus. No solo comprendían pruebas deportivas, sino Los atletas se inscribían un año antes de su participatambién concursos musicales y literarios. Se celebraban ción en los juegos y se entrenaban en el gimnasio desde cada cuatro años y participaban todos los griegos. La el otoño que precedía la apertura de los mismos. creación oficial de los juegos se remonta al año 776 a. C. • El primer día se sacrificaban bueyes en el templo de La tregua sagrada Zeus. Se hacía una procesión que encabezaban los sacerdotes, seguidos de los atletas, los aurigas, los Todas las ciudades griegas o colonizadas por los grieentrenadores y los representantes de las ciudades gos participaban en estas competiciones, que simboligriegas. Cuando llegaban a la estatua de Zeus, se arrozaban la unidad del mundo griego. dillaban y juraban que lucharían lealmente. Mientras duraban los juegos, se suspendían las gue Por la noche, se ofrecía un sacrificio a Pélope, el otro rras, con la finalidad de que los deportistas pudieran fundador legendario de los juegos olímpicos. La llama, desplazarse hasta Olimpia para participar en los juegos encendida por jóvenes vírgenes, ardía durante los ciny, después, regresar a sus ciudades en paz. co días que duraban los juegos.

• El segundo día comprendía pruebas reservadas a los niños y a los adolescentes, que competían en la carrera a pie, la lucha y el pugilato.

Las ceremonias finalizaban con un sacrificio a Zeus. Se organizaba un gran festín con músicos, que congregaba a los atletas ganadores, sus familias y sus amigos. Los héroes regresaban a su patria en un carro arrastrado por cuatro caballos blancos. El campeón era recibido triunfalmente: recibía una pensión exenta de impuestos y en su ciudad se erigía una estatua con su efigie.

• El tercer día se hacían las pruebas para los adultos. • El cuatro día se realizaban carreras de carros (tirados por cuatro caballos, dos caballos o dos mulas), carreras con caballo, el pentatlón y la carrera con armas. • El quinto se dedicaba a la ceremonia de clausura.

El pentatlón

La ceremonia de clausura

Joven lanzador de disco. Cerámica del 500 a. C. © Marie-Lan Nguyen/ Wiki¬media Commons.

La clausura de los juegos comprendía la entrega de coronas de hojas de olivo cortadas con una hoz de oro en el bosque sagrado, el Altis. Según la leyenda, ese olivo había sido plantado por el mismo Hércules. Los atletas recibían, además, una cinta de lana roja para el pelo y una palma, símbolo de la victoria.

Era la disciplina más dura y, al mismo tiempo, la más completa. Contenía cinco pruebas: Lanzamiento de disco: consistía en lanzar una placa circular de metal, que al mismo tiempo era el premio de la competición.

En el estadio los atletas hacían tres tipos de carreras a pie: el dromos (un estadio), el díaulo (dos estadios) y el dólico (carrera de fondo de veinticuatro estadios). La palestra, lugar de entrenamiento para el boxeo, el salto de longitud y la lucha libre.

Lanzamiento de jabalina: arma tanto de guerra como de caza, la jabalina tenía la altura de un hombre.

Templo de Zeus, en el ágora.

Salto de longitud: los atletas utilizaban halteras, piezas de piedra o de metal que los impulsaban en el salto. Carrera a pie: además de las carreras que se realizaban durante los juegos, esta era una de las pruebas específicas del pentatlón. Lucha: consistía en derribar tres veces al adversario.

ACTIVIDADES cd Compara los juegos olímpicos de la Antigüedad con los actuales buscando información sobre: • ¿Cuándo se restablecieron los juegos en la época moderna? ¿Quién lo hizo y por qué? • ¿Qué dice la resolución de la ONU 48/11, del 25 de octubre de 1993, sobre la tregua olímpica? • ¿Sabes si todavía se enciende la llama al comenzar los juegos? ¿Dónde se prende? • ¿Cuánto tiempo duran actualmente unos juegos olímpicos? ¿Duran más o menos que en Grecia? • ¿Qué pruebas incluye el pentatlón moderno? • ¿Existen algunos juegos olímpicos especiales, como los que se realizaban el segundo día en Grecia?

El buleuterio era el lugar en el que se reunían los jueces, que velaban por el buen desarrollo de los juegos.

El Leonideo, con un jardín acuático en forma de trébol, donde se hospedaban invitados distinguidos.

El heroon, donde había un altar dedicado a un héroe desconocido.

En el libro de primer ciclo el contenido parte y se estructura a partir de tres ciudades y su modo de vida: Atenas, Roma y Mérida. Emplazamientos reales que reproducimos visualmente (maquetas, videos, imágenes, mapas) para hacer de la cultura clásica, tan lejana en el tiempo, una realidad presente y con huellas visibles en nuestra actualidad.

En el libro de segundo ciclo el contenido se estructura en bloques temáticos.

Proyecto muy visual: gran parte del contenido se presenta a partir de maquetas, mapas y lectura de imágenes (tanto fotográficas como audiovisuales).

Acento en el enfoque competencial del aprendizaje, con referencias constantes a los elementos de la cultura grecorromana que se vinculan con la actual en todos los ámbitos de la vida y del saber. Hispania

Alejandro Magno

La democracia ateniense

Las guerras del Peloponeso

En la batalla de Maratón (490 a. C.), los atenienses vencieron y expulsaron a los persas, que habían intentado asediar Atenas. Algunos años más tarde, el rey persa Jerjes I volvió a atacar Atenas. Los atenienses salvaron su vida porque se habían refugiado en Salamina, pero la ciudad fue destruida. Capitaneados por Temístocles, los atenienses consiguieron finalmente vencer a los persas en la batalla de Salamina (480 a. C.), y reconstruir la ciudad. El último reducto del ejército persa fue derrotado en la batalla de Platea al año siguiente (479 a. C.).

La edad de oro de Atenas coincide con el gobierno de Pericles. Con la ayuda del gran escultor Fidias, Pericles reconstruyó los monumentos de la acrópolis que fueron destruidos por los persas. Así aparecieron el Partenón, los Propileos y el Erecteion. El Partenón albergaba una estatua de la diosa Atenea, de 25 metros de altura.

Atenas consolidó la democracia a través de un largo proceso, que comenzó con Solón (638 – 558 a. C. aproximadamente). Este legislador creó la ekklesia, una asamblea en la que participaban todos los ciudadanos de la polis –a excepción de la clase más humilde– y en la que se tomaban decisiones para gobernar la ciudad. También se creó la bulé, un consejo más reducido que preparaba las sesiones de la ekklesia y controlaba a los magistrados.

DDespués de vencer a los persas en las guerras médicas, Atenas ejerció un dominio abusivo sobre las otras ciudades de la liga de Delos. Para hacer frente al excesivo poder ateniense, Esparta lideró la reacción de las otras polis y se enfrentó a ella en las llamadas guerras del Peloponeso (431 – 404 a. C.).

Bajo el mando de Pericles, Atenas se convirtió en la capital de la liga de Delos (477 a. C.), una alianza antipersa que agrupaba muchas ciudades del mar Egeo y que se transformó en un imperio. Con Pericles, la democracia ateniense alcanzó su máximo esplendor: dio plenos poderes a la Asamblea y al Consejo, y posibilitó que más ciudadanos accedieran a los cargos más altos.

Clístenes reformó el sistema de Solón. Introdujo el ostracismo para defender la democracia en caso de peligro: mediante una votación, un ciudadano considerado perjudicial para la democracia era apartado durante diez años de la vida pública.

La posteridad Perfil de Alejandro Magno.

El imperio de Alejandro Magno se mantuvo sobre todo gracias a su poderosa personalidad. Una vez muerto, el territorio se repartió entre sus generales (los diádocos), quienes dieron su nombre a las diferentes dinastías que se fundaron (lágidas, seléucidas, etc.). Esos reinos formaban un mundo que se extendía desde el Indo hasta Asia Menor, donde se desarrolló una nueva civilización griega, llamada «helenística». La dinastía lágida se extinguió con Cleopatra, la última reina de Egipto.

Península Arábiga

Persépolis

rí o

Susa

Pericles

Babilonia

Las guerras médicas

ASIA

spio

En el año 323 a. C., Alejandro planeaba llevar a cabo una expedición a Arabia. La expedición estaba preparada, pero, debilitado por la malaria y por las heridas recibidas a lo largo de numerosas batallas, murió el 13 de junio del 323 a. C., cuando solo tenía 33 años.

a r C

ÁFRICA

Batalla importante

A continuación, llegó hasta el Indo con la intención de tocar los límites del mundo y lograr el sueño del imperio universal. Sin embargo, tuvo que volver a Susa el 324 a. C., porque el ejército se negó a seguir avanzando.

El buleuterio era el edificio donde se reunía la bulé, el consejo que preparaba las leyes.

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Las estoas eran espacios de planta rectangular, cubiertos con columnas y muros laterales; a menudo se encontraban en el ágora. Solían establecerse comerciantes o se empleaban con finalidades religiosas.

El último año

EGIPTO

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Ruta de Alejandro Magno y sus ejércitos

Pé

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INDIA

ojo

El ágora o plaza pública: originariamente era la plaza donde se reunía la asamblea de ciudadanos. Durante la época clásica era el lugar de mercado (emporion) alrededor del cual se instalaban tiendas.

Historia

Temístocles ordenó construir la muralla que lleva su nombre y los llamado «muros largos», unos caminos fortificados que unían Atenas con el puerto del Pireo.

neo

Alejandría oráculo de Zeus Amón rR

Alejandro se proclamó heredero de Darío III, asesinado el 330 a. C. Se esforzó por fusionar la civilización griega y la persa, promoviendo la integración de los persas en el ejército y favoreciendo los matrimonios entre sus dignatarios y muchachas jóvenes de clase alta.

En el 331 a. C. abandonó Egipto y atravesó el Tigris y el Éufrates, más allá del cual Darío III había concentrado todas sus tropas. Alejandro venció a los persas, se apoderó de Babilonia y de Susa, e incendió Persépolis.

Fíjate en esta reconstrucción de Atenas.

Gaugamela 331 a. C. r ío

El sueño del imperio universal Alejandro sometió el litoral sirio y entró en Egipto. Ocupó el valle del Nilo, fundó Alejandría y después, adentrándose en el desierto, buscó la confirmación de su origen divino en el templo de Amón, en el oasis de Siwa.

Issos 333 a.C.

Gordión

mar Mediterrá

A principios del año 334 a. C., el ejército del rey persa Darío III, muy superior en número, esperaba a los macedonios en la ribera del Gránico, un pequeño río de Frigia. Allí Alejandro obtuvo una victoria que le permitió apoderarse de Asia Menor. Después penetró en las profundidades del imperio persa y, en el año 333 a. C., volvió a enfrentarse con el rey Darío III, en la llanura de Issos. El ejército persa estaba formado por 100.000 hombres y el griego, por 30.000. Aún así, la victoria griega fue fulminante.

El Pnyx era una colina rocosa en la que se reunía la ekklesia o asamblea del pueblo ateniense.

mar Negro

Gránico 334 a. C.

ED ONIA

DE ACTIVIDA

Imperio de Alejandro Magno hacia el 323 a. C.

mar de Aral

Atenas

Alejandro se adentra en el imperio persa

ACTIVIDADES cd

• Identifica el Partenón, el Erecteion y el Propileos. • Elabora una ficha para cada edificio que incluya: – Años de construcción. – Arquitectos y artistas que intervinieron. – Función que ejercía.

Cuando Filipo II fue asesinado en el año 336 a. C., Alejandro le sucedió. Después de dominar las ciudades estado griegas, retomó el proyecto de guerra contra Persia.

En todas las ciudades griegas había templos. En el nordeste del ágora de Atenas, por ejemplo, se encontraba el de Hefesto.

O PA

g rí o T i

La acrópolis (de akros, ‘alto’ y polis ‘ciudad’) era una ciudadela fortificada situada en lo alto de una colina. Tenía finalidades defensivas y religiosas. En la acrópolis de Atenas hay edificios muy importantes, como el Partenón, templo destinado a albergar una estatua de oro y marfil de la diosa Atenea; el Erecteion; los Propileos, o el templo de Niké Áptera.

En la época de Teseo, el primer rey mítico de Atenas, la ciudad debía ofrecer a Minos, rey de Creta, siete muchachos y siete doncellas cada nueve años; al llegar a la isla, los jóvenes eran entregados al Minotauro, un terrible toro que estaba encerrado en un laberinto. Cuando Teseo fue a Creta, la hija del rey, Ariadna, le dio un ovillo de hilo y le indicó que lo fuera deshaciendo al adentrarse en el laberinto. Teseo llegó ante el monstruo y lo mató; después, siguiendo el hilo, consiguió salir del laberinto.

EUR

Alejandro nació el 356 a. C. Era hijo de Filipo II de Macedonia. Desde los trece años hasta los dieciséis tuvo como preceptor al filósofo griego Aristóteles, quien le inculcó el amor por la sabiduría: dormía con un ejemplar de la Ilíada bajo la almohada.

El mito de Teseo

Grecia

Discípulo de Aristóteles

Grecia

Atenas

El nudo gordiano En Gordión, un oráculo predijo que dominaría Asia quien consiguiera desligar el nudo de un yugo votivo que nadie podía deshacer (el «nudo gordiano»). Alejandro lo cortó con un único golpe de espada, alegando que era igual cortarlo que deshacerlo. El lema de los Reyes Católicos españoles, «Tanto monta, monta tanto», hace referencia a esa equivalencia. En la imagen vemos la representación del lema en el Palacio de la Aljafería de Zaragoza. Se puede observar el yugo con el nudo, que alude a la gesta mítica de Alejandro Magno.

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ACTIVIDADES cd Busca información sobre la incorporación de Egipto al imperio romano:

• En qué año Egipto se incorporó al imperio. • Quién era Cleopatra y por qué se consideraba una mujer muy culta. • Las disputas de Cleopatra con su hermano y cómo intervino Roma. • Qué relación tuvo Julio César con Cleopatra. • La estancia de Marco Antonio en Egipto y su relación con Cleopatra. • La batalla de Accio y su importancia para la historia de Roma. • Cómo murió Cleopatra. 11 11

de o y Lucio latinos. después Unos años Domicio Ahenobard do a los rétores mien sores Cneo un edicto repri on promulgar

La victoria fue para Esparta, que impuso a Atenas el llamado gobierno de los Treinta Tiranos. Ese gobierno persiguió ferozmente a los partidarios de la democracia, pero fracasó por su dureza y, después de una guerra civil, en el 403 a. C., se restauró la democracia. Sin embargo, tantos años de guerra dejaron a toda Grecia empobrecida y devastada. 7

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DESCUBRE EL ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LOS LIBROS EN LAS PÁGINAS 8-9 DEL CATÁLOGO. ES O CULTU R A CL ÁSI CA

ES O C ULT URA C L Á S ICA

ESO CULTURA CLÁSICA I

ESO CULTURA CLÁSICA 4

CC Conciencia y expresión cultural / CS Competencia social y cívica / CL Competencia en comunicación lingüística / CA Aprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CD Competencia digital / CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

CL Competencia en comunicación lingüística / CC Conciencia y expresión cultural / CS Competencia social y cívica / CA Aprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CD Competencia digital

GRECIA CC CS

ROMA CC CS

HISPANIA CC CS

El mundo griego CI Marco geográfico. La polis griega. Grecia colonial.

La fundación de Roma CD CM El mito de la fundación. El rapto de las sabinas. El mito en el arte posterior.

Mérida CD La expansión romana. Los romanos llegan a Hispania Mérida.

Atenas CA CD El emplazamiento: edificios principales. La democracia ateniense. Las guerras médicas. Pericles. Las guerras del Peloponeso.

La ciudad de Roma CD CA El emplazamiento: edificios principales.

Las colonias romanas CD CM Los habitantes de una colonia. El gobierno de una colonia. La división provincial de Hispania. Principales colonias del Imperio.

La sociedad en Atenas y Esparta CI La sociedad ateniense. Las mujeres en Atenas. La sociedad en Esparta. Distribución de la tierra. Leónidas y la batalla de las Termópilas.

La República. La sociedad CD Los magistrados. El Senado. Los comicios. La sociedad republicana: patricios y plebeyos. La sociedad en la época del Imperio.

Organización del ejército CD CM CA Los campamentos. La tortuga. Indumentaria de un soldado romano.

Alejandro Magno Discípulo de Aristóteles. Alejandro penetra en el Imperio persa. El sueño del imperio universal. El último año. La posteridad. El nudo gordiano.

Las guerras púnicas CD CA Primera guerra púnica. Segunda guerra púnica. Tercera guerra púnica. Cartago.

Las vías de comunicación CI CA CD CL Función de la red de vías del Imperio. Principales vías de Hispania. Los vehículos. Construcción de una calzada. Los miliarios.

Los dioses CD CL Caracterización y rasgos. Los dioses olímpicos.

Julio César CD CA CL La conquista de las Galias. César, cónsul único. En la cima de la gloria. El asesinato de Julio César.

La familia romana El pater familias. La matrona. La educación de los niños. La mayoría de edad.

Los oráculos. Delfos CM CD CI El emplazamiento. La pitia. La consulta del oráculo. Edipo y el oráculo.

Los esclavos CI Cómo se llegaba a ser esclavo. El trabajo de los esclavos. Estatuto del esclavo. Los libertos.

La casa romana Tipos de viviendas: insula, domus, villa. Estructura de la domus: las estancias y los espacios.

Los juegos olímpicos CI CD CM El emplazamiento. La tregua sagrada. El programa de los juegos olímpicos. La ceremonia de clausura. El pentatlón.

Anfiteatros y gladiadores CD CI Los anfiteatros. Los gladiadores. Los espectadores. El Coliseo.

La religión CD CI CA El culto público. Plegarias y sacrificios. El culto privado. Los sacerdotes y las vestales.

La Ilíada CD CL La guerra de Troya. El juicio de Paris. Aquiles. Historicidad de la guerra.

Pompeya CD CM Fundación e historia. La destrucción de la ciudad. Principales restos arqueológicos.

La muerte en Roma CD CA Los funerales La incineración y la inhumación

La Odisea CD CL La isla de Calipso. Ulises en el país de los feacios. Las aventuras de Ulises. Llegada a Ítaca.

Las termas CD CI Funcionamiento. Emplazamiento: estancias principales.

El latín CD CL Origen y evolución. Los periodos de la lengua latina. Del latín a las lenguas románicas. El alfabeto latino.

El teatro CD CI Los actores. Las máscaras. Los géneros. Estructura de un teatro.

El emperador CD CA ¿Qué era un emperador? El emperador como soldado. El carácter sagrado del emperador. El primer emperador: Octavio Augusto. Los emperadores más destacados. Los últimos tiempos del Imperio.

La caída del Imperio romano CD CM El siglo iii d. C. El siglo iv d. C. El fin del Imperio. Las invasiones bárbaras. El cristianismo.

CONTENIDO

MONOΓPAΦIA CS

INSTRUMENTA STUDIORUM CA CC

RADICES CL

DEJEMOS HABLAR A LOS CLÁSICOS CL CA

I. La geografía. II. Los primeros griegos y la Grecia arcaica. III. La Grecia clásica. IV. La Grecia helenística.

Las colonias griegas. El origen de ciudades modernas. La colonización griega en la Península ibérica.

Comento un dibujo de recreación histórica.

Los numerales

Herodoto, Historia.

I. La geografía. II. La monarquía: los orígenes de Roma. III. La República. IV. El Imperio: esplendor y declive de Roma.

El calendario romano.

Leo un mapa histórico.

Las ciencias experimentales.

Julio César, La guerra de las Galias.

I. Las lenguas indoeuropeas. II. El griego. III El latín. IV. Los alfabetos griego y latino. V. El latín vulgar. VI La formación del léxico castellano.

Cambios fonéticos del latín al castellano.

Describo un manuscrito.

Los animales. Las plantas.

San Isidoro, Etimologías.

I. El ámbito privado. II. La educación. III. Las actividades diarias. IV. La comida. V. Fiestas y espectáculos.

Una sociedad patriarcal. La condición femenina. El matrimonio.

Describo un objeto de la vida cotidiana.

El cuerpo humano y la medicina.

Platón, Protágoras.

I. Los mitos. II. La creación del mundo (cosmogonía). III. La creación de los humanos (antropogonía). IV. Los dioses olímpicos. V. Los héroes. VI. La religión griega. VII. La religión romana.

Los cultos orientales. El mitraísmo. El cristianismo.

Analizo un cuadro de contenido mitológico.

Espíritu: filosofía, psicología y religión.

I. El arte griego. II. El arte romano. III. El urbanismo.

El Partenón. El Panteón.

Analizo una escultura clásica o neoclásica.

La organización social y política. La cultura.

I. Literatura griega. II. Literatura romana.

¿Cómo escribían los clásicos? ¿Cómo se nos han transmitido los textos?

Comento un fragmento de literatura antigua.

La técnica.

I. La conquista y la romanización de Hispania. II. La integración de Hispania en el Imperio romano. III. Los principales monumentos romanos en España.

El ejército romano. Los combates.

Aprendo a comentar un mapa económico.

Las artes. La música.

La Grecia antigua, el espacio y la historia CS

Roma, el espacio y la historia CS

La lengua CL

Vida cotidiana CS CC

Mitología y religión CS CC

Las artes CC CS

La literatura grecorromana CL

La Hispania romana CC CS

La escultura griega CD El periodo arcaico. El periodo clásico. El periodo helenístico.

ES O CULTU R A CL ÁSI CA

ES O C ULT URA C L Á S ICA

Aristóteles, Poética.

ESO LATÍN

ESO LATÍN NOVEDAD CURSO 2017-2018

CLAVES DEL PROYECTO

4 ESO

Libro del alumno ISBN 978-84-218-6111-0

ESO

MATERIAL PARA EL ALUMNO

Inclusión de un diccionario latín-español y español-latín con los términos de las frases y los textos trabajados a lo largo del libro.

NOVEDAD ato digital

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del libro

M. Duran ez G. Martín F. Llorens

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Encontrará

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Videos (películas y recreaciones en 3D) Audios Enlaces web Actividades TAC autoevaluables r Ed o po tad Edi

asals, SA · Depósito itorial C lega l: B105 792

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N Í T LA

Un DVD para el alumno con:

LATÍN I

Estudio de la lengua en contexto real, a partir de textos, y análisis de la pervivencia de la lengua latina en las lenguas modernas.

DVD DEL ALUMNO

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ESO

Recursos del alumno off-line

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DICCIONARIO LATÍN-ESPAÑOL / ESPAÑOL-LATÍN

Con todo el vocabulario de las unidades, además de esquemas-resumen de las cuestiones gramaticales que se tratan en el libro.

Recursos multimedia sobre la importancia del legado latino: videos de reconstrucciones en 3D de la antigua Roma, audiciones con frases de autores célebres y sobre personajes destacados de la historia de Roma, enlaces web a páginas culturales y de ámbito léxico y gramatical y actividades TAC autoevaluables.

R DICCIONA

ñol latín-espa tín español- la

5 Recapitulaciones con distintos niveles de dificultad al cierre de cada trimestre.

Vinculación de la mitología grecorromana en la configuración del imaginario occidental de las artes plásticas y la literatura.

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También disponibles en: ecasals.net/latín4eso

PROYECTO DISPONIBLE EN LIBRO DIGITAL

DESCUBRE EL ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL LIBRO EN LA PÁGINA 13 DEL CATÁLOGO. ES O L ATÍN

ES O L AT ÍN

ESO LATÍN

MATERIAL PARA EL PROFESOR

1. Los primeros años de vida

Las termas

Las diosas

II IFIGENIA CC

1. La segunda declinación 2. Las preposiciones

1. Los sistemas de escritura 2. El latín, lengua con historia

1. Los prefijos de origen latino

1. La República

1. La educación

Los acueductos

Los dioses

III ORFEO CC

1. Los adjetivos de la primera clase 2. La concordancia del adjetivo 3. El imperfecto de indicativo activo 4. El orden de las palabras en la oración 5. Los complementos de lugar (1)

1. El latín vulgar

1. Los radicales latinos (1)

1. Magistraturas e instituciones de la República

1. La alimentación

Los teatros

La casa de Micenas

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ESO

Recursos del alumno off-line

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También disponibles en: ecasals.net/latín4eso

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Un DVD con todos los recursos para preparar y dinamizar las clases.

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DVD DEL PROFESOR

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LATÍN I

1. La fundación de Roma 2. La Monarquía

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1. Léxico patrimonial y cultismos

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N Í T LA

1. La lengua latina 2. El indoeuropeo

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atineso

1. ¿Cómo se lee el latín? 2. Morfología del sustantivo 3. La primera declinación 4. El presente de indicativo del verbo sum 5. El verbo sum en oraciones atributivas y predicativas 6. Morfología del verbo 7. El presente de indicativo activo

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I ARACNE CC

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M. Duran ez G. Martín F. Llorens

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Monumentos

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NOVEDAD

Vida cotidiana

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ESO

Historia de Roma

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A PROPUEST A DIDÁCTIC

Formación de palabras

Propuesta didáctica ISBN 978-84-218-6115-8

asals, SA · Depósito itorial C lega l: B105 7920 12

Programaciones Desarrollo de las unidades didácticas: –Orientaciones didácticas –Programaciones de aula –Banco de actividades con propuestas de refuerzo y ampliación –Autoevaluación –Solucionario Evaluaciones trimestrales Recursos digitales del libro del alumno

FABULA CS

Del latín al castellano

4 ESO

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HISTORIA ET VITA CS CC CM

Morfología y sintaxis

ncontrarás

ESO LATÍN 4

REPETITA IUVANT • PLURA PETIMUS CA Primera declinación (sustantivos y adjetivos). Segunda declinación (sustantivos y adjetivos). Preposiciones. Imperfecto.

PARA PIZARRA DIGITAL, ORDENADOR Y TABLETA Acceso a la Propuesta didáctica en PDF desglosada por unidades.

IV ZEUS Y EUROPA CC

1. La tercera declinación (1) 2. Las conjunciones de coordinación 3. La aposición

1. Las lenguas 1. Los radicarománicas en la les latinos (2) actualidad (1)

1. El fin de la República

1. El vestido

Los anfiteatros

Perseo

V PROMETEO CC

1. La tercera declinación (2) 2. El futuro imperfecto de indicativo activo 3. El dativo posesivo

1. Las lenguas románicas en la actualidad (2)

1. Los sufijos de origen latino

1. El Alto Imperio

1. Los gladiadores

Los circos

La casa de Tebas

VI TRIPTÓLEMO CC

1. Los adjetivos de la segunda clase 2. Las oraciones de infinitivo 3. El verbo possum 4. Los complementos de lugar (2)

1. Los primeros textos en castellano

1. Los latinismos (1)

1. El Bajo Imperio

1. El ejército

Los mausoleos

Las aventuras de Ulises

REPETITA IUVANT • PLURA PETIMUS CA Temas en labial o dental. Temas en gutural. Temas en líquida. Infinitivo concertado. Temas en nasal. Temas en nasal neutra. Temas en consonante. Temas en vocal. Temas asimilados a vocal. Temas mixtos. Palabras neutras. Adjetivos de tres terminaciones. Adjetivos de dos terminaciones. Adjetivos de una terminación. Infinitivo concertado

Acceso a los recursos digitales del libro del alumno por unidades y apartados y por tipo de recurso.

Recursos también disponibles en ecasals.net

VII LEDA Y EL CISNE CC

1. La cuarta declinación 2. La quinta declinación 3. El pretérito perfecto de indicativo activo 4. El adverbio 5. Los complementos de tiempo

1. La evolución de las vocales (1)

1. Los latinismos (2)

1. Las clases sociales

1. La mujer y la vida familiar

Los arcos de triunfo

Jasón y los argonautas

VIII HÉRCULES CC

1. Los demostrativos 2. El participio 3. El imperativo en presente y futuro 4. Los complementos de causa, compañía, modo e instrumento

1. La evolución de las vocales (2)

1. Los campos semánticos (1). Los tópicos literarios

1. Los romanos en Hispania

1. Las carreteras

Las villas

Los dioses primigenios y los primeros hombres

IX HERO Y LEANDRO CC

1. Los pronombres personales, los posesivos, el anafórico y los pronombres de identidad 2. La voz pasiva 3. El pronombre relativo 4. El predicativo

1. La evolución de las consonantes

1. Los campos semánticos (2). La ciencia y la técnica

1. La religión romana

1. El derecho romano

Los templos

Teseo

REPETITA IUVANT • PLURA PETIMUS CA Perfecto de indicativo. Participio de perfecto. Voz pasiva. Determinantes y pronombres. Pronombre relativo. Texto ANEXOS

LOS GÉNEROS LITERARIOS DE LA LITERATURA LATINA PARADIGMAS

ES O L ATÍN

ES O L AT ÍN

BACHILLERATO LATÍN

CLAVES DEL PROYECTO

Amplia selección de textos, de temática variada (históricos, mitológicos…), para reflexionar sobre cuestiones gramaticales y contextualizar referencias culturales. Incluyen una guía pautada de traducción. TIO DINA

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Recursos multimedia con recreaciones de edificaciones y de urbanismo romano, fragmentos de películas que contextualizan la vida romana, muestras de la pervivencia del legado clásico en nuestra cultura y enlaces web sobre cuestiones gramaticales.

Un diccionario latín-español y españollatín en el primer curso, con los términos de los textos trabajados a lo largo del libro. Un compendio de todos los paradigmas del latín (declinaciones y conjugaciones) en el segundo curso.

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Explicación de la historia, la literatura y la civilización romanas, acompañada de la presentación de técnicas de análisis útiles para la visita a museos o contextos arqueológicos y de una cuidada selección de textos de los autores latinos con pautas de análisis e interpretación.

Inclusión de material de apoyo al alumno:

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ERAE LITT se ieves los rel y cos fagos sarcó por arco , en los das de C. as separa III d. y l siglo ias o escen ser mu zan a nc rtir de ue pa pie Pre A sec em os. n en de C., istian cartas dividía lo III d. leocr s. ma de s pa del sig ila for lumna mitad sarcófago han tra toman unda e les s que n, los la seg es qu gíaco dum) Desde ntes, tambié amant s ele Heroi es: rta o a los dístico ulae iedad impo orosa ridos s en (Epist tres var mps ión am elegía los ma das cio Alte la pas sentan lo de nas a de 21 e Heroi lati nd el Pala as de la esión mode sy a y do va en friso opilac ocid ás un griega la temátic conser lógica s con nas • con una rec heroínas adem psico C. y se obras má do lum Es (sede de ad son co itan ina. d. r n III tábaros imo. ricas fundid de las s po Tiburt siglo cartas ronad s y bár en cuatro as me • co estrigilos alegó n pronte Es del trata de una la Puerta . Las escrita come andon a nes un romano meros abnza ovisi. de a gra Se enino s adela entre a se organiz heridos, moa• con n Lud noso o las imáge tros. de nu tumba el taEnfem stianad os de batalla lo). Máde vis ago Gra 1,53 me de una convuls allo o a pie, alleros rom , el uso leocricio te enmonór log ena de Sarcóf a. Mide procede ento. ejemppunto ación s. os pa ecialmenta sa esc Esta escena os via cab tam y os: o cab po de as. ntr Rom s fag s, rtie ndio el pro libr Tes ana siv llede có s bar ado todavía vivo gra im nvi tra cólica desde rom enta). arlos conce serpin exaprebu derao y Nuevo to se co Los sar ganos, esp Se po trebár en sold con una vestim o ientos cultura migos por la deilid Pro cio ades estntan res, aparec de en pa cenas consi orado os, por la rep tigu órica. purese losl ene eriza to sib mitos rela sto: movim dec (es tam los An erio l con act se com as tro rap po se god Está ente de de ret Tes en • 301 el s otros car rup act aes bat riores dos sup com abEro nte eva gíacos el de tivos bode Nuevo abstr CCCI ) racl ión cue y e m . guram en rcio se es fre los infe s; en los nto s qu s ele de nu recer imi ónioy ex ideas tico elaas ord ron mo en s. os: mujer erto adv atoria ersario Prope iconst s: ante den apa ta dís a ex End uje mu ico plan en am un de o en el de s rod sus , ilo a ta, las esc , eles a co tón. Pue deailo (Ars xos lóg a la or de áctico edóg tanoe se int l p ribundos. E El est ujeres s mi squtol Meest de C., amar el am sus ne : aludían de que ma tes. por Pluo elde desu diobú co y did las m IV d. nosbre om tos servar ago n minan El arte de Epasisoy la infiernos e, com elegía plicitar nte siglo ado a 1for los h amien ema sarcóf N r y con as predo sin ex nte ó ertporta dedic a los dos a s im quista ptos as o cas lico. En el io la mu media vada con má eño po s, está ron en edica erí erte bó pequ conce tres mud trar, con otros do rasgo. stán d tado nad El os Es un O a lavi nes y ates, cac ificado simio un tra eros e ada en o encon a los r mb imáge sign blresent y Psique s prim ridad ería te, po a cóm o public amor en a como do , se rep rio as. sados, nas de co veces con 3.C.)Pu ant ad ron señ nte os ste gal Ca en lleg de • L de ce os tem se pla on po III d.5. guerrero. nto, a amar, igia de 2 Es sobre esías nos ha más mism obra avensiglo e ado c del difu s laguna Est Ovidio, y 50 po arte de as y io: la , sino ceptos re los vida si (final del un combat orean public rienci literar Am ent la ión de urosos nía de pre con jos sob rcero, ra de expe Ludovi ación de rina, ARTE opilac de iro tos rig género mpilación conse ra ob repres iben • El te ebr llena CIA: jer, Co ntes: es da precep co prime una rec nuevo sca descr la cel ntura IVEN tride a. Es la e se ra un , una una mu e solo bu ta de ofrece a quien a ave alm ia VII ves y o en los qu PERV Se tra inaugu . No qu orosos mo un s de 3 Na pasaría el Histor s en re tod amar nada ciosas libros. tos am ta co gíaco e de s gra l es má y refi das sob donde se tra amien s ele El art genera frívola y salida centra orosa mport dístico tono ucias iedad ticas. re co orosas ón am Elia VII arg mí sus soc aci am sob a to. de un ncias ien tor ender ad l. a situ turas lleno o de urrim His sión rea eld refere en def e cad sfond erótica es y pa ya qu del ab no sab bles, la cru é de , a ion 12 ir un el tra ros que O hu s ina de . ¡Qu lige digres fatal para TEXT tímido interm su campo sobre el bien u que a con letra y los las rutas ia placer uecid espírit s, y su carecen imes O 11 o, itan en inclemenc a en una za de no y enriq tablilla , r; pusilán inviern que mil TEXT ogí la agude

a a los fríos del los tristes presagios nto de sali se rec del orgullo rmir haza lto las los cau me mio de e y do Admeto y Los icia, rec noche, spójate nub el pre han vueble verla. en el mo lo con pre : me o la mil s de la bajos, son de la alta vacas de iencia? De pe sar bra gracia es imposi de Na con el pac rón tra a las atrave el pie. or, com mi des hoy el pie s El am as. Las somsuerte de el chapar tó en Fer lleva en gurada a. Se da de a, que 29). olo ar Llorad ncia que l lastimó era, cui antar má a rta ase ventan más cen tú, cer bander lor y tod afu Etty (18 soport olo apa lo que Ap durables. la pue r la alta o, y a de la flor l nda me anuor; el umbraotra vez permita lev William po s per e leñ opone del do tendrás que que Ap resistirá ndro. á la pre ro; sin en fúnebr te extraídcon su mie se te tivamente de val te envíe riedad te ada lazo no y Lea veces acia ver ía de He fuis , en as de Hero fur uién lo! Dic ró uro y tu am cuando que la sob y seg odúcete en tu aud compañ o sue aña. ¿Q bar con dichad , creo que ga te lab bermellón il dur des y fác la cab y tra s el rce 1) o intr eso ción, ella, e de tablilla a señalaronja de Có cida por humilde pretendes 233-25 un acc el lecho riste por abstenert uls de mí, abe ar (II, que enroje o, cor niegan do por triture am ya as Lejos os de rep y que la te os ndr de a parecí sin mie igro que iste, Lea y que oy de su cas , El arte los signalta cicuta, aunque la sangre. calle, dido est icó Si en o, resbálate sepa el pel es pud tades Nasón s a la cul vec ded sua idio s do y de la rato sabor; era el de roj difi Per Ov cer rá cuando Mucha ué un arroja árbol ima. Publio de ing d tu color icia? ¿Q volad por enc ancó del cuello de o, alegra del amor. s. la mil s al dera, dug arr s qué realida til ma al pasaro que os de horca s al ver or con segura go, pasaba os cuerda los a de inú da s el a el am infame o los nid es? ¿Re embar ión de Trozoso de la ruenos impura ió sin dud cruces cultad compar sostuv la reg tió a las sirv tas difi poeta ó de ramaje el pes ía las ma el árbol asis C. en can tan su ribí que el provey 43 a. En roma se a la a supere y esc que ten usos; aqu ramas bra, y en crees icar re. Asi el año jor ores, s sus que se razón a som ió en ilia ecuest ón de dedAtenas, al . a tale ble; con el ho de o? mis am amada. Me sto r qué ? funest huesos fam o de són nac el hec mi a Po oa ndr adu frívolo cuentó intenci misera al buho tiene branta timoni suadir a en tono es de y Lea n serio o senta? idio Na o de unaca con la de estudi donde fre con Pro tes cto ro que pre stó Ov el el sen efe d ) je pre ían per io, leído efemérid as. de He más bie ellas tre y Publio zo, en el de retóri s un via a Roma, bó amista ¿Qué ineae mito tad juic té en as tes: que deb a las ema: del bui b cd en el y tra resó as gas rto a. Tra iei fem Abruz es escuel onios, deposi palabras nto de un modaría s par el po polític Sicilia, reg Corvino r cie sucede o tiene loco, las sum en do na fac a s matrim gó al mejor judicial y Y yo, s las tiernas al señalamie , y se aco enta de bles, y po eará mi ya idido icami Mesala antigu ué ton nos, tre y lo releexilio, ley se lam a e do os des unda rrera r, a Egipto Valerio Galo. co, div (Med c ¿Q con la de la en ella ía su cer r lo me castigó un ué de os llam elegía ante inm cifras, ación enino Meno literario y Cornelio raria y, po gusto lo gación era anía. Las ina. conven represent ndo sus de que se picios. ¿Q suciedad metro en rel lite to– Au tro fem femen aus la círculo , Horacio carrera La relede la ciudad , Ovidio sos, en a ciudadana por el ro que, vie la razón buenos lleza éxi ez, y el ros nía). 0 ver ni la be la vej (12) Tristia refiere percio lante una –en pleno l Ruma la vid s para ores un ava comprendo no es de y pudra para os 10 En las bienes ser bril tua a ético cia de retos só, Am de un ero ora Tras 8 d. C. mis (ac dida de conocen. carmen o sobre sm o com gan Na co Ah núm ? Co año car tad To El ele idi cin tad e la cie os ta Ov o tra en el gro, en rtaba la péravía se des et error. ar, un tra grama de que est sino que sa superfi Publi fiende presen a queñ n Ne ter Mar era compo gación tod as: carme arte de am con el pro ecas púunda, tonimi un pe idio de cól stra me no Es seg Ov liot a e la vue ra, idio bib ent pero de la rele sibles falt rito El cubra hay est prime po; en esc ertam de las es que Ove) en en la r qué causas ona dos pode haber staba abi retirado del cam plic «ahora ? ¿Po osímil idad menci al hecho poeta contra gusto (fue más ver como cóm nieta de lillas que simplic que sis ige el las tab s»? quizás libertino ral de Au la hipóte timonio o Menor, una se dir cia a ble en el a la quién gada. s? amor ración mo al error, (como tes referen llame do s hay ? a ¿A con Juli bién rele tablilla las eta en ticioso restau . En cuantoimplicado cionado sentido con las dice el po de que se fue tam supers rimiento ón blicas) iera visto tesano rela lterio, os o r qué suf la raz adu mágic el de un b ¿Po se hub ándalo cor sada de prende mentos es o acu com esc , ele ton un el to que ¿Qué s que Augus c cs ¿Piensa texto?

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Ve BL . jes de do nt en sa tio na PU s co ios conserior dedic os, ce as: car se co , basílicas, perso tablam edific RES el int ado a la dio tura má . cular, Los for vías urban de la cual ndes a los las del en ra cubrir ruc y anas, nta cir ue gra dic etc s óest l, de es or , esc de pa de pla dades rom o y : terma tro hist de los ligona grand a alreded culto plos mo el veda ma eón, a las Roma el cen el Palanta po s de acceso es, co eron tem er, Jun o y Pant . En las ciu cad ecto de Ro estaba en d de el pla lar plo pit o el rti lio dir da y os cu de itir r (Jú po es tem ciu s, ruy cir no lus El for , el foro sto Capito s antigu r acceso para perm osos de la olina const había doble d. Inc Adria sto ma por el entos má de Cá , etc. ntes plos tenían ficios día se más fam época de iada Capit cada ciuda os), de Cá En Ro minado porta num mplo nado le veces, plos los tem urno, do fiteatr en más im les, el te os del Se los mo s de Sat da en rico, etc. A tros o an a la Tr como los tem str uido Entre plo . La cal ificios sta hiv venera ados ió en on o de tino. n los tem . los ed las Ve n los arc plo de Vesta cos, tea convirt ma, un gusto y rec plos dedic la divinidad Roma. os de , co estaba Concordia el foro se blo (conci as. sa de sa En Ro tem algun la , la ca bularium tribun por Au a haber tem es, según y a la dio ia y el de C., nía el pue s para los llaban y de II a. ad a Vesta or la cur truido ílica se ha reu el ta siglo divinid das, que perad mbrab foro como ron bas plo de turno, En el nde se ntes, En el a. tem Sa acostu ) o a otras ados al em ar do ). Se edifica on las tien s. En el rta cr el , de po Sa el lug ale zar ria s rva eci pla y ofiplebis la cu el templo edificios im era la Via s dedic Mine tivo lium les y se des rcados esp bancos , o os templo ora se Pólux había otr saba el for tribuna aron a me colocaron había mem to o n les das ordenó se llev las tien con cimien icia Tambié l que atrave leo, de or Sila bio. ios jud aconte podio se lugar ipa del for dictad ific de cam ria princ an cos algún C., el superficie ró. Finalcinas cubrí bre un s de s ed líti I a. de aba Cu gran ovó restau ativo siglo te. So ieves que s po 4. Lo s En el ntar una ílica y lo to lo ren avía evan . Se llam a. de C. fue emor ra. icio mna bas nado conm rsonaje rel n bajorrel o figu pavime yó una ador Augus cuales tod amel Se edif ntos atua colu co año 52 el enemigo pe s s nía o est me lo el de stru los , per a un La nu , rad a con , el em un o jano se reu stilio. En 2. Lo lmente 4.1. nos de n mo naje Clodio s deco día alzar C, Juli o Tra , que mente ficios, algu Trajano, fina sione a nas era mo home el for po relio en el rey Tulo Ho cuerpo de o 44 a. de en . ri se o edi en lum Au día 3 dim o añ el con an hoy l for el erior La cu Las co también, co grandes rmáaño 11 de Marc emó io de nstruido . En el 2.1. mo sup perdur n, de los ge edific en el curia nte qu na tre co a gía te re la el rage ex eri . fus tad bía la eb de lum el plió do ias sob a un ria era la cel dera , levan , o la Co , y en e lo ha cuan victor La cu ado a vantab superficie de ma Julia. cia ajana porqu incendio, r las es stin Tr Da lia on de la ora na la io ria de em y list Hosti o por un toda edific Colum nquista conm local. ebles ada Cu co era el para res la str uid nado n mu curia llam la ma (I) 0) ria eb Se de co l Ro cu rar n, (18 . de eró otra Son cél ra celeb les, la ente las de Foro anos tonino de Cic nstruyó vincia , pa rom erma (II) alm ide An co Roma itos de Ro des pro s, especi foro Est organ César ejérc Foro ciuda a en na Lucio ba, se ia erigid de las as ciudada o de los dedicó a ercia juicios. De ca Ulp foro a iunf com se unfos Basíli coEn el ana nicos. amble l tr e se an los sílic los tri el primero rom s por de de as s de s dond celebrab La ba oran sílica a, arada ción arco arco 2.2. jencio centro La ba y se nmem Repúblic es sep ar el Los eran icas de Ma la les co ncion 15). En His co nav 4.2. sílica polít sílicas s o me triunfa época de s o cin central. ari 2-3 ura La ba os tre dinaLas ba uniones alt ces (31 s los arc cen en la C. es ne tantino re tenían era la de Me en r an do Con ellas gular, are Roma zaban a y el ns )y sentab uedades po ronte ue ap 6 a. de rectan plia de dad de y el de Co en Tarragon I d. de C. oq nte pre cuadrif Aunq el año 19 techo lo planta la más am la ciu ) 3) scar Arco (Libia). ralme s; ge (sig de C. con un nfo de vero (20 gene de bu io en an d. as d Magna I triu tin es, Or lumna agu lo lida Se de o. nav la fina era a dos nfal de el arc imio rá (sig arcos cinco n de ta l, con lizaba e de Ba puerta triu tre los el de Sept ier tra uti o sid En Si era áb se arc cub cen la es . La ). s el (81), nave r bía un staca la luz en ocasion de C. Tito famoso Galia, de en la ba po ipal ha IV d. trara liza nc son ue lo en , la pri rea e e pania Soria. En io (sig dond plano, aunq la nav entrada se Galer s de or o de celi, en interi cia. La tremo co. rcia a, el arc los ex la presiden un pórti ca Po d. Greci o de s de aba la basíli En un 307 travé instal ma son da en el acae se sto, a dond mo opue de Ro (inicia Julia, foro tre jencio la basílica s del el ex rtante ca de Ma )y ia VI impo de C. síli Histor a. ba cas 9 (17 Basíli de C.), la a. Emilia (184 sílica ia VI . ), la ba Histor de C. r Augusto po bada

s 3. Lo

de Basílica LVII

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Leptis , en Severo timio de Sep XI CCLX

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la Mayor Agripina 33 d. C 14 a. C. — o, a quien Germánic ó ares. Lleg esposa de Augusto y pañas milit su de Nieta de iples cam la ausencia en sus múlt do era mina ejército ante acompañó co que hubi riendas del ue de páni a tomar las corría el falso ndo un ataq nos, pues os en la marido, evita legionarios roma sido derrotad de los or de la moral nos habían emperad que los roma ntó al mismísimo de su rumor de sa muerte Rin. Se enfre sospecho isla de arlo de la frontera del ierro a la rio, tras acus osadía con el dest Roma, Tibe tal ina pagó hambre. esposo. Agrip murió de a, donde Pandatari

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o r Germánic Antioquía Julio Césa d. de C., Roma - 19 15 a. de C., ores, pues des emperad tres gran hermano tado con Calígula y en Emparen rle padre de pudo frena de Tiberio, a ta muerte era primo apuntaba que solo su pron y militar de Claudio, militares ra política nte carre los grandes una brilla do uno de la provincia or. Considera pacificó y gobernó Emperad popular a, devoción ria de Rom de la histo jeó una gran . Recibió y se gran s militares de Germania exitosas campaña y murió en sus s orientales a causa de provincia nstancias. de varias ñas circu el mando , en extra , en Siria Antioquía

o r Germánic quía Julio Césa d. C., Antio Roma - 19 15 a. C., ores, pues des emperad tres gran hermano tado con Calígula y en Emparen rle padre de pudo frena de Tiberio, taba a ta muerte era primo apun que solo su pron y militar de Claudio, militares ra política nte carre los grandes una brilla do uno de la provincia or. Considera pacificó y gobernó Emperad popular a, devoción ria de Rom de la histo jeó una gran . Recibió y se gran s militares de Germania exitosas campaña y murió en sus s orientales a causa de provincia nstancias. de varias ñas circu el mando , en extra , en Siria Antioquía

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DESCUBRE EL ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LOS LIBROS EN LAS PÁGINAS 18-20 DEL CATÁLOGO.

BACHILLERATO 1 LATÍN

LINGUA CL CD NOMINUM INFLEXIO

HISTORIA ET VITA CS CC VERBORUM INFLEXIO

SYNTAXIS SIVE DICTIONUM ORDINATIO

VERBORUM EVOLUTIO

STRUCTURA VERBORUM

INCIPIT

El alfabeto y la pronunciación. Morfología nominal: los casos. La primera declinación. El presente de indicativo del verbo sum. El paradigma verbal: el presente de indicativo. La segunda declinación. Los adjetivos de la primera clase.

La tercera declinación en consonante.

El imperfecto.

El dativo posesivo. Los adjetivos sustantivados.

El desarrollo de la escritura. El alfabeto romano.

La tercera declinación: temas en vocal.

El futuro imperfecto de indicativo activo.

El predicativo. El complemento circunstancial de tiempo.

La etimología.

La formación de palabras en latín.

III

Los adjetivos de la segunda clase.

Los tiempos de perfecto.

El complemento circunstancial de lugar.

El latín clásico y el latín vulgar.

Los nombres de acción (I).

La cuarta declinación. La quinta declinación.

El pretérito pluscuamperfecto. El futuro perfecto de indicativo activo.

Los complementos circunstanciales de modo, causa, finalidad, compañía e instrumento.

Fuentes de conocimiento del latín vulgar.

Los nombres de acción (II).

Ex latino sermone. Vocabula CC CS

Los pronombres personales. Los demostrativos. Los pronombres determinativos.

La voz pasiva (I): temas de presente.

La construcción de la oración pasiva.

El sustrato, el superestrato y el adstrato.

Los nombres de acción (III).

El participio. El ablativo absoluto.

La voz pasiva (II): temas de perfecto.

El participio.

Palabras patrimoniales y cultismos.

Los nombres de acción (IV).

VII

Los pronombres posesivos.

El imperativo.

El pronombre relativo.

La evolución de las vocales latinas al castellano (I).

Los nombres de estado o cualidad.

VIII

Los grados del adjetivo. Los numerales.

El comparativo. El superlativo.

La evolución de las vocales latinas al castellano (II).

Los adjetivos de cualidad.

El infinitivo. La construcción personal con infinitivo.

La evolución de las vocales latinas al castellano (III).

Sufijos que forman adjetivos (I).

La evolución de las consonantes (I).

Sufijos que forman adjetivos (II).

RES PUBLICA

RES PRIVATA

VESTIGIA TEMPORIS

La fundación de Roma: entre el mito y la historia Eneas y sus descendientes. El rapto de las sabinas. Los reyes de la Monarquía: Numa Pompilio, Tulio Hostilio, Anco Marcio, Tarquinio Prisco, Servio Tulio, Tarquinio el Soberbio. La muerte de Lucrecia y el exilio de Tarquinio. Los intentos de restauración monárquica. El valor histórico de la leyenda fundacional.

La casa.

Métodos de construcción. CS

El sistema político de la República Las asambleas: el senado y los comicios. Las magistraturas: magistraturas superiores, promagistraturas y magistraturas extraordinarias. Historia de la República romana La situación interior: las luchas sociales. La política exterior hasta las guerras púnicas.

La vestimenta y la comida.

La cerámica.

III

La República: de las guerras púnicas al final de la República Las guerras púnicas. Los romanos en Oriente. La situación interior: las clases sociales y la vida política. El final de la República. El primer triunvirato. El segundo triunvirato.

Los esclavos.

La epigrafía. CS

El Imperio (I): Octavio Augusto Augusto, princeps senatus. La sucesión de Augusto. Tiberio. Calígula. Claudio. Nerón. El año de los cuatro emperadores. La dinastía flavia: Vespasiano, Tito, Domiciano. La dinastía antonina: Nerva, Trajano, Adriano, Antonino Pío, Marco Aurelio, Lucio Aurelio Cómodo.

Las carreteras y el transporte naval.

La representación del emperador.

El Imperio (II): los Severos Un periodo de perturbaciones y guerras civiles. Diocleciano y la tetrarquía: primera tetrarquía, segunda tetrarquía, tercera tetrarquía. Constantino: el edicto de Milán y el concilio de Nicea. Valentiniano y Valente. Teodosio y el reparto del Imperio. El final del Imperio de Occidente.

Las actividades económicas y la sociedad romana.

El retrato.

La ciudad Estructura de la ciudad: las murallas y el fórum. Los edificios políticos y judiciales: la curia, la basílica. Los edificios religiosos: el templo. Los edificios conmemorativos: las columnas, los arcos del triunfo. Los edificios de diversión: el teatro, el anfiteatro, el circo. Las termas. Los acueductos.

Los juegos.

Técnicas de representación.

VII

La religión El culto público: los dioses, las tríadas, los sacerdotes, los rituales, los sacrificios, el culto imperial. Las religiones orientales: el judaísmo, el cristianismo. El culto privado: los lares, los penates, los manes.

El matrimonio.

Sarcófagos. CS

VIII

El ejército La legión imperial. Las cohortes pretorianas. La caballería. Los campamentos. La vida cotidiana del soldado. La marina. El derecho La ley de las XII Tablas y las primeras leyes. El derecho en la República: el nacimiento de los juristas profesionales, el ius honorarium, la época clásica, el derecho posclásico.

La educación y los juegos.

Monedas. CS

Roma en Hispania Los primeros pobladores. La Iberia cartaginesa. La invasión romana: la conquista de Celtiberia, las guerras civiles, las guerras cántabras, la romanización. La organización provincial: división provincial de la República, división provincial de Augusto, división provincial de Caracalla, división provincial de Diocleciano. La organización política local. La economía en la Hispania romana: las minas, la pesca y la industria del garum, la agricultura, la moneda. Las ciudades. Hispania en la época de la caída del Imperio romano.

Los monumentos de Hispania. CC

Mosaicos.

Ex latino sermone. Vocabula CC CS

El infinitivo.

Nominum inflexio: Los determinantes y los pronombres interrogativos. Los pronombres indefinidos. Los determinantes pronominales. Invariabilia: El adverbio.

El dativo de finalidad y el doble dativo.

Verborum inflexio: Los verbos deponentes. Los verbos semideponentes. Invariabilia: Las preposiciones.

Las oraciones causales.

La evolución de las consonantes (II).

Los diminutivos.

El cómputo del tiempo. Las oraciones temporales.

La evolución de las consonantes (III).

Los sufijos verbales.

XI XII

Composición de sum. La conjugación verbal.

Los verbos irregulares.

Ex latino sermone. Vocabula CC CS

BAC HILLERATO L AT Í N

BAC HILLER ATO L AT ÍN

BACHILLERATO 2 LATÍN NOVEDAD

LITERATURA

Syntaxis CL CA

Anthologia CL CA

Verborum evolutio CL CA

Structura verborum CL CA

El subjuntivo.

Valores de ut.

Hércules.

Grupos consonánticos iniciales.

Los infijos.

El subjuntivo.

Valores de cum.

Casandra.

Grupos simples en posición final.

Los afijos de origen griego.

III

Valores del subjuntivo.

El ablativo absoluto. Valores de quod.

Medea.

Consonantes dobles en posición interior.

La composición.

Gerundio y gerundivo. Supino.

La oración compuesta: coordinación.

Dido.

Grupos consonánticos interiores.

Las preposiciones en la composición (1).

El pescador de esponjas SUSANA FERNÁNDEZ GABALDÓN Hace ya más de 3500 años floreció en el mar Egeo una de las culturas más brillantes de toda la Antigüedad, la civilización minoica. La isla de Creta fue su cuna y, según los relatos de famosos historiadores griegos, el mítico rey Minos gobernó el periodo más fascinante de su historia, desde su espléndido palacio de Cnosos. Sin embargo, el mundo cretense cambió súbita e inesperadamente el rumbo de su historia justo en su periodo de mayor apogeo. 978-84-8343-391-1 A PARTIR DE 14 AÑOS

Ex latino sermone. Vocabula CL V

La conjugación perifrástica pasiva y activa.

Las subordinadas adjetivas y de relativo.

Héroes de Troya.

La evolución de las consonantes.

Las preposiciones en la composición (2).

Los verbos impersonales. Los verbos defectivos.

Las subordinadas sustantivas. Las oraciones interrogativas.

El mundo de los muertos.

Grupos de tres consonantes.

Las preposiciones en la composición (3).

VII

El nominativo. El vocativo.

La proposición de infinitivo. La construcción personal con infinitivo.

Catilina.

Grupos románicos.

Las preposiciones en la composición (4).

VIII

El acusativo. Particularidades de la declinación.

Las proposiciones temporales.

Nerón.

Algunas leyes fonéticas.

Los prefijos inseparables.

La Odisea Adaptación de RAFAEL MAMMOS 978-84-8343-311-9 A PARTIR DE 12 AÑOS

Ex latino sermone. Vocabula CL IX

El genitivo. Usos específicos de verbos deponentes y semideponentes.

Las proposiciones causales. Las proposiciones consecutivas.

Plinio el Viejo.

La evolución morfológica del nombre.

Los adjetivos en la composición.

El dativo.

Los valores del adjetivo. Las proposiciones finales. Las oraciones concesivas. Las oraciones comparativas.

Verres.

La evolución morfológica del adjetivo y del adverbio.

Compuestos formados con sustantivos, adjetivos o verbos.

El ablativo. La onomástica latina.

Las oraciones condicionales.

Catón el Censor.

Evolución morfológica de los pronombres.

Formación de compuestos.

XII

La consecutio temporum. Los estilos directo e indirecto.

La declinación grecolatina.

Viriato.

Evolución morfológica del verbo.

Los neologismos.

OTRAS LECTURAS Ana y la Sibila ANTONIO SÁNCHEZESCALONILLA 978-84-934826-0-2 A PARTIR DE 12 AÑOS

Tigre, tigre LYNNE REID BANKS 978-84-8343-116-0 A PARTIR DE 14 AÑOS Premios: –Publishers Weekly 2005 –International Latino Book Award 2011

Veni, vidi, vici (Julio César) LLUÍS PRATS 978-84-218-3839-6 A PARTIR DE 12 AÑOS

Ex latino sermone. Vocabula CL LITTERAE CL CC

TRADITIO CL CC

Los géneros literarios de la literatura romana. I

Primeros textos. Los orígenes. El teatro. Los géneros. Las primeras comedias. La tragedia. El mimo. Plauto. Terencio. El teatro al final de la República y en época de Augusto. La evolución del teatro romano después de Séneca.

Plauto.

La poesía épica. Los primeros poemas. Quinto Ennio. La épica augustal: Virgilio. Otros poetas épicos del siglo i d. C.: Lucano, Estacio, Valerio Flaco, Itálico. La poesía épica tardía.

Virgilio y la poesía épica.

III

La oratoria. La oratoria republicana: Catón el Censor, Cicerón. La oratoria de época augusta. Quintiliano. La oratoria al final del Imperio. La epistolografía: Plinio el Joven.

Cicerón.

La poesía lírica. Los poetae novi. Horacio. La poesía anterior a Augusto hasta el Imperio tardío. La elegía: Tibulo, Propercio, Ovidio.

Horacio. Propercio.

Historiografía (I). Los inicios de la historiografía romana. La historiografía republicana: Cornelio Nepote, Julio César, Salustio Crispo.

Ovidio.

Historiografía (II). La historiografía en la época imperial: Tito Livio. La historiografía y la biografía en el siglo i d. C. La historiografía tras Tácito: Frontón, Suetonio. La historiografía del siglo iv: Eutropio, Historia augusta, Ammiano Marcelino.

Julio César. Tito Livio. Tácito.

VII

La poesía didáctica. Lucrecio Caro, Ovidio. La fábula. Fedro. La sátira. Cayo Lucilio, Horacio, Persio, Juvenal. El epigrama. Marcial.

La sátira. La epístola. El epigrama.

VIII

La prosa científica, técnica y humanística. La literatura jurídica. La prosa filológica y de erudición: Aulo Gelio, Valerio Probo, Marciano Capella, Macrobio, Elio Donato, Servio. La prosa técnica: Catón el Censor, Terencio, Vitruvio, Junio Columela, Apicio, Pomponio Mela, Plinio el Viejo, Julio Frontino, Vegecio. La filosofía: Cicerón, Séneca.

Fábulas de Fedro. La poesía didáctica de Lucrecio.

La novela. La novela picaresca: Petronio. Apuleyo. Literatura cristiana. Tertuliano, San Cipriano de Cartago, Lactancio, Prudencio, Casiodoro, San Ambrosio, San Jerónimo, San Agustín, Boecio.

San Ambrosio, San Jerónimo, San Agustín, Boecio.

Cada título dispone de una guía de lectura en la web bambulector.com junto con el siguiente material: un test autoevaluable. un pdf para imprimir y resolver en papel. actividades multimedia relacionadas con el tema de la obra.

Receptio. La escritura. Los materiales. Las grafías. La transmisión de los textos. La edición de los textos. La literatura latina en Internet. BAC HILLERATO L AT Í N

Las guías de lectura poseen un enfoque competencial y las actividades se organizan en función de los procesos de lectura del informe PISA: obtención de información, interpretación del texto y reflexión y valoración sobre la forma y el contenido.

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ecasals.net/clasica4eso Germánico a Julio César d. C., Antioquí Roma - 19 15 a. C., ores, pues emperad tres grandes hermano tado con Calígula y Emparen padre de frenarle en de Tiberio, aa muerte pudo era primo solo su pronta y militar que apuntab de Claudio, carrera política de los grandes militares una brillante ado uno la provincia or. Consider pacificó y gobernó Emperad popular de Roma, devoción de la historia se granjeó una gran . Recibió ay s militares en campaña de Germani s y murió sus exitosas s orientale a causa de provincia ncias. de varias circunsta el mando en extrañas en Siria, Antioquía,

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la Mayor Agripina 33 d. C 14 a. C. — a quien Germánico, . Llegó esposa de s militares Augusto y s campaña de su Nieta de la ausencia ó en sus múltiple ejército ante que hubiera minado acompañ riendas del de pánico el falso a tomar las un ataque , pues corría en la ios romanos marido, evitando derrotados de los legionar or de habían sido la moral emperad su que los romanos al mismísimo rumor de muerte de Rin. Se enfrentó de la sospechosa a la isla de frontera del tras acusarlo con el destierro Roma, Tiberio, pagó tal osadía esposo. Agripina murió de hambre. donde Pandataria,

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