marzo 2020
equipo
NUESTRO
Colegios APDE w w w.apde.edu.gt mherrera@apde.edu.gt Colegio Aleman de Guatemala comunicacion@dsguatemala.net Marysol Alonso de Monterroso Colaboradora Padres Montessori en Aprendizaje Contínuo – PMAC pmac@montessori.edu.gt
COLABO
D I R E C C I Ó N G E N E R A L / C R E AT I VA Alexandra Bonifasi creativo@edutopiagt.com
radores
D I R ECC I Ó N G E N E R A L / E D I TO R I A L Lorena Benavides editorial@edutopiagt.com
IMPRESIÓN Corporación Litográfica
F O L LO W U S : Revista Edutopía Edutopíagt
SUSCRÍBETE: w w w.revistaedutopia.com
Mei Woc Especialista en Neuroaprendizaje awoc@cag.edu.gt Nicole Gharzouzi Fundadora Cullinary Creations @culinarycreations.gt Square One Pediatrics accguate@gmail.com
Sanatorio El Pilar nadia@prycomunicacion.com
nido
CONTE
8. Una puerta a un futuro con más oportunidades 10. Mentalidad de crecimiento, ¿Cómo tener hijos más inteligentes? 14. ¿Cuánto tiempo debe permanecer mi hijo frente a una pantalla? 16. Cuida la salud de tus pequeños durante el verano 18. Why cooking with your toddlers at home is helpful for their Early Child Development 22. Correr la milla extra 24. Hospital El Pilar inaugura nuevas áreas médicas 4.
Unidad de la mujer
La Unidad de la Mujer de Hospital El Pilar es un espacio creado para ti, mujer. Donde nuestro principal objetivo es brindar atención e información para la prevención de cánceres en la mujer. Brindando diagnósticos especializados del más alto nivel.
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editorial
CARTA
“La salud mental no es la ausencia de desequilibrio sino la fortaleza para superarlo” - Isabel Menéndez Benavente Hablemos de salud mental… Un tema que alarma, ruboriza y que a veces preferimos ignorar por el “qué dirán”. Según la OMS, la salud mental es un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones y enfermedades. Cada ser humano es un mundo por sí solo que se va formando en base a sus experiencias y vivencias. A raíz de estas experiencias se educa a los hijos, es por esto que la salud mental de un progenitor es tan importante porque tendrá un impacto enorme en las experiencias y vivencias de los hijos. La vida no siempre es un cuento de hadas, a pesar de lo que la era digital nos hace pensar, al mostrar generalmente los mejores momentos y las mejores facetas de las personas a nuestro alrededor. Todos tenemos altos y bajos, todos atravesamos momentos difíciles, algunos más que otros, pero es el esfuerzo que hacemos para superarlos lo que determina nuestra salud mental- y la de nuestros hijos.
Alexandra Bonifasi
Lorena Benavides
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Colegio Alemán de Guatemala, UNA PUERTA A UN FUTURO CON MÁS OPORTUNIDADES
El Colegio Alemán de Guatemala es un centro escolar de encuentro cultural, con más de 100 años de historia. Es uno de los 140 integrantes de la red de Colegios Alemanes en el Extranjero (DAS). Pertenecer a esta red de colegios les otorga un estatus automático de colegio de encuentro, con los estándares de calidad que exigen los gobiernos guatemalteco y alemán y cuenta con el certificado de excelencia que otorga la Bundesländer Inspektion (BLI). Sus estudiantes se gradúan del bachillerato guatemalteco y el bachillerato alemán (Abitur) lo que les abre las puertas a un futuro con más oportunidades. Las clases se imparten en alemán, español e inglés y el 40% de los docentes son alemanes. El ingreso se hace en Prekinder, debiendo inscribirse para la primera charla informativa desde su página web, a principios del año en el que el futuro alumno cumple 3 años. También cuenta con una admisión extemporánea para alumnos de alto rendimiento, llamada Ingreso Lateral, impulsada por el Ministerio de Educación de la República Federal Alemana. Este ingreso va dirigido a alumnos de otras instituciones que estén cursando tercero de primaria para optar a integrarse al Colegio Alemán en cuarto grado, aunque no tengan conocimiento previo del idioma alemán. Los alumnos preseleccionados participan en un curso, de abril a agosto dos veces por semana, donde se evalúa su desempeño así como destreza, y se define si el candidato cumple con los requisitos necesarios para ingresar al colegio. Una vez son aceptados, pasan los 3 primeros años en una sección paralela de su grado, mientras reciben un pensum especial para nivelarlos en las materias que se imparten normalmente en alemán. A partir de primero de bachillerato, se integran completamente con sus compañeros de las otras secciones hasta su graduación. El Colegio Alemán de Guatemala brinda calidad académica certificada, instalaciones de alto nivel y un ambiente amigable. Para más información visite www.dsguatemala.edu.gt
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EDU TOP I A - HOT TOP IC
Mentalidad de crecimiento ¿Cómo tener hijos más inteligentes?
Recibimos nuestras primeras clases de Arte y hacemos bolitas gigantes de papel de china, recibimos Educación Física y tenemos nuestro primer partido de fútbol, aprendemos sobre las vocales y como formar sílabas al unirlas con una consonante, vemos números y, personalmente, el cinco casi siempre lo escribí al revés antes de llegar a Primaria; jugamos en el recreo, en la clase y hasta en el bus; todo parece fluir con tanta naturalidad y no hay nada que nos detenga. Soñamos en viajar a otros planetas, ser cantantes famosos e incluso en lograr cambiar el mundo, hasta que inesperadamente nuestro cerebro (sin explicación) piensa que somos buenos para algunas cosas y para otras simplemente no. Crecemos con la idea que nuestro destino está en aquellas áreas que se nos facilitan y que hay otras para las que simplemente no nacimos. Empezamos a descubrir nuestros talentos a muy corta edad, a disfrutarlos y potenciarlos, y también a construir paredes enormes en aquellas áreas que parecen, más que difíciles, hechas para otras personas.
Por: Mei Woc Especialista en Neuroaprendizaje
En los primeros años de vida la mayoría de los bebés poseen un desarrollo similar. Los papás se emocionan cada vez que el nuevo integrante de la familia abre los ojos, cuando empieza a comer papilla, se logra sentar por primera vez, se aventura a gatear y no pueden dejar pasar la oportunidad de filmar sus primeros pasos y caídas. El desarrollo de los niños muestra grandes cambios en poco tiempo y, sin importar si dijeron mamá más pronto o tarde de lo esperado y si se le facilita o complica dejar el pañal, los niños y niñas logran trascender cada etapa y madurar a su propio ritmo. Un nuevo reto empieza luego de un par de años de haber empezado a explorar este planeta, aventurarse a la vida escolar. Aunque nos sea casi imposible recordar nuestro primer día de clases, seguramente no es fácil olvidar el de un hijo ni evitar tomar una fotografía para conmemorar ese momento. Es entonces cuando una lonchera y mochila pequeña se convierte en la extensión de nuestro hogar y empezamos a descubrir no solo el mundo a nuestro alrededor, sino a explorar quiénes somos dentro de ese mundo.
Vivimos en un mundo lleno de estereotipos, pensando en que las niñas poseen buenas destrezas lingüísticas y que los niños son mejores en el razonamiento lógico, que los chinos tienen capacidades superpoderosas y que la inteligencia se calcula en una boleta de calificaciones (especialmente en la nota de Matemáticas). Crecemos con una mentalidad fija, con un cerebro imposible de transformar, pero hoy tengo buenas noticias… ¡Tu hijo, tu alumno e incluso tú mismo(a) puedes ser más inteligente!
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El neuroaprendizaje ha ayudado al campo educativo a entender cómo funciona el cerebro para diseñar estrategias didácticas que respondan a ese funcionamiento y hagan el proceso de aprendizaje más efectivo. Los descubrimientos en relación a la plasticidad cerebral y neuronal demuestran que nuestra inteligencia puede desarrollarse aún más.
La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno. La plasticidad neuronal es la capacidad del cerebro para modificarse al regenerar neuronas y crear nuevas conexiones neuronales que favorecen el aprendizaje.
A partir de los fundamentos sobre la plasticidad cerebral y plasticidad neuronal es posible reconocer que todos los seres humanos tenemos la capacidad de mejorar, y esto nos da la seguridad para enfrentar desafíos ya que a partir de estas experiencias se genera aprendizaje. La mentalidad de crecimiento se opone a lo que la mentalidad fija propone, ya que valora la capacidad cerebral y neuronal de transformarse y desarrollarse a partir del esfuerzo e incluso al cometer errores. Las personas con este tipo de mentalidad no se limitan por sus talentos ni dificultades, si no que consideran que si se esfuerzan y trabajan lo suficiente, pueden alcanzar cualquier meta que se proponen. Las personas con:
Mentalidad fija Evita desafíos Se rinde con facilidad Ignora la crítica constructiva Se siente amenazada por el éxito de los demás Se esfuerza por parecer inteligente o capaz
Mentalidad de crecimiento Enfrenta desafíos Hace su mejor esfuerzo Aprende de la retroalimentación Se siente inspirado por el éxito de los demás Cree que su inteligencia puede cambiar si se esfuerza
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EDU TOP I A - HOT TOP IC
¿Cómo puedo ayudar a mi hijo/alumno a tener una mentalidad de crecimiento y ser más inteligente? Elogia el proceso: Para las personas con mentalidad fija lo importante es el resultado, el cual está condicionado por el talento y conocimiento o destrezas preexistentes. La mentalidad de crecimiento busca valorar el proceso y el esfuerzo realizado por medio del cual se alcanzó el resultado y aprendizaje. Celebra el fracaso: Cuando nos equivocamos el cerebro genera más conexiones que facilitan la adquisición de una nueva destreza y el almacenamiento de este contenido. Desde Aritmética hasta el comportamiento, los errores representan grandes oportunidades de aprendizaje. Háblale al respecto: Ayúdale a entender que así como tiene talentos en algunas áreas, su cerebro tiene la capacidad de crecer y transformarse para que sea experto en otras si se esfuerza lo suficiente. Ayúdale a cambiar el diálogo: Ante una dificultad, una persona con mentalidad fija dice “no puedo”, una persona con mentalidad de crecimiento dice “no puedo aún”. Cambia respuestas como “eres muy inteligente” y “excelente trabajo” por “puedo notar tu dedicación” y “lo lograste”. Un niño con mentalidad de crecimiento es un niño sin límites.
“Es importante recordar que la inteligencia no se mide en un examen de matemática, y que su manifestación en cualquier disciplina es igual de valiosa”.
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E D U T O P I A - N O T I C I E R O E S CO L A R
Cuánto tiempo debe permanecer mi hijo frente a una pantalla?
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Limitar el tiempo que pasa un niño frente a dispositivos influye mejorando los procesos de atención, memoria y habilidad lingüística. En 1980 se dieron las primeras discusiones sobre si era apropiado limitar el tiempo que los niños permanecían frente al televisor, ya que entonces se iniciaron una serie de estudios que relacionaban el excesivo tiempo frente al televisor con problemas de obesidad y dificultades con la lectura. Treinta años después nuevas variables se incluyen ante este problema: el celular, la computadora, tabletas y videojuegos con acceso a internet. Ahora más que nunca debemos hacernos la pregunta: ¿Debo limitar el tiempo que mi hijo pasa frente a una pantalla?
De los dos a los cinco años, hasta un máximo de una hora al día. Algunos expertos del Canadian 24-hour Movement argumentan que un máximo de dos horas al día en niños y adolescentes en edad escolar es lo recomendado.
En el sitio web de la Academia Americana de Pediatría (AAP) se establecen algunas reglas que responden a la pregunta anterior: Hasta los dos años, el uso ocasional de dispositivos inteligentes en compañía de los padres de familia.
Estos límites son respaldados por el estudio longitudinal Adolescent Brain Cognitive Development realizado en Estados Unidos sobre el desarrollo cerebral y su impacto en la salud de los niños.
¨Limitar el tiempo que pasa un niño frente a dispositivos influye mejorando los procesos de atención, memoria y habilidad lingüística.¨
Pruebas realizadas con más de 4,000 niños muestran que el limitar el tiempo frente a dispositivos a no más de 2 horas al día, influye a mejorar los procesos de atención, memoria y habilidad lingüística, especialmente si existe suficiente tiempo de sueño. 14 .
Consecuencias del abuso de la tecnología Se han reportado datos alarmantes cuando el tiempo que pasan los niños frente a una pantalla incrementa. Se observaron cambios en la estructura cerebral cuando los niños o jóvenes en edad escolar pasan más de siete horas al día frente a un dispositivo. De acuerdo con Florence Breslin del Instituto Laurete de Investigación Cerebral, estos cambios consisten en la “disminución del espesor cortical y mayor volumen de la materia gris, lo cual es evidente en cerebros más maduros”. Existen opiniones encontradas en cuanto al tiempo recomendado que un niño o joven en edad escolar debe pasar frente a un dispositivo inteligente; sin embargo, lo más importante es potenciar en los niños y jóvenes las destrezas de aprendizaje a través de actividades lúdicas y del desarrollo de habilidades sociales que únicamente pueden lograrse a través de la interacción con otros. Los momentos en familia y el compartir tiempo uno a uno con nuestros hijos, ayudará a formar seres íntegros, llenos de virtudes.
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EDU TOP I A - E X P ER TO
Cuida la salud de tus pequeños durante el verano
El verano es una estación del año que se asocia a vacaciones, disfrutar en familia y viajar. El clima es diferente al del resto del año, ya que recibimos más sol y las temperaturas suelen ser más elevadas. Muchas de las actividades que los adultos podemos disfrutar en verano, no son del todo aptas para los niños pequeños, ya que las condiciones de la piel, sistema inmunológico y reacción a alergias es diferente a la de los adultos. Por ello, en esta oportunidad los especialistas de SquareOne Pediatrics compartirán algunas recomendaciones para que las vacaciones junto a los más pequeños sean memorables.
Recomendaciones para el sol: Los bebés y los niños menores de 3 años se ven más afectados por los efectos nocivos de las radiaciones; especialmente aquellos niños de piel blanca, rubios, pelirrojos, pecosos, con lunares numerosos y/ o con antecedentes familiares de cáncer de piel. Es importante investigar qué número/nivel de bloqueador solar debemos colocar según el tipo de piel. Para disfrutar del verano con niños, debes seguir estas recomendaciones: Mantener la correcta hidratación en todo momento para evitar choques de calor, desmayos y vahídos. La correcta hidratación contribuye a que la piel esté fresca, hidratada y con su elasticidad natural. Evitar la exposición al sol prolongada. Evitar el sol intenso de medio día y tarde (de 12 a 16 horas) Utilizar sombrillas y/o saber dónde hay lugares con sombra. Utilizar cremas que sean resistentes al agua. Con factor de protección alto; con protección frente a rayos UVA y UVB. Utilizar ropa que sea de color claro y que cubra parte del cuerpo, gorros, gafas de sol, etc. Las cremas deben aplicarse entre 15 y 30 minutos antes de la exposición. Hay que repetir el proceso cada 2 horas y tras el baño.
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Recomendaciones para el agua: Las abuelitas advierten siempre que hay que esperar tiempo después de comer para usar la piscina. Su sabiduría siempre es cierta y debemos evitar los cortes de digestión, aunque los niños se emocionen con los chapoteaderos. Siempre debe existir la presencia de un adulto y no perderlos de vista. Utilizar flotadores. Reposar tras la comida evitando actividad física y baños en aguas frías. Hacer la entrada de forma progresiva. Utilizar gafas de bucear para proteger los ojos y secar los oídos tras el baño. Utilizar sandalias para evitar hongos, verrugas y resbalones. Es importante verificar que el calzado que se utilice para piscinas y balnearios cumpla con el estándar S1P, es decir, antideslizante para evitar resbalones, caídas y accidentes en la piscina. Asimismo, te recomendamos contar con un botiquín para el viaje. Esto te ayudará a estar mejor preparado para enfrentar cualquier eventualidad. ¿Tienes más inquietudes? ¿Deseas asesoría para el cuidado de la piel de tu hijo? ¿Por accidente contrajo algún hongo en una piscina? En SquareOne Pediatrics te damos la asesoría y la solución para el cuidado de tu hijo. ¡Llámanos! Te atenderemos a la brevedad y con total confianza y tranquilidad.
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EDU TOP I A - T R I V I A
Why
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with your toddlers at home is helpful for their Early Child Development
When it comes to discovery and adventure at home, one room stands apart as an enticing and delicious wonderland where your toddler can contribute and feel grown up. It is never to early to get kids in the kitchen, the toddler’s natural curiosity and desire for independence make it a perfect stage of development for them to begin exploring in the kitchen with your supervision and guidance. Most children love to help when it comes to cooking and can start as early as age two, it’s a terrific way to encourage healthy eating habits while you bond with your toddler and create lasting memories. It’s important to consider that cooking with your toddler at home is among the best ways for them to develop skills they’ll use for the rest of their lives. There are lots of good reasons to include young toddlers in the kitchen as often as possible. For starters, it helps them develop a positive, exploratory attitude towards food and eating. It is a fun, one-on-one activity that gives you and your child the opportunity to enjoy quality time. It helps them develop their motor skills and provides them with countless learning opportunities.
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There are many things you can do at home to help your child learn through cooking. As children cook, they are developing language skills while learning the names of the ingredients they are handling, they are also learning how to follow steps and instructions. It’s important to talk to them about what they are doing, why they are doing it, and afterwards ask them about their experience. It’s a great opportunity to talk about things like colors, textures, smells, taste, shapes, and the origins of the different foods or ingredients. Cooking together is a helpful way to win over a picky eater. Children are more likely to experiment with and try foods they have helped prepare even if it’s something they may not otherwise want to try or something they previously didn’t like. Help them become better eaters by choosing the ingredients together at the supermarket and going home to cook something yummy for the whole family. Whether they wash vegetables, pour, peel, chop, squeeze, mix or knead, there are many toddlerappropriate, important jobs for little hands to do. Along the way, your toddler will build small muscle control, sharpen fine motor skills, and develop hand/ eye coordination. As an art form that involves all the senses, cooking inspires the toddlers’ curiosity, thinking and problem-solving capabilities. While creating their culinary masterpiece, cooking also helps introduce your toddler to new things such as kitchen tools, different temperatures, and textures and it helps them explore sweet, salty, and sour flavors, discovering a world of colors, consistencies, and aromas.
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EDU TOP I A - T R I V I A
¨It’s important to consider that cooking with your toddler at home is among the best ways for them to develop skills they’ll use for the rest of their lives.¨
Cooking is a natural and creative way to teach basic math skills. As you follow a recipe together, you will need to count ingredients, measure volume and weight, cut things into halves or quarters, cut or form 2D or 3D shapes and compare sizes, all of which will help them learn these basic skills through a hands on experiences. Working side by side with you in the kitchen will help your toddler develop communication skills and build a foundation for early literacy. As you read a recipe aloud together, your child is learning to follow words from left to right and top to bottom, as well as distinguishing letters from numbers. Cooking requires constant handling tools and ingredients. This helps toddlers develop fine motor skills; which is critical for them to be able to eventually learn to write. You can encourage this by getting them to pick up small ingredients with their fingers or use tongs for larger ones, picking up food using forks and spoons and moving ingredients from one place to another. If it all goes well, the achievement from making something themselves is great for their self-confidence. And remember to thank them and show them you are proud of their achievement. However, things don’t always go according to plan, especially when it comes to cooking. So, when this happens, it is an ideal opportunity to help them manage emotions like disappointment, impatience and frustration, all things they are likely to face at school and in their future.
Remember to keep it simple and fun!
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Here is a simple toddler recipe
Banana Bread Muffins Ingredients: 1 ½ cups all-purpose flour 1 teaspoon baking soda 1 teaspoon baking powder 1 teaspoon ground cinnamon ½ teaspoon salt 3 large ripe bananas ½ cup unsalted butter melted ¾ cup light or dark brown sugar 2 large eggs lightly beaten 1 teaspoon vanilla extract Non-Stick Spray can 1 cup of chocolate chip chunks or chopped walnuts or pecans (Optional)
Step by step instructions: Preheat oven to 425 degrees F. Prepare muffin pans with 8 muffin papers and spray them with non-stick spray. In a large bowl, mash bananas until only small chunks remain. Then add the wet ingredients including the melted butter and brown sugar. Stir until well combined. Stir in beaten eggs and vanilla. In a separate bowl combine the dry ingredients: flour, baking soda, baking powder, salt, and cinnamon and stir to combine. Combine wet and dry mixture. Stir and mix. If desired, add in optional nuts, or chocolate chunks to the mixture. Divide the batter into the muffin cups. Place in oven and immediately reduce the oven temperature to 360 degrees F. Bake for approximately 20 minutes or until a toothpick inserted into the center of a muffin comes out clean, and tops are golden brown. Remove from oven and allow to cool for five minutes before serving.
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EDU TOP I A - E X P ER TO
Correr la milla extra Por: Marysol Alonso de Monterroso alonso.marysol@gmail.com
Los padres y madres extraordinarios sí existen. Déjame explicártelo. Para mí, la paternidad/maternidad es esa aventura donde ejercemos la hermosa - pero no tan fácil - tarea de procrear hijos, siendo una guía que permita al niño desarrollarse para llegar a ser un adulto responsable, autónomo, pero sobre todo feliz y realizado. Ahora cuéntame: ¿qué harías por la felicidad tus hijos? Seguramente la respuesta es: todo lo que esté a mi alcance. Brindarles todo mi amor, estar pendientes y trabajar arduamente para otorgar estabilidad económica y a veces, hasta para darles todo aquello material que nosotros no tuvimos y que a ellos les hace tan felices. Seguramente eres un papá presente o una mamá amorosa, haciendo su mejor esfuerzo, preocupado por el bienestar de tus hijos para que sean personas de éxito porque eso les hará felices. Esto es lo que los buenos padres y madres desean para sus hijos. ¡Uf! ¡Ese trabajo ya es bastante agotador! Pero garantizo que hay una tarea que es aún más difícil porque requiere de cambios muy profundos: ¿Qué piensas si te digo que “todo lo que esté a mi alcance” también implica crear la mejor versión de ti mismo? Yo le llamo “correr la milla extra”. Por ejemplo: cuestionar las malas costumbres que hemos adquirido, probablemente porque desde niños lo vivimos en nuestros hogares y siempre fue así (al final, los hijos absorben lo que ven de sus padres y la cultura familiar continúa de generación en generación… es un círculo generacional). Lo que hicieron nuestros padres y abuelos no se puede juzgar, pero lo que hacemos los padres hoy día, para bien o para mal, sí está justificado por interminables estudios que brindan información certera de lo que es correcto y lo que no. Entonces, si uno sabe que hay costumbres que no contribuyen a la construcción de la felicidad y ya que estamos dispuestos a hacer todo lo que esté a nuestro alcance para que nuestros hijos sean felices, me atrevo a decir que uno de los grandes retos de ser padre y madre es romper círculos generacionales y crear la mejor versión de sí mismo.
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Los padres y madres extraordinarios comprenden que, desde el momento en que conciben a su primer hijo, su vida cambia para siempre. El egoísmo desaparece y entra en escena el más puro amor incondicional hacia otra persona. Reconocen que cada una de las acciones que realizan tendrán relevancia en el desarrollo de la niñez y la adolescencia de su hijo (etapas formativas donde se enraízan las costumbres y hábitos que forman al individuo). Por lo tanto, algunas de sus prioridades son: Garantizar su propia estabilidad emocional con el fin de ejercer una sana paternidad/maternidad (no se puede dar lo que no se tiene): Rompen cadenas, buscan ayuda si es necesario. Realizan cambios profundos en su persona y logran balancear su realización personal con el bienestar de su familia. ¡Sí! garantizo que, en tu papel de padre o madre, esta será la tarea más difícil, pero los resultados valdrán la pena.
No temen ir contracorriente: se mantienen firmes en sus valores, comprenden que criar hijos felices no es fácil, ya que no siempre se hará lo que éstos deseen y vivirán momentos tensos con ellos por hacer lo correcto. Indagar sobre paternidad/ maternidad responsable: consultan con profesionales, leen libros y artículos, ven videos y asisten a conferencias (pero no sólo para que otros los vean, ¡realmente van a escuchar!). Analizan si la información les parece objetiva y toman lo bueno para aplicarlo en sus vidas. Los padres y madres extraordinarios sí existen y son aquellos que - aún con sus imperfecciones – están en la búsqueda constante de mejorar su vida personal para poder presentarse ante sus hijos como la mejor versión de sí mismos.
Reconocer la importancia de ofrecer tiempo de calidad en familia: encuentran el balance entre el tiempo que comparten solos con su pareja, solos con sus hijos, juntos en familia y también con la familia extendida (abuelos, tíos, primos, etc.), enfocándose en el momento, creando memorias positivas y dejando de lado distractores innecesarios (medios de comunicación, redes sociales, excesos de alcohol, por mencionar algunos). Fortalecer su identidad familiar: sin precisar la situación sentimental con la pareja, la prioridad son los hijos, así que actúan en su beneficio. Mantienen los mismos objetivos comunes y cuando existe disconformidad, logran llegar a un acuerdo anteponiendo el bienestar de sus amados retoños. Aprenden de sus errores. Cuidan el desarrollo del cerebro de sus hijos, así como sus sentimientos y su espiritualidad. Promueven la honestidad, el amor al trabajo y dan valor al esfuerzo. Ejercen el sentido común y fomentan el pensamiento crítico. 23.
¨Los padres y madres extraordinarios comprenden que, desde el momento en que conciben a su primer hijo, su vida cambia para siempre.¨
Hospital El Pilar inaugura nuevas áreas médicas, orientadas a la atención oncológica y para la salud de la mujer
Guatemala 19 de febrero 2020.- Se inauguran nuevas áreas para la atención de pacientes de oncología y de la salud de la mujer. Ambas unidades brindarán en un espacio moderno, los mejores servicios médicos, con tecnología avanzada, así como el mejor equipo de profesionales, propios de Hospital el Pilar por más de 50 años. Unidad de Oncología El control integral del cáncer abarca la prevención, la detección precoz, el diagnóstico y tratamiento, la rehabilitación y los cuidados paliativos. El Dr. Giovanni Reynoso encargado de la Unidad de Oncología señaló: “La sensibilización del público en general sobre el esta enfermedad y los mecanismos de manejo, así como la promoción de políticas y programas adecuados, son estrategias fundamentales para mantener bajo observación la evolución de la población con cáncer”. En la Unidad de Oncología se realizan de manera rutinaria todos los procedimientos que involucran atención del más alto nivel a los pacientes con patologías hemato-oncológicas. Con equipo diagnóstico de última generación (Ultrasonido, Tomografía, Resonancia Magnética, Gammagrafía ósea, entre otros). Por cada caso, se organiza una terna científica, en donde se llegará a un consenso de expertos que guiará los tratamientos de los pacientes.
Dentro de los servicios se destacan: •Dermatología oncológica •Terapia física y rehabilitación •Diseño de tratamientos oncológicos y hematológicos •Preparación y administración de fármacos citotóxicos, de inmunoterapia, terapias blanco, productos hemoderivados •Toma de aspirado de médula ósea •Toma de biopsia de hueso •Punción lumbar •Punción lumbar con administracion de terapia intratecal
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•Consulta de especialistas en cáncer y enfermedades hematológicas •Con médicos Internistas •Médicos hematólogos •Cirujanos oncólogos •Ginecólogos oncólogos •Médicina del dolor •Nutrición clínica •Psicología oncológica •Estética en oncología •Braquieterapia •Banco de sangre •Evaluación de pacientes en estudios de investigación clínica de Fase III •Farmacéuticos a cargo de almacenaje y preparación de fármacos oncológicos •Laboratorio clínico y biológico •Equipo de patología diagnóstica •Centro de diagnóstico por imágenes •Quirófano de Oncología •Intervención de pacientes con dolor •Radiorerapia con acelerador lineal •Venoscan
Unidad de la mujer El principal objetivo de este nuevo espacio dedicado a la asistencia de la población femenina de Hospital El Pilar, es brindar atención e información para la prevención de cánceres en la mujer. Un control integral que abarca desde lo educativo hasta los cuidados despues del diagnóstico. La Unidad de la mujer está a cargo de la Dra. María Dolores Molina quien comenta: “Entre las herramientas de vanguardia con las que cuenta este punto de atención están la tecnología diagnóstica y terapéutica, ultrasonido mamario, mamógrafo digital, equipo de radioterapia más eficiente con menos riesgo de toxicidad por radiación y por supuesto un grupo multidisciplinario para la evaluación de los casos”. Estará prestando los servicios de biopsia por trucut de mama, baaf de mama, biopsia excisional, colposcopia con toma de biopsia, vaginoscopia con toma de biopsia, vulvoscopia con toma de biopsia, legrado endocervical y electrocirugía o electrofulguración. Un hospital que no solo elimina síntomas, sino que resuelve los problemas y salva vidas. Para más información, visita www.elpilar.gt 25 .
escolar
PRE-ESCOL AR ES
DIRECTORIO ANSARES
Crecer Como Líderes Centro de Estimulación y Pre Escolar (502) 2368 1008
9 Avenida 15-09 zona 10 recepción@ansares.net www.colegioansares.edu.gt
AHEAD info@colegioahead.edu.gt www.colegioahead.edu.gt
Colegios APDE La Villa 2387-9780 Avenida Las Americas 21-51 zona 14
Las Colinas 6685-3500 km 18.5 Carr. a Fraijanes
Las Charcas 2208-3000 11 av. Sur Final, zona 11
www.apde.edu.gt
FB: Colegios Apde
AVANTI Montessori Building futures
(502) 2368 2634 10 ave. 3-72, zona 14 info@avantimontessori.com
Casa Waldor f
Nursery & Preschool
Av. Las Américas, 12-13, zona 14 23681438 info@casawaldorf.com.gt
IG: casawaldorf FB: casawaldorfgt www.casawaldorf.com.gt
CTE
Developing Brighter Minds!
(502) 2388-7800 Campus I 11 calle 1-87 zona 14 Campus II km 25.5 carr. a El Salvador, Boulevard Village
Gan Hillel - Baby Faces ganhillelcjg@gmail.com
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neurokidz@ctekidz.com www.ctekidz.com FB: Neurokidz-CTE
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Imagine Preschool (502) 2333 6537 3 avenida, 16-35, zona 14 imaginezona14@gmail.com www.imaginepreschool.com
(502) 2369 1559 22 ave ¨A¨, 0-23, zona 15 Vista Hermosa 2 imaginepreschool.info@gmail.com
Las Abejitas Educando con amor y excelencia (502) 2368 0426 10a. Avenida, 15-60, zona 10
www.colegiolasabejitas.com FB: Las Abejitas Guatemala
Magic Book A magic way to learn 2369-0952 / 2364-4424 21 ave 0-26 zona 15 VHII www.preschoolmagicbook.com
Neurogym Your baby deserves the best start! PBX: (502) 2388-7800 Campus I 11 calle 1-87 zona 14 Campus II km 25.5 carr. a El Salvador Boulevard Village
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Colegio Pequeñitos
¡Jugando aprendemos!
(502) 2223 1376 www.colegiopequenitos.com.gt IG: Colegio Pequeñitos Las Luces (502) 6646 6016 Km. 13.5 Carr. a El Salvador, Callejón de La Luz, Casa #5 infolasluces@colegiopequenitos.com.gt IG: @pequenitoslasluces
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Las Charcas (502) 2312 6790 8 ave. 29-70 zona 11 infolascharcas@colegiopequenitos.com.gt FB: Colegio Pequeñitos Las Charcas Zona 16 (502) 2369 0557 Alameda Jacarandas 17-00 Z.16 infozona16@colegiopequenitos.com.gt FB: Colegio Pequeñitos ZONA 16
Sede zona 14
Sede zona 15
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(502) 2369 2906 18 Ave. A 7-34, Vista Hermosa I, zona 15
sedezona14@seedshabitat.edu.gt / sedezona15@seedshabitat.edu.gt
Smarties
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(592) 2369 1182 / 4523 5761 18 avenida B 6-45 vista hermosa 1 zona 15 FB: Smarties Preschool
Tykes Descubrir, Respetar, Potenciar (502) 2366 2453 11 Ave. 12-35 zona 14, Las Conchas colegiotykes@gmail.com
CO L E GI O S
(502) 6637 1154 km. 14.1 Carr. El Salvador tykescarretera@gmail.com
(502) 2493 8985 Blvd Rafael Landivar 10-05, z.16 Paseo Cayala local K2-105 tykescayala@gmail.com www.colegiotykes.com
Colegio Agustiniano (502) 2268-3333 Diagonal 21, 19-20, zona 11 www.dsguatemala.edu.gt info@dsguatemala.edu.gt
Colegio Alemรกn de Guatemala (502) 2268-3333 Diagonal 21, 19-20, zona 11 www.dsguatemala.edu.gt info@dsguatemala.edu.gt FB: @colegioalemรกndeguatemala
Centro Escolar Altamira (502) 2506-2655 15 calle A 13-45 zona 10 www.altamira.edu.gt
Colegio Americano de Guatemala (502) 2500 9595 11 calle, 15-79, VH III zona 15 www.cag.edu.gt 29 .
Colegio Capouilliez Preprimaria, Primaria y Secundaria (502)2429-1919 WhatsApp: 4681-8508 30 avenida 7-77 zona 11 Fb e IG colegiocapouilliez
Colegio Evelyn Rogers / Little Huskies 6641-7777 Km 16.5 Carr. a El Salvador, Finca El Porvenir Fraijanes
www.evelynrogers.edu.gt FB: littlehuskies / colegioevelynrogers
Colegio Internacional Montessori (502) 6628 1200 www.montessori.edu.gt
Colegio SEK Guatemala (502) 6670 2600 Km 20.5 Carretera a Brisas Pavón, Carr. a Lo de Dieguez, Fraijanes, Guatemala. info@sekguatemala.com
TRINUS Pre escolar y colegio / Inspirados en la metodología Waldorf Transformando pequeños en gigantes (502) 4995 7011 info@trinus.org / www.trinus.org
Colegio Valle Verde ZONA 15 15 avenida 3-80, zona 15 2313-1000 www.valleverde.edu.gt info@valleverde.edu.gt
CES Km. 17.5 Carr. a El Salv. 6624-2200 IG: colegiovalleverde FB: Colegio Valle Verde
Village School
E D U C ACI Ó N E S P E CI A L
info@village.edu.gt Knowledge is Power! www.village.edu.gt (502) 6643-6300 / 2388-7800 FB: Village School Guatemala Campus I 11 calle 1-87 zona 14 Campus II km 25.5 carr. a El Salvador, Boulevard Village
Colegio MONARCH (502) 2333-9608 / 09 15 avenida 12-61 zona 13 cmg@colegiomonarch.edu.gt www.colegiomonarch.edu.gt 30.
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ARTE
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Casa A zul Academia de Arte Dejando huella y descubriendo artistas
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Pianoforte Academia de música para niños y adultos Piano / Guitarra / Violín / Canto / Ukulele / Batería 2228-5984 / 2212-7780 / Whatsapp: 5988-2964 10a av. 12-30 z.14 Plaza La Noria Local 215 18 calle 9-65 local 205 zona 4 de Mixco, El Naranjo Tel:2212-7780 / info@pianofortegt.com Pianoforte @pianoforteguatemala
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