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Una publicación de El Heraldo News • Viernes 5 de septiembre del 2014
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¡Mi hijo está en “off”! L
os “NiNis” o jóvenes que ni estudian ni trabajan, causan una doble frustración: la de sus propias perspectivas de crecimiento personal y profesional y la armonía de su familia. Culto al hedonismo, elevado desempleo, fracaso escolar, alteraciones propias de la adolescencia…. Son algunas de las circunstancias, personales o sociales que, según Cristina Martín Herrera, psicopedagoga), influyen en la aparición de los denominados “NiNis” –jóvenes que ni estudian, ni trabajan-. “Se produce como consecuencia del fracaso escolar, coincidiendo con la etapa de abandono de la enseñanza obligatoria, cuando el adolescente comienza a plantearse cosas como ‘estudiar no sirve para nada’, ‘no quiero estudiar’ o ‘estudiar me aburre’ ”, señala la experta. Según Martín, en esta etapa los padres se encuentran con que sus “hijos adolescentes tienen un cuerpo de adulto y un cerebro de niño. Aún no han desarrollado una memoria de razonamiento, lógica, de planificación y de trabajo, la cual no se alcanza, hasta los 17 años”. “El adolescente está comenzando a ser adulto y vive profundas transformaciones biológicas y alteraciones emocionales. Esto le provoca multitud de inquietudes y le surgen dudas acerca de su futuro e incluso de su propio presente. Comienza a cuestionarse la utilidad y el sentido de lo que está estudiando, disminuyendo su motivación y, como con-
secuencia, su rendimiento”, añade. Según Martín, el adolescente está un proceso de autoafirmación y conocimiento de sí mismo. “Es una época de cambios profundos, una crisis de crecimiento indispensable para pasar de la niñez a la edad adulta y consolidar su estructura física y psíquica. Se produce un antes y un después en la relación entre padres e hijos”, explica. “Si a esto le unimos el uso de la televisión, Internet, el iPod, la PSP, la Play Station y otras tecnologías que incentivan la pasividad y la pereza, nos encontramos con un adolescente impaciente, cómodo, perezoso, anárquico, todo lo cual se opone al estudio”, enfatiza Para esta psicopedagoga “lo primero que debemos hacer es preguntar a nuestros hijos ¿qué es lo que te gusta? y ¿qué te ves haciendo en el futuro?”. “Debemos respetarles, entenderles y buscar juntos soluciones para acompañarles en este proceso, olvidándonos de las expectativas que como padres nos hemos creado. Debemos ayudarles a descubrir lo que más les gusta hacer”, afirmó.
Cuando el adolescente comienza a plantearse cosas como ‘estudiar no sirve para nada’, ‘no quiero estudiar’ o ‘estudiar me aburre
Estas son otras recomendaciones prácticas de Martín a los padres de un “NINI” 1.- Gánese su confianza a través del diálogo, ofreciéndole ayuda y tratándolo como un adulto. 2.- Limítele el uso y tiempo dedicado a juegos electrónicos e Internet, motivándole con actividades novedosas que sustituyan a aquellos pasatiempos. 3.- Enséñele a administrar su tiempo y a asumir responsabilidades, haciéndoles consciente de que cada acción o decisión tiene unas consecuencias que deberá asumir. 4.- Utilice metas y recompensas a corto plazo. Permitirle asistir a una fiesta o acompañarlo a un concierto al que el adolescente quiere acudir son premios que ellos valorarán muchísimo. 5.- Anímele a realizar actividades deportivas. La buena forma física conlleva a la neutralización de las tendencias perezosas. 6.- Dele confianza a la hora de tomar iniciativas que le gusten y sean saludables. Esto mejora su autoestima. 7.- Ayúdale a establecer una conexión entre sus estudios y sus intereses personales. 8.- Transmítale “pasión por la vida”, comparta sus pasiones (leer, trabajo, aficiones…) con su hijo y descubran juntos las del adolescente. 9.- Organice actividades conjuntas con la familia y ayúdele a planificar el tiempo para que pueda estar con sus amigos. 10.- Cree un clima de confianza, mostrándole respeto y ofreciéndole su apoyo. 11.- Responsabilice a su hijo de sus propias decisiones. 12.- Evite presionarle o intentar dirigirle hacia los deseos o expectativas que tiene como padre respecto de su hijo. 13.- Utilice su conocimiento sobre las habilidades y aptitudes de su hijo para guiarle, ayudándole a desarrollar sus intereses. 14.- Refuerce su autoestima, ayudándole a fijar unos objetivos realistas y alcanzables en consonancia con sus características.
Investigadores británicos diseñan el primer avión “transparente” l Centro para la Innovación de Procesos (CPI, por sus siglas en inglés) en Sedgefield, en Reino Unido, se encuentra desarrollando un proyecto que promete revolucionar el sector de la aviación comercial: una tecnología que permitirá crear aeronaves que en lugar de ventanas contarán con pantallas que recogerán las imágenes del cielo en pleno vuelo. Es decir, aparentemente, dispondrá de una cabina «invisible», según informaba «Financial Times». Esta nueva
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tecnología no solo sería relevante debido a su componente visual, ya que contribuiría también a reducir el peso del avión y, por tanto, rebajar el consumo de combustible. ¿Cómo funciona exactamente este innovador sistema? La utilización de «tintas conductoras» permite la impresión electrónica, una tecnología relativamente barata cuyos usos pueden abarcar tanto los frascos de cosméticos hasta los envases de medicamentos (en los que se podría especificar, por ejemplo, a un paciente
cuando debe tomar los fármacos). Pero, según indica el rotativo británico, su uso más prometedor y que mayor entusiasmo está despertando en el CPI es la sustitución de las ventanas por las pantallas interactivas de plástico. Una empresa aeroespacial estadounidense ha anunciado sus planes para incluir los primeros modelos de cabina sin ventanas en su modelo Spike S-512 Supersonic Jet, que comenzará a operar en el año 2018.