Finestre sul mondo - Classe 5a - Laboratorio di scrittura

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O RA S C R I V O I O

Scrivere il testo Terminata la fase organizzativa, non resta che scrivere il testo suddividendo i vari argomenti della scaletta in tre blocchi fondamentali: inizio, sviluppo, conclusione. • L’inizio serve per inquadrare l’argomento di cui si intende parlare. Questa introduzione deve catturare l’attenzione di chi legge e invogliarlo a leggere il testo. • Lo sviluppo ha lo scopo di illustrare i concetti già predisposti in ordine nella scaletta. • La conclusione, cioè la parte finale del testo, può consistere in un breve riassunto del tema svolto oppure in un commento o in una considerazione personale. Elabora un testo partendo dal titolo “La televisione in casa mia” e utilizzando la scaletta indicata.

INIZIO • La televisione è il mezzo di comunicazione più diffuso.

TESTO ..................................................................................................................

SVOLGIMENTO

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• Quante TV ci sono in casa mia. • In quali momenti la guardo. • Quanto tempo trascorro davanti alla TV. • I motivi per cui la guardo. • Quali sono le reti che seguo di più. • Quali programmi preferisco. • Quali invece non mi piacciono per niente. • I gusti della mia famiglia. • A spetti positivi: la televisione informa, trasmette conoscenze e cultura, diverte, rilassa, fa compagnia agli anziani… • A spetti negativi: condiziona le scelte e gli acquisti, isola le persone, trasmette programmi poco intelligenti, mostra troppa violenza, manda in onda molta pubblicità…

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CONCLUSIONE • Alcune proposte per farne un uso migliore: scegliere con cura le trasmissioni, limitare il tempo davanti allo schermo, scrivere alle autorità competenti per esporre le proprie critiche o i propri suggerimenti...

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