Profundización Académica del Viaje de Arquitectura
Elegir un รกrea temรกtica.
Acotar ...el tema de estudio. Luego tendremos que precisar un problema dentro del tema (en un tema pueden encontrarse muchos problemas de investigaciรณn).
Preguntar Sin pregunta no hay investigaciรณn; podemos carecer de hipรณtesis pero no de pregunta.
Diseñar … una estrategia. Sin estrategia de investigación difícilmente podamos abordar el problema de investigación
Avanzar y volver a preguntar, revisar la estrategia, y volver a avanzar.
Tema: Arquitectura religiosa (cristiana) en los países Nórdicos
Iglesias Modernas Nórdicas Rodrigo Zagarzazú
Problema: Arquitectura religiosa nórdica de matriz moderna en el contexto de reformas clericales. Pregunta: existen claves comunes en la arquitectura religiosa nórdica de matriz moderna de mediados de siglo XX? Estrategia: estudio comparado de casos
Supone la hipรณtesis de que las reformas religiosas afectaron las concepciones arquitectรณnicas
Resumen y palabras claves Abstract: El presente artículo busca reflexionar a partir del análisis de cuatro ejemplos de arquitectura religiosa moderna construida en los países nórdicos entre las décadas del 40’ y 60’. Los ejemplos elegidos son: la Iglesia de la Santa Cruz de Pekka Pitkänen; la Capilla de los Estudiantes de Heikki y Keija Siren; y las iglesias de St. Mark y St. Petri de Sigurd Lewerentz.
El análisis se desarrollará a partir del estudio de tópicos comunes al conjunto de ejemplos, tales como la relación existente entre arquitectura y naturaleza, la espacialidad, materialidad, tipología y simbolismos, así como el contexto histórico dentro del cual se inscriben. Keywords: arquitectura; religión; iglesia; nórdicos; tipología; naturaleza; luz
Introducción, objetivos y estrategia El conjunto de obras a estudiar se enmarcan dentro de un contexto geográfico común, como los es la región escandinava, que presenta características particulares en comparación a otras latitudes, destacándose su clima frío y la ausencia de luz durante gran parte del año...
Indagar en las características comunes de la arquitectura religiosa moderna nórdica en las décadas de 1940-1960. Se procederá al análisis comparado de cuatro casos a partir del acopio de información directa, producto de la visita in situ por parte del autor, así como de un conjunto de fuentes secundarias relativas a los ejemplos seleccionados, tales como bibliografía específica de las obras y bibliografía referente al contexto histórico, arquitectónico y religioso en los que estos se enmarcan.
Desarrollo (específico según cada trabajo) ●
factores de cambio en la construcción de las iglesias ● arquitectura y naturaleza ● tipologías ● espacialidad y materialidad ● simbolismos
Conclusiones y Bibliografía … Se trata de una forma de concebir la arquitectura que trasciende al conjunto de ejemplos estudiados, y que puede encontrarse no solamente en el campo de la arquitectura religiosa, sino en todos los ámbitos posibles, desde las viviendas y edificios culturales construidos por Aalto, hasta el cementerio de Asplund. Obras que ponen el valor el paisaje como un elemento intrínsecamente relacionado a la arquitectura. Con una sensibilidad manifiesta hacia los materiales, tangibles e intangibles...
BLANCO, S. (2010). La arquitectura religiosa europea en el marco de la modernidad. Pág. 19. SCHWARZ, R. (1958). The Church Incarnate. The Sacred Function of Christian Architecture. Pág. 9. Traducido al español por el autor. ZAHNER, W. La construcción de iglesias en Alemania durante los siglos XX y XXI. En busca de una casa para Dios y para el hombre. Arquitectura de lo sagrado: memoria y proyecto. Pág. 45. ...
Puntos de destaque del trabajo Se limita a cuatro ejemplos muy representativos (se vuelva abarcable por la baja cantidad de ejemplos). Se relevan todos los edificios in situ fotográficamente (se complementa con recaudos gráficos de revistas técnicas). Se construye un cuerpo bibliográfico específico que permite construir un marco teórico con facilidad y precisión.
Tema: Movilidad urbana
Circular. El cuerpo como combustible Florencia Fornaro
Problema: Movilidad urbana sostenible en el modelo danés Pregunta: cuáles son las principales claves del modelo de movilidad danés? Estrategia: estudio de fuentes primarias y secundarias + registro fotográfico
Este investigaciรณn no contaba con una hipรณtesis precisa. Aunque se posiciona claramente dentro del paradigma del desarrollo sostenible.
Puntos de destaque del trabajo Logra construir un cuerpo bibliogrรกfico a medida Realiza un buen relevamiento fotogrรกfico y prรกctica vivencial (bitรกcora de viaje sobre la experiencia del ciclista en Dinamarca). Logra hacer algunas reflexiones cruzadas para con Montevideo.
Pensarse pensando. La experiencia arquitectónica en la generación de conocimiento Francisco Magnone
Tema: Metacognición Problema: Abordaje de la metacognición en la experiencia arquitectónica Pregunta: Podemos desarrollar un método metacognitivo en las visitas in situ? Estrategia: bitácora exhaustiva de viaje, cotejo con fuentes bibliográficas
Este investigaciรณn no contaba con una hipรณtesis precisa. Aunque se posiciona como un ensayo o exploraciรณn inicial de un tema a desarrollar a futuro.
Puntos de destaque del trabajo Logra construir un cuerpo bibliogrรกfico a medida Realiza un buen relevamiento fotogrรกfico y prรกctica vivencial (bitรกcora de viaje sobre la experiencia del ciclista en Dinamarca). Logra hacer algunas reflexiones cruzadas para con Montevideo.
Otros trabajos:
CĂłmo aprovechar lo singular del viaje? Algunas preguntas abiertas
Cรณmo podemos aprovechar el historial de recorridos para reflexionar sobre nuestra movilidad?
Cรณmo podemos sacar partido de nuestras bitรกcoras escritas, audiovisuales, fotogrรกficas?
Podemos generar nuestra propia cartera de contactos?
Formato de entrega (IMRaD) - 1 carilla Título (tentativo) Palabras clave: 5 Introducción Resumen general del trabajo. Objetivo general; objetivos particulares. ¿Cuál es el tema estudiado, por qué se plantea su estudio y qué objetivos se propone alcanzar?
Metodología Aproximación al objeto de estudio. ¿Qué es? ¿Cómo se realizará el estudio? ¿Cuáles serán los pasos, insumos, y técnicas que se utilizarán?
Resultados esperados ¿Qué conclusión o qué resultados se espera obtener? Definir, a priori, las conclusiones esperadas. No necesariamente deben coincidir con las obtenidas luego de haber realizado el trabajo.
Debate Reflexión crítica sobre los resultados esperados. ¿Qué aporta o podría aportar lo estudiado? Interpretación de los resultados, discusión sobre sus efectos, impacto e importancia para el eje temático adoptado.
Bibliografía Definir al menos tres fuentes bibliográficas que puedan ser, a prori, adecuadas para el trabajo.
Ejemplo SegĂşn formato IMRaD
Nombre del trabajo (tentativo): “El significado oculto detrás de las catedrales góticas en Francia”
Palabras clave (hasta cinco): Catedrales; Francia; Simbología; Significación; Hermenéutica
Introducción Este trabajo se propone estudiar, mediante el análisis de tres casos concretos, las simbologías ocultas detrás de la construcción de las grandes catedrales góticas. Para tal fin, se analizarán: la catedral de Notre-Dame de París; la catedral de Amiens; y la catedral de Reims. El objetivo general será descubrir la significación no evidente de los elementos formales y decorativos que se esconde detrás de la construcción de las grandes catedrales. El objetivo particular será estudiar tres casos concretos, y reinterpretarlos a la luz del conocimiento obtenido.
Metodología La metodología a emplear será el fotolibro glosado. De este modo, se registrarán minuciosamente todos los aspectos de interés en cada uno de los casos de estudio, y se elaborará una explicación formal de los aspectos más relevantes en cuanto a su significación oculta. Se estudiará la bibliografía orientada por el tutor, se contrastarán fuentes y experiencias propias, y en base a ello se elaborarán los textos finales que acompañarán el trabajo.
Resultados esperados Se espera obtener un material de interés general, que permita reflexionar a futuros estudiantes sobre la importancia que tiene la simbología oculta detrás de un tipo de construcción icónica y característica de una época determinada. Asimismo, se espera obtener conclusiones que puedan servir como apoyo a estudios posteriores en temas afines, o bien brindar una herramienta más de comprensión de un tema tan vasto como complejo.
Debate El tema de estudio constituye un punto focal de interés desde hace siglos. El afán por el conocimiento de lo oculto es una constante en la historia de la humanidad. Las grandes catedrales góticas ofrecen, además de su función primigenia como templo de culto, una serie de significados ocultos detrás de aspectos constructivos, formales o pictóricos, que incrementan el interés académico en pos de la comprensión de las claves y los aspectos culturales más escondidos de una época pretérita, cuyo valor patrimonial aun no termina de mensurarse.
Bibliografía FULCANELLI. (2009). El misterio de las catedrales. Madrid: Debolsillo. PEREZ MONZON, O.. (2003). Catedrales góticas. Barcelona: Jaguar. JUNG, C.G.. (2008). Psicología y alquimia. Barcelona: Trotta.
EnvĂo de abstracts Viernes 23 de marzo