María Fiol
ACTA
19-01-2017
1. EXPOSICIÓN PAQUI ROGER
Reparte una ficha a cada uno con preguntas.
LIBRO: Diversidad y cohesión social. Una reflexión sociocritica de la enseñanza secundaria obligatoria.- Gloria Jové, J.Lluis Boix, Silvia Cano, M. Carmen de Andrés, Consol Lumbierres, Montse Nòria i Jaume Suau. ESCENARIO: Lleida>Cataluña>España >2004-2005, dirigido a los que nos criamos con la LOGSE (1990) y seremos docentes con la LOMCE (2013)-. OBJETIVO: Conocer y analizar los recursos y las estrategias de atención a la diversidad que se concretan en los centros de secundaria. PRÓLOGO “Una gallina no es un águila defectuosa.” Miguel Ángel Santos Guerra Catedrático de la Universidad de Málaga 12 de octubre de 2006
Es una reflexión sobre las diferencias, alegando que a una gallina no se le pueden exigir características del águila y viceversa.
PIMER CAPÍTULO: DIVERSIDAD Y COHESIÓN SOCIAL Diversidad como formas de ser, alteridad como forma de actuar, excelencia en el colegio como responsabilidad y la cohesión social como ciudadanía; esto define cómo debería ser el centro educativo: un lugar de cohesión social en el que se atiende a la esencia humana. Rellenamos las preguntas del papel que ha repartido: Primera pregunta: “podrias anotar una diversisda que hayas notado en el aula? Segunda prengunta: fuiste alumno de la logse? Ya que la mayoría nos criamos con la logse y seremos profesores en la lomce.