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GUĂ?A EDUCATIVA

EDUCATION GUIDE

IS GRAT E FRE

Friday, March 30 2012 :: www.extranews.net

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N O T I O K! CA O U DE A L E D U I KE G>>TA

September 6, 2013 :: extranews.net

- Retribuyendo a la -

COMUNIDAD >> Gov. Quinn at Morton College p2s

>> After School Matters p6s

>> Calendar p5s

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GUÍA EDUCATIVA | EDUCATION GUIDE

Two Languages Una Voz 3906 W. North Ave., Chicago, IL 60647 p. (773)252-3534 | f. (773)252-6031

Published by: City-Suburban Community Newspapers Inc. Publisher Mila Téllez Associate Publisher Nile Wendorf Editorial Director Nikoleta Morales Production Director Laura C. Vergara Translations Víctor Flores Graphic Design Israel Reza Web Manager Jose Gonzalez Classified & Display Ads (773) 252-3534 Web extranews.net Newsletter newsletter.extranews.net E-mail noticias@extranews.net Office Hours 4 days a week Mon. - Thur. 9 a.m. - 5 p.m.

Horario 4 dias de la semana Lunes-Jueves 9 am - 5 pm El Periódico Comunitario Bilingüe EXTRA, se publíca semanalmente el Viernes por City-Suburban Community Newspapers, Inc. y circula en Chicago y los suburbios.

Las tarifas de anuncios pueden obtenerse llamando a nuestras oficinas al (773) 252-3534.

EXTRA Bilingual Community Newspaper is published weekly on Friday, throughout Chicago and its surrounding suburban areas by City-Suburban Community Newspapers, Inc. Advertising rates may be obtained by calling (773) 252-3534.

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Viernes, 6 de septiembre del 2013 :: Extra Newspaper | Leader Post

El Gob. Quinn anunció inversión de $4.5 millones en adición de salones al Colegio Morton por Brian Schiller trad. Víctor Flores El 4 de septiembre se unieron al Gob. Pat Quinn oficiales escolares y locales para anunciar una inversión de $4.5 millones de su programa Illinois Jobs Now! [¡Empleos en Illinois Ya!]Y crear una adición de 10 salones al Colegio Morton. El año pasado la inscripción al Colegio Morton creció 12 por ciento y requiere salones modernos y nueva tecnología. El Colegio Morton es actualmente la mayor institución pública de dos años sirviendo a hispanos al este del Río Misisipí. El anuncio es parte de la agenda del Gob. Quinn por asegurar que todos tengan oportunidad educativa de alta calidad, creando a la vez empleos y llevando adelante la economía de Illinois.

El Gob. Quinn creció en el área de Chicago, asistió a la Secundaria Fenwick y obtuvo su Grado en Leyes en la Escuela de Leyes Northwestern. El Gob. Quinn cree que en colegios comunitarios, habiendo sido maestro en colegios junior como el Colegio Triton y el Estatal Prairie. En 2009, el Gob. Quinn dio vigor al programa Empleos en Illinois Ya de $31,000 millones para mejorar la economía de Illinois.

Hoy el programa apoya 439,000 empleos en más de seis años. La inversión en el Colegio

El Gob. Quinn (izq.), Presidente de Colegio Morton Dana Grove (medio) y Presidente Municipal de Cicero Larry Dominick (der.)

Foto cortesía de Brian Schiller

Morton es parte del programa, para ayudar a crear un cimiento en la comunidad y generar empleos duraderos para la comunidad.

“Queremos asegurarnos de tener graduados bien educados que puedan efectuar el trabajo y Morton guía el camino”, dijo el Gob. Quinn.

“Esta inversión ayudará al Colegio Morton a cumplir las necesidades de su cuerpo estudiantil actual y futuro tal que graduados reciban una buena educación y hagan diferencia en el mundo”, añadió el Gob. Quinn. “Crear esos salones generará empleos y apoyará el crecimiento de

la economía local, mejorando a la vez la experiencia educativa en el Colegio Morton”.

La concesión al Colegio Morton totaliza $4.549,500 y se usará para construir una adición de 13,250 pies cuadrados al Edificio C existente en el campus. La adición de dos pisos tendría 10 salones, ofrecería cursos de educación general y permitiría al colegio expandir sus exitosos programas vocacionales y de educación técnica.

Al actual campus del Colegio Morton abrió en 1975. Aunque la inscripción ha ido en aumento firme desde entonces, no se han erigido instalaciones adicionales. En mayo de 2009, el Colegio Morton fue elegido parte de la iniciativa Logra el Sueño, esfuerzo nacional por ayudar a triunfar a alumnos de colegios comunitarios, en particular alumnos de la minoría y de bajos ingresos. Esto se hace usando datos para identificar áreas de necesidad en logro estudiantil e implementando estrategias para cerrar esas brechas.

“Invertir en educación y crear empleos es esencial para mejorar nuestras comunidades en la región”, afirmó el Sen. Estatal Martín Sandoval (DCícero). “Aplaudo al Gob. Quinn por su liderazgo”.

“Estamos agradecidos en extremo con el Gob. Quinn y nuestros legisladores estatales y locales por este maravilloso regalo”, señaló el Presidente del Colegio Morton Dana Grove. Q

Governor Quinn announces $4.5 million investment in classroom addition at Morton College

by Brian Schiller On Sept.4, Gov. Pat Quinn was joined by school and local officials to announce a $4.5 million investment from his Illinois Jobs Now! program to build a 10-classroom addition at Morton College. This past year, Morton College enrollment has grown by 12 percent and is in need of updated classrooms and new technology. Morton College currently is the largest two-year public Hispanic serving institution east of the Mississippi River. Today’s announcement is part of Gov. Quinn’s agenda to ensure that everyone has an opportunity for high quality education, while creating jobs and driving Illinois’ economy forward.

Gov. Quinn grew up in the Chicagoland area attending high schools at Fenwick High School, obtaining his law degree from Northwestern School of Law. Gov. Quinn believes in community colleges having been a teacher at junior col-

leges such, as Trion College and Prairie State.

In 2009, Gov. Quinn signed into law the $31 billion Illinois Jobs Now! program to boost Illinois’ ailing economy. The Jobs Now! program will create and retain 439,000 jobs over the next six years. The investment in Morton College is part of the Illinois Job program to help build the foundation in the community and create everlasting jobs for the community.

“We want to make sure we have well educated graduates who can do the job and Morton leads the way,” said Gov. Quinn.

“This investment will help Morton College meet the needs of its current and future student body so graduates can receive a good education and make a difference in the world,” said Gov. Quinn.

“Building these classrooms will create jobs and support local economic growth, while improving the educational experience at Morton College.”

The Morton College grant totals $4,549,500 and will be used to construct a 13,250-square-foot addition to the existing Building C on campus. The

two-story addition would add ten new classrooms that will accommodate general education courses and allow the college to expand its successful career and technical education programs.

The current Morton College campus opened in 1975. Although enrollment has increased steadily since then, no new facilities have been built. In May 2009, Morton College was selected to be part of the Achieving the Dream Initiative, a national effort to help community college students succeed, particularly minority and low-income students. This is done through using data to identify areas of need in student achievement and implementing strategies to close those gaps.

“Investing in education and creating jobs is essential to improving our communities in the region,” said State Sen. Martin Sandoval (D-Cicero). “I applaud Gov. Quinn for his leadership.”

“We are extremely thankful to Gov. Quinn and to our state and local legislators for this wonderful gift,” said Morton College President Dana Grove. Q

Friday, September 6, 2013 :: Extra Newspaper | Leader Post

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Queen of Peace bridan ayuda Compilado por Periódico EXTRA trad. Víctor Flores Seis alumnas de Reina de la Paz, junto con dos chaperones, fueron a la Granja Nazareth por una semana para brindar ayuda amigable. La Granja Nazareth es una comunidad católica en Virginia del Oeste rural que transforma vidas mediante una experiencia de retiro-servicio. Se dedican a vivir el mensaje del Evangelio mediante las piedras angulares de comunidad, simplicidad, oración y servicio.

Aunque allá las chicas ayudaron reparando casas en la comunidad circundante, hicieron también labor d jardinería directamente en la granja. “Creo que la mejor experiencia que tuve fue orar alrededor de la fogata.”, dijo Victoria Graczyk de tercer año.

“Aprendí que como comunidad debemos trabajar juntos para cuidar de la Tierra”, acotó Sara Durkin de tercer año. Reina de la Paz planea mantener ésta como excursión anual. Q

Queen of Peace lends a hand Compiled by EXTRA Newspaper Six Queen of Peace students, along with two chaperones, went to Nazareth Farm for one week to lend a helping hand.

Nazareth Farm is a Catholic community in rural West Virginia that transforms lives through a service-retreat experience.

They are devoted to living out the gospel message through the cornerstones of community, simplicity, prayer and service.

While visiting, the girls helped with home repair in the surrounding community. They also did a lot of gardening work directly on the farm. “I think the best experience I had was the bonfire prayer circle,” said junior Victoria Graczyk.

“I learned that as a community we need to work together to take care of the earth,” said junior Sara Durkin. Queen of Peace plans to make this a yearly trip. Q

Viernes, 6 de septiembre del 2013 :: Extra Newspaper | Leader Post

10ª Marcha anual Un Millón de Padres en Chicago por Eliana Vázquez trad. Víctor Flores Escuelas Públicas de Chicago (CPS, por sus siglas en inglés) inició el año escolar 2013 viendo a miles de padres llevando a sus hijos a clases el lunes 26 de agosto, para la 10ª Marcha anual Un Millón de Padres. La idea detrás de la marcha es animar la participación de la figura paterna en el año escolar académico de un alumno. Entre la creación de rutas seguras por el Ayuntamiento y el cierre de casi 50 escuelas públicas, la marcha brindó un sentido de seguridad y esperanza a alumnos, maestros y oficiales de CPS y por el futuro del sistema de educación pública de Chicago.

Inicialmente, la Marcha Un Millón de Padres inició en Chicago, pero ahora se ha expandido por todo el país a grandes ciudades como Nueva York, Los Ángeles y Houston.

Fundado por Phillip Jackson, el proyecto Estrella Negra no sólo se enfoca en mejorar la experiencia educativa de alumnos de escuelas públicas, en específico en barrios afro-estadunidenses y latinos, sino que

CPS inició el año escolar 2013 viendo a miles de padres llevando a sus hijos a clases el lunes 26 de agosto, para la 10ª Marcha anual Un Millón de Padres. Foto de cortesía también crea consciencia de la importancia del compromiso paterno en la educación infantil con la promoción de la Marcha Un Millón de Padres.

Días antes de la marcha con base en Chicago, Jackson dijo a Mike Krauser de noticias WBBM radio que “cuando padres se involucran, hay

menos acciones disciplinarias, menos suspensiones [y] menos desertores”, lo que hace del compromiso de la figura paterna contribución crítica al éxito académico de un niño.

Ya que sigue la tensión entre CPS y la unión de Maestros de Chicago debido al cierre de escuelas y despido de maestros y personal, muchos alumnos del interior de la ciudad enfrentan nuevos obstáculos al caminar por territorios desconocidos hacia sus escuelas reasignadas. CPS ha duplicado el número de oficiales de Paso Seguro y ha desarrollado nuevas rutas de paso seguro, pero reclutamiento y violencia pandilleriles son aún tema de conversación tocante a sus alumnos de Chicago y el primer día de clases.

“Cada escuela cerrada representa problemas únicos diversos con pandillas”, señaló el profesor de UIC John M. Hagedorn en su reporte de julio de 2013.

Al preguntarle cómo pueden padres hacer diferencia, Kackson el 24 de agosto declaró a noticias NBC, “Padres trabajando con escuelas es una gran parte de la solución. Entre más padres se involucren, menos crimen habrá”.

El martes 10 de Septiembre será el Día nacional Lleve a sus Hijos a la Escuela cuando muchos padres, tendrán oportunidad de involucrarse en la educación de sus hijos. Q

Tenth annual Million Father March in Chicago

by Eliana Vazquez Chicago Public Schools began its 2013 school year with millions of fathers walking their children to class on Monday, Aug. 26, for the tenth annual Million Father March. The idea behind the march is to encourage the participation of father figures in a student’s academic school year. Between the city’s new layout on safe passage routes and the closing of nearly 50 public schools, the march brought a sense of assurance and hope for Chicago students, CPS teachers and officials, and for the future of Chicago’s public educational system.

Initially, the Million Father March started in Chicago but has now expanded across the country in major cities like New York, Los Angeles and Houston. Founded by Phillip Jackson, the Black Star Project not only focuses on enhancing the educational experience of public school students, specifically in the African American and Latino neighborhoods, but also brings awareness on the importance of father involvement in a child’s education with the promotion of

“When fathers are involved, there are fewer disciplinary actions, fewer suspensions [and] fewer dropouts,” — Phillip Jackson Founder of the Black Star Project

the Million Father March.

Days before the Chicago-based march, Jackson told Mike Krauser from WBBM News radio that “when fathers are involved, there are fewer disciplinary actions, fewer suspensions [and] fewer dropouts,” which makes the involvement of father figures a critical contribution to

a child’s academic success.

As tension remains between CPS and the Chicago Teachers Union due to school closings and teacher and staff layoffs, many of Chicago’s inner city students are met with new obstacles as they walk into unfamiliar territories towards their reassigned schools. CPS has doubled the number of Safe Passage officers and has developed new safe passage routes, but gang recruitment and violence is still an issue for Chicago students.

“Each school closing presents different, unique problems with gangs,” stated UIC professor John M. Hagedorn in his July 2013 report.

On Aug. 24, when asked how fathers can make a difference, Jackson told NBC News, “Fathers working with schools is a major part of the solution. The more fathers we can get engaged, the lower the crime will be.”

Tuesday, Sept. 10, is National Take Your Kids to School Day when many parents, including fathers, will have the opportunity to become involved in their child’s education. Q

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Friday, September 6, 2013 :: Extra Newspaper | Leader Post

Calendario de eventos | Septiembre MIE WED

MIE WED

Día del Club Colegio Morton | 11:30 am a 3:30 pm Para más información, llame a Actividades Estudiantiles 708-656-8000, ext.

2419.

Calendar of events | Septmeber VIE FRI

Taller Ayuda Financiera

Taller de Bellas Artes

Colegio Morton | Gratis | 6 a 7 pm Llame a la Oficina de Ayuda Financiera 708-6568000, ext. 2427, para reservar su lugar.

ción, marque 773-775-6616.

Club Day

Free Financial Aid workshop

Fine Arts Workshop

Morton College | 11:30 a.m. to 3:30 p.m.

For more information, call Student Activities at 708-656-8000, ext. 2419.

Morton College | 6-7 p.m.

Call the Financial Aid Office at 708-656-8000, ext. 2427 to reserve your place.

Resurrection College Prep | 5:30-9 p.m.

For more information about Resurrection College Prep High School, call 773-775-6616.

LUN MON

SÁB SAT

Evento Caridad Estampida Trébol Secundaria St. Patrick| Schiller Woods | 4:30 pm Para más información, marque 773-282-8844.

Día de Examen ACT http://www.actstudent. org/

Caminata Contra el Hambre en el Lado Noroeste

DOM SUN

Colegio Preparatoria Resurrección | 1 pm Para más información de la Preparatoria Resurrección, marque 773-775-6616.

Northwest Side Hunger walk ACT Test Day

Resurrection College Prep | 1 p.m.

For more information about Resurrection College Prep High School, call 773-775-6616.

http://www.actstudent.org/

Shamrock Stampede Charity Event St. Patrick’s High School | Schiller Woods | 4:30 p.m.

For more information, call 773-282-8844.

JUE THUR

Colegio Preparatoria Resurrección | 5:30 a 9 pm Para más información de la Preparatoria Resurrec-

JUE THUR

Taller Ayuda Financiera

Taller Ayuda Financiera

Colegio Morton | Gratis | 1:30 a 2:30 pm Llame a la Oficina de Ayuda Financiera 708656-8000, ext. 2427, para reservar su lugar.

Colegio Morton | Gratis | 1:30 a 2:30 pm Llame a la Oficina de Ayuda Financiera 708656-8000, ext. 2427, para reservar su lugar.

Free Financial Aid workshop

Free Financial Aid workshop

Morton College | 1:30-2:30 p.m.

Call the Financial Aid Office at 708-656-8000, ext.

2427 to reserve your place.

Morton College | 1:30-2:30 p.m.

Call the Financial Aid Office at 708-656-8000, ext.

2427 to reserve your place.

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Viernes, 6 de septiembre del 2013 :: Extra Newspaper | Leader Post

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“Atrévete a ser diferente”

After School Matters está aceptando solicitudes para el Otoño 2013

Compilado por Periódico EXTRA trad. Víctor Flores

Compilado por Periódico EXTRA trad. Víctor Flores

Se invita a chicas de secundaria junior (5º a 8º grado) a asistir al Taller de Bellas Artes de la Escuela Preparatoria Resurrección el viernes 27 de septiembre, de 5:30 a 9:00 pm. El tema del programa es “Atrévete a Ser Diferente”. Las chicas podrán participar en talleres de arte, baile, drama y música (vocal).

La asistencia al taller está designada a crear interés en las Artes y permitirá a alumnas aprender a expresarse a sí mismas mediante las Artes. El costo del evento es de $25, e incluirá cena, taller y una playera recuerdo. Inscripción disponible en el sitio de la Escuela Preparatoria Resurrección, www.reshs.org, en la Red. Q

After School Matters (Después de la Escuela Importa) está aceptando solicitudes para sus programas de aprendiz e interinato de otoño 2013, a iniciar el 1º de octubre. Programas en Artes, comunicaciones, Ciencia, deporte y tecnología se ofrecerán en 56 secundarias de Escuelas Públicas de Chicago, unas 100 organizaciones comunitarias, el Distrito de Parques de Chicago y sucursales de la Biblioteca Pública de Chicago en toda la ciudad, tanto como en el Centro para las Artes Galería 37 en el centro. En total, habrá disponibles más de 7,000 oportunidades en más de 250 programas a adolescentes de Chicago este otoño.

Los programas únicos de Después de la Escuela Importa ofrecen a adolescentes oportunidad de explorar y desarrollar su talento, obteniendo a la vez destreza crítica para laborar, el colegio y más allá. Algunos de los innovadores programas ofrecidos en toda la ciudad este otoño incluyen:

Taller de Cultura Asiática Lugar: Centro de Recursos y Cultural

Coreano-Estadunidense (KRCC, por sus siglas en inglés) en North Park Adolescentes aprenderán percusión tradicional coreana con una gama de instrumentos diversos y actuarán en festivales étnicos y comunitarios. Mediante talleres conducidos por compañeros, adolescentes investigarán también problemas actuales que afectan a jóvenes y practicarán aptitudes para hablar en público.

Digital STEMSEL Lugar: Academia Elemental Spencer de Matemáticas y Ciencias en Austin Digital STEMSEL es programa de dedicación de tecnología e ingeniería con base en proyectos. Adolescentes aprenderán conceptos de ingeniería mediante la programación de microchips creando a la vez proyectos aplicables a la vida diaria. La meta de Digital STEMSEL es proveer exposición única a una gama de oportunidades que pueden llevar a carreras en ingeniería.

Científicos y Diseñadores de Huerto Urbano (Programa en el Centro) Lugar: Galería 37 del Centro En este programa medioambiental con

base en STEAM, adolescentes trabajarán con científicos y profesionistas de la industria para aprender de agricultura sostenible e ingeniería verde.

Estar en Forma con Capoeira Lugar: Secundaria Academia de Ciencias de la Salud en La Villita Este programa anima salud y estar en forma mediante el arte de la Capoeira, arte marcial brasileño. Adolescentes desarrollarán un régimen de ejercicio constante, prácticas de comer saludable e identificarán formas sostenibles de crear estilos de vida sana.

Arte Pop Influenciado por la Comunidad Lugar: Secunbdaria Bogan en Ashburn Adolescentes en este programa toman elementos de su medioambiente y comunidad y mezclan esos visuales con técnicas de pintura tradicional para crear arte pop.

Todo programa de Después de la Escuela Importa son gratis y abiertos a adolescentes de Chicago con al menos 14 años de edad, por entrar a o ya inscritos en secundaria. Para más información, visite www.afterschoolmatters.org Q

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>> Arts

“Dare to be different” Compiled by EXTRA Newspaper Junior high girls (grades 5-8) are invited to attend the Resurrection College Prep High School Fine Arts Junior High Workshop on Friday, Sept. 27, from 5:30 to 9 p.m. The theme for the program is “Dare to Be Different.” Girls will be able to participate in workshops featuring art, dance, drama and music (vocal).

Attendance at this workshop is designed to spark an interest in the arts and to allow students to learn about expressing themselves through the arts. The fee for this event is $25, which will include dinner, workshops and a souvenir T-shirt.

Registration is available on the Resurrection College Prep High School website at www.reshs.org. Q

After School Matters now accepting applications for Fall 2013 Compiled by EXTRA Newspaper After School Matters is now accepting applications for its fall apprenticeship and internship programs, which will begin Oct. 1. Programs in the arts, communications, science, sports and technology will be offered at 56 Chicago Public Schools high schools, approximately 100 community organizations, Chicago Park District and Chicago Public Library locations across the city, as well as Downtown at the Gallery37 Center for the Arts. In total, more than 7,000 opportunities in more than 250 programs will be available to Chicago teens this fall.

After School Matters unique programs offer teens an opportunity to explore and develop their talents, while gaining critical skills for work, college and beyond. A few of the innovative programs offered throughout the city this fall include:

Asian Culture Workshop Location: Korean American Resource & Cultural Center (KRCC) in North Park

Teens will learn traditional Korean percussion with a variety of different instruments and perform in ethnic and community festivals. Through peer-led workshops, teens will also research current issues affecting youth today and practice their public speaking skills.

Digital STEMSEL Location: Spencer Elementary Math & Science Academy in Austin Digital STEMSEL is an engaging, project-based technology and engineering program. Teens will learn engineering concepts through the programming of microchips while creating projects that apply to everyday life. The goal of Digital STEMSEL is to provide unique exposure to a variety of opportunities that may lead to engineering careers.

Urban Garden Scientists and Designers (Downtown Program) Location: Gallery37 Downtown In this environmental STEAM-based program, teens will work alongside scientists and

industry professionals to learn about sustainable agriculture and green engineering.

Achieving Wellness with Capoeira Location: Instituto Health Sciences Career Academy High School in Little Village This program encourages health and fitness through the art form of Capoeira, a Brazilian martial art. Teens will develop a consistent exercise regimen, healthy eating practices and will identify sustainable ways to build healthy lifestyles.

Community Influenced Pop Art Location: Bogan High School in Ashburn Teens in this program take elements of their environment and community and merge those visuals with traditional painting techniques to create pop art.

All After School Matters programs are free and open to Chicago teen residents who are at least 14 years of age, and entering or currently enrolled in high school. For more information, visit www.afterschoolmatters.org. Q

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Friday, September 6, 2013 :: Extra Newspaper | Leader Post

HISPANIC HERITAGE ORGANIZATION Concurso de ComposiciĂłn 2013

Instituto del Progreso Latino

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Carreras en Salud PREMIOS EN Grados 4-5 ($125.00 Grados 6-7 ($150.00 Gardos 8-9 ($200.00

(773) 890.0055 ext. 4700 www.idpl.org

Clases lases de PreparaciĂłn iĂł para EnfermerĂ­a

ÂĄGRATIS! ASISTENCIA A UNA ORIENTACIĂ“N GENERAL Martes 6pm MiĂŠrcoles 10am & 6pm SĂĄbados 10am Viernes 12pm 2520 S. Western, Chicago, IL 60608

PreparaciĂłn y entrenamiento GRATIS en: P1„r„ˆm|ˆm de Enfermera (CNA) P7|nm‚mera Practicante con Licencia (LPN) P7|nm‚mera Registrada (RN) El programa de preparaciĂłn incluye los siguientes recursos para las personas elegibles: P Clases de InglĂŠs como segundo idioma con enfoque en tĂŠrminos de salud P Clases de computaciĂłn P Guarderia de niĂąos P Asistencia de transportaciĂłn ÂĄY mucho mĂĄs!

ÂĄLas inscripciones estĂĄn abiertas!

Por favor asistir a una de nuestras orientaciones para mĂĄs informaciĂłn

Una evaluaciĂłn ďŹ nanciada por el gobierno federal serĂĄ llevada a cabo para determinar cĂłmo los primeros niveles del programa puente de Carreras en Salud ayudan a las personas a aumentar sus habilidades y encontrar trabajo.

HabrĂĄ mĂĄs solicitantes que puestos disponibles en este programa. Las personas que son elegibles para el programa, y que estĂĄn de acuerdo en participar en el estudio, serĂĄn seleccionados por medio de una loterĂ­a. “Esta InstituciĂłn esta aprobado por la divisiĂłn de Negocios Privados y Escuelas Vocacionales de la Junta Superior de EducaciĂłn de Illinois (IBHE)

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BECAS HabrĂĄ dos ganadores en cada categorĂ­a: Grado 10 ($250.00 Premio) Premio) Grado 11 ($300.00 Premio) Premio) Grado 12 ($500.00 Premio) Premio)

Los primeros 500 estudiantes que sometan sus composiciones recibirĂĄn un pase familiar para visitar uno de los museos de Chicago.

TEMA “PORQUE ES IMPORTANTE LA EDUCACIĂ“N PARA LA COMUNIDAD LATINA EN LA ECONOMĂ?A DE HOY?â€?

Requisitos: Escribir una composición de ‡ 3DODEUDV *UDGRV ‡ 3DODEUDV *UDGRV

‡ 3DODEUDV *UDGRV ‡ 3DODEUDV *UDGRV

1. Las composiciones pueden ser escritas en InglĂŠs o en EspaĂąol.

2. Las composiciones serĂĄn evaluadas en base a su: ‡ 2ULJLQDOLGDG \ FUHDWLYLGDG ‡ &RQRFLPLHQWR &XOWXUDO \ UHFXUVRV ‡ 2UJDQL]DFLyQ HVWUXFWXUDO \ FODULGDG ‡ 2UWRJUDItD \ JUDPiWLFD 3. Todas las composiciones tienen que someterse acompaĂąadas de un “Formulario de IdentificaciĂłn \ SDUWLFLSDFLyQ´ 4. Todos los estudiantes de Illinois, en los grados 4-12, serĂĄn elegibles para participar.

5. Un panel de jueces bilingĂźes seleccionarĂĄn 12 ganadores.

6. Todas las composiciones pasarĂĄn a ser propiedad de la ORGANIZACION HERENCIA HISPANA. 7. Los ganadores serĂĄn anunciados el viernes 27 de septiembre, 2013 en la Ceremonia de Apertura del Mes de la Herencia Hispana.

8. Las composiciones mecanografiadas tienen que ser OHJLEOHV \ HQ WDPDxR SXQWRV GH OHWUD VLQ VHFFLRQHV HQ QHJULWDV \ HQ SDSHO VLQ DGRUQRV EODQFR 7DPELpQ pueden ser escritas a mano en letra de imprenta/molde.

SOLICITUD DE INSCRIPCIĂ“N Nombre: ________________________________________________________________________ Direccion: _______________________________________________________________________ Ciudad: _______________________________ Estado: ______ Zona Postal: ____________ Numero de Telefono: ( _________ ) ____________________________________ Correo Electronico: _______________________________________________ Grado: _______ Edad: ___________ Escuela: ___________________________________________ Direccion de la Escuela: ____________________________________________________________ Ciudad: __________________ Estado: ______ Zona Postal: __________ Numero de Telefono: ( ______ ) _______________________________________ Nombre del Profesor: ___________________________________________________

Para mas informacion llame a: Personal a su servicio (312) 819-1502

Matt O’Brien Director of Admissions 773.286.8452 www.stpatrick.org

5900 W Belmont Ave Chicago IL 60634

Las solicitudes de participaciĂłn deberĂĄn ser sometidas antes de la fecha lĂ­mite del Viernes 13 de Septiembre del 2013 a:

HISPANIC HERITAGE MONTH ESSAY CONTEST: P.O. BOX 81230 CHICAGO, ILLINOIS 60681 o por Correo electrĂłnico: hho-org@sbcglobal.net ATTENTIO MANUEL J. MEDINA, ESSAY CHAIR ATTENTION:

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Viernes, 6 de septiembre del 2013 :: Extra Newspaper | Leader Post