2010/11/11 卒業論文発表会 古谷誠章研究室 1X07A142-8 根本 友樹 研究テーマ：
学校木造・木質化研究 −制度・手法・空間性の横断的評価視点の導入−
目次 ： 第 1 章 研究概要
第４章 木造・木質化学校事例
１−１ はじめに
４−１ 研究対象校選定
１−２ 研究背景
４−２ 研究対象校データ
１−２−１ 社会問題解決の手段としての木材利用への期待
01 能代市立浅内小学校
１−２−２ 木材利用の際の問題点とその打破のための試み
02 つくば市立東小学校
１−３ 研究目的 ・木造・木質空間の利点と社会的な問題点を整理し、建築計画、 特に学校計画上の手法をまとめる。 ・木造・木質化学校について関連する制度・実現手法・実際の空間性 を横断的な視点で評価を行う。
03 ときがわ町立萩ヶ丘小学校 04 杉並区立高井戸小学校 05 八千代市立みどりが丘小学校 ４−３ 調査方法 ４−３−１ 設計者への調査
１−４ 仮説
４−３−２ 教育委員会への調査
１−５ 論文構成
４−３−３ 学校への調査
１−５−１ 章立てについて
Ⅰ . 校長・教頭へのヒアリング調査
１−５−２ フェーズ分けについて
Ⅱ . 児童へのアンケート調査
１−６ 学校建築年表
Ⅲ . 教員へのアンケート調査 Ⅳ . 児童への行動調査
４−４ 調査結果
第２章 全国の法令・制度
４−４−１ 設計者への調査結果 ４−４−２ 教育委員会への調査結果
２−１ 全国の法令・制度
４−４−３ 学校への調査結果
２−２ 公共建築物等における木材の利用の促進に関する法律 ２−３ 公共建築物の木造化における課題 ２−３−１ 防耐火に関する建築基準法令の規制 ２−３−２ 構造に関する建築基準法令の問題
第 5 章 分析・考察・結論
２−３−３ 材料調達およびコストに関する問題 ２−３−４ メンテナンスに関する問題 ２−４ 木造・木質化校舎への補助制度
５−１ 分析と考察 1. 木質化へのイメージと性能 2. 木質化の狙いとコスト 3. 木材調達と空間性 4. メンテナンス性とアクティビティ 5. 屋根架構と安全性
第３章 都道府県の制度・基準 ５−２ 結論 ３−１ 助成・認証制度
５−３ 展望
３−１−１ 個人住宅への助成制度
５−４ 参考文献
３−１−２ 地場産材の認証制度
５−５ 謝辞
３−２ 運用基準 ３−３ 章結
言葉の定義： 木造・木質化 …… 建築の更新時に構造の木造化または内装の木質化を行うこと 木質空間 …… 構造形式に関わらず、木材を利用した建築の内部空間