Miércoles 09 de enero del 2018. Actividad; Puntualizaciones
Video “Cinco dimensiones del perfil docente”
Expresa las características y cualidades que orientan la información en los tres niveles de educación básica. Dimensión 1: Un docente que conoce a sus alumnos sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. (Conocimiento solido de los enfoques y procesos de aprendizaje de los alumnos, base para comprender como la enseñanza y el aprendizaje se articulan en la educación básica) Acertijo: Enfoque solido de procesos de aprendizaje Dimensión 2: Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente. (Estrategias y recursos didácticas y pre diseño de sus didácticas propiciando a los alumnos el interés por realizarlas, establecer ambientes como actitudes positivas en el aprendizaje, determina cuando y como diversificar actividades.) Acertijo: Estrategias y pre diseño de actividades Dimensión 3: Un docente que se reconoce como procesional si mejora continuamente para apoyar los alumnos en su aprendizaje. (Demostrar disposición de trabajo colaborativo, herramientas para la indagación de enseñanza- aprendizaje, sabiendo comunicar de manera oral y escrita los aprendizajes, como mejora de la práctica educativa). Acertijo: Disposición de trabajo que mejora la practica educativa. Dimensión 4: Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos.
(Requiere del conocimiento del marco para ponerlo en práctica, establecimiento de un clima escolar de equidad, inclusión, empatía y el respeto a la comunidad escolar para que todos aprenda, determina acciones en el que todos los alumnos se sientan seguros y apreciados con la confianza de aprender. Dando trato adecuado de acuerdo a su edad). Acertijo: Establece seguridad y confianza, que los trata de acuerdo a su edad.
Dimensión 5: Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad para asegurarse que todos los alumnos concluyen con éxito su escolaridad. (Es conveniente establecer relaciones de colaboración con el contexto sociocultural, identificar y valorar los elementos del entorno, reconocer acciones para aprovechar los apoyos que se brindan para la mejora de las actividades.) Acertijo: Establece colaboración del contexto sociocultural.