-
K LI P F R A nettet
Onsdag 30. oktober 2013 kl. 12.11
Nyt udvalg skal se på kvaliteten i læreruddannelsen
Alt er i spil, også taxametersystemet, lyder det fra uddannelsesminister Morten Østergaard. Formanden for Professionshøjskolernes Rektorkollegium efterlyser folk med baggrund i professionsuddannelserne.
Foto: Ole Bo Jensen Jørgen Søndergaard, der er formand for Skolerådet og blandt andet har stået i spidsen for folkeskolens Rejsehold, skal lede udvalget.
Udvalget skal udarbejde analyser og anbefalinger, som gør ministeriet i stand til at løfte niveauet på professionshøjskoler, universiteter og erhvervsakademier. Ministeren har til Berlingske understreget, at intet er helligt i udvalgets arbejde. »De dårlige undskyldningers tid er forbi. Det skal være slut med abekasteriet. Det må vi lægge bag os. Nu handler det om at få en fordomsfri debat og et totaleftersyn af vores uddannelser på kryds og tværs ved hjælp af sådan et ekspertudvalg«, siger Morten Østergaard. Erik Knudsen, der er formand for Professionshøjskolernes Rektorkollegium, er tilfreds med nedsættelsen af udvalget – især fordi udvalget har fået frie hænder til at se på uddannelserne. Han savner dog folk fra professionsuddannelserne. »Der er relativt få, som har
en dybere indsigt i vores særlige udfordringer, så vi vil gøre et stykke arbejde for at få en dialog i gang, så vi kan få klædt udvalget på til også at se vores del af uddannelsessystemet«. Jørgen Søndergaard, der er formand for Skolerådet, skal stå i spidsen for udvalget: »Jeg er overbevist om, at vi på et solidt videngrundlag vil nå frem til konkrete anbefalinger til, hvordan såvel regering og Folketing som institutionerne selv kan bidrage til højere kvalitet og relevans til gavn både for de mange studerende, der hvert år optages på de videregående uddannelser, og for samfundet som helhed, ved at de store investeringer i videregående uddannelser i endnu højere grad bidrager til at skabe vækst og beskæftigelse i Danmark«, udtaler han. pai@dlf.org
Foto: Helle Lauritsen
Fredag 25. oktober 2013 kl. 15.55
9.-klasser bygger matematikhuse med støtte fra gymnasieelever Matematikkens Hus er syvkantet, femkantet eller rundt. Taget kan have pyramideform, sinusform eller være en kuppel. Og så har huset en parabeldør. Sådan ser de i hvert fald ud på Broskolen i Årslev, dagen inden de 34 grupper af elever skal fremlægge deres huse på Midtfyns Gymnasium 10 /
i Ringe. 9.-klasse-elever fra fire folkeskoler på Midtfyn, Tingagerskolen, Nordagerskolen, Carl Nielsen Skolen og Broskolen, har siden august arbejdet med at skabe matematikhuse. Til hjælp har de foruden deres lærere haft 2.g’ere fra gymnasiet i Ringe.
Elever fra Carl Nielsen Skolen i Nr. Lyndelse vandt førsteprisen – en tablet hver – for dette matematikhus.
folkeskolen / 19 / 2013
139315 p10-11_FS1913_Folkeskolen.dk.indd 10
04/11/13 14.24
