-
K LI P F R A nettet
Fredag 17. januar 2014 kl. 10.00
Aftale:
Loft over undervisningstiden i Lyngby-Taarbæk Lyngby-Taarbæk Lærerforening har indgået en aftale med kommunen, hvor lærerne maksimalt kan undervise 780 timer om året – svarende til 26 lektioner om ugen. Kommunen må ansætte flere lærere for at opfylde skolereformens krav om flere timer til eleverne. Lærerne i Lyngby-Taarbæk får som foreløbig de eneste i landet et loft for, hvor mange timer om året de kan undervise, når den nye folkeskolereform træder i kraft til august. Byrådet i Lyngby-Taarbæk godkendte i sidste uge en aftale mellem lærerkredsen og kommunen, som indebærer, at ingen lærere eller børnehaveklasseledere har mere end 780 undervisningstimer om året – svarende til gennemsnitlig 26 lektioner om ugen. Førsteviceborgmester i den konservative kommune Simon Pihl Sørensen har arbejdet for at overbevise byrådet om, at en aftale med lærerne er den rigtige vej at gå. »På baggrund af det kedelige forløb i foråret har vi lokalt prøvet at genoprette tilliden. Vi har nemlig tillid til lærerne, det er derfor,
»Reformen er stort set lige så underfinansieret som staten Grækenland«, sige Lyngby-Taarbæks konservative førsteviceborgmester Simon Pihl Sørensen. Kommunen tilfører 50 millioner kroner og ansætter flere lærere.
kommunens skoler er i top, fordi vi har et godt samarbejde«. Loftet for lærernes undervisningstimetal betyder, at kommunen må tilføre flere penge til skoleområdet for at kunne ansætte flere lærere, så de kan opfylde reformens krav om flere undervisningstimer til eleverne. »Der vil være flere lærerstillinger. Og det kan kun lade sig gøre ved at tilføre resurser. Man kan vist roligt sige, at regnedrengene i Finansministeriet og i KL ikke har modtaget matematikundervisning i Lyngby. Reformen er stort set lige så underfinansieret som staten Grækenland«, lyder det fra Simon Pihl. Formand for Lyngby-Taarbæks Lærerforening Ole Porsgaard er stolt af sin kommune. »Jeg er utrolig glad for, at der er politikere, der her lokalt går ind og tager ansvar for folkeskolen. Hvis vi fortsat skal have en god skole i Lyngby-Taarbæk, så er det her vejen«, siger Ole Porsgaard. mbt@dlf.org
Torsdag 9. januar 2014 kl. 10.30
Nyt redskab: Københavns lærere kan følge elevernes udvikling i de nationale test Nu bliver det lettere for lærerne at følge elevernes udvikling i de nationale test. Københavns Kommune har udviklet »Beregneren«, som læsevejledere og dansklærere kan bruge til at følge hver enkelt elevs læseudvikling over tid via elevernes score i de obligatoriske og de frivillige nationale test. Dermed måler lærerne pludselig, hvor meget eleverne har flyttet sig i testene, og ikke bare hvor de ligger i forhold til et landsgennemsnit. 12 /
Det burde bare være en knap i testsystemet, mener souschef på Rådmandsgades Skole Martin Wåhlin, som opfordrede kommunen til at udvikle et system. Men det er ikke svært at kopiere elevresultaterne over i Beregnerens Excel-ark.
folkeskolen / 02 / 2014
141951 p12-13_FS0214_Folkeskolen_DK.indd 12
20/01/14 13.53
